Ngày soạn: . Ngày dạy: Tiết 4: TÌM HIỂU VÀ ĐÁNH GIÁ ĐÚNG BẢN THÂN KHI CHỌN NGHỀ I. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS biết cách đánh giá bản thân khi chọn nghề HS định hướng việc chọn nghề cho bản thân, biết cách tư vấn cho người khác khi chọn nghề II. Đồ dùng dạy học: Tài liệu về nghề nghiệp trong xã hội III. Tiến trình bài dạy: 1. KTBC: Thực hiện trong bài giảng 2. Nội dung bài mới: Đvđ: Biết đánh giá đúng bản thân thì việc chọn nghề sẽ phù hợp và có tác dụng cho việc phát huy được thế mạnh của bản thân. Vậy cách đánh giá bản thân khi chọn nghề như thế nào, bài học hôm nay thầy và các em cùng tìm hiểu Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu tầm quan trọng của việc đánh giá đúng bản thân khi chọn nghề ? Năng khiếu của em là gì ? Em định sử dụng năng khiếu đó như thế nào trong công việc HS suy nghĩ trả lời Lần lượt 3 HS trình bày ? Muốn định hướng đúng nghề nghiệp của bản thân ta phải dựa vào những yếu tố nào HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày ? Nếu chọn nghề sai sẽ ảnh hưởng như thế nào HĐ2: Tìm hiểu các loại tâm lí ở con người GV nhấn mạnh vai trò việc xác định tâm lí của cá nhân ảnh hưởng đến công việc HĐ3: Tìm hiểu những hoạt động thần kinh cấp cao ở con người Gv thông báo nội dung HS ghi nhớ thông tin HĐ4: Tìm hiểu những đặc điểm cá nhân cần lưu ý khi chọn nghề GV dẫn dắt HS tìm hiểu những đặc điểm cá nhân liên quan đến việc chọn nghề HS ghi nhớ thông tin ? Hứng thú, năng lực, động cơ có ảnh hưởng như thế nào đến việc chọn nghề của HS I. Tầm quan trọng của việc tìm hiểu và đánh giá đúng bản thân khi chọn nghề - Chọn nghề là chọn cuộc đời, chọn số phận. Chọn nghề là một sự kiện lớn lao của một đời người - Nếu chọn sai sẽ dẫn đến hậu quả khôn lường II. Hai loại tâm lí cơ bản của con người: 1. Loại hướng nội: - Thích những cái về tinh thần viết hay hơn làm, giao tiếp vụng về, đa cảm, dễ hờn dỗi hay mắc cỡ 2. Loại hướng ngoại: - Thích thể thao ngoài trời - Nói trôi chẩy - Có duyên, thích nhiều bạn, không hờn giỗi - Luôn tự nhiên, hoạt bát III. Những hoạt động thần kinh cấp cao - Loại nóng - Loại linh hoạt - Loại điềm tĩnh - Loại ưu tư IV. Những đặc điểm cá nhân khi chọn nghề: 1. Hứng thú: Muốn chọn nghề phù hợp phải biết yêu thích nghề và coi đó là động lực đối với bản thân 2. Năng lực: Là những đặc điểm cá nhân giúp con HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét, bổ sung HS ghi nhớ thông tin người hoạt động thành công một số lĩnh vực nào đó 3. Động cơ nghề nghiệp: - Mỗi con người đều có nhu cầu khác nhau nên động cơ chọn nghề cũng khác nhau - Động cơ nghề nghiệp là nhu cầu của con người cần đạt tới khi chọn nghề IV. Củng cố: ? Em đã thực hiện việc chọn nghề của mình như thế nào HS hoạt động cá nhân trả lời. HS khác bổ sung GV nhấn mạnh trọng tâm của bài học V. Về nhà: Tìm hiểu hệ thống giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương ******************************************************************** ***** . Ngày soạn: . Ngày dạy: Tiết 4: TÌM HIỂU VÀ ĐÁNH GIÁ ĐÚNG BẢN THÂN KHI CHỌN NGHỀ I. Mục tiêu bài học:. thần kinh cấp cao ở con người Gv thông báo nội dung HS ghi nhớ thông tin H 4: Tìm hiểu những đặc điểm cá nhân cần lưu ý khi chọn nghề GV dẫn dắt HS tìm