Ngày23/9/05 Tuần 4 Tiết 7 SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC I.MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động,với môi trường và với công việc; biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lý, đạt yêu cầu thẩm mỹ. - Kỹ năng: Sử dụng trang phục hợp lý. - Thái độ:Biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ. II. CHUẨN BỊ GV:SGK;SGV; tài liệu tham khảo GV sưu tầm cách sử dụng và bảo quản trang phục. -Tranh ảnh; mẫu vật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn đònh lớp(2phút) 2. Bài mới: Giới thiệu bài(3phút) Sử dụng và bảo quản trang phục là việc làm thường xuyên của con người. Cần biết cách sử dụng trang phục hợp lý làm cho con người luôn đẹp trong mọi hoạt động và biết cách bảo quản đúng kỹ thuật để giữ được vẻ đẹp và độ bền của quần áo. THẦY TRÒ GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG1- Tìm hiểu cách sử dụng trang phục(35phút) GV đưa ra tình huống sử dụng trang phục chưa hợp lý,không phù hợp với điều kiện,hoàn cảnh…để nói lên tác hại của việc sử dụng chưa đúng đồng thời gây hứng thú cho HS tìm hiểu cách sử dụng trang phục. Ví dụ: Khi lao động đất, cát bẩn… em lại mặc chiếc áo trắng có được không?Tại sao? GV: Các em có nhiều bộ trang phục đẹp,phù hợp với bản thân nhưng một yêu cầu quan trọng là các em phải biết mặc bộ nào cho hợp với hoạt động, thời điểm và hoàn cảnh xã hội. -Nêu sự cần thiết phải sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động? - Không vì sẽ mau bẩn và lao động không thoải mái. - HS nêu sự cần thiết phải sử dụng trang I. SỬ DỤNG TRANG PHỤC: 1. Cách sử dụng trang phục: a)Trang phục phù hợp với hoạt động: Hàng ngày trong mọi hoạt động nếu chúng ta không biết cách lựa chọn trang phục phù hợp với hoàn cảnh và điều kiện sinh hoạt thì sẽ dẫn đến: +Khi làm việc sẽ lhông được thoải mái +Dễ bò hiểu lầm chúng ta là người không hiểu và không biết vận dụng hợp lý trang phục, không hiểu về thẩm mỹ trong sử dụng trang phục. +Không biết tiết kiệm. - Em hiểu thế nào là lựa chọn trang phục phù hợp với hoạt động? - Em hãy kể những hoạt động thường ngày của các em? -Khi đi học các em mặc như thế nào? -Khi đi lao động chúng ta nên mặc như thế nào? Tại sao? -Gọi HS làm bài tập tr.19SGK. - Em có thể mô tả trang phục lễ hội của dân tộc mà em biết? GV:Trang phục lễ hội của Việt Nam tiêu biểu là chiếc áo dài dân tộc. Ngoài ra từng dân tộc từng vùng miền đều có trang phục lễ hội riêng: như ở phục phù hợp với hoạt động. -Đi học, đi chơi, đi lao động, ở nhà…. -Đồng phục: quần xanh, áo trắng may bằng vải pha, kiểu may đơn giản, dễ mặc. -Chọn quần áo mặc thoải mái, màu sẫm để khi làm việc không sợ bẩn.Ngoài ra cần chọn vật dụng phù hợp đi kèm như mũ, nón, dép,giày vải… -HS quan sát H1.10 SGK mô tả trang phục lễ hội . - Trang phục đi học: May bằng vải pha, màu sắc nhã nhặn,kiểu may đơn giản. -Trang phục đi lao động: Vải sợi bông màu sẫm, kiểu may đơn giản , rộng, giày bata hoặc dép thấp. - Trang phục đi dự lễ hội, lễ tân: +Trang phục lễ hội: tiêu biểu của dân tộc Việt Nam là chiếc áo dài dân tộc. Ngoài ra từng dân tộc, từng vùng miền đều có trang phục lễ hội vùng Kinh Bắc có áo dài tứ thân; lễ phục của mỗi dân tộc một khác(dân tộc Tày, Nùng, Thái….) -Trang phục lễ tân (còn gọi là lễ phục)là loại trang phục được mặc trong các buổi nghi lễ,các cuộc họp trọng thể. Hỏi: Khi đi dự các buổi sinh hoạt văn nghệ, dự liên hoan…. Em thường mặc như thế nào? *Cho HS đọc bài” Bài học về trang phục của Bác” -Khi đi thăm đền Đô năm 46 Bác Hồ mặc như thế nào? -Vì sao khi tiếp khách quốc tế Bác lại “Bắt các đồng chí cùng đi phải mặc comlê cà vạt nghiêm chỉnh” -Vì sao Bác đã nhắc nhở bác Ngô Từ Vân khi bác mặc comlê,cà vạt,áo cổ hồ cứng,giày da bóng lộn …để đón Bác?GV hướng cho HS tự rút ra kết luận: trang phục đẹp là phải phù hợp với môi trường và công việc của mình. -Mặc đẹp, có thể kiểu cách,làm dáng một chút để tôn vẻ đẹp. -Đi chơi với bạn nên mặc giản dò,nhã nhặn để hoà đồng cùng các bạn,tránh gây mặc cảm cho bạn. -Mặc đồ kaki nhạt màu,dép cao su. -phù hợp công việc trang trọng -o sơ mi trắng cổ hồ cứng,cà vạt đỏ chói, giày bata bóng lộn, comlê sáng ngời nổi bật hẳn lên. riêng. +Trang phục lễ tân(lễ phục) được mặc trong các buổi nghi lễ,các buổi họp trọng thể. b)Trang phục phù hợp với môi trường và công việc: -trang phục đẹp là phải phù hợp với môi trường và công việc của mình. Kết luận: * Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, công việc và hoàn cảnh xã hội có ý nghóa rất quan trọng đối với kết quả công việc và thiện cảm của mọi người đối với mình. 4. Củng cố- dặn dò(5phút) -Vì sao sử dụng trang phục hợp lý có ý nghóa quan trọng trong cuộc sống của con người? -Xem trước phần 2- Cách phối hợp trang phục. RÚT KINH NGHIỆM . cách sử dụng và bảo quản trang phục. -Tranh ảnh; mẫu vật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn đònh lớp(2phút) 2. Bài mới: Giới thiệu bài( 3phút) Sử dụng và bảo. không thoải mái. - HS nêu sự cần thiết phải sử dụng trang I. SỬ DỤNG TRANG PHỤC: 1. Cách sử dụng trang phục: a )Trang phục phù hợp với hoạt động: Hàng ngày