Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A TUẦN Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2015 Tiết : CHÀO CỜ (GVCN- cô Huynh) Tiết : TẬP ĐỌC Bài : CHIẾC ÁO LEN MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh đọc hiểu nội dung ý nghĩa tập đọc: “Khuyên em cần biết yêu thương nhường nhịn anh, chị, em nhà” - Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ đọc thành tiếng, đọc trôi chảy toàn bài, cần ý đến từ khó như: : thổi, lất phất, mặc thử, bối rối, xin lỗi, xấu hổ,… Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến câu chuyện - Thái độ: yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập làm việc, yêu quý thân ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh minh họa tập đọc SGK /20 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại ,giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : * Khởi động : - BHT lên tổ chức cho bạn trò chơi “đèn giao thông” - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Quan sát tranh Việc 1: Quan sát tranh tự tìm hiểu xem: + Bức tranh vẽ gì? + Bạn đoán tranh nói lên nội dung gì? Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời mình, chỉnh sửa Việc 1: Nhóm trưởng mời thành viên nhóm trình bày Nếu có ý kiến đề nghị giải thích Việc : Cả nhóm thống ý kiến báo cáo kết với cô giáo Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến lớp : - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bạn thử đoán xem nội dung tranh nói lên nội dung gì? GV dựa vào dẫn dắt, gọi HS đọc “Chiếc áo len” * Hoạt động 2: Nghe bạn đọc đọc thầm theo bạn Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Nghe hai bạn đọc “Chiếc áo len” Các bạn theo dõi đọc thầm * Hoạt động 3: Đọc từ ngữ lời giải nghĩa Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa Việc 1: Hai bạn trao đổi nghĩa từ Việc 2: Tìm thêm số từ cần giải nghĩa Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi bạn nhóm trả lời từ giải nghĩa SGK/21 Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu từ ngữ chưa hiểu Cả nhóm trao đổi giải nghĩa từ chưa hiểu ( Đề nghị cô giáo hỗ trợ thấy cần thiết) • Hoạt động : Cùng luyện đọc Đọc thầm lần toàn Việc 1: Em bạn phân đoạn để đọc Việc 2: Mỗi bạn đọc đoạn nối tiếp đến hết Việc 3: Tự sửa lỗi cho Việc 1: Phân công bạn nhóm đọc theo đoạn Việc : Các bạn nhóm nhận xét, sửa sai Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay nhóm * Hoạt động : Thảo luận trả lời câu hỏi Đọc suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK/21 Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời câu hỏi Việc 2: Cùng bổ sung nhận xét lẫn Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời Các thành viên nhóm ý theo dõi, nhận xét sửa sai Việc : Nhóm trưởng cho bạn nêu đoạn văn thích giải thích thích Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc : Bổ sung nhận xét lẫn Ban học tập cho nhóm chia sẻ câu hỏi * Hoạt động 6: Thi đọc Việc : Tổ chức cho bạn đọc đoạn văn hay nói trước lớp thích? Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn * Hoạt động 7: Liên hệ thực tế - Cho HS chia sẻ cảm xúc nhân vật Lan, Tuấn nội dung học - GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS nhà luyện đọc thêm Ngày soạn: 13/9/2015 Ngày dạy: 14/9/2015 Tuần 3- Tiết KỂ CHUYỆN Bài: CHIẾC ÁO LEN MỤC TIÊU - Kiến thức: Hiểu nội dung câu chuyện, nhớ nội dung kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật - Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ nói: nhớ kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật Biết phối hợp giọng kể với nét mặt, điệu nhân vật Lắng nghe biết nhận xét lời kể bạn - Thái độ: yêu thích môn học, nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh minh họa tập đọc SGK trang 20 - Sách bổ trợ kể chuyện PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : thuyết trình, kể chuyện, quan sát, đàm thoại,thảo luận nhóm… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động : - BVN lên tổ chức cho bạn hát “lớp chúng mình” - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Nghe bạn đọc lại câu chuyên “Ai có lỗi” Viêc 1: Nghe bạn đọc lại toàn ““Ai có lỗi”- bạn theo dõi,đọc thầm Hoạt động 2: Tìm hiểu gợi ý kể chuyện theo lời nhân vật Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Đọc thông tin gợi ý SGK/21 trả lời câu hỏi sau: + Nêu nội dung đoạn? + Mỗi đoạn có câu hỏi gợi ý gì? Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời mình, chỉnh sửa Việc 1: Nhóm trưởng mời thành viên nhóm trình bày Nếu có ý kiến đề nghị giải thích Việc : Bình chọn bạn báo cáo kết với cô giáo Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến lớp : - Câu chuyện chia làm đoạn? - Nêu nội dung đoạn? - Mỗi đoạn có câu hỏi gợi ý gì? GV dựa vào dẫn dắt, hướng dẫn học sinh tập kể theo đoạn truyện * Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện Việc 1: Tự kể đoạn truyện theo tranh Việc 1: Hai bạn kể cho nghe theo đoạn ( bạn kể đoạn) Việc 2: Nhận xét bổ sung cho Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm kể đoạn truyện theo gợi ý bình chọn bạn kể hay Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu đoạn truyện mà thích giải thích thích * Hoạt động 4: Thi kể Việc : BHT lên tổ chức cho bạn nhóm kể đoạn theo gợi ý Việc 2: Cho bạn nói nhân vật thích nhất, giải thích sao? Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn * Hoạt động 5: Liên hệ thực tế - Cho HS chia sẻ cách yêu thương, quan tâm giúp đỡ đến người thân gia đình - GV chia sẻ cảm xúc - Yêu cầu HS nhà kể cho người thân câu chuyện vừa học Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A (GV- cô Xuyến) Ngày soạn:13/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 14/9/2015 Tuần - Tiết TOÁN Bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập lại cách tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác - Kĩ năng: Cũng cố kĩ quan sát, nhận dạng vẽ hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua “Đếm hình” - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Phiếu ghi BT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - BHT tổ chức cho bạn chơi trò “ đứng - ngồi - nằm”: Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức B Hoạt động thực hành Thực hành tính độ dài đường gấp khúc, chu vi tam giác, chu vi hình chữ nhật Việc 1: Đọc thông tin BT 1, Việc 2: Trả lời câu hỏi sau vào phiếu HT: - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta phải làm gì? - Muốn tính chu vi tam giác ta phải làm gì? Việc 3: Làm BT 1, vào Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết viết để đánh giá, bổ sung có Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Viêc 1: BHT lên tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung vừa thảo luận Việc 2: Mời bạn nhận xét bổ sung Việc 3: GV nhận xét hướng dẫn rõ bước thực làm BT mẫu cần 2 Thực hành luyện tập vẽ hình học học - Thực tương tự BT 1,2 Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi củng cố lại - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta phải làm gì? - Muốn tính chu vi tam giác ta phải làm gì? Việc 2: Cho bạn chia sẻ nội dung học cảm nhận sau tiết học * Kết thúc học, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng Em nhà làm thêm toán hình học sách tập Và chuẩn bị hôm sau: Luyện tập/T8 Chiều,tiết 1: MĨ THUẬT (GV- thầy Quyển) Chiều,tiết 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV- thầy Bảo) Ngày soạn: 14/9/2015 Ngày dạy: 15/9/2015 Tiết: Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2015 CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Bài: CHIẾC ÁO LEN MỤC TIÊU - Kiến thức: Nghe - viết xác đoạn Chiếc áo len Làm tập tả phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn (tr/ch hoăc hỏi/ 4thanh ngã) - Kĩ năng: Viết đúng, đẹp tả biết cách phân biệt phụ âm đầu tr/ ch, hỏi/ ngã - Rèn luyện cho HS tính kiên trì, cẩn thận, yêu tiếng viết, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập viết BT1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : * Khởi động : - Ban VN lên tổ chức cho bạn hát “ điện giật-điện giật” - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hướng dẫn viết tả Một HS đọc toàn văn, bạn đọc thầm theo a Tìm hiểu nội dung viết Việc 1: Đọc thầm thơ viết câu trả lời sau vào nháp - Đoạn văn cho biết điều gì? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá b Hướng dẫn trình bày Việc 1: Đọc thầm lần toàn Việc 2: Đọc thầm câu hỏi sau viết câu trả lời vào nháp - Đoạn văn có câu? - Đầu dòng viết nào? Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A - Tên riêng nhân vật viết nào? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho bạn trả lời Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm c Hướng dẫn viết từ khó Việc 1: Đọc thầm câu hỏi sau tìm từ ngữ dễ viết sai Việc 1: Đọc từ dễ sai cho bạn nghe Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe sửa lỗi, bổ sung cho bạn Việc 3: Thư kí thống ý kiến nhóm báo cáo với GV, nhờ cô HD cần thiết d Viết tả Việc 1: BHT lên nhắc nhở bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn văn Việc 2: GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào e Kiểm tra lỗi Việc 1: Đọc thầm lại viết sửa lỗi sai Việc 1: Hai bạn đổi để sửa lỗi cho Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: NT mời bạn nêu lỗi viết Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 1: BHT lên đọc lại toàn cho bạn lắng nghe tự sửa lỗi lần g Nhận xét sửa lỗi - GV nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày B Hoạt động thực hành Hướng dẫn làm tập tả: Phân biệt tr/ch Việc 1: Đọc thầm lại BT2 làm vào Việc 1: Hai bạn đổi để nhận xét bổ sung cho Việc 1: NT mời bạn đọc làm Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: NT cho bạn tìm thêm số từ có chứa tr/ch ( đặt câu với từ vừa tìm ) Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? - Bạn lấy ví dụ từ chứa vần tr/ch Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung viết cảm nhận tiết học Việc 3: BHT mời GV chia sẻ phần hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng Em nhà người lớn tìm từ ngữ hoạt động có chứa phụ âm tr/ch Làm thêm tập sách BT chuẩn bị cho ngày hôm sau Ngày soạn: 7/9/2015 Ngày dạy: 8/9/2015 Tiết: TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN 1.MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh biết giải toán nhiều , Biết giải toán số đơn vị Ngô Thị Thanh Huynh Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A - Kĩ năng: Cũng cố kĩ giải toán có lời văn cách trình toán giải nhiều hơn, - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Phiếu tập Bài 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - BVN lên cho lớp hát Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức B Hoạt động thực hành Thực hành luyện tập giải toán có lời văn nhiều vào vở: Việc 1: Đọc thông tin BT1, BT2 (a) tự trả lời câu hỏi sau: + Bài toán thuộc loại toán gì? + Số Đội trồng số lớn hay số bé? Việc 2: Thực tập vào +Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết viết để đánh giá, bổ sung có + Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết + Việc 2: Cả nhóm thống ý kiến báo cáo cô giáo Luyện tập giải toán có lời văn - Việc 1: Em đọc thông tin BT3/t3 viết làm vào - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc loại toán gì? + Số xăng buổi chiều cửa hàng bán số lớn hay số bé? +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống cách viết số vào ô trống Ngô Thị Thanh Huynh 10 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A * Hoạt động 6: Thi đọc Việc : Tổ chức cho bạn đọc đoạn văn hay nói trước lớp thích? Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn * Hoạt động 7: Liên hệ thực tế - Cho HS chia sẻ cảm xúc tình cảm với ông (bà) hay người thân gia đình - GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS nhà Ngày soạn: 15/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 16/9/2015 Tuần 3- Tiết TOÁN Bài: XEM ĐỒNG HỒ MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh biết xem đồng hồ kim phút số từ đến 12 Củng cố biểu tượng thời điểm - Kĩ năng: Cũng cố kĩ quan sát biết xác thời gian đồng hồ, hiểu thời gian thời điểm, - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, biết quý trọng thời gian, ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bảng phụ ghi bảng nhân PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “hoa nở-hoa tàn” Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức A Hoạt động Trò chơi ôn tập thời gian Việc 1: BHT lên tổ chức cho bạn chơi trò chơi “Đố bạn” - Một ngày có giờ, kết thúc vào lúc giờ? - Một có phút? Việc 2: BHT cho bạn nhận xét bổ sung qua trò chơi Hướng dẫn xem đồng hồ Ngô Thị Thanh Huynh 23 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Em đọc thông ô màu xanh tự trả lời câu hỏi sau: + Kim ngắn gì? + Kim dài gì? + Mỗi đồng hồ hình giờ? - Nêu đường kim kim phút Việc 2: Viết làm vào nháp +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết vừa tìm để đánh giá, bổ sung có + Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống cách tính giá trị biểu thức + Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo - GV quay đồng hồ nhiều vị trí khác để hỏi học sinh B Hoạt động thực hành Luyện tập thực hành xem đồng hồ: Lần lượt BT –BT3 Việc 1: Em đọc thông tin BT1 – BT 3/t13 tự trả lời câu hỏi sau: + Đồng hồ giờ? Việc 2: Viết làm vào +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung kết làm bạn +Việc 2: Cả nhóm thống kết báo cáo cô giáo Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi củng cố BT3 Việc 2: Cho bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học Luyện tập thực hành quay kim đồng hồ Việc 1: Em đọc thông tin BT2/t13 vẽ đồng hồ nháp Ngô Thị Thanh Huynh 24 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung cách tính chu vi khác mà biết cho bạn +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung kết làm bạn +Việc 2: Cả nhóm thống kết báo cáo cô giáo Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn chơi trò chơi quay đồng hồ Việc 2: Cho bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học * Kết thúc học, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng Em nhà làm thêm tập sách tập.Và chuẩn bị hôm sau: Xem đồng hồ (tt) Ngày soạn: 15/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 16/9/2015 Tuần 3- Tiết CHÍNH TẢ ( Tập chép ) Bài: CHỊ EM MỤC TIÊU - Kiến thức: Nhìn sách chép trình bày tả Làm tập tả phân biệt tiếng có chứa vần ăc/ oăc, a/ b số tập phương ngữ GV soạn - Kĩ năng: Viết đúng, đẹp tả biết cách phân biệt tiếng có chứa vần ăc/ oăc, a/ b - Rèn luyện cho HS tính kiên trì, cẩn thận, yêu tiếng viết, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa hình ảnh chơi chuyền em thiếu nhi - PHT viết sẵn nội dung BT1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : Trò chơi, phân tích ngôn ngữ, quan sát, thảo luận, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : * Khởi động : - Ban HT lên tổ chức cho bạn đọc thơ “ Làm anh khó đấy” - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Hướng dẫn viết tả Ngô Thị Thanh Huynh 25 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Một HS đọc toàn văn, bạn đọc thầm theo a Tìm hiểu nội dung viết Việc 1: Đọc thầm thơ viết câu trả lời sau vào nháp - Đoạn văn cho biết điều gì? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá b Hướng dẫn trình bày Việc 1: Đọc thầm lần toàn Việc 2: Đọc thầm câu hỏi sau viết câu trả lời vào nháp - Đoạn văn có câu? - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào?( Bé) Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho bạn trả lời Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm c Hướng dẫn viết từ khó Việc 1: Đọc thầm câu hỏi sau tìm từ ngữ dễ viết sai Ngô Thị Thanh Huynh 26 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Đọc từ dễ sai cho bạn nghe Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe sửa lỗi, bổ sung cho bạn Việc 3: Thư kí thống ý kiến nhóm báo cáo với GV, nhờ cô HD cần thiết d Viết tả Việc 1: BHT lên nhắc nhở bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn văn Việc 2: GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào e Kiểm tra lỗi Việc 1: Đọc thầm lại viết sửa lỗi sai Việc 1: Hai bạn đổi để sửa lỗi cho Việc 1: NT mời bạn nêu lỗi viết Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 1: BHT lên đọc lại toàn cho bạn lắng nghe tự sửa lỗi lần g Nhận xét sửa lỗi - GV nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày B Hoạt động thực hành Hướng dẫn làm tập tả: Phân biệt ăc/oăc Việc 1: Đọc thầm lại BT2 làm vào Việc 1: Hai bạn đổi để nhận xét bổ sung cho Ngô Thị Thanh Huynh 27 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: NT mời bạn đọc làm Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: NT cho bạn tìm thêm số từ có chứa ăc/oăc ( đặt câu với từ vừa tìm ) Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? - Bạn lấy ví dụ từ chứa vần ăc/oăc đặt câu với từ Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung viết cảm nhận tiết học Việc 3: BHT mời GV chia sẻ phần hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng Em nhà người lớn tìm từ ngữ có chứa vần ăc/oăc Làm thêm tập sách BT chuẩn bị cho ngày hôm sau Ngày soạn:16/9/2015 Ngày dạy: 17/9/2015 Tuần 3- Tiết Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2015 TOÁN Bài: XEM ĐỒNG HỒ (TT) MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh biết xem đồng hồ kim phút số từ đến 12, đọc theo hai cách - Kĩ năng: Cũng cố kĩ quan sát biết xác thời gian đồng hồ, đọc theo hai cách - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, biết quý trọng thời gian, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi BT Ngô Thị Thanh Huynh 28 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - BVN tổ chức cho bạn hát Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức A Hạt động Hướng dẫn xem đồng hồ hai cách B Hoạt động thực hành Luyện tập thực hành xem đồng hồ đọc hai cách Việc 1: Em đọc thông tin BT1/15và viết làm vào phiếu BT +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết vừa tìm để đánh giá, bổ sung có + Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, mời bạn chia sẻ cách xem đồng hồ Các bạn lại nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết tính nhẩm + Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Luyện tập thực hành quay đồng hồ Việc 1: Em đọc thông tin BT2/t15 viết làm vào +Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung kết làm bạn +Việc 2: Cả nhóm thống kết báo cáo cô giáo Luyện tập thực hành nối đồng hồ xem đồng hồ theo tranh - Cho HS quan sát, làm việc cá nhân, nhóm đôi, nhóm lớn Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi củng cố lại bài: Việc 2: Cho bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học Ngô Thị Thanh Huynh 29 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A * Kết thúc học, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng Em nhà lập thời gian biểu nhà.Và chuẩn bị hôm sau: Luyện tập/10 Ngày soạn: 16/9/2015 Ngày dạy: 17/9/2015 Tuần - Tiết TẬP LÀM VĂN Bài 1: KỂ VỀ GIA ĐÌNH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh biết kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý Biết viết Đơn xin phép nghỉ học mẫu - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ viết trình bày đơn xin phép nghỉ học theo mẫu Từ vận dụng vào viết nhiều mẫu đơn khác đời sống - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính khoa học, cẩn thận,… ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu đơn xin phép nghỉ học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : trò chơi, phân tích ngôn ngữ, quan sát, thảo luận, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B Hoạt động thực hành * Khởi động : - Ban VN lên tổ chức cho bạn hát “ Cả nhà thương nhau”- Ban HT đặt câu hỏi cho lớp trả lời : + Trong hát nói đến tình cảm ai? - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Kể gia đình em Việc 1: Em viết giấy kể gia đình theo yêu cầu BT! Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT lên cho bạn lên kể gia đình Ngô Thị Thanh Huynh 30 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 3: GV bổ sung thêm Thực hành viết lại mẫu đơn xin phép nghỉ học Việc 1: Dựa vào mẫu đơn SGK/28 , viết đơn mẫu đơn xin phép nghỉ học Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT cho thành viên đọc mẫu đơn xin phép nghỉ học Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT lên cho bạn trả lời nội dung: - Lá đơn gồm phần nào? + Đầu dòng viết nào? + Tên riêng người, quan đơn vị phải viết nào? Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 3: Cho lớp nhận xét bổ sung viết cảm nhận tiết học Việc 4: BHT mời GV chia sẻ phần hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng Em nhà tập luyện viết cho mẫu mẫu đơn xin phép nghỉ học Làm thêm tập sách BT TV chuẩn bị cho ngày hôm sau Ngày soạn: 16/9/2015 Ngày dạy: 17/9/2015 Tuần Tiết 3: Song ngữ (GV: Thầy Y ơr) Tiết 4: Song ngữ (GV: Thầy Y ơr) Ngày soạn:16/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 17/9/2015 Tuần Tiết 1: Luyện Toán (GV: Thầy Bảo) Tiết 2: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG (GVCN) Ngày soạn: 16/9/2015 Ngày dạy: Chiều, 17/9/2015 Ngô Thị Thanh Huynh 31 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Tuần 3- Tiết SINH HOẠT LỚP TUẦN I Đánh giá hoạt động Tuần * HĐ lớp - BVN lên cho bạn hát tập thể - Lần lượt ban, nhóm lên nhận xét hoạt động tuần - Các thành viên lớp có ý kiến bổ sung Ưu điểm : - Thực tốt nề nếp lớp , quy định trường Sách đồ dùng học tập tương đối đầy đủ Trong lớp ý nghe giảng phát biểu xây dựng vệ sinh lớp học sẽ… Tồn tại: - Một số bạn vắng học, đến lớp chưa - Vẫn số bạn cón quên sách đồ dùng học tập Một số em tiếp thu chậm, chưa ý lớp học - Một số bạn tác phong chậm, xếp hàng vào lớp lề mề Không mặc áo trắng đến lớp II Phương hướng Tuần - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học Đi học đều, Chuẩn bị sách đồ dùng học tập đầy đủ trước dến lớp - Chuẩn bị làm đầy đủ trước đến lớp - Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học, khuôn viên Ngày soạn: 17/9/2015 Ngày dạy:18/9/2015 Tuần 3- Tiết Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2015 TOÁN Bài: LUYỆN TẬP MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp củng cố cho học sinh biết xem đồng hồ kim phút số từ đến 12 Củng cố phần đơn vị so sánh giá trị hai biểu thức - Kĩ năng: Cũng cố kĩ quan sát biết xác thời gian đồng hồ, vận dụng giải toán có lời văn ( phép tính ) - Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, biết quý trọng thời gian, ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh minh họa BT2 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại , giảng giải… Ngô Thị Thanh Huynh 32 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Khởi động - CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “ Tôi bảo ” Mời cô giáo vào tiết học - Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết vào * Hình thành kiến thức B Hoạt động thực hành Thực hành xem đồng hồ Việc 1: Em đọc thông tin BT1/t17 viết làm vào phiếu BT Việc 1: Hai bạn đổi để chia sẻ với kết để đánh giá, bổ sung có +Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống đồng hồ +Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Thực hành luyện tập giải toán có lời văn (có phép nhân ) Việc 1: Đọc thông tin BT2 thực tập vào +Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết viết để đánh giá, bổ sung có + Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết + Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Thực hành củng cố phần Việc 1: Em đọc thông tin BT3/17 tự trả lời câu hỏi sau vào nháp: + Vậy hình khoanh vào 1/3 số cam? + Vậy hình khoanh vào 1/2 số hoa? +Việc 1: Hai bạn đổi giấy để chia sẻ với cách giải kết toán vừa làm để đánh giá, bổ sung có Ngô Thị Thanh Huynh 33 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A + Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết + Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho bạn trả lời câu hỏi củng cố lại Việc 2: Cho bạn chia sẻ nội dung học cảm nhận sau tiết học * Kết thúc học, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng Em nhà làm thêm tập đọc, vết số có ba chữ số sách tập Và chuẩn bị hôm sau: Luyện tập chung Tiết 2-3: Song ngữ (GV: Thầy Y ơr) Tiết 4: Thể dục (GV: cô Hà) Ngày soạn: 17/9/2015 Ngày dạy:18/9/2015 Tuần 3- Tiết LUYỆN VIẾT Bài : CHÚ SẺ VÀ BÔNG BẰNG LĂNG MỤC TIÊU - Kiến thức: Ôn luyện cho HS nghe - viết xác đoạn sẻ lăng Làm tập tả phân biệt cách viết phụ âm đầu ( tr/ch).hoặc dễ lẫn (dấu hỏi/dấu ngã) - Kĩ năng: Viết đúng, đẹp tả biết cách phân biệt s/ x, ăn, ăng - Rèn luyện cho HS tính kiên trì, cẩn thận, yêu tiếng viết, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa hình ảnh chơi chuyền em thiếu nhi - PHT viết sẵn nội dung BT1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học : Trò chơi, phân tích ngôn ngữ, quan sát, thảo luận, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : * Khởi động : - Ban VN lên tổ chức cho bạn hát “ Con chim vành khuyên” - GV kết nối vào học; ghi tựa bài; học sinh ghi * Hình thành kiến thức Ngô Thị Thanh Huynh 34 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Hướng dẫn viết tả Một HS đọc toàn văn, bạn đọc thầm theo a Tìm hiểu nội dung viết Việc 1: Đọc thầm thơ viết câu trả lời sau vào nháp - Đoạn văn cho biết điều gì? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá b Hướng dẫn trình bày Việc 1: Đọc thầm lần toàn Việc 2: Đọc thầm câu hỏi sau viết câu trả lời vào nháp - Đoạn văn có câu? - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho bạn trả lời Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm c Hướng dẫn viết từ khó Việc 1: Đọc thầm câu hỏi sau tìm từ ngữ dễ viết sai Ngô Thị Thanh Huynh 35 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: Đọc từ dễ sai cho bạn nghe Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn Việc 1: NT nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc : Các bạn khác lắng nghe sửa lỗi, bổ sung cho bạn Việc 3: Thư kí thống ý kiến nhóm báo cáo với GV, nhờ cô HD cần thiết d Viết tả Việc 1: BHT lên nhắc nhở bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn văn Việc 2: GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào BTCC/10 e Kiểm tra lỗi Việc 1: Đọc thầm lại viết sửa lỗi sai Việc 1: Hai bạn đổi để sửa lỗi cho Việc 1: NT mời bạn nêu lỗi viết Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 1: BHT lên đọc lại toàn cho bạn lắng nghe tự sửa lỗi lần g Nhận xét sửa lỗi - GV nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày B Hoạt động thực hành Hướng dẫn làm tập tả: Phân biệt tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã Việc 1: Đọc thầm lại BT2 làm vào BTCC/115 Việc 1: Hai bạn đổi để nhận xét bổ sung cho Ngô Thị Thanh Huynh 36 Trường TH Lê Đình Chinh Giáo án lớp 3A Việc 1: NT mời bạn đọc làm Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn Việc 3: NT cho bạn tìm thêm số từ có chứa tr/ch ( đặt câu với từ vừa tìm ) Việc 1: BHT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Đầu dòng viết nào? - Tên riêng nhân vật viết nào? - Bạn lấy ví dụ từ chứa vần tr/ch đặt câu với từ Việc 2: Cho lớp nhận xét bổ sung viết cảm nhận tiết học Việc 3: BHT mời GV chia sẻ phần hoạt động lớp C Hoạt động ứng dụng Em nhà người lớn tìm từ ngữ có chứa vần tr/ch Làm thêm tập sách BT chuẩn bị cho ngày hôm sau Ngô Thị Thanh Huynh 37