VI N H N L M KHOA H C XÃ H I VI T NAM HỌC VI N KHOA HỌC XÃ H I NGUY N MINH NGUYÊN T T NG C I CÁCH C A FUKUZAWA YUKICHI (1835-1901) VÀ GIÁ TRỊ C A NÓ C nn n : T :6 U N N TI N S TRI T HỌC N n n o : PGS TS Ho n T PGS TS P HÀ N I – 2016 T mH n T I CA T i xin m o n yl lu n n l trung th lu n n h t ng OAN ng tr nh nghi n ngu n g ng tr n tk u r r ng ri ng t i k t lu n kho h ng tr nh n o kh T C GI N i s li u n U N N n N ên M CL C I CA C OAN i C ii U N I DUNG CH NG 1: T NG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN C U 1.1 Những v n đề đ ợc nghiên c u 1.2 Những v n đề đ ợc kế thừa cần tiếp t c gi i 25 Tiểu kết ch ng 26 CH NG 2: B I C NH RA Đ I T T NG C I CÁCH C A FUKUZAWA YUKICHI 28 2.1 B i c nh hình thành t t ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi 28 2.2 Con ng i nghiệp c a Fukuzawa Yukichi 42 Tiểu kết ch ng 47 CH NG 3: T T NG C I CÁCH C A FUKUZAWA YUKICHI 49 3.1 T t ng c i cách giáo d c 50 3.2 T t ng c i cách nhà n c .68 3.3 T t ng c i cách ngo i giao 78 Tiểu kết ch ng 93 CH NG 4: M T S GIÁ TR C A T T NG C I CÁCH FUKUZAWA YUKICHI 95 4.1 Giá tr c a t t ng c i cách Fukuzawa Yukichi đ i v i sách c i cách c a quyền Minh Tr 95 4.2 Giá tr c a t t ng c i cách Fukuzawa Yukichi đ i v i phong trào Canh tân Việt Nam đầu kỷ XX 119 4.3 Giá tr gợi m c a t t ng c i cách Fukuzawa Yukichi đ i v i Việt Nam 140 Tiểu kết ch ng 147 K T U N .149 152 DANH PH C TÀI I U THA KH O 153 C 167 ii M Tính c p thi t c U đ tài Cu c c i cách Minh Tr cu i kỷ XIX (1868) đánh m t d u m c quan tr ng đ a Nhật B n từ m t qu c gia thu c châu Á l c hậu, b ph Tây d n ép b c, nhanh chóng phát triển thành m t c ng ng qu c khu vực gi i ch vòng ch a đầy m t nửa kỷ Những thành qu c a th i kỳ Minh Tr t o nên t ng vững cho Nhật B n b cđ ng phát triển v ợt bậc sau Kể từ kết thúc chiến tranh Thế gi i th II, Nhật B n từ m t n c b i trận, b tàn phá hoang tàn nh ng l i nhanh chóng đ ng dậy tr thành m t m t c ng qu c hàng đầu gi i kinh tế ch sau vài thập niên Không ý kiến cho thành qu mà n c Nhật đ i có đ ợc bắt ngu n từ t t ng c i cách th i Minh Tr Lý gi i “thần kỳ” c a Nhật B n th i Minh Tr , từ góc đ l ch sử t t ng, có lẽ bên c nh sáng su t, đoán c a tầng l p quan liêu v i tầm nhìn đầy thao l ợc có vai trò b qua c a tầng l p trí th c u tú ng i có t t ng c i cách v ợt th i đ i mà Fukuzawa Yukichi m t nhân vật điển hình b qua Cũng việc nghiên c u, lí gi i, làm rõ t t ng c i cách c a ông m t cách tiếp cận giúp hiểu sâu sắc h n nguyên nhân b n t o nên thành công c a công cu c Duy tân Minh Tr , nh t vai trò c a nhà t t ng đ i v i chuyển biến có tính chiến l ợc c a xã h i Nhật B n th i Không t t ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi có nh h ng qu c tế lúc đ t ng c a ông đến tầng l p sĩ phu yêu n nghiên c u t t ng th i r ng rãi, chẳng h n nh h ng t c Việt Nam đầu kỷ XX Do vậy, ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi góp phần th y rõ h n tác đ ng c a đến Việt Nam đầu kỷ XX, đ i c a phong trào Canh tân Việt Nam m i liên hệ t t ng hai dân t c Việt Nam – Nhật B n giai đo n đầu kỷ XX đầy sôi đ ng Thậm chí, công cu c đ i m i c a Việt Nam hôm tiếp t c khai thác nhiều giá tr qua h c t t Hiện ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi Việt Nam, tr c biến đ i không ngừng c a đ i s ng xã h i, đặc biệt v n đề giáo d c - đào t o, v n đề tham ô tham nhũng, v n đề ngo i giao b i c nh xung đ t qu c tế ngày ph c t p, cho th y tính c p thiết ph i xây dựng hệ th ng lý thuyết đắn giáo d c, xây dựng Nhà n c pháp quyền, xây dựng chiến l ợc ngo i giao mềm dẻo, linh ho t để có đ ợc m t Việt Nam “dân giàu, n c m nh, dân ch , công bằng, văn minh” Trên c s kế thừa tinh hoa t t ng c a nhân lo i, phù hợp v i điều kiện thực tiễn c a Việt Nam, nghiên c u t t Fukuzawa Yukichi giáo d c, Nhà n ng c i cách c a c, ngo i giao góp phần b sung h c kinh nghiệm việc xây dựng c s lý luận cho việc xây dựng, phát triển Việt Nam nhiều ph ng diện quan tr ng b i c nh H n nữa, việc nghiên c u nhà t t ng Fukuzawa Yukichi ngu n t liệu cho đề tài nghiên c u khác có liên quan đến Nhật B n th i kỳ Minh Tr nói riêng Nhật B n nói chung - m t đ i tác chiến l ợc c a Việt Nam Vì lý trên, ch n v n đề T t Yukichi (1835-1901) v gi trị M đí ng ải h Fukuz w n làm đề tài luận án tiến sĩ c a nhi m v nghiên c u 2.1 Mục đích nghiên cứu Làm rõ t t ng c i cách c a Fukazawa Yukichi Từ đó, đánh giá giá tr c a đ i v i công cu c Duy tân Minh Tr Nhật B n v i phong trào Canh tân Việt Nam đầu kỷ XX, đ a m t s gợi ý đ i v i Việt Nam công cu c đ i m i đ t n c 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực đ ợc m c đích nêu trên, đề tài có m t s nhiệm v : - Nghiên c u cu c đ i, nghiệp, tác phẩm tiểu biểu c a Fukuzawa Yukichi b i c nh l ch sử, kinh tế xã h i th i kỳ Duy tân Minh Tr - Phân tích t t ph ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi, tập trung vào ba ng diện ch yếu là: giáo d c, Nhà n - Phân tích nh h ng c a t t c ngo i giao ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi t i thành công c a công cu c c i cách Minh Tr - Làm rõ nh h Canh tân ng c a t t ng Fukuzawa đ i v i phong trào Việt Nam đầu kỷ XX, từ rút m t s gợi m cho công cu c Đ i m i h i nhập Việt Nam ngày ng ph m vi nghiên c u c a luận án 3.1 Đối tượng Đ i t ợng nghiên c u c a luận án t t ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi tác đ ng c a đ i v i Nhật B n nh nh h ng đến Việt Nam giai đo n cận đ i 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Nghiên c u t t Nhà n ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi giáo d c, c, ngo i giao nh h ng c a Nhật B n th i kỳ Minh Tr từ 1868 - 1912 - Nghiên c u tác đ ng c a t t ng c i cách Fukuzawa Yukichi đến phong trào Canh tân Việt Nam đầu kỷ XX C lý luận v p n p áp n n u 4.1 Cơ sở lý luận Luận án đ ợc thực c s vận d ng ph ng pháp luận vật biện ch ng vật l ch sử c a ch nghĩa Mác – Lênin để nghiên c u đánh giá t t ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi, m t đ i diện t t ng th i cận đ i, qua tác phẩm c a ông b i c nh l ch sử c thể c a Nhật B n th i kỳ Minh Tr 4.2 Phương pháp nghiên cứu Để đ t đ ợc hiệu qu cao nghiên c u, luận án sử d ng ph pháp nghiên c u l ch sử Triết h c kết hợp v i m t s ph ng ng pháp nghiên c u khác nh phân tích t ng hợp, diễn d ch, quy n p, so sánh, đ i chiếu, lôgíc - l ch sử để nghiên c u t t ph ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi C thể m t s ng pháp đ ợc áp d ng luận án nh sau: - Phương pháp nghiên cứu lịch sử Triết học Ph ng pháp nghiên c u l ch sử Triết h c đ ợc coi ph ng pháp quan tr ng để thực đề tài luận án Luận án vận d ng ph c ut t ng pháp nghiên c u l ch sử triết h c để nghiên ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi th i kỳ Minh Tr Duy tân B n từ góc đ triết h c Từ so sánh v i t t đo n l ch sử tr ng triết h c tr Nhật giai c để làm rõ ông tiếp thu hay phê phán gì? Tiếp đó, làm rõ nh h ng c a giá tr c a t t ng đến đ ng phát triển c a Nhật B n th i kỳ Minh Tr nh tr thành m t s giá tr gợi m đ i v i Việt Nam th i tr liên hệ v i t t ng đ i m i đ t n cc a Việt Nam -Phương pháp phân tích, tổng hợp Phân tích t ng hợp hai ph ng pháp gắn bó chặt chẽ, qui đ nh b sung cho nghiên c u đề tài luận án Từ việc phân tích nhận th c c i cách đến ho t đ ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi rút đ ợc n i dung c i cách c b n c a Fukuzawa Yukichi lĩnh vực giáo d c Nhà n c Nhật B n th i kỳ Minh Tr Từ việc phân tích ho t đ ng c i cách thực tế c a Fukuzawa Yukichi th y đ ợc giá tr t t c i cách giáo d c c i cách Nhà n t ng c i cách đ i v i c th i kỳ Minh Tr Từ việc phân tích ng đ ng, khác biệt b i c nh l ch sử th i kỳ cận đ i Nhật B n Việt Nam nh hình thành chuyển biến t t n ng c a nhà trí th c yêu c Nhật B n – Fukuzawa Yukichi v i nhà trí th c yêu n c Việt Nam nhận th c ng xử v i thực tiễn l ch sử, rút m t s gợi m v n đề c i cách giáo d c hoàn thiện h n Nhà n nghiệm ngo i giao Việt Nam Ph c nh kinh ng pháp phân tích, t ng hợp đ ợc đ ợc sử d ng ph biến luận án, nhằm đ t đ ợc hiệu qu cao, có s c thuyết ph c nghiên c u v n đề - Phương pháp so sánh Việc sử d ng ph ng pháp giúp cho luận án tiến hành đ i chiếu, so sánh b i c nh l ch sử th i cận đ i nh h ng t t m t s nhà t t Nhật B n Việt Nam, so sánh ng c i cách giáo d c, Nhà n ng c i cách Nhật B n đ c c a Fukuzawa Yukichi v i ng th i; đ ng th i liên hệ so sánh v i phong trào Canh tân Việt Nam đầu kỷ XX -Phương pháp lôgíc - lịch sử Sử d ng ph ng pháp lôgíc - l ch sử giúp luận án tìm hiểu quy luật vận đ ng t t yếu chuyển biến t t ng c i cách c a Fukuzawa Yukichi, đặt trình c i cách c a Nhật B n lĩnh vực khác nhau, mà tr ng tâm lĩnh vực giáo d c, lĩnh vực Nhà n c v i m i liên hệ tác đ ng qua l i chúng nh kết qu t t yếu c a chúng Ngoài ra, tác gi kết hợp ph Triết h c v i Đông ph ng pháp nghiên c u liên ngành ng h c, Sử h c, Văn hóa h c, Chính tr h c, Giáo d c h c, để thực luận án m t cách sâu sắc toàn diện h n Ngu n tài li u g c s d ng luận án Fukuzawa Yukichi để l i cho nhân lo i m t kho tri th c kh ng l t t ng g m h n 100 tác phẩm ông viết g m nhiều thể lo i khác G mt t h ng l ch sử, đ a lý, quân sự, kinh tế, văn minh, giáo d c, nh ng sâu sắc đến xã h i Nhật B n th i Minh Tr đến tận bây gi Các tr c tác c a ông đ ợc xu t b n nhiều lần nh ng l n nh t b Toàn tập g m 21 tập tr ng Đ i h c Keio Gijuku (do ông sáng lập) biên tập, xu t b n từ năm 1958-1964 Trong điều kiện h n hẹp t liệu ông t i Việt Nam, tác gi luận án c gắng tiếp cận t t ng c i cách c a ông c s nghiên c u tác phẩm tiêu biểu nh t, g m tác phẩm tiếng Nhật, tiếng Anh m t s tác phẩm đ ợc d ch sang tiếng Việt Tác phẩm T y d ơng s t nh g m hai cu n đ ợc Fukuzawa Yukichi viết năm 1866 1867 Cu n g m: phần th nh t ghi chép gi i thiệu chung phong t c tập quán chế đ xã h i c a ph thiệu n ng Tây, phần hai gi i c, n i dung gi i thiệu đ ợc ông ch n l c từ v n đề tr ng điểm b n lĩnh vực: l ch sử, tr , h i quân, tài công Cu n th hai n i dung hầu hết d ch tóm l ợc “kinh tế h c” c a n phẩm giáo d c n c Anh, b sung n i dung cu n đầu thiếu nguyên lý b n c a việc hình thành văn minh v n đề c b n nh quyền ng i, hệ th ng thuế, Tác phẩm Khuy n h đ ợc viết từ năm 1872 đến 1876 g m 17 ch N i dung phê phán l i h c tập không thực d ng “h h c”, ch tr thực nghiệp ph ng ng h c h c ng pháp đ c lập suy nghĩ “thực h c” Cách viết dễ hiểu, gần gũi v i n i dung phong phú khiến cho tác phẩm cu n hút đ c gi Ng i đ c th y l i khuyên, l i phân tích r t hữu ích, thiết thực cho cu c s ng, cho t gi ng lai Nhật B n Chính lẽ đó, tác phẩm tr thành cu n sách g i đầu ng c a nhiều hệ ng Tác phẩm Kh i l i Nhật B n văn minh viết năm 1875 Đây tác phẩm đ ợc đánh giá quan tr ng nh t c a Fukuzawa Yukichi c a Nhật B n th i kỳ cận đ i Qua chuyến n c tác phẩm n i tiếng c a ph ng Tây, t t ng văn minh c a ông thể qua cu n sách Ông cho ph ng Tây đ t đ ợc văn minh Nhật B n giai đo n bán văn minh Vậy, mu n tiến lên đài văn minh cách khác Nhật B n ph i b o vệ đ c lập dân t c tiếp thu văn minh tiên tiến ph ng Tây Tác phẩm Tho t Á lu n thực ch t m t báo dài 2000 chữ đ ợc đăng t Th i s t n o năm 1885 Tuy báo ngắn g n nh ng thực chiếm v trí quan tr ng t t ng c a ông N i dung báo, tập trung phân tích rõ tr ng c a Nhật B n lúc b y gi v i hai kh b c vào đ ng văn minh hóa b ngo i xâm không thoát kh i l c hậu tàn d c a chế đ phong kiến nên nguy c h i ph c c a l n Từ đó, ông m nh d n đ a ý kiến c a t t yếu Nhật B n ph i m i giá thoát kh i vòng kiềm t a c a “Á luận”, c thể “Hán h c” n n c Nhật, từ m i b c lên đài văn minh sánh ngang c tiên tiến Tác phẩm Phú ng t truy n đ ợc Fukuzawa Yukichi viết năm 1899, vào lúc cu i đ i Đây tập tự truyện viết cu c đ i ông từ th a thiếu th i, miêu t cu c s ng c a ông nh xã h i Nhật B n th i kỳ Phong kiến tr thành cu n t liệu quí báu cho việc nghiên c u cu c đ i chuyển biến t t ng c i cách c a ông 第 16 条 皇 大赦特赦減刑 復権 命 第 17 条摂政 置ク 皇 摂政 皇 範 定 所 依 大権 行  第 章 臣民権利義務 第 18 条日 臣民タ 要件 法 第 19 条日 臣民 法 命 他 定 定 所 依 所 資格 応 均ク文武 務 就クコ 得 第 20 条日 臣民 法 定 所 従 第 21 条日 臣民 法 定 所 従 納税 義務 第 22 条日 臣民 法 範囲内 第 23 条日 臣民 法 依 第 24 条日 臣民 法 定 タ 裁 裁 第 25 条日 臣民 法 定 タ 場 除ク外 セ 捜索セ  第 26 条日 第 第 逮捕監禁審問処罰 受ク コ 定 タ 場 27 条日 臣民 28 条日 臣民 移転 自 受ク 権 奪 許諾 ク コ 所 侵入 コ 臣民 法 益 為必要 役 義務 居 非 任セ 所 権 侵サ 処分 法 除ク外信書 秘密 侵サ コ コ 定 所 依 寧秩序 妨ケ 臣民タ 義務 背カサ 限 信 教 自 第 29 条日 臣民 法 範囲内 第 30 条日 臣民 相当 敬礼 言論著作印行集会 結社 自 定 所 規程 従 請願 為 コ 得 第 31 条 章 掲ケタ 条規 戦時又 国家 変 場 妨ク コ 183 皇大権 行 第 32 条 章 掲ケタ 条規 陸海軍 法 又 紀 牴触セサ 限 軍人 準行 第 章 帝国議会 第 33 条帝国議会 貴族院衆議院 両院 第 34 条貴族院 貴族院 定 成立 所 依 皇族華族 勅任セ タ 議員 組織 第 35 条衆議院 選挙法 定 第 36 条何人 第 37 条凡 法 第 38 条両議院 政府 提出 所 依 選セ 時 両議院 議員タ コ 帝国議会 協賛 経 タ 議員 組織 得 要 法 案 議決 各々法 案 提出 コ 得 第 39 条両議院 一 否決 タ 法 案 会期中 再 提出 コ 得 第 コ 40 条両議院 法 又 得但 他 採納 得サ 会期中 第 41 条帝国議会 毎 之 召集 第 42 条帝国議会 延長 第 箇 会期 再 建議 必要ア 場 コ 勅命 得 之 43 条 臨時会 会期 定 常会 外臨時会 召集 勅命 依 44 条帝国議会 開会閉会会期 延長 停会 両院 時 之 行 衆議院解散 命セ 第 意見 政府 建議 コ ア 臨時緊急 必要ア 場 第 件 付キ各々 タ 45 条衆議院解散 命セ 散 日 箇 キ 貴族院 タ キ 勅 内 之 召集 184 時 停会セ 新 議員 選挙セ 解 第 46 条両議院 各々 議決 為 第 総議員 分 一 出席 非サ 議 開キ 得 47 条両議院 議 過半数 決 可否 数 キ 議長 決 所 依 第 48 条両議院 会議 為 コ 開 但 政府 要求又 得 第 49 条両議院 各々 皇 第 50 条両議院 臣民 第 51 条両議院 規則 定 第 コ コ 呈出 得 請願書 受ク コ 得 外内部 整理 必要 諸 得 52 条両議院 議員 議院 但 議員自 布 タ キ 一般 法 発言 タ 意見 表決 付院外 言論 演説刊行筆記又 責 他 方法 依 処分セ 53 条両議院 議員 現行犯罪又 内乱外患 関 罪 除ク外会期中 許諾 ク 第 奏 憲法 議院法 掲ク コ 第 院 決議 依 秘密会 逮捕セ 院 コ 54 条国務大臣 政府委員 何時タ 各議院 出席 発言 コ 得 第 章 国務大臣 枢密顧問 第 55 条国務各大臣 凡 法 勅 第 皇 輔弼 他国務 関 責 任 勅 国務大臣 副署 要 56 条枢密顧問 枢密院 制 定 所 依 皇 詢 応 重要 国務 審議 第 章 第 57 条 法権 裁 所 構成 法 皇 法 法 依 裁 所之 行 之 定 185 第 58 条裁 裁 法 刑法 定 タ 資格 者 之 任 告又 懲戒 処分 外 職 免セ 懲戒 条規 法 第 59 条裁 キ 法 之 定 審 決 之 開 但 依 又 裁 所 決議 寧秩序又 風俗 害 審 開 停 第 60 条特 裁 所 管轄 属 キ 第 61 条行政 庁 違法処分 権利 傷害セ 法 法 定 タ 行政裁 所 裁 受理 コ 属 虞ア コ 得 之 定 タ キ 訴訟 法裁 所 限 在 第 章 会計 第 62 条新 租税 課 但 報償 属 国債 起 税率 変更 行政 法 手数料 之 定 他 収納金 前項 限 在 予算 定 タ 除ク外国庫 担 キ契約 為 帝国議会 協賛 経 第 63 条現行 租税 更 法 第 64 条国家 之 改 サ 限 旧 依 之 出 入 毎 予算 帝国議会 協賛 経 予算 款項 超過 又 予算 外 生 タ 支出ア 承諾 求 65 条予算 前 衆議院 提出 第 66 条皇 経費 現在 定額 依 毎 国庫 第 大権 基 ケ 既定 府 義務 属 第 日帝国議会 之 支出 将来増額 要 除ク外帝国議会 協賛 要セ 67 条憲法 コ キ 要 第 場 収 出 政府 意 ク 出 法 結 又 法 政 帝国議会之 廃除 又 削減 得 68 条特 求 コ 須要 因 政府 予 限 定 得 186 費 帝国議会 協賛 第 69 条避ク カ サ 予算 費用 充 第 為 予備費 設ク 70 条 共 全 保持 政府 帝国議会 召集 為 コ 足 補 為 又 予算 外 生 タ 必要 為緊急 需要ア 場 コ 能 サ キ 勅 内外 情形 因 依 政 必要 処分 得 前項 場 次 会期 帝国議会 提出 承諾 求 要 第 71 条帝国議会 イ 予算 議定セ 又 予算成立 至 サ キ 政府 出 入 決算 会計検査院之 検査確定 政府 検査報 前 度 予算 第 72 条国家 行 告 倶 之 帝国議会 提出 会計検査院 組織 職権 法 之 定 第 章 補則 第 73 条将来 憲法 条項 改 必要ア キ 勅命 議案 帝 国議会 議 付 場 両議院 各々 開クコ 得 出席議員 分 為 コ 第 出席 多数 得 非サ 非サ 改 議 議決 得 74 条皇 皇 総員 分 範 改 範 帝国議会 議 経 憲法 条規 変更 第 75 条憲法 皇 第 76 条法 規則命 又 何等 現行 法 総 遵 コ 要セ 得 範 摂政 置ク 間之 変更 称 用ヰタ 拘 コ 得 憲法 矛盾セサ 効力 出 政府 義務 係 現在 契約又 命 187 総 第 十七条 例 依 Ph l c CHÚ THÍCH THU T NG S D NG TRONG LU N ÁN Cận đ i (Kindai - 近 ) Trong l ch sử Nhật B n th i kỳ đ ợc tính từ Duy tân Minh Tr (1868) đến kết thúc chiến tranh Thế gi i th II (1945) Cận th (Kinsei - 近世) hậu kỳ phong kiến c a Nhật B n, t v i th i Azuchi Moyama ( 土桃山時 ng đ ng ･1568-1598) Edo (江戸時 ･ 1603-1867) Cận-hi n đ i (Kingendai - 近現 ) c a Nhật B n th i kỳ l ch sử tính từ Duy tân Minh Tr đến Th i kỳ bao g m hai th i kỳ nh h n Cận đ i Hiện đ i Thực h c (Jitsugaku shugi - 実学主義) lập tr ng dựa t t d c coi tr ng thực tế, kinh nghiệm, thực tiễn Nó ch u nh h ng giáo ng l n c a thuyết kinh nghiệm c a triết h c hay triết h c tự nhiên nửa sau kỷ 17, ch ng l i ch nghĩa nhân văn hình th c đ i, Fukuzawa Yukichi – nhà t t kỷ 16 Nhật B n th i kỳ cận ng khai sáng đ ợc cho đ i diện c a ch nghĩa thực h c Fukokukyouhei (Phú qu c c đ tn ng binh – 富国強 ) hiệu xây dựng c m nh quân đ i giàu kinh tế việc h c h i khoa h c kỹ thuật ph ng Tây c a triều đình Thiên Hoàng Đây giai đo n chuyển biến từ đóng cửa sang đ i hóa đ t n c Hayashi Razan (Lâm La S n – 林羅山 1538-1657) tên thật Hayashi Nobukatsu, pháp danh Phật giáo Dōshun Ông ng i tiếp thu Nho giáo Chu Hi c a Trung Hoa, h c thuyết Nho giáo đ ợc Tokugawa Ieyasu sử d ng làm hệ t t ng th ng làm công c điều hành đ t n 188 c Năm 1604, ông theo h c nhà Nho Fujiwara Seika đ ợc tiến cử làm việc c a M c ph từ năm 1607 Ông truyền d y h c thuyết Nho giáo l ch sử cho triều đình Tokugawa Đ ng th i, ông tham gia vào ho t đ ng h c thuật việc so n th o văn b n ngo i giao H c thuyết Nho giáo Hayashi, nh n m nh vào trung thành, m t trật tự xã h i tr th bậc Do vậy, T ng quân Tokugawa Ieyasu, sử d ng kiến th c r ng l n c a Hayashi cho m c đích tr thực tế Hi n pháp Minh Tr (Đ i Nhật B n đế qu c Hiến pháp - 大日 帝國憲法) đ ợc công b 11 tháng năm 1889, đ ợc thi hành từ ngày 29 tháng 11 năm 1890 Hiến pháp Minh Tr c a Nhật B n dựa ch nghĩa hợp hiến đ i, đ ợc g i m t cách đ n gi n Hiến pháp đế qu c Ngoài Hiến pháp đế qu c Ottoman đ ợc thi hành m t th i gian ngắn, Hiến pháp Minh Tr Hiến pháp đ i c a Châu Á Trong vòng h n m t nửa kỷ thi hành (đến ngày 3/5/1947), Hiến pháp ch a m t lần đ ợc sửa đ i Hiến pháp Minh Tr trì đến ngày m ng tháng năm 1947, sau đ ợc sửa thành Hiến pháp Nhật B n 73 điều H c ch (Gakusei - 学制) pháp lệnh giáo d c đ ợc Thái Chính quan công b ngày tháng năm 1872, qui đ nh chế đ tr ng h c đầu th i kỳ cận đ i c a Nhật B n Pháp lệnh giáo d c nhằm h ng t i giáo d c toàn dân không phân biệt gi i tính, thân phận, dự đ nh phân chia khu tr toàn qu c, khu xây tr ng h c ng đ i h c, trung h c tiểu h c Lan h c (Rangaku - 欄学) tên g i chung h c thuật, văn hóa, công nghệ c a châu Âu du nhập vào Nhật B n th i kỳ Edo thông qua Hà Lan Th i kỳ này, quyền M c ph ch cho phép tầu thuyền c a Hà lan đ ợc vào c ng Nagasaki, nên qua đ ng giao th B n th i kỳ cận đ i 189 ng Lan h c phát triển Nhật 10 M c ph (Bakufu – 幕府) chế đ quyền võ sĩ cận đ i, ng i có v trí cao nh t t th i kỳ trung c ng quân (Shogun) 11 Minh l c t p chí (Meirokuzasshi - 明 雑 ) thành lập ngày tháng năm năm 1874, xu t b n s ngày 14 tháng 11 năm 1875, đ ợc 43 s dừng xu t b n quyền ban hành Sàm Báng luật (1875) qui đ nh điều kiện ph t tù báo chí có t t ng đ i lập Minh L c T p chí t báo tiên phong h c thuật, khoa h c c a Nhật B n, m t n phẩm có tác đ ng l n đến Nhật B n th i kỳ văn minh khái sáng (cận đ i) 12 Minh l c xã (Meirokusha - 明 社) m t t ch c h c thuật mang t t ng khai sáng đ ợc thành lập từ đầu th i kỳ Minh Tr Tháng năm 1873, Arinori Mori từ Hoa Kỳ tr n c, v i Fukuzawa Yukichi, Hiroyuki Kato, Masanao Nakamura, Shigeki Nishimura, Tsuda Mamichi, Mitsukuri Shuhei, Koji Sugi, Mitsukuri Rinsho ch tr ng thành lập h i v i m c đích ho t đ ng khai sáng nhằm xúc tiến giáo d c n c, trao đ i ý kiến đ ng chí, m mang tri th c Tháng năm 1875, Minh L c xã th c thành lập H i Minh L c xã t ch c h p vào ngày 16 hàng tháng Tên Minh L c xã c a h i v i ý nghĩa thành lập vào năm Minh Tr th (1873), “Minh ” chữ Minh Tr , “l c” sáu, “xã” h i 13 Qu c th (国体) d ng th c Nhà n c Nhật B n tr c chiến tranh Thế gi i th II, l y Thiên Hoànglàm trung tâm tr , tinh thần đ o đ c 14 Sakoku (T a qu c - 鎖国) sách đóng cửa c a quyền Tokugawa v i m c đích kiểm soát th ng m i ngăn chặn xâm nhập c a Kitô giáo Năm 1635, M c ph c m ng M c ph c m ng in i Nhật r i kh i đ t n c Năm 1639, c vào Nhật Chính quyền M c ph ch cho phép 190 th ng nhân Hà Lan, Trung Qu c đ ợc phép buôn bán Nhật nh ng d i giám sát nghiêm ngặt c a quyền 15 Samurai (侍) thuật ngữ đ ợc dùng ph biến từ th i cận tr B n, ch ng Nhật i có võ nghệ, mang kiếm bên để b o vệ ch nhân Đặc biệt từ th i Edo, Samurai có đ ợc thân phận c a kẻ sĩ (士), t c m t b n tầng l p xã h i Nhật B n đ th ng th i sĩ, nông, công, ng (士農 商) 16 Sankinkoutai (Tham cầm giao đ i - 参勤交 ) chế đ luân phiên trình diện, c cách m t năm lãnh chúa Daimyo ph i Edo để diện kiến t quân (Tokugawa Shogun) Để đ m b o cho cu c s ng lâu dài th ng ng xuyên Edo, m i lãnh chúa ph i tự xây dựng khu l u trú riêng Khi hết th i h n qui đ nh, Daimyo tr đ a ph ng nh ng ph i để l i vợ l i Edo Do vậy, sankinkoutai hiểu chế đ tin Các lãnh chúa dùng sinh m ng c a ng i có quan hệ huyết th ng võ sĩ thân tín để đ m b o đặc quyền v c a Mặt khác, thông qua việc thực chế đ luân phiên trình diện này, quyền trung ng mu n giám sát Daimyo, ngăn chặn kh n i dậy đ ng th i làm gi m s c m nh quân kinh tế c a Daimyo 17 Thái Chính quan (Taiseikan qu c gia thể chế Luật Lệnh 政管) c quan tr t i cao c a Nhật B n c đ i Vào đầu th i Minh Tr , Thái Chính quan s nh t i cao đ ợc thiết lập vào năm 1868 Năm 1885, v i việc thiết lập N i các, Thái Chính quan b bãi b T án c Thái t (Shotoku Taishi – 聖 子, 574-622): Là hoàng thái tử c a Thiên Hoàng D ng Minh (Yomei Tenno – 用明 皇) V i t cách nhiếp c a Thiên HoàngSuiko (Suy C Thiên Hoàng– 推 皇) ông đ nh 12 c p quan v Hiến pháp 17 điều, m bang giao v i nhà Tùy 191 Ông ng i quy Phật, có h c v n sâu r ng, ng i có công ch n h ng Phật giáo, xây dựng nhiều chùa nh l n nh Pháp Giáng tự, Tây Thiên v ng tự v.v Nhật B n 19 Thiên Hoàng Minh Tr (MeijiTenno - 明治 皇) v Thiên Hoàngth 122 c a Nhật B n, ông tên thật Mutsuhito (3/11/1852 – 30/ 7/1912) Ông đ ợc coi m t v minh quân có công l n nh t l ch sử Nhật B n, canh tân đ a Nhật B n tr thành m t qu c gia đ i, thoát kh i nguy c tr thành thu c đ a c a n c đế qu c ph ng Tây lúc ch nghĩa thực dân phát triển m nh Ông thực cu c c i cách Minh tr theo xu h ng t b n ch nghĩa, theo thể chế quân ch lập hiến, ban hành b n Hiến pháp l ch sử Nhật B n (1889) 20 Thoát Á luận (Datsu A ron －脱 亜 論) m t xã luận Fukuzawa Yukichi viết đăng Nhật Báo Jiji Shimpo (16/3/1885) N i dung báo cho ph th i kỳ Minh Tr Nhật B n nên thoát kh i vòng kiểm t a, t Hán h c truyền th ng nh h ng c a nhà Thanh Trung Qu c Joseon Hàn Qu c, để tiếp thu văn minh tiên tiến ph ng Tây, xây dựng Nhật B n đ i Thoát Á lu n đ ợc d ch nhiều tên khác nh : Good-bye Asia, De-Asianization, Shedding Asia, Leaving Asia, Escape from Asia T n đ i h c Khánh n N ĩ T tắt Keio (慶 應) Keidai (慶 大) Tr Tokyo, tr Nhật B n Tr c (Keiogijuk - 慶 應 義 塾), viết ng nằm ng đ i h c lâu đ i nh t hệ th ng tr ng đ i h c c a ng đ ợc Fukuzawa Yukichi sáng lập năm 1858 Tokyo) v i m c đích nghiên c u ph ng Tây Hiện tr c s đào t o t i Tokyo Kanagawa, g m m Kinh doanh Th sách, môi tr quận Minato, thành ph Edo (nay ng có m im t i khoa: Văn h c, Kinh tế, Luật, ng m i, Y h c, Khoa h c Công nghệ, qu n lý ng thông tin nghiên c u, Điều d ỡng Y tế, D ợc Tr 192 ng đ ng v trí th 13 c a dự án “Global 30” văn hóa, thể thao, khoa h c kỹ thuật c a B giáo d c Nhật B n Văn m n ó (Bunmeikaika - 文明開 ) ch t ợng du nhập văn minh ph ng Tây vào Nhật B n th i kỳ Minh Tr gây biến chuyển to l n chế đ , tập quán, Phong trào khai sáng Nhật B n đ ợc đ ợc thúc đẩy b i tinh thần ý th c qu c gia nhu cầu tiếp thu yếu t tiên tiến c a văn minh Tây ph ng nhằm canh tân đ t n c v i m c đích t i hậu b o vệ đ c lập c a Nhật B n B i vậy, ng thu văn hóa Tây ph Yogakusha (D i tiên phong việc tiếp ng nhà Tây h c mà tiếng Nhật g i ng h c gi ) Võ ĩ (Bushi – 武士): Thành phần võ sĩ v n từ nông dân mà Từ xu t (giữa kỷ X tr đi) theo thể chế “binh nông th ng nh t” nghĩa là, võ sĩ nông dân m t, võ sĩ nông dân, vừa c y cầy vừa chiến đ u Đến th i kỳ M c Ph Tokugawa lệ b bãi b Tách võ sĩ nông dân thành tầng l p riêng biệt, nông dân cày ru ng đóng thóc cho nhà n võ sĩ, võ sĩ thành binh đ i chuyên nghiệp chiến đ u đ ợc h c nuôi ng niên b ng thóc, nhiều tùy thu c vào M c Ph hay c a lãnh chúa Daimyo t i m i đ a ph ng Võ ĩ đ o (Bushido - 武士道) l i s ng tuân theo nguyên tắc c a ng i võ sỹ, quân nhân Đó nghĩa v ch c trách mà ng i võ sĩ ph i hết lòng tuân th nh tận trung v i vua, sùng võ nghệ, tr ng tín nghĩa, liêm s Tr c th i kỳ Edo, Võ sĩ đ o m i ch m t lo i đ o đ c thực tiễn, sau đ ợc nh h ng sâu sắc c a thuyết Nho giáo đ ợc lý luận, hệ th ng hóa, tuân th nguyên tắc “trung tiết, vũ dũng”, “nghĩa lí”, biểu thành tinh thần “tận trung tử n n” Chính tinh thần đ ợc lực quân phiệt lợi d ng, t o g i “Thần dân trung l ng” ph c v cho sách xâm l ợc 193 25 V n ín p c c (Oosei Fukkou - 王 tr Thiên Hoàngđ ng đầu Nhà n 復 ) quay tr l i c Ngày tháng năm 1868, phái đ o M c tiến hành biến, sắc lệnh “V ng ph c c ” để bãi b quyền lực c a M c Ph Edo đem quyền tay triều đình Thiên Hoàng 194 Ph l c M T SỐ HÌNH NH V FUKUZAWA YUKICHI Chân dung Fukuzawa Yukichi Fukuzawa Yukichi (1874) (Paris - 1862) Ngu n: 福沢 －西洋 Ngu n: Fukuzawa Yukichi (2008), An Outline of a theory of Civilization, Revised Translation David 情(2009), 慶応義塾 A.Diworth and Cameron, III,Keio University Press Sn v n Phái đoàn ng Keio Gijuku 1872 c Ph chuyến ỹ (1867) (Fukuzawa Yukichi bên ph i) Ngu n: http://www.keio.ac.jp/ 195 Ngu n: 福沢 －西洋 情 (2009), 慶応義塾 Hình nh Tây dương tình (1866) Hình nh cu n Tây dương tình (1866) Ngu n: 福沢 －西洋 情 (2009), 慶応義塾 Cu n sách Khái lược văn minh (1875) Ngu n: 福沢 S m nh c －西洋 情(2009), 慶応義塾 ng Keio Gijuku Ngu n: Fukuzawa Yukichi (2008), An Outline of a Ngu n: http://www.keio.ac.jp/ theory of Civilization, Revised Translation David A.Diworth and Cameron, III,Keio University Press 196 T n Ke o G j năm 89 T Ngu n:http://www.keio.ac.jp/ Ngu n: http://www.keio.ac.jp/ Fukuzawa Yukichi hai trai ng Keio Gijuku hi n T ng chân dung Fukuzawa Yukichi ng i h c Keio Ngu n: http://www.keio.ac.jp/ Ngu n: http://www.keio.ac.jp/ 197 ... tr.198] Tác gi luận án đ ng ý v i nhận xét c a tác gi Trinh Nh t 1.1.2 Về công trình đề cập đến tư tưởng cải cách giáo dục Fukuzawa Yukichi * nghi n u h giả Nh t Bản Fukuzawa Yukichi Nh t Bản... viết tác gi trình bày b n phần: giáo d c thực h c c a Fukuzawa Yukichi, Fukuzawa 13 Yukichi nhà giáo d c, t t ng giáo d c c a Fukuzawa Yukichi, Fukuzawa qua mắt c a Maruyama Masao (丸山真男) Cũng gi... vai trò Fukuzawa Yukichi từ phương diện lịch sử tư tưởng Nhật Bản Nhiều công trình tiêu biểu nh : Nh t Bản t t ng sử (1973) c a Ishida KazuYoshi, Châm Vũ, Nguyễn Văn Tần d ch, T sách Kim Văn; Japansese