Đang tải... (xem toàn văn)
..............................Đề sinh này sẽ giúp các bạn thi tốt kì thi học sinh giỏi sinh 8..........................................................................................Chúc.....................................................Các...................................................................Bạn...........................................may mắn
ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI HỌC SINH GIỎI TUYẾN HUYỆN Năm học 2013-2014 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1(3đ): a, Nêu tóm tắt tuần hoàn máu hai vòng tuần hoàn người? Hệ tuần hoàn có tính tự điều chỉnh nào? b, Huyết áp gì? Vì xa tim huyết áp nhỏ? c, Hai người có số huyết áp 80/120,150/180 em hiểu điều nào? người mắc bệnh huyết áp cao không nên ăn mặn? Câu 2(3đ): a, Phân biệt khác tế bào thực vật tế bào động vật b, Tại nói tế bào vừa đơn vị cấu trúc vừa đơn vị chức năng? Câu 3(2đ) Tim hoạt động suốt đời không mệt mỏi hoạt động tim không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan hay khách quan người tính chu kỳ ( nhịp tim) lưu lượng ôxi cung cấp cho tế bào phút ( Biết nhịp cung cấp cho tế bào 30 ml ôxi) Câu4 (4đ) Một người hô hấp bình thường 18 nhịp/1 phút, nhịp hít vào với lượng khí 400 ml Khi người tập luyện hô hấp sâu 12nhịp/1phút, nhịp hít vào 600ml không khí a) Tính lưu lượng khí lưu thông, khí vô ích khoảng chết, khí hữu ích phế nang người hô hấp thường hô hấp sâu? (Biết lượng khí vô ích khoảng chết nhịp hô nhấp 150ml) b, Phân biệt hô hấp thường hô hấp sâu Câu 5(2đ): a, Trình bày trình tiêu hóa thức ăn ruột non? nói ruột non trung tâm trình tiêu hóa? b, Vì mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa? Câu (4đ): Cho biết tâm thất trái lần co bóp đẩy 70 ml máu ngày đêm đẩy 7560 l máu Thời gian pha dãn chung ½ chu kì tim, thời gian pha co tâm nhĩ 1/3 pha co tâm thất Hỏi: a Số lần mạch đập phút? b Thời gian hoạt động chu kì tim? c Thời gian pha: co tâm nhĩ, co tâm thất, dãn chung? HẾT Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD PHÒNG GD&ĐT BÁ THƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG LỚP Năm học: 2013-2014 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút Nội dung a,Tuần hoàn máu hai vòng tuần hoàn người là: - Vòng tuần hoàn nhỏ: Máu đỏ thẫm từ tâm thất phải ĐM phổi Phổi(TĐK nhường CO2 nhậnO2 biến máu đỏ thẩm trở thành máu đỏ tươi)TM phổi Tâm nhĩ trái - Vòng tuần hoàn lớn: Máu đỏ tươi từ tâm thất trái ĐM chủ Tế bào quan( TĐC nhường O cho tế bào,nhận CO2 biến máu đỏ tươi thành máu đỏ thẫm) TM chủ Tâm nhĩ phải - Hệ tuần hoàn có tính tự điều chỉnh cao: đặc tính hệ tuần hoàn làm việc liên tục suốt đời không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan hay khách quan người + Pha giãn chung pha làm việc 0,4 giây, nhịp nhàng hai pha co giãn làm cho tim hoạt động nhịp nhàng + Trên thành tim có hạch tự động đảm bảo điều hòa hoạt động tim tăng nhịp giảm nhịp + Hệ tuần hoàn có đội quân bảo vệ cực mạnh tạo hệ thống miễn dịch loại bạch cầu hàng rào bảo vệ, làm cho máu + Mao mạch dễ vỡ chế tự vệ có hiệu khả đông máu máu có hồng cầu huyết tương, tiểu cầu giải phóng enzim protein hòa tan với ion Ca++ mạch vỡ thay đổi áp suất tạo tơ máu gây nên đông máu, nhờ có chế mà hệ tuần hoàn dòng suốt Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 b, Huyết áp áp lực máu mạch tim co bóp gây Huyết áp mạch đạt tối đa tương ứng với thời gian tâm thất co đạt tối 0,5 thiểu tâm thất dãn Càng gần tim áp lực lớn huyết áp lớn xa tim áp lực nhỏ huyết áp nhỏ Vì lượng tâm thất co đẩy máu giảm hệ mạch, dẫn đến sức ép máu lên thành mạch giảm dần 0,5 c, 120 mmHg huyết áp tối đa, 80 mmHg huyết áp tối thiểu Người có số huyết áp bình thường Huyết áp 150 mmHg huyết áp tối thiểu, 180 mmHg huyết áp tối đa, người có số người cao huyết áp 0,5 * Người bị cao huyết áp không nên ăn mặn vì: - Nếu ăn mặn nồng độ Na huyết tương máu cao bị tích tụ hai bên thành mạch máu, dẫn đến tăng áp suất thẩm thấu mao mạch, mạch máu hút nước tăng huyết áp - Nếu ăn mặn làm cho huyết áp tăng cao đẫn đến nhồi máu tim, vỡ động mạch, đột quỵ, tử vong a, Tế bào động vật - Không có thành tế bào, màng cấu tạo Protein Lipit - Không có lạp thể Tế bào thực vật - Có thành tế bào, màng cấu tạo xenlulô - Có lạp thể, sắc lạp, bột lạp, lạp thể - Không có không bào - Có không bào lớn nhỏ - Có trung tử - Không có trung tử - Chất dự trữ glicogen - Chất dự trữ hyđơrat bon b, * Tế bào đơn vị cấu trúc: - Từ dạng sinh vật đơn giản, đến dạng sinh vật phức tạp, có đơn vị cấu tạo tế bào tạo nên thể sống - Trong tế bào có nhiều bào quan, bào quan lại có cấu trúc riêng biệt giữ chức khác - Cấu tạo điển hình tế bào gồm: Màng tế bào cấu tạo chất nguyên sinh, gọi màng sinh chất Màng sinh chất có vai trò quan trọng việc trao đổi chất tế bào môi trường Tế bào chất nơi diễn hoạt động sống tế bào, chất tế bào có nhiều bào quan, có chức quan trọng như: Ti thể, lạp thể, thể gôngi, trung thể, lưới nội chất, ribôxôm thực trình sống tế bào * Tế bào đơn vị chức năng: - Tất dấu hiệu đặc trưng cho sống( sinh trưởng,hô hấp,tổng hợp,phân giải) diễn tế bào - Tế bào đơn vị hoạt động thống mặt trao đổi chất, giữ vai trò điều khiển đạo - Dù phương thức sinh sản tế bào mắt xích nối hệ thông qua vật chất di truyền( NST ADN) 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Đổi phút = 60 giây Vậy 6phút = 360 giây Số nhịp tim hoạt động 6phút là: 360:0,8 = 450 (nhịp) Số ôxi cung cấp cho tế bào 6phút là: 450.30 = 13500(mlôxi) 0,5 0,5 0,75 0,75 a, * Một người thở bình thường 18 nhịp/phút,mỗi nhịp hít vào 400ml không khí vậy: + Khí lưu thông là: 18 × 400 = 7200 (ml) + Khí vô ích khoảng chết là: 150 18 = 2700 (ml) + Khí hữu ích vào đến phế nang là: 7200 – 2700 = 4500 (ml) * Khi người thở sâu 12 nhịp/phút nhịp hít vào 600ml không khí vậy: + Khí lưu thông /phút là: 600 12 = 7200 (ml) + Khí vô ích khoảng chết là: 150 12 = 1800 (ml) + Khí hữu ích vào đến phế nang : 7200 – 1800 = 5400 (ml) b, Sự khác giữu hô hấp thường hô hấp sâu: Hô hấp thường Hô hấp sâu - Diễn cách tự nhiên, - Là hoạt động có ý thức không ý thức - Số tham gia vào hoạt dộng - Số tham gia vào hoạt động hô hấp nhiều (ngoài hô hấp (chỉ có tham gia tham gia hô hấp thường cơ: Cơ nâng sườn, có tham gia ức đòn sườn hoành) chũm, sườn trong, hạ sườn - Lưu lượng khí trao đổi - Lưu lượng khí trao đổi nhiều 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 a, * Quá trình tiêu hóa thức ăn ruột non: - Tiêu hoá lí học: Là trình nhào trộn thức ăn thấm dịch tiêu hoá trình đẩy thức ăn di chuyển ruột - Tiêu hoá hoá học: (Ở ruột non tiêu hoá hoá học chủ yếu) gồm trình biến đổi hoàn toàn thức ăn thành chất dinh dưỡng: + Tinh bột Đường đôi Đường đơn + Prôtêin Peptit Axitamin + Lipit Các giọt mỡ nhỏ Glixerin Axitbéo + Axitnucleic Nucleôtit * Ruột non trung tâm trình tiêu hoá vì: Tại xảy trình tiêu hoá hoàn toàn tạo thành sản phẩm cuối trình tiêu hoá, tất loại thức ăn thành chất dinh dưỡng b, Khi mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa vì: - Dịch mật gan tiết tạo môi trường kiềm giúp đóng mở vòng môn vị điều khiển thức ăn từ dày xuống ruột tạo môi trường kiềm cho enzim tiêu hoá hoạt động Góp phần tiêu hoá hấp thụ mỡ - Khi bị bệnh gan làm giảm khả tiết mật, dẫn đến giảm khả tiêu hoá 0,25 1,0 0,25 0,5 a Trong phút co đẩy lượng máu là: 7560 : (24.60) = 5,25 (lít) THI Số lần tâm thất trái coĐỀ mộtHSG phút CẤP là: TRƯỜNG – SINH HỌC 1,5 (5,25 1000) : 70 = 75 (lần) Năm học: 2013 – 2014 Vậy số lần mạch đập 1phút là: 75 lần ĐỀ SỐ b Thời gian hoạt độngThời gian: chu tim là: 120kìphút (không kể thời gian giao đề) 1,0 60: 75 = 0,8 (giây) Trường THCS Trần Phú c Thời gian pha: - Thời gian pha giãn chung: 0,8 : = 0,4 (giây) - Gọi thời gian pha nhĩ co x giây -> Thời gian pha thất co 3x 1,5 Ta có: x + 3x = 0,8 – 0,4 = 0,4 => x = 0,1 (giây) Vậy thời gian tâm nhĩ co: 0,1 giây Thời gian tâm thất co: 0,1 = 0,3 giây I.ĐỀ RA: Câu1(2đ): Phân tích đặc điểm cột sống người phù hợp với lao động đứng thẳng ? Câu2(1,75đ): Khi kiểm tra sức khoẻ người trưởng thành,bác sỹ nghi kết luận :Huyết áp tối đa 120mmHg,huyết áp tối thiểu 80mmHg Em hiểu huyết áp kết luận ? Tại người bị cao huyết áp thường dẫn đến suy tim ? Câu3 (2,5đ): a.Tại thức ăn tiêu hoá dày chuyển xuống ruột non đợt với lượng nhỏ ? Ý nghĩa sinh học tượng ? b.Hãy giải thích tế bào hồng cầu người nhân tế bào bạch cầu có nhân? Câu 4(2,5đ): a.Người thở bình thường sau thở sâu nhiều lần nhịn thở có khác biệt? Hãy giải thích ? b.Các nếp nhăn vỏ não,ở ruột non dày người có chức ? c.Tại mắt người phân biệt độ lớn,hình dạng ,màu sắc vật ? Câu5:(1,25đ) Ở loài sinh vật ,trong đợt thụ tinh có 10000 tinh trùng tham gia ,trong có 1% trực tiếp thụ tinh.Tính số hợp tử tạo ra, biết tỉ lệ thụ tinh trứng tinh trùng 100%.Nếu hợp tử tạo sinh sản lần tổng số tế bào tạo ? II.ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM: Câu Câu1(2đ) Nội dung Điểm *Cột sống có dạng chữ s: Vừa làm tăng chiều cao thể,giúp quan sát định hướng tốt lao động,di chuyển;vừa chuyển toàn trọng lượng nội quan sang phần xương chậu,giúp thể di chuyển thuận lợi 0,5 đ *Cột sống có đoạn cong: đoạn cong trước(cổ lưng) đoạn cong sau(ngực cùng).Giúp phân tán lực tác dụng từ đầu xuống lực tác dụng từ chân lên lúc di chuyển;tránh làm tổn thương cột sống thể 0,5đ *Các xương đốt sống đoạn cổ ,ngực lưng : - Các đốt sống khớp theo kiểu bán động,vừa tạo tính ổn định để bảo vệ nội quan vừa giúp phần thân xoay trở vận chuyển,lao động 0,25đ - Giữa đốt sống nói trêncòn có sụn đệm,tránh cho chúng bị tổn thương thể di chuyển *Đoạn sống đoạn sống cụt : 0,25đ - Gồm sống khớp với nhsu theo kiểu bất động để tạo tính chắn chịu đựng phần tác dụng trọng lượng lúc thể ngồi - Đoạn sống khớp bất động với xương chậu để 0,25đ tạo giá đỡ chắn cho nội quan, tránh cho chúng tổn thương lúc thể vận chuyển ,lao động Câu2(1,75đ) -Dòng máu chảy động mạch có áp lực gọi huyết áp -Huyết áp sinh lực co tâm thất , lúc tâm thất co ta có huyết áp tối đa,lúc tâm thất giãn có huyết áp tối thiểu 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ -Càng xa tim huyết áp nhỏ vận tốc máu giảm dần dẫn đến áp lực giảm *Huyết áp 120/80 chứng tỏ sức khoẻ người bình thường.Lúc tâm thất co huyết áp tối đa 120,lúc tâm thất giãn huyết áp tối thiểu là80 *Người bị cao huyết áp thường dẫn đến suy tim tim phải tăng cường độ làm việc để đẩy máu vào động mạch,lâu ngày làm mỏi tim dẫn đến suy tim Câu3(2,5đ) a.-Ruột non nơi chứa thức ăn mà chủ yếu tiêu hoá hấp thụ thức ăn 0,5đ 0,5đ 0,25đ -Ý nghĩa : +Kịp trung hoà tính axít +Có thời gian để tuyến tuỵ ,tuyến ruột tiết enzim +Đủ thời gian tiêu hoá triệt để thưc ăn hấp thụ chất dinh dưỡng 0,25đ 0,25đ 0,25đ b.-Tế bào hồng cầu người nhân để: +Phù hợp chức vận chuyển khí +Tăng thêm không gian để chứa hêmôglôbin 0,25đ +Giảm dùng ôxi mức thấp 0,25đ +Không thưc chức tổng hợp prôtêin 0.25đ -Tế bào bạch cầu có nhân để phù hợp với chức bảo 0,25đ vệ thể : +Nhờ có nhân tổng hợp enzim, prôtêin kháng thể 0,25đ +Tổng hợp chất kháng độc,chất kết tủa prôtêin lạ,chất hoà 0,25đ tan vi khuẩn Câu4(2,5đ) a.-Nhịn thở sau thở sâu nhiều lần lâu so với nhịn thở lúc thở bình thường - Khi thở sâu khí CO2 khí dự trữ khí cặn bị hoà loãng nên phải lâu đạt đến nồngđộ ngưỡng để kích thích trung khu hô hấp hoạt động trở lại 0,5đ 0,5đ b.Các nếp nhăn vỏ não ,ở ruột non dày người có chức năng: -Bán cầu não lớn nhiều nếp nhăn nhằm tăng diện tích võ não,do tăng tế bào thần kinh -Ruột non có nhiều nếp nhăn nhằm tăng diện tích tiếp xúc,do tăng khả hấp thụ thưc ăn 0,25đ -Dạ dày có nhiều nếp nhăn nhằm tăng khả chứa thứa 0,25đ ăn c.Mắt người phân biệt độ lớn,hình dạng,màu sắc vật: -Ánh sáng từ xuyên qua môi trường suốt tới lớp sắc bào màng lưới phản chiếu trở lại kích thích tế bào thần kinh thị giác 0,25đ 0,25đ -Trong tế bào có chất đặc biệt chịu tác dụng ánh sáng bị phân huỷ làm xuất xung thần kinh theo dây hướng tâm lên vùng chẩm vỏ não -Ở chúng phân tích nhận biết đựơc hình dạng ,độ lớn ,màu sắc vật 0,25đ ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN – SINH HỌC 0,25đ Năm học: 2013 – 2014 Câu5:ĐỀ SỐ -Số tinh trùng trực tiếp thụ tinh : (1,25đ) Thời tinh gian:trùng 120 phút (không kể thời gian giao đề)0,5đ 10000x 1%=100 Phòng GD&ĐT Đại Lộc -Số hợp tử tạo =số tinh trùng thụ tinh=100 hợp tử 0,5đ Tổng số tế bào tao : 100x 2=200 tế bào 0,25đ Câu (3.0 điểm) Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác cấu tạo đặc điểm ? Câu (4.0 điểm) 1- Xương có tính chất thành phần hóa học ? Nêu thí nghiệm để chứng minh thành phần hóa học có xương 2- Giải thích nguyên nhân có tượng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá Câu (3.0 điểm) 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? 2- Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn máu lại chảy liên tục hệ mạch Câu (3.0 điểm) 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi 2- Khi người hoạt động mạnh nhịp hô hấp thay đổi ? Giải thích ? Câu (3.0 điểm) 1- Cho sơ đồ chuyển hóa sau a- Tinh bột Mantôzơ b- Mantôzơ Glucôzơ c- Prôtêin chuỗi dài Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit Glyxêrin axit béo Em cho biết sơ đồ chuyển hóa xẩy phận ống tiêu hóa 2- Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn Câu (4.0 điểm) 1- Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch tủy, bạn học sinh vô tình làm đứt số rễ tủy, cách em phát rễ còn, rễ bị đứt Hãy giải thích 2- Tại nói dây thần kinh tủy dây pha? Hiệp Thạnh, ngày 11 tháng năm 2011 GIÁO VIÊN RA ĐỀ Nguyễn Thị Phụng Anh 10 - Nguyên nhân thuộc mạch: mạch đàn hồi huyết áp tăng - Nguyên nhân thuộc máu: máu đặc huyết áp tăng … 2- Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn máu lại chảy liên tục hệ mạch - Vì dòng máu chảy từ động mạch chủ động mạch nhỏ mao mạch tĩnh mạch chủ huyết áp giảm dần, huyết áp cao động mạch chủ giảm dần, huyết áp nhỏ tĩnh mạch chủ Sự chênh lẹch huyết áp làm cho máu chảy liên tục hệ mạch tim hoạt động theo nhịp Câu IV: (1,5 điểm) 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi - Phổi phận quan trọng hệ hô hấp nơi diễn trao đổi khí thể với môi trường bên - Bao hai phổi có hai lớp màng, lớp màng dính với lồng ngực, lớp dính với phổi, hai lớp có chất dịch giúp cho phổi phồng lên, xẹp xuống hít vào thở - Đơn vị cấu tạo phổi phế nang tập hợp thành cụm bao màng mao mạch dày đặc tạo điều kiện cho trao đổi khí phế nang máu đến phổi dễ dàng - Số lượng phế nang lớn có tới 700 – 800 triệu phế nang làm tăng bề mặt trao đổi khí phổi 2- Khi người hoạt động mạnh nhịp hô hấp thay đổi ? Giải thích ? - Khi người hoạt động mạnh nhịp hô hấp tăng - Giái thích: Khi người hoạt động mạnh thể cần nhiều lượng - Hô hấp tế bào tăng Tế bào cần nhiều oxi thải nhiều khí cacbonic Nông dộ cscbonic máu tăng kích thích trung khu hô hấp hành tủy điều khiển làm tăng nhịp hô hấp Câu V: (1,5 điểm) a- Xẩy miệng, dày thời gian đầu ruột non b- Xẩy ruột non c- Xẩy dày d- Xẩy ruột non 2- Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn - Ruột non dài người trưởng thành từ 2,8 – 3m Tổng diện tích bề mặt lớn (400 – 500 m2) Ruột non có cấu tạo gồm lớp (lớp màng bọc ngoài, lớp cơ, lớp niêm mạc lớp niêm mạc) - Ruột non có tuyến ruột tiết nhiều enzim giúp cho tiêu hóa loại thức ăn thành chất đơn giản glucozơ, axit amin, glyxerin axit béo hấp thụ qua thành ruột vào máu để đến tế bào ,25 ,25 ,5 ,25 ,25 ,25 ,25 ,5 ,25 ,25 ,25 ,25 18 - Lớp niêm mạc có nếp gấp với lông ruột lông cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên lớn (gấp 600 lần so với diện tích mặt ngoài) - Có hệ thống mao mạch máu mạch bạch huyết dày đặc phân bố tới lông ruột Câu VI: ( điểm) 1- Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch tủy bạn học sinh vô tình làm đứt số rễ tủy, cách em phát rễ còn, rễ bị đứt Hãy giải thích - Kích thích mạnh chi (bằng dd HCl 3% ) + Nếu chi không co, chi lại co chứng tỏ rễ trước bên bị đứt, rễ trước bên lại rễ sau + Nếu chi co chi lại không co chứng tỏ rễ trước bên lại bị đứt + Nếu không chi co chứng tỏ rễ sau bên bị đứt … * Giải thích: rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thần kinh qua quan phản ứng (cơ chi) - Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ quan trung ương thần kinh 2- Tại nói dây thần tủy dây pha - Dây thần kinh tủy gồm rễ trước rễ sau + Rễ trước gồm sợi thần kinh vận động từ tủy sống tới quan + Rễ sau gồm sợi thần kinh cảm giác nối quan với tủy sống - Hai rễ chập lại lỗ gian đốt tạo thành dây thần kinh tủy Dây thần kinh tủy dây pha ,25 ,25 ,25 ,25 ,25 ,25 ,25 ,25 ,25 ,25 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN HẬU LỘC NĂM HỌC: 2012 - 2013 Môn Thi: SINH HỌC Đề thi thức Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 12 thánh năm 2013 Câu (2 điểm) Phản xạ gì? Lấy ví vụ phản xạ,từ phân tích đường xung thần kinh phản xạ (minh họa sơ đồ) 19 Câu (2 điểm) Em thiết kế thí nghiệm để chứng minh loại chất hóa học có thành phần xương Giải thích nguyên nhân tượng "chuột rút" vận động viên thể thao Câu (3 điểm) Trình bày đặc điểm cấu tạo loại mạch máu phù hợp với chức chúng Câu (2 điểm) Cho sơ đồ chuyển hóa sau: (1) ( 2) Tinh bột → Đường Mantozơ → Đường Glucozơ Chặng (1) chặng (2) sơ đồ diễn phận quan tiêu hóa có tham gia loại enzim nào? Vai trò gan đường vận chuyển chất dinh dưỡng tim? Câu (2 điểm) Hô hấp gì? Quá trình hô hấp gồm giai đoạn chủ yếu? Hút thuốc có hại hô hấp? Câu (2 điểm) Hãy nêu khác biệt đồng hóa với tiêu hóa, dị hóa với tiết? Câu (2 điểm) So sánh khác nước tiểu đầu với nước tiểu thức Thực chất trình tạo nước tiểu gì? Câu (1 điểm) Da bẩn xây sát có hại nào? Câu (3 điểm) Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch tủy, bạn học sinh vô tình làm đứt rễ tủy, cách em phát rễ còn, rễ bị đứt Hãy giải thích Câu 10 (1 điểm) Cận thị gì? Viễn thị gì? Cách khắc phục tật Câu Nội dung Điểm Phản xạ phản ứng thể trả lời kích thích môi 0.25 đ trường thông qua hệ thần kinh Học sinh lấy ví dụ xác 0.25 đ - HS phân tích đường xung thần kinh theo vòng phản xạ: Kích thích (cơ quan thụ cảm) -> rron hướng tâm -> rron trung 1.0 đ gian -> rron li tâm -> quan phản ứng -> luồng tin ngược -> Trung ương thần kinh -> rơron li tâm -> quan thụ cảm - HS vẽ sơ đồ vòng phản xạ 0.5 đ Thí nghiệm chứng minh thành phần hóa học xương 20 - Lấy xương đùi ếch trưởng thành ngâm cốc đựng dung dịch axit clohiđric 10% sau 10 - 15 phút lấy thấy phần lại xương mềm uốn cong dễ dàng -> Xương chứa chất hưu - Lấy xương đùi ếch trưởng thành khác đốt lửa đèn cồn xương không cháy nữa, không khói bay lên, bóp nhẹ phần xương đốt thấy xương vỡ vụn chất khoáng -> Xương chứa chất vô Giải thích nguyên nhân tượng "chuột rút" cầu thủ bóng đá - Hiện tượng :Chuột rút" tượng bắp bị co cứng không hoạt động - Nguyên nhân cầu thủ bóng đá vận động nhiều, mồ hôi dẫn đến nước, muối khoáng, thiếu oxi Các tế bào hoạt động điều kiện thiếu oxi giải phóng nhiều axit lactic tích tụ -> ảnh hưởng đến co duỗi -> Hiện tượng co cứng hay "Chuột rút" Cấu tạo phù hợp với chức loại mạch máu: * Động mạch: - Cấu tạo: + Thành có lớp, với lớp mô liên kết lớp trơn dày tĩnh mạch + Lòng hẹp tĩnh mạch - Chức năng: Phù hợp với chức dẫn máu từ tim đến quan với vận tốc cao, áp lực lớn * Tĩnh mạch: - Cấu tạo: + Thành có lớp, lớp mô liên kết lớp trơn mỏng động mạch + Lòng rộng tĩnh mạch, có van chiều nơi máu chảy ngược chiều trọng lực - Chức năng: Phù hợp với chức dẫn máu từ khắp tế bào thể tim với vận tốc cao, áp lực nhỏ * Mao mạch: - Cấu tạo: + Thành mỏng, gồm lớp biểu bì + Nhỏ phân nhánh nhiều, lòng hẹp - Chức năng: Phù hợp với chức tỏa rộng tới tế bào mô, tạo điều kiện cho trao đổi chất với tế bào - Chặng (1): + Diễn khoang miệng ruột non + Enzim tham gia: amilaza 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 21 - Chặng (2): + Diễn ruột non + Enzim tham gia: mantoza Vai trò gan: - Điều hòa nồng độ chất dinh dưỡng (đường glucozơ, axit béo) máu mức ôn định, phân tử dư biến đổi để tích trữ thải bỏ - Khử chất độc bị lọt vào chất dinh dưỡng - Hô hấp trình không ngừng cung cấp oxi cho tế bào thể loại khí cacbonic tế bào thải khỏi thể - Quá trình hô hấp gồm: Sự thở, trao đổi khí phổi trao đổi khí tế bào Tác hại hút thuốc chứa nhiều chất đọc có hại cho hệ hô hấp sau: - CO: Chiếm chỗ oxi hồng cầu, làm cho thể trạng thái thiếu oxi, đặc biệt thể hoạt động mạnh - NOx gây viêm sưng lớp niêm mạc, cản trở trao đổi khí, gây chết liều cao - Nicotin: Làm tê liệt lớp lông rung phế quản, giảm hiệu lọc không khí, gây ung thư phổi - Đồng hóa - Tiêu hóa + Tổng hợp chất đặc trưng Lấy thức ăn để biến đổi thành + Tích lữu lượng chất dinh dưỡng hấp thụ vào liên kết hóa học máu - Dị hóa: - Bài tiết + Phân hủy chất đặc trưng Thải sản phẩm phân hủy thành chất đơn giản sản phẩm thừa môi + Bẻ gãy liên kết hóa học, giải trường như: phân, nước phóng lượng tiểu, mô hôi, CO2 Xảy tế bào Xảy quan So sánh nước tiểu đầu nước tiểu thức Nước tiểu đầu Nước tiểu thức Nồng độ chất hòa tan Nồng độ chất hòa tan đậm loãng đặc Chứa chất cặn bã chất Chứa nhiều chất cặn bã độc chất độc Còn chứa nhiều chất dinh Gần chất dinh dưỡng dưỡng Thực chất trình tạo thành nước tiểu lọc máu thải chất cặn bã, chất độc, chất thừa khỏi thể để trì ổn định môi trường 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.75 đ 0.75 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 22 10 - Da bẩn môi trường thuận lợi cho vi khuẩn phát triển, phát sinh bệnh da, da bẩn làm hạn chế hoạt động tiết mồ hôi ảnh hưởng đến sức khỏe - Da xây xát dễ nhiễm trùng có gây bệnh nguy hiểm như: Nhiễm trùng máu, nhiễm trùng uốn ván - Kích thích mạnh chi (bằng dd HCl 3%) + Nếu không co, chi lại co chứng tỏ rễ trước bên bị đứt, rễ trước bên lại rễ sau + Nếu chi co chi lại không co chứng tỏ rễ trước bên lại bị đứt + Nếu không chi co chứng tỏ rễ sau bên bị đứt * Giải thích - Rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thần kinh qua quan phản ứng (cơ chi) - Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ quan trung ương thần kinh - Cận thị tật mắt có khả nhìn gần Cách khắc phục đeo kính mặt lõm (kính phân kì) - Viễn thị tật mắt có khả nhìn xa Cách khắc phục đeo kính mặt lồi (kính hội tụ - kính lão) PHÒNG GD&ĐT ĐỨC THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ KÌ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN Năm học 2014-2015 Môn: sinh học8 Thời gian :120 phút Câu 1: Phân tích đắc điểm chứng minh xương người thích nghi với dáng đứng thẳng lao động? Nêu biện pháp vệ sinh hệ vận động? 23 Câu a) Phân biệt khác giũa tế bào động vật tế bào thực vật? b) Tại nói tế bào đơn vị cấu trúc chức năng? Câu a) trình bày QT tiêu hóa thức ăn ruột non Tai nói ruột non trung tâm Qt tiêu hóa? b) mắc bệnh gan giảm khả tiêu hóa Câu a) tuyến nội tiết , tuyền ngoại tiết ví dụ b) điểm khác giửa phản xạ đk phản xạ ko đk Câu người nữ nhóm máu B nam nhóm máu O bệnh nhân làm ngưng kết máu nam mà ko làm ngưng kết máu nữ bệnh nhân nhóm máu Giải thích Câu thể tích khí phổi sau hít vào bt nhiều gấp lần thể tích khí lưu thong Thể tích khí phổi sau hít vào tận lực 5200ml , dung tích song 3800ml, v dự trữ 1600ml tính a) thể tích khí phổi sau thở gắng sức b) thể tích khí phổi sau hít vào bình thường Câu 7một người bình thường hô hấp 16 nhịp/ phút , hô hấp sâu 12 nhịp phút, biết nhịp hô hấp thường cần 500ml ko khí /phút , hô hấp sâu 800ml tính lưu lượng khí lưu thong , khí vô ích, hữu ích,tới phế nang UBND HUYỆN HOA LƯ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THCS NĂM HỌC 2013-2014 MÔN : SINH HỌC Thời gian làm 150 phút không kể giao đề Câu 1: (3,0điểm) Trong thể người có loại mô cơ? Các loại khác đặc điểm cấu tạo, phân bố thể kgả co dãn? Câu 2: (3,0điểm) Vẽ sơ đồ mô tả đường máu vòng tuần hoàn nhỏ vòng tuần hoàn lớn Vai trò chủ yếu tim hệ mạch vòng tuần hoàn máu gì? Câu 3: (2,5điểm) Những đặc điểm cấu tạo quan đường dẫn khí có tác dụng làm ấm, làm ẩm không khí vào phổi đặc điểm tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác nhân có hại? Câu 4: (2,5điểm) a, Phân biệt trao đổi chất tế bào với chuyển hóa vật chất lượng b, Năng lượng giải phóng tế bào sử dụng vào hoạt động nào? Cơ thể trạng thái “ nghỉ ngơi” có tiêu dùng lượng không? Vì Câu 5: (3,0điểm) Hãy giải thích suốt thời kỳ mang thai người không xảy tượng kinh nguyệt Câu 6: (3,0điểm) Ở trẻ em, nhịp tim đo 120 – 140 lần/ phút Theo em, thời gian chu kỳ tim trẻ em tăng hay giảm? Nhịp tim em bé 120 lần / phút, vào chu kỳ chuẩn người, tính thời gian pha chu kỳ tim em bé Giải thích nhịp tim em bé nhiều nhịp tim người trưởng thành( 75 lần / phút) 24 Câu 7: (3,0điểm) a,Vì chấn thương phí sau gáy thường dễ gây tử vong? b, Ở người, trình tiêu hóa quan trọng xảy quan hệ tiêu hóa? Giải thích ————-HẾT————— HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THCS NĂM HỌC 2013-2014 MÔN : SINH HỌC Câu 1: (3 điểm) – Có loại : vân, trơn, tim – Khác nhau: Nội dung Cấu Cơ vân Số nhân Tạo Vị trí nhân Cơ trơn Cơ tim Nhiều nhân Một nhân Nhiều nhân phía sát ở Không Có màng Vân ngang Sự phân bố Có Gắn với xương Tạo thàng nội quan Tạo thành tim tạo nên hệ xương Khả co dãn Tốt Thứ Thứ Câu 2: (3 điểm) – Vòng tuần hoàn lớn: Tân thất trái => Động mạch chủ -> mao mạch thể -> Tĩnh mach chủ (dưới) => Tâm nhĩ phải – Vòng tuần hoàn nhỏ: Tâm thất Phải => ĐMC => MM phổi => Tâm nhĩ trái – vai trò chủ yếu + Tim: Co bóp tạo áp lực đẩy máu qua hệ mạch + Hệ mạch: Dẫn máu từ tim (tâm thất) tới tế bào thể, từ tế bào trở tim (tâm nhĩ) Câu 3: (2,5 điểm) – Làm ẩm không khí lớp niêm mạc tiết chất nhầy lót bên đường dẫn khí -Làm ấm không khí lớp mao mạch dày đặc, căng máu làm ấm nóng lớp niêm mạc, đặc biệt mũi phế quản – Tham gia bảo vệ phổi 25 +Lông mũo giữ lại hạt bụi lớn, chất nhầy niêm mạc giữ lại hạt bịu nhỏ, lớp lông nhung quét chúng khỏi khí quản +Nắp quản ( sụn thiệt) đậy kín đường hô hấp không cho thức ăn lọt vào đường hô hấp nuốt +Các tế bào lim phô cá hạch amidan , V.A tiết kháng thể để vô hiệu hóa tác nhân gây nhiễm Câu 4: (2,5 điểm) a, Phân biệt trao đổi chất tế bào với chuyển hóa vật chất lượng – Trao đổi chất tế : trình thể , chất dinh dưỡng oxi từ máu nước mô (MT trong) chuyển tới tế bào, đồng thời từ tế bào thải môi trường khí CO chất thải – Sự chuyển hóa vật chất lượng: Trong thể, trình biến đổi chất đơn giản thành chất đặc trưng có cấu tạo phức tạp tích lũy lượng, đồng thời xảy oxi hóa chất phức tạp thành chất đơn giản giải phóng lượng => TĐC biển bên ngoài, chuyển hóa vật chất lượng xảy bên tế bào b, Năng lượng giải phóng tế bào sử dụng vào hoạt động nào? Cơ thể trạng thái “ nghỉ ngơi” có tiêu dùng lượng không? Vì – Năng lượng sinh ra: để sinh công, tổng hợp chất mới, sinh nhiệt… – Cơ thể trạng thái nghỉ ngơi: có tiêu dùng lượng – Vì : Cần lượng để trì sống( tuần hoàn, hô hấp, tiết, trì thân nhiệt Câu 5: (3 điểm) – Sau trứng rụng , phần lại nang trứng biến thành thể vàng tiết hoóc môn prôgesteron, với ơstrogen tác động lên niêm mạc con, làm niêm mạc dày lên tích đậy máu( mạng lưới mao mạch dày đặc) để chuẩn bị cho làm tổ phôi trọng – Nếu trứng không thụ tinh( hợp tử, phôi) , thể vàng bị thoái hóa => không prôgesteron -> niêm mạc tróc => Chảy máu => gọi tượng kinh nguyệt – Trong trình mang thai(trứng thụ tinh) => hợp tử phát triển thành phôi bám chặt niêm mạc hình thành thai( để nuôi phôi) Nhau thai tiết hoóc môn HCG (hoóc môn kích dục thai) có tác dụng trì thể vàng => tiếp tục tiết hoóc môn prôgesteron -> niêm mạc bị bong => không xảy tượng kinh nguyệt Câu 6: (3 điểm) Thời gian chu kỳ tim trẻ em : 60/120 = 0,5s < 0,8s => Vậy thời gian chu kỳ tim trẻ em giảm – Tỷ lệ co tâm nhĩ : co tâm thất : dãn chung = 1: 2: 26 – Thời gian, em bé trên: Tâm nhi co 0,0625s; tâm thất co 0,1875s; dãn chung: 0,25s – Tỉ lệ S/V em bé lớn người trưởng thành -> tốc độ trao đổi chất mạnh => nhịp tim nhanh Câu 7: (3 điểm) a, Vì hành tủy chứa trung tâm điều hòa hô hấp điều hòa tim mạch – Nếu hành tủy bị tổn thương => ảnh hưởng lớn đến hoạt động hô hấp hoạt động tim mạch -> dễ tử vong b, – Xảy ruột non – Vì: + Miệng dày thức ăn biến đổi chủ yếu mặt học Sụ biến đổi hóa học có cacbonat prôtêin biến đổi bước đầu + Ở ruột non, có đủ loại enzim tiết từ tuyến khác đổ vào ruột để biến đổi tất loại thức ăn mặt hóa học thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Chú ý: học sinh làm cách khác mà chất cho điểm tốt đa, Điểm thi câu cộng lại làm tròn đến 0,25 27 28 29 30 31 32 [...]... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP HUYỆN HẬU LỘC NĂM HỌC: 2012 - 2013 Môn Thi: SINH HỌC Đề thi chính thức Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 12 thánh 4 năm 2013 Câu 1 (2 điểm) 1 Phản xạ là gì? 2 Lấy ví vụ về một phản xạ,từ đó hãy phân tích đường đi của xung thần kinh trong phản xạ đó (minh họa bằng sơ đồ) 19 Câu 2 (2 điểm) 1 Em hãy thi t kế các thí nghiệm... trình tiêu hóa quan trọng nhất xảy ra ở cơ quan nào của hệ tiêu hóa? Giải thích ————-HẾT————— HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP THCS NĂM HỌC 2013-2014 MÔN : SINH HỌC Câu 1: (3 điểm) – Có 3 loại cơ : cơ vân, cơ trơn, cơ tim – Khác nhau: Nội dung Cấu Cơ vân Số nhân Tạo Vị trí nhân Cơ trơn Cơ tim Nhiều nhân Một nhân Nhiều nhân ở phía ngoài sát ở giữa ở giữa Không Có màng Vân ngang Sự phân... ĐỨC THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ KÌ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN Năm học 2014-2015 Môn: sinh học8 Thời gian :120 phút Câu 1: Phân tích những đắc điểm chứng minh bộ xương người thích nghi với dáng đứng thẳng và lao động? Nêu các biện pháp vệ sinh hệ vận động? 23 Câu 2 a) Phân biệt sự khác nhau giũa tế bào động vật và tế bào thực vật? b) Tại... kích thích của môi 0.25 đ 1 trường thông qua hệ thần kinh 2 Học sinh lấy được ví dụ chính xác 0.25 đ - HS phân tích được đường đi của xung thần kinh theo vòng phản xạ: Kích thích (cơ quan thụ cảm) -> rron hướng tâm -> rron trung 1.0 đ gian -> rron li tâm -> cơ quan phản ứng -> luồng tin ngược -> Trung ương thần kinh -> rơron li tâm -> cơ quan thụ cảm - HS vẽ được sơ đồ vòng phản xạ 0.5 đ 2 1 Thí nghiệm... kinh đi qua cơ quan phản ứng (cơ chi) - Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ các cơ quan về trung ương thần kinh 2- Tại sao nói dây thần tủy là dây pha - Dây thần kinh tủy gồm một rễ trước và một rễ sau + Rễ trước gồm các sợi thần kinh vận động đi ra từ tủy sống tới các cơ quan + Rễ sau gồm các sợi thần kinh cảm giác nối các cơ quan với tủy sống - Hai rễ chập lại tại lỗ gian đốt tạo thành dây... là 380 0ml, v dự trữ 1600ml hãy tính a) thể tích khí trong phổi sau khi thở ra gắng sức b) thể tích khí trong phổi sau khi hít vào bình thường Câu 7một người bình thường hô hấp 16 nhịp/ phút , hô hấp sâu là 12 nhịp phút, biết rằng mỗi nhịp của hô hấp thường cần 500ml ko khí /phút , hô hấp sâu 80 0ml hãy tính lưu lượng khí lưu thong , khí vô ích, hữu ích,tới phế nang UBND HUYỆN HOA LƯ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH. .. qua cơ quan phản ứng (cơ chi) 0.5 - Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ các cơ quan về trung ương thần kinh 0.5 2- Tại sao nói dây thần tủy là dây pha - Dây thần kinh tủy gồm một rễ trước và một rễ sau + Rễ trước gồm các sợi thần kinh vận động đi ra từ tủy sống tới các cơ quan + Rễ sau gồm các sợi thần kinh cảm giác nối các cơ quan với tủy sống 0.25 0.25 - Hai rễ chập lại tại lỗ gian đốt tạo...HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 8 Thời gian làm bài 120phút HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Câu 1: (3.0 điểm) Tế bào động vật và tế bào thực vật giống và khác nhau về cấu tạo cơ bản ở những đặc điểm nào ? * Giống nhau: - Đều có màng 0.25 - Tế bào chất với các bào quan: Ty thể, thể gôngi, lưới nội chất, ribôxôm 0,5 - Nhân: có nhân con và chất nhiễm sắc... tủy sống 0.25 0.25 - Hai rễ chập lại tại lỗ gian đốt tạo thành dây thần kinh tủy Dây thần kinh tủy là dây pha 0.25 0.5 PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO VĨNH TƯỜNG ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: SINH HỌC LỚP 8 (Thời gian làm bài: 150 phút) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu I: Tế bào động vật và tế bào thực vật giống và khác nhau về cấu tạo ở những đặc điểm nào ? Câu II: 1- Xương có tính chất và thành... bị đứt Hãy giải thích 2- Tại sao nói dây thần kinh tủy là dây pha Ghi chú: Giám thị coi thi không giải thích gì thêm MÔN: SINH HỌC 8 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu I: (1,5 điểm) Tế bào động vật và tế bào thực vật giống và khác nhau về cấu tạo cơ bản ở những đặc điểm nào ? * Giống nhau: - Đều có màng - Tế bào chất với các bào quan: Ty thể, thể gôngi, lưới nội chất, ribôxôm - Nhân: có nhân con và chất nhiễm sắc * ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN HẬU LỘC NĂM HỌC: 2012 - 2013 Môn Thi: SINH HỌC Đề thi thức Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 12 thánh năm 2013... 75 = 0 ,8 (giây) Trường THCS Trần Phú c Thời gian pha: - Thời gian pha giãn chung: 0 ,8 : = 0,4 (giây) - Gọi thời gian pha nhĩ co x giây -> Thời gian pha thất co 3x 1,5 Ta có: x + 3x = 0 ,8 – 0,4... nguyên sinh, gọi màng sinh chất Màng sinh chất có vai trò quan trọng việc trao đổi chất tế bào môi trường Tế bào chất nơi diễn hoạt động sống tế bào, chất tế bào có nhiều bào quan, có chức quan trọng