Đào Thò Bích Thủy Giáo án Đòa 6 Tiết 3 BẢN ĐỒ VÀ CÁCH VẼ BẢN ĐỒ I Mục tiêu bài học : - nắm được khái niệm về bản đồ và 1 vài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau. - Biết được những công việc khi vẽ bản đồ. II Đồ dùng dạy học Quả điạ cầu,một số bản đồ thế giới, châu lục… III Các bước lên lớp : 1 Ổn đònh lớp : 2 Kiểm tra bài cũ : (phần củng cố tiết 2) 3 Giảng bài mới : giới thiệu bài bằng cách treo 1 số bản đồ rồi nêu vấn đề: bản đồ là gì? Vai trò của bản đồ? Cách vẽ bản đồ? … Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Giới thiệu 1 số bản đồ châu lục và thế giới Dựa vào b/đ thế giới + đòa cầu → B/đ và đòa cầu thể hiện trái đất khác nhau ntn?→ Vẽ bản đồ là gì ? Nghiên cứu SGK hình 4, 5→ Người ta vẽ mặt cong của đòa cầu thành mặt phẳng của bản đồ bằng cách nào?→ PP chiếu đồ là gì? G/v hướng dẫn học sinh tìm sự sai khác trên bản đồ với thực tế: - so sánh hình dạng kinh vó tuyến ở 2 hình - nhận xét diện tích đảo grơn-len với lục đòa nam Mó - Giải thích tại sao bản đồ dù vẽ bằng cách nào cũng có sai số So sánh sự sai khác giữa xích đạo và vùng cực→ Giải thích? Q/s và nhận xét sự khác nhau về hình dạng của các đường kinh, vó tuyến ở bản đồ 5, 6,7→Ppchiếu đồ khác nhau sẽ có bản đồ khác nhau. Mỗi b/đồ có ưu và nhược điểm riêng, người sử dụng phải nắm rõ để sử dụng hợp lí Trả lời câu hỏi số 2 ở cuối bài Chuyển ý: sử dụng phép chiếu đồ mới chỉ giúp nhà đòa lí xây dựng được khung bản đồ, Thảo luận nhóm qua quan sát các bản đồ để trả lời (bản đồ thể hiện Trái đất trên mặt phẳng, còn đòa cầu trên mặt cong) Q/s bản đồ, đòa cầu trả lời H/s thảo luận nhóm dựa vào hình 4 và 5 H/s trình bày phần trả lời câu hỏi in nghiêng giữa mục 1. Thảo luận nhóm Quan sát đối chiếu bản đồ với đòa cầu→ Càng xa xích đạo càng sai nhiều H/s so sánh về hình dạng và độ dài của kinh, vó tuyến trong hình 5,6,7 Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy 1 cách tương đối chính xác về 1 khu vực hay toàn bộ bề mặt đất I Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của trái đất lên mặt phẳng giấy -PP chiếu đồ là phép chuyển các kinh, vó tuyến từ mặt cầu lên mặt phẳng bằng các PP toán học - Các vùng đất trên bản đồ ít nhiều có sự biến dạng so với thực tế. II Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng đòa lí trên bản đồ: - Thu thập thông tin về đối tượng Năm học 2004 –2005 Đào Thò Bích Thủy Giáo án Đòa 6 ngoài ra họ phải cần nhiều công việc khác Trước đây muốn vẽ được bản đồ thì người ta phải làm gì? Ngày nay người ta sử dụng kó thuật nào? G/v giảng thêm về ảnh hàng không và ảnh vệ tinh Khi có đủ thông tin người vẽ bản đồ còn phải làm công việc gì? Học sinh tự Nghiên cứu kênh chữ SGK Nghiên cứu kênh chữ SGK - Tính toán tỉ lệ - Lựa chọn kí hiệu thể hiện các đối tượng 4Củng cố : - Bản đồ là gì? Vai trò của bản đồ? - Để vẽ bản đổ cần làm những công việc gì? Hãy ghép ý cột A và B sao cho phù hợp: A B 1. bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên mặt phẳng, tương đối chính xác 2. càng chính giữa khung kinh vó tuyến của bản đồ 3. dựa vào bản đồ, chúng ta biết 4. muốn vẽ được bản đồ phải biết a.Biết cách biểu hiện mặt cong hình cầu thành mặt phẳng trái đất. Thu thập thông tin về các đối tượng cần thể hiện trên bản đồ, lựa chọn tỉ lệ để thu nhỏ đối tượng,lựa chọn kí hiệu phù hợp chuyển b. vò trí, đặc điểm và các mố quan hệ giữa các đối tượng đòa lí c. về 1 khu vực hay toàn bộ trái đất d. độ chính xác cao Em hãy xếp các câu sau cho đúng thứ tự để thấy rõ trình tự cách vẽ bản đồ: a. Lựa chọn tỉ lệ để thu nhỏ đối tượng. b. Biết cách biểu hiện mặtt cong hình cầu thành mặt phẳng trái đất c. Thu thập thông tin về các đối tượng cần thể hiện trên bản đồ d. Lựa chọn kí hiệu phù hợp 5 Dặn dò : Làm bài tập 2. SGK. Chuẩn bò bài 3 (xem và trả lời các câu hỏi in nghiêng) Năm học 2004 –2005 . 6 Tiết 3 BẢN ĐỒ VÀ CÁCH VẼ BẢN ĐỒ I Mục tiêu bài học : - nắm được khái niệm về bản đồ và 1 vài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau cố tiết 2) 3 Giảng bài mới : giới thiệu bài bằng cách treo 1 số bản đồ rồi nêu vấn đề: bản đồ là gì? Vai trò của bản đồ? Cách vẽ bản đồ? … Hoạt động của