CHƯƠNG V TIẾT 29 DI TRÙN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRÙN NGƯỜI I/NGHIÊN CỨU PHẢ HÊÊ VIÊỆC NGHIÊN CỨU DI TRÙN Ở NGƯỜI GĂỆP NHỮNG KHÓ KHĂN GÌ ? CHƯƠNG V TIẾT 29 DI TRÙN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRÙN NGƯỜI I/NGHIÊN CỨU PHẢ HÊÊ PHẢ:LÀ SỰ GHI CHÉP HÊỆ: LÀ CÁC THẾ HÊỆ PHẢ HÊỆ LÀ SỰ GHI CHÉP CÁC THẾ HÊỆ CHƯƠNG V TIẾT 29 DI TRÙN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRÙN NGƯỜI I/NGHIÊN CỨU PHẢ HÊÊ PHẢ HÊỆ LÀ SỰ GHI CHÉP CÁC THẾ HÊỆ KÍ HIÊỆU: CHỈ NAM CHỈ NỮ HAI MÀU KHÁC NHAU CUẢ CỦNG MƠỆT KÍ HIÊỆU BIỂU THỊ TRẠNG THÁI ĐỚI LÂỆP CỦA CÙNG MƠỆT TÍNH TRẠNG Nam tóc thẳng Nữ tóc thẳng Nam tóc quăn Nữ tóc quăn BIỂU THỊ KẾT HƠN HAY CĂỆP VỢ CHỜNG VÍ DỤ 1:Khi theo dõi sự di trùn tính trạng màu mắt nâu và đen qua đời của gia đình khác người ta lâỆp được sơ đờ phả hêỆ sau : Có ơng nơỆị mắt nâu Có bà ngoại mắt nâu SƠ ĐỜ PHẢ HÊỆ CỦA HAI GIA ĐÌNH EM HÃY CHO BIẾT : 1-Mắt nâu và mắt đen, tính trạng nào là trơỆi ? 2- Sự di trùn tính trạng màu mắt có liên quan tới giới tính hay khơng? Tại sao? VÍ DỤ2 :BêỆnh máu khó đơng mơỆt gen qui định, người vợ khơng BỚ mắt bêỆnh ( )lấy chờng khơng mắt bêỆnh( ), sinh mắt bêỆnh chỉ là conME trai( ) Hãy vẽ sơ đờ phả hêệ của trường hợp và trả lời các câu hỏi sau : 1-BêỆnh máu khó đơng gen trơỆi hay gen lăỆn qui định ? 2-Sự di trùn bêỆnh máu khó đơng có liên quan tới giới tính hay khơngCON ? Tại sao? A a Bố mẹ : X X X XAY Cho biết : G A A trội XGen X a :khơng XAmắtYbệnh Gen a lặn : mắt bệnh Em lập sơ đờ lai ? Con A XX A A X X A a XY a XY CHƯƠNG V TIẾT 29 DI TRÙN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRÙN NGƯỜI I/NGHIÊN CỨU PHẢ HÊÊ Theo dỏi sự di trùn của mơợt tính trạng nhất định những người thợc cùng mơợt dòng họ qua nhiều thế hêợ, người ta có thể xác định được đăợc điểm di trùn (trơợi , lăợn mơợt hay nhiều gen qui định) II/NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỜNG SINH 1-TRẺ ĐỜNG SINH CÙNG TRỨNG VÀ KHÁC TRỨNG QUAN SÁT SƠ ĐỜ SỰ HÌNH THÀNH TRẺ ĐỜNG SINH VÀ TRẢ LỜI CÁCTHẾ CÂU HỎI SAULÀ : NÀO HIÊỆN TƯỢNG TRẺ ĐỜNG SINH ? 1-So sánh điểm giống và khác của sơ đờ? 2-Tại trẻ sinh đơi cùng trứng đều cùng giới tính Thụ tinh Hợp tử phân bào Phơi bào 3-Đờng sinh khác trứng là gì?Những đứa trẻ đờng sinh khác tách trứng có thể khác về giới tính khơng? Tại sao? 4-Đờng sinh cùng trứng và khác trứng khác bản ở điểm nào ? PHƠI Sinh đơi cùng trứng Sinh đơi khác trứng CHƯƠNG V TIẾT 29 DI TRÙN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRÙN NGƯỜI I/NGHIÊN CỨU PHẢ HÊÊ Theo dỏi sự di trùn của mơợt tính trạng nhất định những người thợc cùng mơợt dòng họ qua nhiều thế hêợ, người ta có thể xác định được đăợc điểm di trùn (trơợi , lăợn mơợt hay nhiều gen qui định) II/NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỜNG SINH 1-TRẺ ĐỜNG SINH CÙNG TRỨNG VÀ KHÁC TRỨNG Đờng sinh cùng trứng Đờng sinh khác trứng - Phát triển từ trứng thụ tinh - Phát triển từ trứng thụ tinh khác trở lên - Có cùng kiểu gen - Khác kiểu gen - Có cùng giới tính -Có cùng giới tính hoăỆc khác giới tinh 2-Ý NGHĨA NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỜNG SINH Nghiên cứu trẻ đờng sinh cùng trứng có thể xác định tính trạng nào Emđịnh là cho biết ý ,tính nghĩatrạng của viêỆ c chịu nghiên gen qút chủ ́u nào ảnh hưởng nhiều của mơi trường tự nhiên và xãcó hơợvai i trò gì nghiên cứu trẻ đờng sinh cứu di trùn người? BÀI TẬP (Em hãy chọn câu nhất) THẾ NÀO LÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ a Là phương pháp nghiên cứu đặc điểm di trùn của tộc nào đó ? b Là phương pháp theo dõi những bệnh và tật di trùn của dòng họ qua số thế hệ ? c Là Là phương phương pháp pháp theo theo dõi dõi sự sự di di trùn trùn một tính tính trạng trạng nhất nhất định định trên những những người người thuộc thuộc cùng cùng một dòng dòng họ họ nhất nhất định định d Cả b và c BÀI TẬP Trẻ đồng sinh trứng khác trẻ đồng sinh khác trứng điểm ? (EM HÃY CHỌN PHƯƠNG ÁN ĐÚNG NHẤT) NHẤT a Trẻ đờng sinh cùng trứng hoàn toàn giống về kiểu hình b Trẻ đờng sinh cùng trứng có cùng kiểu gen và cùng giới tính c Trẻ đờng sinh khác trứng có kiểu gen khác nên có thể khác về giới tính d Cả b và c VỀ NHÀ •* BÀI VỪA HỌC: • - Học nội dung vừa ghi phần ghi nhớ cuối • - Trả lời câu hỏi • - Đọc mục em có biết * BÀI SẮP HỌC: - Xem trước bài: Bệnh Và Tật Di Truyền Người - Sưu tầm tranh, ảnh thông tin có liên quan đến nội dung Tiết học đến kết thúc Kính chúc q thầy cơ, chúc em mạnh khoẻ, thành đạt