KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Đạo đức Tiết :11 - Tuần : 11 Tên dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: - HS củng cố kiến thức học - Rèn cho HS kĩ diễn đạt - Giáo dục HS tính tự tin, dạn dĩ trình bày II/ CHUẨN BỊ: - GV: Hệ thống câu hỏi tình - HS: Xem lại học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định: - KTKT : Tiết kiệm thời (Tiết 2) - Thế tiết kiệm thời giờ? - Trả lời - Kể câu chuyện người biết tiết kiệm thời - Kể chuyện - Đọc ghi nhớ SGK - Đọc - Bài mới: Thực hành kĩ học kì I Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành Bài tập 1: Trung thực học tập - Để trung thực học tập ta cần phải làm gì? - Trả lời - Phát phiếu học tập yêu cầu HS thực BT3 - Thực phiếu học tập VBT/ - Nhận xét + Em tự liên hệ ghi việc em làm thể trung thực học tập + Nhận xét bổ sung Bài tập 2: Vượt khó học tập - Khi gặp khó khăn học tập, em làm gì? - Trả lời - Cho HS Thực BT3 VBT/6 - Thảo luận nhóm đôi + Hãy bạn nhóm xử lí tình - Trình bày nhận xét bổ sung + Nhận xét tuyên dương Bài tập 3: Biết bày tỏ ý kiến - Khi bày tỏ ý kiến em phải có thái độ thế - Trả lời nào? - Cho HS chơi trò chơi “Phóng viên” thực - Thực BT5 VBT/11 Bài tập 4: Tiết kiệm tiền - Thế tiết kiệm tiền của? - Trả lời - Cho HS thực BT4 VBT/13 - Làm phiếu Bài tập 5: Tiết kiệm thời - Thế tiết kiệm thời giờ? Cho ví dụ - Trả lời - Cho HS làm BT5 VBT/17 - Trao đổi nhóm đôi thực + Em lập thời gian biểu trao đổi với bạn nhóm Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại ghi nhớ học - Đọc - Liên hệ giáo dục - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 1) - Môn : ĐẠO ĐỨC - Tiết : 21 - Tuần : 21 - Tên dạy : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - HS biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - HS nêu ví dụ cư sử lịch với người - HS biết cư xử lịch với bạn bè, thầy cô người xung quanh II/ CHUẨN BỊ : - GV : Tranh SGK , thẻ màu xanh, đỏ - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động * Ổn định : * KTKT : Kính trọng , biết ơn người lao động + Người lao động làm ? + Chúng ta cần có thái độ thế người lao động ? + Em làm để thể kính trọng biết ơn người lao động ? * Bài : Lịch với người Hoạt động : Cung cấp kiến thức - GV kể : “ Chuyện tiệm may” - Cho HS xem tiểu phẩm - Chia lớp dãy thảo luận theo câu hỏi SGK - Gọi HS trình bày - Kết luận : Trang người lịch biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết cảm thông với cô thợ may - Hỏi : Theo em, thế lịch với người? + Lịch với người có ích lợi ? Hoạt động Trò + Mọi cải xã hội + Kính trọng biết ơn + Một vài HS phát biểu - Theo dõi - HS sắm vai theo câu chuyện - Trao đổi nhóm đôi - Nối tiếp phát biểu + Có lời nói, cử chỉ, hành động thể tôn trọng người gặp gỡ, tiếp xúc + Em tôn trọng, quý mến - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Thực hành + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận - Gọi HS trình bày * Kết luận : Các hành vi việc làm b, d Các hành vi việc làm sai: a, c , đ + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao đổi - Gọi HS phát biểu *GV kết luận : Phép lịch giao tiếp thể ở: + Nói nhẹ nhàng , không nói tục + Biết lắng nghe người khác nói ; + Chào hỏi gặp gỡ + Cảm ơn giúp đỡ + Xin lỗi làm phiền người khác ;… Hoạt động : Củng cố - Cho HS chọn ý trước việc làm em cho lịch ( BT 1/ 29 VBT ) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Sưu tầm câu ca dao , tục ngữ , truyện cư xử lịch với bạn bè người - HS đọc - Hoạt động nhóm HS - Đại diện vài nhóm báo cáo - HS ngồi bàn thảo luận - Nối tiếp trình bày - Dùng thẻ màu xanh, đỏ ... Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 1) - Môn : ĐẠO ĐỨC - Tiết : 21 - Tuần : 21 - Tên dạy : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : - HS biết ý nghĩa việc cư... lao động ? * Bài : Lịch với người Hoạt động : Cung cấp kiến thức - GV kể : “ Chuyện tiệm may” - Cho HS xem tiểu phẩm - Chia lớp dãy thảo luận theo câu hỏi SGK - Gọi HS trình bày - Kết luận : Trang... Luyện tập - Thực hành + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận - Gọi HS trình bày * Kết luận : Các hành vi việc làm b, d Các hành vi việc làm sai: a, c , đ + Bài tập : Gọi HS đọc yêu