HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CUỘC THI KHOA HỌC KĨ THUẬT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NHỮNG NĂM QUA VÀ ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN TỚI PHÒNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC I Những kết đạt   Số lượng tham gia ngày tăng; Chất lượng ổn định: - Năm 2013: 40 đề tài cấp tỉnh, đề tài tham dự VSEF TP HCM (1 giải Nhất, giải Nhì, giải Ba lĩnh vực); - Năm 2014: 58 đề tài cấp tỉnh, đề tài tham dự cấp quốc gia TP Cần Thơ (1 giải Nhất, giải Nhì, giải Ba lĩnh vực; giải Nhì chung cuộc); - Năm 2015: 83 đề tài cấp tỉnh, đề tài tham dự cấp quốc gia TP Đồng Tháp (1 giải Nhất, giải Nhì, giải Ba lĩnh vực; giải Nhì chung cuộc; đề tài dự thi Hoa Kỳ) Cuộc thi trở thành hoạt động thường niên, thu hút đông đảo lực lượng tham gia Đánh giá chung Một số đơn vị năm qua tổ chức tốt Cuộc thi cấp sở khẳng định vị trí công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi NCKH Cuộc thi KHKT cấp tỉnh thu hút lực lượng đông đảo học sinh, thầy cô giáo, nhà khoa học địa phương Quy mô sức lan tỏa ngày lớn, không phân biệt vùng, miền với điều kiện khác Cuộc thi KHKT mở hướng nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông việc phát triển phẩm chất lực học sinh II Những điểm Cuộc thi KHKT năm học 2015-2016 Tăng cường tuyên truyền để nâng cao nhận thức cán quản lí, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh toàn xã hội mục đích, ý nghĩa hoạt động nghiên cứu KHKT học sinh Tổ chức đăng kí, nộp hồ sơ dự thi; thẩm định hồ sơ dự thi học sinh; tổ chức Cuộc thi cấp tỉnh trang mạng "Trường học kết nối" 3 Có chế độ khuyến khích phù hợp cho học sinh đạt giải thi KHKT cấp sở Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu KHKT tính giảm số tiết dạy thời gian hướng dẫn; vận dụng theo quy định điểm c, điểm d, khoản 2, điều 11 thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông III Các bước thực dự án khoa học kĩ thuật Xác định câu hỏi nghiên cứu - Lựa chọn chủ đề Thu hẹp chủ đề cách xem xét trường hợp đặc biệt - Tiến hành nghiên cứu tổng quan viết dự thảo đề cương nghiên cứu - Nêu giả thuyết khoa học nêu mục đích nghiên cứu 2 Kế hoạch phương pháp nghiên cứu - Xây dựng kế hoạch nghiên cứu/thiết kế thí nghiệm - Yêu cầu phê duyệt dự án (điền mẫu phiếu xin chữ ký phê duyệt) - Viết báo cáo nghiên cứu tổng quan 3 Thực kế hoạch nghiên cứu - Thu thập tài liệu thiết bị thí nghiệm; xây dựng thời gian biểu phòng thí nghiệm - Tiến hành thí nghiệm Ghi lại liệu định lượng định tính - Phân tích liệu, áp dụng phương pháp thống kê thích hợp - Đưa kết luận - Viết báo cáo khoa học - Viết tóm tắt báo cáo 4 Trình bày kết nghiên cứu - Ghi lại hình ảnh để giới thiệu dự án - Làm thuyết trình dự án - Thiết kế poster để giới thiệu dự án thi khoa học kĩ thuật IV Một số điểm cần lưu ý Các lĩnh vực khoa học Từ năm 2015 có 20 lĩnh vực: (1) Khoa học động vật; (2) Khoa học xã hội hành vi; (3) Hóa Sinh; (4) Y Sinh khoa học sức khỏe; (5) Sinh học tế bào phân tử; (6) Hóa học; (7) Sinh học tính toán Tin - Sinh học; (8) Khoa học Trái đất Môi trường; (9) Hệ thống nhúng; (10) Năng lượng: Hóa học; (11) Năng lượng: Vật lí; (12) Kĩ thuật khí; (13) Kĩ thuật môi trường; (14) Khoa học vật liệu; (15) Toán học; (16) Vi Sinh; (17) Vật lí Thiên văn; (18) Khoa học Thực vật; (19) Rô bốt máy thông minh; (20) Phần mềm hệ thống 2 Kế hoạch nghiên cứu Kế hoạch nghiên cứu đề tài phải bao gồm: a) Lí chọn đề tài b) Giả thuyết khoa học, câu hỏi nghiên cứu, mục tiêu kĩ thuật, kết mong đợi c) Phương pháp nghiên cứu Kết luận d) Tài liệu tham khảo 3 Báo cáo khoa học - - Tên đề tài Mục tiêu nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Nội dung nghiên cứu: + Tổng quan vấn đề nghiên cứu + Kết + Kết luận Tài liệu tham khảo 4 Báo cáo tóm tắt - - Tên đề tài Mục tiêu Thiết kế thí nghiệm, phác thảo mô tả phương pháp Tóm tắt kết Kết luận Trình bày Poster -Mục tiêu nghiên cứu -Phương pháp nghiên cứu -Nội dung nghiên cứu Tên đề tài - Kết nghiên cứu -Kết luận -Tài liệu tham khảo Quy trình đánh giá dự án Đánh giá qua thẩm định hồ sơ: - Phiếu học sinh - Phiếu phê duyệt dự án - Kế hoạch nghiên cứu - Tóm tắt dự án (250 từ) - Báo cáo kết nghiên cứu  Phỏng vấn trực tiếp gian trưng bày Poster  Tiêu chí đánh giá dự án Câu hỏi nghiên cứu (10 điểm) - Mục tiêu tập trung rõ ràng; - Xác định đóng góp vào lĩnh vực nghiên cứu; - Có thể đánh giá phương pháp khoa học Thiết kế phương pháp (15 điểm) - Kế hoạch thiết kế phương pháp thu thập liệu tốt; - Các tham số, thông số biến số phù hợp hoàn chỉnh 3 Thực hiện: thu thập, phân tích giải thích liệu (20 điểm) - Thu thập phân tích liệu cách hệ thống; - Áp dụng phương pháp toán học thống kê phù hợp; - Dữ liệu thu thập đủ hỗ trợ cho giải thích kết luận Sự sáng tạo (20 điểm) Trưng bày (35 điểm) a) Áp phích (Poster) (10 điểm) - Sự bố trí lôgic vật/tài liệu; - Sự rõ ràng đồ thị thích; - Sự hỗ trợ tài liệu trưng bày b) Phỏng vấn (25 điểm) - Trả lời rõ ràng, súc tích, sâu sắc câu hỏi; - Hiểu biết sở khoa học liên quan đến dự án; - Hiểu biết giải thích hạn chế kết kết luận; - Mức độ độc lập thực dự án; - Khả tác động khoa học, xã hội, kinh tế; - Ý tưởng cho nghiên cứu tiếp theo; - Đối với dự án tập thể, đóng góp hiểu biết dự án tất thành viên TRÂN TRỌNG CẢM ƠN