Đang tải... (xem toàn văn)
I.Mục tiêu Học xong bài này học sinh có khả năng Hiểu được thời giờ là cái qúy nhất, cần phải tiết kiệm Cách tiết kiệm thời giờ Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm II. Chuẩn bị Mỗi học sinh có 3 tấm bìa: Xanh, đỏ và trắng SGK đạo đức 4
Trường Tiểu học Số Phước Hòa Năm học 2016 – 2017 ************************************************************************************* Ngày soạn: 31/10/2016 Ngày dạy : 01/11/2016 Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2016 ĐẠO ĐỨC Tiết 1: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I.Mục tiêu Học xong học sinh có khả -Hiểu thời qúy nhất, cần phải tiết kiệm -Cách tiết kiệm thời -Biết quý trọng sử dụng thời cách tiết kiệm II Chuẩn bị -Mỗi học sinh có bìa: Xanh, đỏ trắng -SGK đạo đức III Các hoạt động dạy học TG 1’ 4’ 32’ 2’ 30’ 10’ 10’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: -Sau học xong “ Tiết kiệm tiền của” em ghi nhớ ? -Nhận xét tuyên dương Bài a.Giới thiệu : “ Tiết kiệm thời giờ” b.Dạy Hoạt động 1: Kể chuyện “ Một phút ” sách giáo khoa -GV kể chuyện -Cho học sinh thảo luận câu hỏi SGK -GV kết luận: Mỗi phút đáng quý Chúng ta cần phải tiết kiệm thời giờ) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bài tập Hoạt động học sinh -Hát -Hai học sinh nêu -Nhận xét bổxung -Hs lắng nghe -Hs ý, lắng nghe -Học sinh mở sách giáo khoa -Học sinh lắng nghe -Hs thảo luận trả lời câu hỏi -Các nhóm nhận xét bổ sung -Hs ý , lắng nghe -Các nhóm nhận nhiệm vụ ***************************************************************************** GV: Dương Thị Hồng Diễm Lớp 4B – Tuần Trường Tiểu học Số Phước Hòa Năm học 2016 – 2017 ************************************************************************************* 10’ 3’ -GV chia nhóm giao nhiệm vụ -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trả lời GV kết luận: -Học sinh đến phòng thi muộn không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết quảbài thi -Hành khách đến muộn bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay -Người bệnh đến bệnh viện cấp cứu chậm bị nguy hiểm đến tính mạng) Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Bài tập -GV nêu ý kiến cho học sinh đánh giá -Đề nghị học sinh giải thích -Cả lớp trao đổi thảo luận -GV kết luận: + ý kiến d + ý kiến a, b, c sai -Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK 4.Củng cố - dặn dò -Tự liên hệ việc sử dụng thời thân -Lập thời gian biểu hàng ngày -Học sinh thảo luận -Một vài nhóm trả lời -Học sinh lắng nghe -Hs ý, lắng nghe -Học sinh chuẩn bị thẻ ,bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ -Một vài em giải thích -Hs ý , lắng nghe -2 em đọc ghi nhớ -Cả lớp ý , nhà thực Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ******************************* ***************************************************************************** GV: Dương Thị Hồng Diễm Lớp 4B – Tuần