Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Phần 1: Giới thiệu trường ĐHKT chương trình đào tạo sau đại học 1.1 Giới thiệu trường Đại học kinh tế - ĐH Đà Nẵng TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐH ĐÀ NẴNG 71 Ngũ Hành Sơn, Tp Đà Nẵng (84.511) 3-836-169 http://due.udn.vn/ info@due.edu.vn 1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng( ĐHKT Đà Nẵng) tiền thân Khoa Kinh tế thuộc Viện Đại học Đà Nẵng (sau đổi tên thành Trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng) thành lập vào tháng năm 1975 Năm 1985, Khoa Kinh tế tách thành Phân hiệu Đại học Kinh tế Đà Nẵng (trực thuộc Bộ) Năm 1988, Phân hiệu Đại học Kinh tế Đà Nẵng lại sáp nhập với Trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng trở thành 02 Khoa Trường Ngày 04.4.1994, với Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh thành lập theo Nghị định số 32/CP Chính phủ Đến năm 2004, Trường thức đổi tên thành Trường Đại học Kinh tế thuộc Đại học Đà Nẵng phát triển ngày 1.1.2 Sứ mệnh- Viễn cảnh  Viễn cảnh: “Khát vọng trở thành đại học nghiên cứu hàng đầu Việt Nam, đóng góp tích cực vào thịnh vượng cộng đồng ASEAN tri thức nhân loại.”  Sứ mệnh: “Là trường đại học định hướng nghiên cứu, tạo dựng môi trường học thuật tiên tiến nhằm thúc đẩy khám phá, ứng dụng, chuyển giao tri thức khoa học kinh tế quản lý, đảm bảo tảng thành công lực học tập suốt đời cho người học, nuôi dưỡng phát triển tài năng, giải thách thức kinh tế - xã hội phục vụ phát triển thịnh vượng cộng đồng” 1.1.3 Đội ngũ cán bộ, giảng viên Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Đội ngũ cán bộ, giảng viên trường có 380 người, có: 03 giáo sư, 16 phó giáo sư, 48 tiến sĩ, 162 thạc sĩ, 03 giảng viên cao cấp, 03 nhà giáo ưu tú, 65 giảng viên 50 cán giảng dạy làm nghiên cứu sinh, học cao học nước Tỷ lệ giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên Trường đạt 90%, chủ yếu đào tạo từ nước Tính đến năm học 2015, trường ĐHKT Đà Nẵng có 264 giảng viên chiếm 69,47% cán viên chức nhà trường; 100% giảng viên đào tạo chuyên ngành giảng dạy; Tỷ lệ giảng viên nam 49,62%: 50,38%; Có khoảng 25% giảng viên giảng viên chính, giảng viên cao cấp; 60,98% có độ tuổi 40 1.1.4 Cơ cấu tổ chức Sơ đồ cấu tổ chức (Nguồn: http://due.udn.vn/vi-vn/gioithieu/gioithieuds/cid/74) 1.1.5 Hoạt động đào tạo, nghiên cứu hợp tác quốc tế Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Trường ĐHKT Đà Nẵng có 12 khoa, 08 phòng chức năng, trung tâm, 01 thư viện 01 môn trực thuộc  Hoạt động đào tạo - Số chuyên ngành đào tạo: Trường ĐHKT Đà Nẵng có tổng cộng 27 chuyên ngành đào tạo đại học, có chuyên ngành đào tạo theo chương trình chất lượng cao; chuyên ngành đào tạo thạc sỹ chuyên ngành đào tạo tiến sỹ - Quy mô tuyển sinh hàng năm: 2.000 sinh viên đại học hệ quy, 1.000 sinh viên hệ vừa làm vừa học, 600 học viên cao học hàng chục nghiên cứu sinh - Các chương trình liên kết đào tạo đại học, sau đại học: trường ĐHKT Đà Nẵng có chương trình liên kết đào tạo với trường đại học uy tín giới như: Đại học Towson, Đại học Keuka (Hoa Kỳ); Đại học Sunderland; Đại học Stirling (Anh); Học viện Dân tộc Quảng Tây (Trung Quốc) với quy mô tuyển sinh năm gần 200 sinh viên hệ Hiện tổng số sinh viên đại học, học viên cao học nghiên cứu sinh theo học Trường ĐHKT Đà Nẵng 12.000 người  Hoạt động nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, hợp tác quốc tế Bên cạnh phát triển công tác đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, hợp tác quốc tế quan tâm đẩy mạnh nhằm thực mục tiêu xây dựng Nhà trường trở thành trường đại học định hướng nghiên cứu Các hoạt động nghiên cứu, chuyển giao tri thức khoa học kinh tế quản lý cho cộng đồng không ngừng mở rộng quy mô nâng cao chất lượng Trường địa đáng tin cậy cộng đồng doanh nghiệp, địa phương khu vực có nhu cầu cần tư vấn giải vấn đề khó khăn, vướng mắc phát sinh trình kinh doanh, quản lý Để đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, năm qua Trường ĐHKT Đà Nẵng thiết lập trì quan hệ hợp tác nghiên cứu, trao đổi khoa học với trường đại học, viện nghiên cứu lớn nước như: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội, Trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh, Học viện Tài chính, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Trung tâm Kinh tế Châu Á Thái Bình Dương (VAPEC)… Đặc biệt năm gần đây, đối tác quốc tế truyền thống như: Hiệp hội trường đại học Pháp ngữ (AUF), Viện nghiên cứu Quản lí Lille, Đại học Marne-la-Vallée, Học viện Công nghệ Châu Á (Thái Lan), Đại học Québec (Canada), Đại học California (Mỹ)… Trường ĐHKT Đà Nẵng mở rộng hợp tác quốc tế với nhiều trường đại học khác Nhật, Úc, Anh, Mỹ, Hà Lan, Phần Lan, Thái Lan thông qua hội thảo khoa học, trao đổi giảng viên, sinh viên nhiều hoạt động hợp tác phong phú khác Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Dữ liệu thu thập năm từ 2010- 2014 hoạt động nghiên cứu khoa học trường ĐHKT Đà Nẵng thống kê sau: - 882 Bài báo nước quốc tế - 39 Giáo trình sách tham khảo - 23 Hội thảo khoa học tổ chức - 137 Đề tài khoa học cấp nghiệm thu 1.1.6 Hoạt động sinh viên Trường Đại Học Kinh tế - ĐH Đà Nẵng bật với số lượng Câu lạc bộ, Đội, Nhóm phong phú, đáp ứng gần nhu cầu phát triển kỹ năng, kiến thức Đoàn viên - Sinh viên Một số CLB, Đội nhóm tiêu biểu trực thuộc Hội Sinh viên Trường: - Câu lạc sức trẻ Kinh Tế - Câu lạc Tiếng Anh- SEE Club - Câu lạc tài – F-Club - Câu lạc doanh nhân tương lai - Câu lạc C-Res - Câu lạc DUE- Marketer - Câu lạc Karatedo 1.1.7 Những ĐHKT Đà Nẵng Tính đến năm 2015 trường ĐHKT Đà Nẵng biết đến với số sau: - Là trường đại học kinh tế thành lập khu vực Miền Trung – Tây Nguyên: Năm 1994 - Là trường có số lượng ngành/ chuyên ngành đào tạo kinh tế đa dạng nhất: 16 ngành - Là trường có tổng tiêu tuyển sinh cho nhóm ngành kinh tế lớn nhất: 2030 tiêu năm 2015 - 02 số Giáo sư kinh tế hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước công nhận giảng viên trường ĐHKT Đà Nẵng 1.1.8 Những số ấn tượng trường ĐHKT Đà Nẵng - 40 năm hình thành phát triển - 83% Giảng viên có trình độ từ thạc sỹ trở lên - 80% Sinh viên quy trường có việc làm - 39 số 64 tỉnh thành nước có người theo học - 4.47 diện tích khuôn viên khép kín nhà trường: 13392 m diện tích giảng đường với 70% phòng học trang bị thiết bị giảng dạy đại; 950 m diện Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà tích nhà tập thể dục thể thao; 5000 m 2diện tích sân vận động; 8010 m diện tích ký túc xá; 1132 m2 diện tích phòng máy; 1477 m2 diện tích thư viện - 300000 Đầu sách giáo trình sách tham khảo phục vụ miễn phí cho sinh viên - 50000 Cử nhân kinh tế tốt nghiệp - 8000 Sinh viên quy theo học trường 1.2 Giới thiệu chương trình đào tạo cao học ĐHKT Đà Nẵng 1.2.1 Các chuyên ngành đào tạo - Kế toán - Kinh tế phát triển - Quản trị kinh doanh - Quản lý kinh tế - Tài – Ngân hàng - Triết học 1.2.2 Định hướng đào tạo Hiện nay, trường ĐHKT Đà Nẵng đào tạo cao học 06 chuyên ngành với 02 định hướng đào tạo cho người học lựa chọn là: Thạc sĩ nghiên cứu thạc sĩ ứng dụng - Chương trình đào tạo theo định hướng nghiên cứu: cung cấp cho người học kiến thức chuyên sâu ngành, chuyên ngành phương pháp nghiên cứu khoa học phù hợp để độc lập nghiên cứu, phát triển quan điểm, luận thuyết khoa học, bước đầu hình thành ý tưởng khoa học, phát hiện, khám phá thử nghiệm kiến thức mới; có khả thực công việc vị trí nghiên cứu, giảng dạy, tư vấn hoạch định sách vị trí khác thuộc lĩnh vực ngành, chuyên ngành đào tạo; tiếp tục tham gia chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ - Chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng giúp cho người học nâng cao kiến thức chuyên môn kỹ hoạt động nghề nghiệp; có lực làm việc độc lập, sáng tạo; có khả thiết kế sản phẩm, ứng dụng kết nghiên cứu, phát tổ chức thực công việc phức tạp hoạt động chuyên môn nghề nghiệp, phát huy sử dụng hiệu kiến thức chuyên ngành vào việc thực công việc cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế quan, tổ chức, đơn vị kinh tế; học bổ sung số kiến thức sở ngành phương pháp nghiên cứu theo yêu cầu chuyên ngành đào tạo trình độ tiến sĩ để tiếp tục tham gia chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ 1.2.3 Hình thức thời gian đào tạo Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà - Đào tạo trình độ thạc sĩ thực theo hình thức giáo dục quy, bao gồm quy tập trung (tập trung học liên tục) quy không tập trung (tập trung đợt) - Thời gian đào tạo : 02 năm học - Nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập nâng cao trình độ cán công tác địa phương, Đại học Kinh tế- ĐH Đà Nẵng tổ chức tuyển sinh đào tạo lớp cao học liên kết đặt tại: Đăk Lăk, Trà Vinh, Kon Tum 1.2.4 Chương trình đào tạo  Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ MÔN HỌC Phần chữ KHỐI LƯỢNG (TC) TÊN MÔN HỌC Tổng Thực hành, thảo Lý thuyết số luận Phần số MÔN HỌC CHUNG BẮT BUỘC ( TC) ĐNTH 501 Triết học ĐNNN 502 Ngoại ngữ MÔN CHUYÊN NGÀNH BẮT BUỘC ( 22 TC) 22 15 KTKL 510 Kinh tế lượng QTTS 511 Quản trị sản xuất QTTC 512 Quản trị tài QTMt 513 Quản trị Marketing QTTN 514 Quản trị nguồn nhân lực QTCL 515 Quản trị chiến lược QTNC 516 Nghiên cứu Marketing 1 Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang Quảng cáo truyền thông KTPP 503 GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh tế MÔN CHUYÊN NGÀNH TỰ CHỌN (13 TC) QTTA 2 26 20 517 Quản trị dự án QTQK 518 Quảng cáo khuyến 2 QTTK 519 Thiết kế tổ chức 2 QTHV 520 Hành vi người tiêu dùng 2 TMQT 521 Quản trị kinh doanh quốc tế QTIS 522 Hệ thống thông tin quản trị 2 KTQT 552 Kế toán quản trị TMMD 523 Marketing dịch vụ TCQN 574 Quản trị ngân hàng thương mại TCDM 575 Quản trị danh mục đầu tư LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 11 TỔNG KHỐI LƯỢNG ĐÀO TÀO 55  Chuyên ngành: KINH TẾ PHÁT TRIỂN MÃ SỐ MÔN TÊN MÔN HỌC Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm KHỐI LƯỢNG (TC) Trang Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà HỌC Tổng Lý thuyết số Phần chữ Phần số CÁC MÔN CHUNG BẮT BUỘC ( TC) Thực hành, thảo luận ĐNTH 501 Triết học ĐNNN 502 Tiếng Anh MÔN CHUYÊN NGÀNH BẮT BUỘC (22 TC) 22 16 KTMI 530 Kinh tế học vi mô KTMA 531 Kinh tế học vĩ mô KTKL 510 Kinh tế lượng KTKP 532 Kinh tế phát triển TMNN 524 Kinh tế nông nghiệp 2 TMQT 525 Kinh tế quốc tế TCNN 579 Tài công KTPP 503 Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh tế 2 MÔN CHUYÊN NGÀNH TỰ CHỌN (13 TC) 25 15 10 KTTK 533 Hệ thống tài khoản quốc gia KTTU 603 Thống kê ứng dụng kinh tế KTPC 534 Phân tích chi phí – lợi ích Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà KTCS 535 Chính sách công KTMT 536 Kinh tế môi trường KTDL 537 Kinh tế lao động 1 KTDT 638 Kinh tế đầu tư 1 KTTĐ 539 Thẩm định dự án 1 KTMH 540 Các mô hình tăng trưởng 1 KTPL 602 Kinh tế lượng nâng cao 1 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 11 TỔNG KHỐI LƯỢNG ĐÀO TẠO 55  Chuyên ngành: KẾ TOÁN MÃ SỐ MÔN HỌC Phần chữ TÊN MÔN HỌC KHỐI LƯỢNG (TC) Phần số Tổng số CÁC MÔN HỌC CHUNG BẮT BUỘC ( TC) 501 Triết học ĐNNN 502 Tiếng Anh Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Thực hành, thảo luận 16 ĐNTH MÔN CHUYÊN NGÀNH BẮT BUỘC (22 TC) Lý thuyết 22 Trang Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà KTKL 510 Kinh tế lượng KTKT 550 Lý thuyết kế toán 2 KTTC 551 Kế toán tài KTQT 552 Kế toán quản trị KTIS 553 Hệ thống thông tin kế toán KTQT 554 Kiểm toán KTPT 555 Phân tích tài KTPP 503 Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh tế 2 CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH TỰ CHỌN (13 TC) 27 19 KTKS 556 Kiểm soát nội KTQT 557 Kế toán quốc tế QTTC 512 Quản trị tài TMQT 521 Quản trị kinh doanh quốc tế QTCK 515 Quản trị chiến lược TCNN 579 Tài công KTCK 558 Chuyên đề kế toán tài 2 KTCQ 559 Chuyên đề kế toán quản trị 2 Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 10 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Phần chữ Tổng số Lý thuyết Thực hành, thảo luận 9 ĐNTH 501 Triết học sở ĐNNN 502 Ngoại ngữ 4 MÔN CHUYÊN NGÀNH BẮT BUỘC (22TC) 22 18 04 THPĐ 3 Phần số CÁC MÔN HỌC CHUNG (09TC) 503 Lịch sử triết học phương Đông THTM 504 Lịch sử triết học phương Tây trước Mác Một số trào lưu triết học phương Tây THHĐ 505 đại THVN 506 Lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam trước kỷ XIX 2 THML 507 Phân tích tư tưởng triết học Mác, Ăngghen, Lênin qua tác phẩm THCM 508 Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh 2 THCT 2 2 2 509 Triết học trị THXH 510 Triết học xã hội THHT Lịch sử học thuyết kinh tế số 511 vấn đề Kinh tế trị đại KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH TỰ CHỌN (13/26) THPP 512 Phương pháp luận nghiên cứu Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm 13 Trang 13 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà giảng dạy triết học THNM 513 Giới thiệu số tác phẩm triết học mácxít THVH 514 Triết học Văn hóa 2 THTG 515 Triết học Tôn giáo 2 THTN 516 Triết học khoa học tự nhiên 2 THLG 517 Lôgic học biện chứng 2 THĐĐ 518 Lịch sử tư tưởng đạo đức 2 THMH 519 Lịch sử tư tưởng mỹ học 2 Tư trị Đảng CSVN qua thời kỳ lịch sử 2 Các khuynh hướng trị giới 2 Lý luận nhà nước pháp quyền vấn đề xây dựng Nhà nước pháp THNN 522 quyền XHCN Việt Nam 2 THTK THTD 520 THKH 521 523 Toàn cầu hóa kinh tế tri thức LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 11 TỔNG KHỐI LƯỢNG ĐÀO TẠO 55 1.3 Một số quy định tuyển sinh cao học khóa K33 – năm 2016 1.3.1 Điều kiện văn Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 14 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Thí sinh cần thỏa mãn điều kiện sau: a Đã tốt nghiệp đại học ngành đúng, ngành phù hợp với ngành, chuyên ngành đăng ký dự thi Tuy nhiên, thí sinh thuộc ngành đúng, ngành phù hợp tốt nghiệp năm so với thời điểm dự thi phải học xong chương trình bổ sung kiến thức Các đối tượng có tốt nghiệp đại học hệ từ xa mở rộng đăng ký dự tuyển với điều kiện ngành tốt nghiệp đại học (ghi văn phải ngành với chuyên ngành cao học đăng ký dự thi tốt nghiệp từ loại KHÁ trở lên có thêm đại học hệ quy hay chức ngành khác b Đã tốt nghiệp đại học ngành gần với chuyên ngành đăng ký dự thi phải học xong chương trình bổ sung kiến thức; c Văn đại học sở giáo dục nước cấp phải thực thủ tục công nhận theo quy định hành; Danh mục ngành đúng, ngành phù hợp; ngành gần với chuyên ngành đăng ký dự thi thể Phụ lục 1.3.2 Điều kiện thâm niên công tác a Người có tốt nghiệp đại học ngành phù hợp với chuyên ngành cao học đăng ký dự thi sau tốt nghiệp đại học b Người tốt nghiệp ngành gần với chuyên ngành đăng ký dự thi phải có 01 năm công tác lĩnh vực chuyên môn phù hợp với chuyên ngành đăng ký dự thi kể từ tốt nghiệp đại học 1.3.3 Các môn thi tuyển Thí sinh dự thi 03 môn: Ngoại ngữ, môn môn sở ngành Danh mục môn thi tuyển sinh cụ thể sau: TT Ngành/Chuyên ngành Quản trị kinh doanh Kế toán Tài chính- Ngân hàng Quản lý kinh tế Kinh tế phát triển Triết học Môn1 (Ngoại ngữ) Anh Môn (Một tích hợp nhiều môn) Môn ( Chủ chốt) Quản trị học Khởi kinh doanh Quản trị học Kế toán tài Quản trị học Tài tiền tệ Quản trị học Kinh tế vĩ mô Quản lý nhà nước kinh tế Kinh tế phát triển Chủ nghĩa vật biện chứng Lịch sử Triết học Chủ nghĩa vật lịch sử 1.3.4 Miễn thi ngoại ngữ Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 15 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Thí sinh có lực ngoại ngữ với yêu cầu môn thi ngoại ngữ Đại học Đà Nẵng thuộc trường hợp sau miễn thi môn ngoại ngữ: a Có tốt nghiệp đại học, thạc sĩ, tiến sĩ đào tạo toàn thời gian nước ngoài, quan có thẩm quyền công nhận văn theo quy định hành; b Có tốt nghiệp đại học chương trình tiên tiến theo Đề án Bộ Giáo dục Đào tạo đào tạo chương trình tiên tiến số trường đại học Việt Nam kỹ sư chất lượng cao (PFIEV ủy ban cấp kỹ sư (CTI, Pháp công nhận, có đối tác nước cấp bằng; c Có tốt nghiệp đại học ngành ngôn ngữ nước ngoài; d Đạt trình độ ngoại ngữ tối thiểu phải từ bậc 3/6 trở lên theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam tương đương thời hạn năm từ ngày cấp chứng đến ngày đăng ký dự thi, cấp sở Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép công nhận 1.3.5 Đối tượng ưu tiên 1.3.5.1 Đối tượng ưu tiên a Người có thời gian công tác liên tục năm trở lên (tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi) địa phuong quy định khu vực I Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành b Thương binh, người hưởng sách thương binh c Con liệt sĩ d Anh hùng lực lượng vũ trang, anh hùng lao động e Con để người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh công nhận bị dị dạng, suy giảm khả tự lực sinh hoạt, học tập hậu chất độc hóa học f Người dân tộc thiểu số có hộ thường trú từ năm trở lên địa phương quy định Điểm a 1.3.5.2 Mức ưu tiên Người dự thi thuộc đối tượng ưu tiên Khoản điều cộng vào kết thi mười điểm cho môn Ngoại ngữ (thang điểm 100) không thuộc diện miễn thi ngoại ngữ theo quy định quy chế cộng điểm (thang điểm 10) cho hai môn thi 1.3.5.3 Các loại giấy tờ cần nộp để hưởng sách ưu tiên - Hợp đồng lao động (có công chứng), định tiếp nhận điều động công tác có xác nhận quan có thẩm quyền xác nhận xã, phường việc quan nằm khu vực ưu tiên - Bản thẻ thương binh/bệnh binh (có công chứng), loại giấy tờ xác nhận có liên quan Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 16 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà - Bản CMND, giấy khai sinh hộ xác nhận địa phương nơi cư trú 1.3.6 Kế hoạch tuyển sinh 1.3.6.1 Phát hành hồ sơ, nộp hồ sơ lệ phí dự thi - Hồ sơ dự thi theo mẫu qui định Đại học Đà Nẵng - Phát hành hồ sơ: từ ngày thông báo đến ngày 02/03/2016 - Nhận hồ sơ dự thi: từ ngày thông báo đến ngày 02/03/2016 - Lệ phí xử lý hồ sơ: 50.000đ - Lệ phí thi chuyên ngành lại: 450.000đ 1.3.6.2 Học bổ sung kiến thức ôn thi - Đăng ký học bổ sung kiến thức ôn thi: từ ngày thông báo đến ngày 02/03/2016 - Lịch học môn: công bố sau tùy thuộc vào tình hình đăng ký thí sinh 1.3.6.3 Thời gian thi tuyển nhập học - Thi tuyển: Dự kiến tổ chức thi vào ngày: 16, 17 18/05/2016 - Nhập học: Dự kiến tháng 06/2016 - Mức học phí dự kiến: 8.250.000đ/năm/học viên 1.3.6.4 Địa liên hệ Các đơn vị phát hành tiếp nhận hồ sơ, đăng ký học bổ sung kiến thức, học ôn thi gồm có:  Tại Đà Nẵng - Ban Đào tạo Sau Đại học, Đại học Đà Nẵng; - Số 41 Lê Duẩn, Quận Hải Châu,Đà Nẵng; Điện thoại: (0511 383 2552; - Website: http://www.udn.vn; http://www.kh-sdh.udn.vn; - Email: sdh@ac.udn.vn  Tại ĐakLak - Phòng Đào tạo Sau đại học, Trường Đại học Tây Nguyên - Tầng 4, Ký túc xá số – Số 567 Lê Duẩn, Buôn Mê Thuột, Tỉnh Đăk Lăk - Điện thoại: (0500 3850599  Tại Kon Tum - Phòng Khoa học, Sau đại học Hợp tác quốc tế, Phân hiệu Đại học Đà Nẵng Kon Tum - Số 129 đường Phan Đình Phùng, Thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum - Điện thoại: (0606) 556 959  Tại Trà Vinh - Phòng khoa học, công nghệ Đào tạo Sau đại học, Trường Đại học Trà Vinh - Số 126, Quốc lộ 53, Khóm 4, Phường 5, TP Trà Vinh – Tỉnh Trà Vinh Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 17 Quảng cáo truyền thông - GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Điện thoại: (074) 3855613 Phần 2: Kế hoạch truyền thông “Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016” 2.1 Tổng quan mội trường bên Hiện nay, nước hình thức đào tạo sau đại học trở nên phổ biến trường Trong bối cảnh thị trường giáo dục đại học có ganh đua đại học công tư, đại học công với nhau, đại học nước với đại học có vốn đầu tư nước (các đại học quốc tế) việc xây dựng thương hiệu mối quan tâm hàng đầu sở đại học Việc làm rõ xây dựng chiến lược thương hiệu sau xây dựng kế hoạch truyền thông bước ban đầu cho trường giai đoạn Là đại học Miền Trung-Tây Nguyên đào tạo kỹ sư đa ngành nơi có nhiều kinh nghiệm đào tạo cán quản lý kinh tế khu vực (từ năm 1975), Đại học Đà Nẵng cung cấp cho Miền Trung-Tây Nguyên lực lượng cán trọng yếu cho hầu hết ngành kinh tế quản lý Nhà nước Đại học Đà Nẵng trường có uy tín đào tạo ngành, chất lượng đào tạo trường ngày đầu tư xây dựng tốt Số lượng tuyển sinh đào tạo thạc sĩ tăng mạnh tạo bước phát triển nhảy vọt đào tạo sau đại học Theo đó, năm học 2011 - 2012, quy mô đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ nước 96000 người Trong năm 2014, ngành giáo dục nước tăng quy mô đào tạo sau đại học (chỉ tiêu đào tạo tiến sĩ tăng khoảng 7%; thạc sĩ tăng khoảng 5%) Đến đầu năm 2014, nước có 130 sở đào tạo trình độ tiến sĩ 150 sở đào tạo trình độ thạc sĩ Không trường đại học, viện nghiên cứu khoa học công lập giao nhiệm vụ đào tạo sau đại học, mà trường đại học công lập đủ điều kiện bảo đảm chất lượng giao nhiệm vụ đào tạo sau đại học Những số nói lên vai trò quan trọng đào tạo sau đại học nước việc cung ứng nguồn nhân lực trình độ cao cho đất nước Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 18 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Trong năm qua, sở đào tạo sau đại học nói riêng bước xây dựng, bổ sung, phát triển ngành, chuyên ngành đào tạo; không ngừng đổi mới, hoàn thiện nội dung chương trình phương pháp đào tạo theo hướng đa dạng hóa, gắn kết đào tạo với nghiên cứu khoa học sát thực tế, phát huy vai trò, vị trí trung tâm người học; xây dựng đội ngũ giảng viên đào tạo nước ngoài; bước mở rộng liên kết với sở đào tạo nước quốc tế Nhiều sở tích cực đầu tư chuẩn hóa, đại hóa hệ thống giảng đường, hệ thống phòng học; phát triển đưa vào hoạt động hiệu hệ thống mạng internet, thư viện điện tử, cổng thông tin đào tạo, thiết bị giảng dạy đa phương tiện; xây dựng hệ thống học liệu phong phú, đa dạng, cập nhật thông tin mới, kịp thời phục vụ học tập nghiên cứu đối tượng; đáp ứng yêu cầu học tập nghiên cứu, cung cấp cho người học kiến thức, kỹ chuyên môn, nghiệp vụ đại; triển khai công tác tổ chức đào tạo giải pháp phát huy yếu tố thuận lợi, nhằm nâng cao hiệu quản lý sau đại học Chất lượng đào tạo nói chung, chất lượng luận văn tốt nghiệp nói riêng năm qua có bước tiến rõ rệt Phần lớn học viên cao học, nghiên cứu sinh đào tạo thể trình độ cao lý thuyết lực thực hành, khả nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát giải nhiều vấn đề có ý nghĩa khoa học thực tiễn Đào tạo sau đại học nước ta khẳng định vị trí đặc biệt quan trọng hệ thống đào tạo quốc gia phát triển kinh tế - xã hội đất nước 2.2 Xác định phân tích thị trường mục tiêu Để chọn lọc đối tượng tiềm nhất, khách hàng tiềm lớn trường ĐHKT Đà Nẵng vấn đề quan trọng phải có kế hoạch rõ ràng Chương trình sau đại học cho chuyên ngành mà trường ĐHKT Đà Nẵng đào tạo thời điểm nay, phổ biến nhiều trường đại học khác nước triển khai Những đối tượng liên quan trực tiếp đến chương trình sau đại học gồm:  Công chúng mục tiêu: Là người có nhu cầu học nhằm mục tiêu nghiên cứu hay để thăng tiến công việc,… Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 19 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà - Là người tốt nghiệp đại học ngành đúng, ngành phù hợp với ngành, chuyên ngành đăng ký dự thi - Đã tốt nghiệp đại học ngành gần với chuyên ngành đăng ký dự thi học xong chương trình bổ sung kiến thức  Công chúng có ảnh hưởng: Là bậc phụ huynh, người thân, bạn bè, đồng nghiệp… tác động đến đối tượng học  Công chúng tiềm năng: Là sinh viên cựu sinh viên Đại học Đà Nẵng sinh viên học trường nước Việc xác định phân tích đối tượng mục tiêu kế hoạch truyền thông dựa phân tích nhân thói quen sử dụng phương tiện truyền thông người học 2.3 Xác định mục tiêu chương trình truyền thông 2.3.1 Mục tiêu truyền thông (thông tin chương trình đào tạo) Trong chương trình truyền thông với khán thính giả khác mục tiêu truyền thông đến đối tượng khác nhau, cụ thể sau:  Đối với nhóm khách hàng chưa tham gia khóa đào tạo sau ĐHKT Đà Nẵng Đặc điểm nhóm khách hàng này, chưa biết đến chương trình đào tạo sau đại học biết chưa quan tâm chưa tin tưởng tham gia Khóa học Điều xuất phát từ lý sau: - Chưa có kênh thông tin, quảng cáo chương trình đào tạo để cung cấp thông tin cần thiết cho Khách hàng - Quảng cáo đưa thông tin Chương trình đào tạo, chưa hấp dẫn thu hút ý, quan tâm khách hàng - Có thể ý kiến tham khảo từ bạn bè, đồng nghiệp, người thân khuyên khách hàng không nên tham gia khóa học Mục tiêu chương trình truyền thông hướng đến nhóm đối tượng tăng cường thông tin chi tiết hấp dẫn chương trình đào tạo, cách chuyên ngành đào tạo, chất lượng đào tạo, thời gian, cách thách xét tuyển…nhằm tăng hiểu biết ưa thích khách hàng khóa học sau đại học  Đối với nhóm khách hàng tham gia khóa sau ĐHKT Đà Nẵng Đây nhóm khách hàng sử dụng trải nghiệm dịch vụ, họ trở thành người truyền thông hiệu cho chương trình đào tạo sau đại học Đại học Kinh tế cho bạn bè người thân Chương trình truyền thông cần cung cấp thông tin Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 20 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà cụ thể, xác nhằm tạo yêu thích, hài lòng cho nhóm khách hàng để họ có thông điệp truyền miệng có lợi cho chương trình đào tạo  Đối với nhóm công chúng ủng hộ Họ tổ chức phủ, tổ chức cộng đồng, giới truyền thông…tuy không sử dụng dịch vụ đạo tạo sau đại học ĐHKT Đằ Nẵng họ thái độ chống đối mà ủng hộ cách tuyên truyền điều tốt chương trình đào tạo trường ĐHKT Đà Nẵng, giúp cho trình truyền thông hiệu dễ dàng … Mục tiêu truyền thông với nhóm đối tượng cung cấp thông tin chi tiết chương trình, làm cho họ thêm tin tưởng vào Trường ĐHKT, để thân người thân bạn bè có nhu cầu họ nghĩ đến chương trình đào tạo sau đại học ĐHKT Đà Nẵng Tóm lại, với mục tiêu thông tin chương trình đào tạo, chương trình truyền thông đặt hai mục tiêu cụ thể sau: - Gia tăng tỷ lệ nhận biết ý khách hàng chương trình đào tạo sau đại học lên 10% giai đoạn tháng 01/2016 đến tháng 05/2016 - Gia tăng 20% tỉ lệ ưa chuộng chương trình đạo tạo sau đại học nhóm khách hàng tham gia khóa học ĐHKT Đà Nẵng thời gian từ 01/2016 đến tháng 05/2016 2.3.2 Mục tiêu doanh số Bất chiến dịch truyền thông hay quảng cáo song song với mục tiêu thông tin, quảng cáo, nhắc nhở hay thuyết phục hướng đến mục tiêu đem lại cho công ty lượng khách hàng lớn dẫn đến tăng doanh thu lợi nhuận Việc lập kế hoạch truyền thông cho chương trình đào tạo sau đại học – ĐHKT Đà Nẵng hướng đến mục tiêu đó: - Tăng thêm 10% tiêu tuyển sinh cho chuyên ngành Đào tạo sau đại học, đợt tháng 5/2016 - Gia tăng tỉ lệ thí sinh đăng ký thi tuyển vào khóa đào tạo sau đại học đợt tháng 5/2016 lên 20% so với đợt tuyển sinh tháng 10/2015 2.4 Thiết lập yêu cầu chiến dịch truyền thông 2.4.1 Yêu cầu nguồn nhân lực Để thực chiến dịch truyền thông thành công đòi hỏi cần có tham gia nhiều người Kế hoạch truyền thông phận Đào tạo Sau đại học chịu trách nhiệm, sau trình lên Ban Giám Hiệu (BGH) trường ĐHKT Đà Nẵng Khi BGH duyệt xong kế hoạch cho phép phận đào tạo sau đại học triển khai thực kế hoạch Trưởng ban Đào tạo Sau đị học tiến hành họp nhân viên ban tiến hành lên kế hoạch phân giao công việc cho người thực chiến dịch Từ khâu thiết xây dựng thông điệp quảng cáo, định thuê công ty nào, quảng cáo Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 21 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà đâu, chi phí bao nhiêu…Trưởng ban người chịu trách nhiệm phân chia yêu cầu công việc cho thành viên yêu cầu hoàn thành theo thời gian đặt kế hoạch truyền thông Ngoài ra, để kế hoạch truyền thông ban Đào tạo sau đại học diễn thuận lợi thành công cần có hỗ trợ phận khác trường phòng Công tác sinh viên, phòng Đào tạo… Sau chiến dịch truyền thông quảng cáo, Ban đào tạo sau đại học phận chịu trách nhiệm đánh giá hiệu đạt kế hoạch truyền thông, bao gồm vấn đề thiếu sót cần phải khắc phục… 2.4.2 Yêu cầu thời gian thực chiến dịch Kế hoạch truyền thông thực cho đợt tuyển sinh Cao học đợt tháng 05/2016 thời gian đăng ký thi tuyển khoảng tháng 4/2016 Do chương trình truyền thông cần triển khai trước khoảng từ 2-3 tháng (trong khoảng thời gian tháng 01/2016 đến tháng 04/2016) Chính công tác chuẩn bị cho kế hoạch truyền thông phải cuối năm 2015 Chương trình quảng cáo thực thông qua poster dán trường ĐHKT Đà Nẵng , thông qua fanpage Facebook 2.4.3 Xác định ngân sách quảng cáo Chương trình quảng cáo thực thông qua poster dán trường ĐHKT, thông qua fanpage Facebook Ngân sách cho chương trình quảng cáo thấp, chủ yếu đủ để chi cho hoạt động in poster quảng cáo 2.5 Xác định chủ đề, ý tưởng cho Quảng cáo a Lựa chọn thông điệp Từ mục tiêu truyền thông xác định bên cộng với nghiên cứu, trãi nghiệm lợi ích mà chương trình đào tạo, nhóm hình thành số thông điệp sau: - DUE - tảng thành công - DUE mang tương lai vào tầm tay bạn - DUE – lắng nghe, chấp cánh tài Từ việc phân tích thông điệp, nhóm đưa tiêu chí để đánh giá lựa chọn thông điệp tính phù hợp với mong muốn, tính độc đáo tính trung thực, so sánh thông qua bảng sau: stt Tên thông điệp Tình phù hợp Tính độc đáo với Tính trung thực mong Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 22 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà muốn DUE - tảng thành công Tốt Khá Tốt DUE mang tương lai vào Khá Khá Khá Khá Khá tầm tay bạn DUE – lắng nghe, chấp Khá cánh tài Từ bảng đánh giá thông điệp đánh giá cao tiêu chí tính phù hợp với mong muốn, tính độc đáo tính trung thực nên định lựa chọn thông điệp cho truyền thông tuyển sinh cao học đợt là: “DUE- tảng thành công” b Ý nghĩa thông điệp DUE – trường Đại học đào tạo hàng đầu khu vực miền trung tây nguyên, với đội ngũ cán giảng viên đạt trình độ cao cộng với sở vật chất kỹ thuật đại, chương trình học rõ ràng bám sát mục tiêu…sẽ điều kiện để cung cấp kiến thức hữu ích cho người học lý thuyết lẫn thực hành, giúp cho người học có tảng vững để vươn đến thành công 2.6 Lựa chọn kênh truyền thông 2.6.1 Kênh Facebook a Giới thiệu kênh Mạng xã hội đời internet nói bước tiến ngành công nghệ thông tin,hiện thu hút quan tâm nhiều người giới nói chung sinh viên nói riêng.”Thế giới ảo” góp phần đưa người đến gần hơn.Nơi đây, mọi người có thể bộc lộ cảm xúc, chia sẻ, bình luận những vấn đề mình gặp phải cuộc sống, chát online giúp mọi người nói chuyện với mọi lúc mọ nơi, truy cập vô vàn các kho ứng dụng miễn phí, chơi các trò chơi, cập nhật thông tin từ bạn bè, các hội nhóm….Theo thống kê tạp chí Economist thống kê Việt Nam đứng thứ 10 số quốc gia truy cập facebook nhiều giới, thấy sử dugnj kênh truyền thông facebook kênh mạng xã hội tuyệt vời giúp gắn kết người gần b Mục tiêu truyền thông kênh Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 23 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà Tăng số lượng người biết đến chương trình tuyển sinh cao học trường Kinh tế Đà Nẵng Tạo lập niềm tin gợi mở nhu cầu, kích thích ý định lựa chọn nơi để theo học chương trình cao học c Hoạt động Xây dựng một Panpage giới thiệu chương trình tuyển sinh cao học trường Đại học Kinh tế Trong Panpage có mời tham gia giáo giảng viên trường, số học viên cao học cũ trường đại học kinh tế có thành công sau học xong chương trình, học viên theo học chương trình cao học trường…đồng thời tổ chức topic để trao đổi, giải đáp thắc mắc hướng dẫn quy trình đăng ký tham gia chương trình tuyển sinh chia sẻ số kinh nghiệm thi tuyển học chương trình… d Đối tượng Cán bộ, viên chức nhà nước từ cấp xã/ phường đến tỉnh/ thành phố thuộc khu vực miền trung tây nguyên, nhân viên doanh nghiệp có trình độ Đại học, Sinh viên tốt nghiệp khối ngành kinh tế trường Đại học khu vực miền trung – tây nguyên nước người quan tâm đến Panpage 2.7 Thiết kế thông điệp a Ý tưởng thiết kế poster - Màu chủ đạo poster màu xanh da trời kết hợp với màu trắng tượng trưng cho cởi mở, trí thông minh, niềm tin, cảm giác yên bình …trùng với màu sắc chủ đạo logo trường Toàn poster chia làm khu vực khác nhau: - 1/3 diện tích phía poster in trường đại học kinh tế (in ẩn) Bên trái bên phải nhân vật với hình ảnh: ảnh mặc áo cử nhân ảnh doanh nhân đưa tay nâng thông điệp “DUE – tảng thành công Chính giữa, có dòng chữ “Bộ giáo dục”, góc phải logo trường Đại học kinh tế Với cách thiết kế nhằm thu hút tạo ấn tượng với người đọc thông điệp liên tưởng ý nghĩa thông điệp - 2/3 diện tích lại thực xanh da trời, chữ trắng chia làm phần theo chiều dọc sau: Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 24 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà + Phần thứ trình bày lý để theo học chương trình cao học trường ĐH Kinh tế, là: Là trường Đại học Kinh tế công lập đào tạo chương trình cao học khu vực Miền Trung – Tây Nguyên Nhiều chuyên ngành đào tạo đáp ứng nhu cầu, đặc biệt phân thành hướng nghiên cứu bao gồm: Chương trình đào tạo theo định hướng nghiên cứu chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng Đội ngũ giảng viên có trình độ học thức thực tế cao Trong có GS, 16 PGS, 48 TS GS hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước công nhận Mức học phí thấp trường đào tạo cao học khu vực với lịch học linh hoạt, phù hợp cho học viên Cơ sở vật chất đại tạo điều kiện tốt cho học viên Bên phần có hình ovan với nội dung: Liên hệ tư vấn tuyển sinh như: Điện thoại Website: http://due.udn.vn/ Email: + Phần thứ 2: Trình bày nội dung sau hình ovan Tuyển sinh khóa 33 Thời gian nhân hồ sơ: Thời gian thi tuyển: Bên trình bày chuyên ngành đào tạo trường bao gồm - Kế toán - Kinh tế phát triển - Quản trị kinh doanh - Quản lý kinh tế - Tài – Ngân hàng - Triết học b Sản phẩm poster 2.8 Kế hoạch triển khai cụ thể Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 25 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà  Quảng cáo Fanpage Thời gian 23/9/2015 Nội dung Mô tả hoạt động Thiết lập giới - Tạo tài khoản fanpage thiệu Fanpage Ghi Nhấn mạnh mục - Đăng giới thiệu ĐHKT đích fanpage chương trình tuyển sinh cao học Các lý để học Thạc sĩ Đại học Kinh tế 24/9/2015 - Phát đến Fanpage triển - Thu hút đối tượng mục tiêu like Số lượng 30/10/2015 fanpage để tìm hiểu thông tin 300 thành viên - Tận dụng tất mối quan hệ để tìm kiếm đối tượng mục tiêu - Chia sẻ fanpage vào cộng đồng để thu hút lượt like - Đăng Poster thức tuyển sinh - Chia sẻ Poster cao học khóa 33K lên fanpage Khuyến khích thành viên chia sẻ poster - Chia sẻ poster tuyển sinh lên diễn đàn, nhóm, 15/10/2015 Tư vấn , trả lời - Ban quản trị fanpage chịu trách Ban quản trị có thắc mắc thành nhiệm tư vấn giải đáp thắc mắc tham viên Fanpage thành viên gia Giảng viên, Cán công tác trường 30/11/2015 Mở TOPIC liên - Giảng viên, cán phụ trách trực quan đến thủ tục, tiếp trao đổi, giải đáp thắc mắc quy trình, nội dung hướng dẫn quy trình đăng ký tham thi gia chương trình tuyển sinh số kinh Chương trình tuyển sinh sau đạichia họcsẻ 2016_Nhóm nghiệm thi tuyển học chương trình… Trang 26 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường Thị Liên Hà  Quảng cáo Poster Thời gian Hoạt động Địa điểm Địa điểm: 1/11/2015 30/04/2015 - Dán poster điểm - Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng- 41 Lê Duẩn - Gỡ Poster Tất địa điểm dán 2.9 Xác định ngân sách quảng cáo  Chi phí quảng cáo thông qua Fanpage facebook - Miễn phí  Chi phí quảng cáo Poster - Thiết kế Poster: 200.000 đồng - In Poster : triệu đồng - Dán Poster điểm: Miễn phí • Tổng cộng chi phí quảng cáo Poster: 2,2 triệu đồng TÀI LIỆU THAM KHẢO (phần 1.1, 1.2, 1.3) http://tin.tuyensinh247.com/dai-hoc-da-nang-tuyen-sinh-cao-hoc-nam-2015c46a21140.html http://due.udn.vn http://www.kh-sdh.ude.vn http://due.udn.vn/vi-vn/tuvantuyensinh7gt/cid/1987 Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 27