Tên b i học: Phần I : Mở đầu Bài 1: Làm quen với nghề tin học văn phòng Tiết số 01 A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Biết đợc vị trí, vai trò và triển vọng của nghề - Biết đợc mục tiêu, nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề - Biết đợc các biện pháp đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong nghề B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ B3 Nội dung bài giảng Thuyết trình, vấn đáp I- Giới thiệu 1. Tin học và ứng dụng của tin học trong đời sống 3 Công nghệ thông tin đang dần dần thay thế những công cụ truyền thống, góp phần thúc đẩy sự phát triển trên tất cả các lĩnh vực khoa học, kĩ thuật, giáo dục, kinh tế, xã hội. -Vì sao ngành tin học đợc hình thành và phát triển? Để đáp ứng yêu cầu khai thác tài nguyên thông tin-->con ngời từng bớc xây dựng ngành khoa học tơng ứng 2. Tin học với công tác văn phòng 10 Công nghệ thông tin có ảnh hởng rất lớn đến công việc trong các văn phòng. - Các phần mềm soạn thảo văn bản và các thiết bị in gắn với MT cho phép nhanh chóng tạo ra các đơn từ, công văn, quyết định .một cách chuyên nghiệp. - Hãy so sánh sự khác nhau giữa văn phòng trớc kia và văn phòng ngày nay? - Hãy lấy VD về ứng dụng của tin học trong công tác văn 1 - Các phần mềm bảng tính và quản trị CSDL tự động hoá việc nhập, lu trữ, xử lí và trình bày số liệu. - Các MT nối mạng cục bộ cho phép các nhân viên trong cơ quan cùng dùng chung tài nguyên KL: Công nghệ thông tin đã giúp cho con ngời vợt qua những khoảng cách về địa lí, thoát khỏi một phần ràng buộc về thời gian và giảm bớt đáng kể chi phí hoạt động của văn phòng. Công việc văn phòng trở nên thú vị hơn, sáng tạo hơn và đem lại hiệu quả cao hơn rất nhiều so với trớc đây. - Tin học Văn phòng là công cụ không thể thiếu đợc trong các cơ quan và các tổ chức mà còn hữu ích ngay cả với công việc của các cá nhân và gia đình phòng mà em biết? - Theo em đó là những tài nguyên nào? 3. Vai trò và vị trí của tin học văn phòng trong sản xuất và đời sống 2 Vai trò của công nghệ thông tin đã có tác dụng làm tăng hiệu suất lao động và chất lợng công việc trong công tác văn phòng. Làm giảm bớt đáng kể chi phí hoạt động của văn phòng. - Tin học có vai trò ntn trong sản xuất và đời sống? II- Chơng trình nghề tin học văn phòng 5 1. Mục tiêu của chơng trình SGK trang 8 2. Nội dung chơng trình SGK trang 9 Thuyết trình, đàm thoại III- Phơng pháp học tập nghề 8 Thuyết trình, vấn đáp - Kết hợp học tập lí thuyết với thực hành, tận dụng các giờ thực hành trên máy. - Học sinh có thể tự khám phá, tìm hiểu các tính năng của phần mềm trên MT dới sự hớng dẫn của giáo viên. - Chú trọng phơng pháp tự học và học từ nhiều nguồn khác nhau: học trên lớp, học qua các bạn, học trong - Học tin học có cần nhiều thời gian thực hành không? - Nêu các phơng pháp học trong môn tin học? 2 sách vở . - Một số bài tập thực hành có thể học theo nhóm và học sinh cần chuẩn bị kĩ lỡng trớc giờ thực hành để tận dụng thời gian thực hành trên máy IV- An toàn vệ sinh lao động 10 - Mục tiêu an toàn vệ sinh lao động là bảo vệ sức khoẻ lao động, nâng cao hiệu quả công việc, tránh tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp - Trong nghề tin học văn phòng, những nguyên tắc tối thiểu cần tuân thủ là: 7 nguyên tắc tuân thủ trang 10 SGK - Có mấy nguyên tắc cần tuân thủ? 7 nguyên tắc tuân thủ trang 10 SGK B4 Củng cố bài 3 Chơng trình tin học văn phòng gồm những nội dung gì? Gọi HS trả lời B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 2 Hệ điều hành Windows Nhắc HS học bài cũ và đọc bài học sau E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày tháng năm 200 . Tổ trởng Tên b i học: Phần II: Hệ điều hành Windows Bài 2: Những kiển thức cơ sở Tiết số 02 A. Mục đích yêu cầu: 3 * Kiến thức: - Nắm đợc các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows * Kĩ năng: - Làm chủ các thao tác với chuột - Làm việc trong môi trờng Windows, phân biệt đợc các đối tợng trong Windows. B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ Vì sao ngành tin học đợc hình thành và phát triển? 3 - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ B3 Nội dung bài giảng Thuyết trình, vấn đáp, minh hoạ I- Khái niệm hệ điều hành và hệ điều hành Windows 1. Hệ điều hành là gì? 10 HĐH là tập hợp các chơng trình đợc tổ chức thành một hệ thống với nhiệm vụ đảm bảo giao tiếp giữa ngời dùng với MT, cung cấp các phơng tiện và dịch vụ để điều phối việc thực hiện các chơng trình, quản lí chặt chẽ các tài nguyên của máy, tổ chức khai thác chúng một cách thuận tiện và tối u. - Nêu các chức năng chính của HĐH ? 2. Thao tác với chuột 10 - Di chuột ( Mouse Move): Di chuyển con trỏ chuột đến một vị trí nào đó trên màn hình. - Nháy chuột ( Click): Nhấn một lần nút trái chuột rồi thả ngón tay, còn Nháy đúp chuột là ntn? Nháy chuột nhanh 2 lần liên tiếp 4 gọi là kích chuột - Nháy đúp chuột ( Double Click): Nháy nhanh liên tiếp hai lần nút trái chuột - Nháy nút phải chuột ( Right click): Nhấn một lần nút phải chuột và thả tay. - Kéo thả chuột ( Drag and drop): Nhấn và giữ nút trái chuột đồng thời di chuyển con trỏ chuột đến một vị trí nào đó trên màn hình rồi thả nút giữ chuột 3. Môi trờng Windows a) Cửa sổ, bảng chọn 5 Thuyết trình, vấn đáp Trong môi trờng Windows ngời sử dụng thực hiện các công việc thông qua các cửa sổ. - Các thành phần chung của mọi cửa sổ trong Windows là gì? Thanh tiêu đề, các nút thu nhỏ, điều chỉnh và đóng, thanh bảng chọn, thanh công cụ và thanh cuốn b) Bảng chọn Start và thanh công việc 5 - Bảng chọn Start: Chứa mọi nhóm lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows - Thanh công việc: nằm dới cùng của màn hình và mỗi lần chạy một chơng trình hay mở 1 cửa sổ một nút đại diện cho chơng trình hay cửa sổ đó xuất hiện trên thanh công việc. - Hãy cho biết một số nhóm lệnh em biết trên bảng chọn Start? c) Chuyển đổi cửa sổ làm việc 5 Để chuyển đổi cửa sổ làm việc có 3 cách: C1: Nháy vào biểu tợng chơng trình t- ơng ứng trên thanh công việc C2: Nháy vào vị trí bất kỳ trên cửa sổ muốn kích hoạt C3:Nhấn giữ phím Alt và nhấn phím Tab nhiều lần cho đến khi chơng trình tơng ứng đợc chọn B4 Củng cố bài 3 Vấn đáp 5 Hệ điều hành có những chức năng nào? Gọi HS trả lời B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 2 Thực hành Đọc trớc yêu cầu thực hành và chuẩn bị kĩ lỡng . E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày tháng năm 200 . Tổ trởng Tên b i học: Phần II: Hệ điều hành Windows Bài 2: Những kiển thức cơ sở Tiết số 03 A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Nắm đợc các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows 6 * Kĩ năng: - Làm chủ các thao tác với chuột - Làm việc trong môi trờng Windows, phân biệt đợc các đối tợng trong Windows. B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ 3 - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ B3 Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan 1 Hớng dẫn ban đầu 10 a Quy trình công nghệ, phân tích, h- ớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ a) Luyện các thao tác với chuột - Các thao tác với chuột? b) Tìm hiểu ý nghĩa của các biểu tợng trên màn hình làm việc c) Phân biệt các thành phần trong môi trờng Windows. Tìm hiểu cửa sổ và bảng chọn d) Làm việc với cửa sổ : phóng to, thu nhỏ, di chuyển cửa sổ b Thực hành mẫu Làm mẫu Di chuyển chuột, Nháy đúp chuột, Kéo thả chuột - Làm việc với các cửa sổ Làm mẫu một lần chậm c Tổ chức thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy 2 Hớng dẫn thờng xuyên 25 - Bật máy, đăng nhập Windows - Quan sát cả lớp thực hành 7 - Thực hiện các thao tác với chuột - Đi kiểm tra từng nhóm -Tìm hiểu ý nghĩa các biểu tợng chính trên màn hình Windows - Làm việc với cửa sổ -Uốn nắn các thao tác nh cách đặt ngón tay trên bàn phím , cách cầm chuột và di chuột . 3 Hớng dẫn kết thúc 2 Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc B4 Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2 Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 1 Làm việc với tệp và th mục Nhắc HS đọc trớc bài 3 trong SGK E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày tháng năm 200 . Tổ trởng Tên b i học: Bài 3: Làm việc với tệp và th mục Tiết số 04 A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Hiểu đợc cách tổ chức thông tin phân cấp trên đĩa 8 - Nắm đợc các thao tác với tệp và th mục * Kĩ năng: - Thành thạo các thao tác : xem, tạo mới, đổi tên, xoá,sao chép .tệp và th mục - Biết sử dụng nút phải chuột B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ Nêu chức nang chính của Hệ điều hành? 3 - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ B3 Nội dung bài giảng Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan I- Tổ chức thông tin trong máy tính 10 HĐH tổ chức các tệp trên đĩa thành các th mục. Mỗi th mục lại chứa các tệp và các th mục con. Th mục đợc tổ chức phân cấp, mức trên cùng gọi là th mục gốc gọi là tổ chức cây - Lấy VD về cách tổ chức cây? - Với VD trên, hãy cho biết th mục nào là th mục mẹ của th mục ? II- Làm việc với tệp và th mục 1. Chọn đối tợng 5 Chọn đối tợng ( đánh dấu, bôi đen đối tợng) - Đối tợng đợc chọn sẽ có dấu hiệu thế nào? - Chọn một đối tợng: Nháy chuột ở đối tợng đó - Loại bỏ kết quả chọn: Nháy chuột bên ngoài đối tợng đó - Chọn đồng thời nhiều đối tợng liên tiếp nhau: Nháy vào đối tợng - Có thể chọn nhiều đối tợng cùng một lần đợc không ? Cách thực hiện nếu có ? 9 đầu tiên , nhấn giữ phím Shift và nháy vào đối tợng cuối cùng - Chọn đồng thời nhiều đối tợng: nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột vào từng đối tợng cần chọn 2. Xem tổ chức các tệp và th mục trên đĩa 10 My Computer và Windows Explore hiển thị các biểu tợng của ổ đĩa, th mục và tệp trên các ổ đĩa - Để xem tài nguyên trên máy thì sử dụng cách nào? - Sử dụng My Computer bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tợng này hoặc nháy chuột phải vào My Computer, chọn Open Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore - Sử dụng Windows Explore bằng cách: nháy chuột phải vào nút Start, chọn Explore. Khi đó xuất hiện màn hình Explore gồm: + Thanh tiêu đề + Thanh bảng chọn +Thanh công cụ + Thanh địa chỉ + 2 khung: Khung trái hiện theo cây th mục Khung phải hiện nội dung chi tiết của th mục đợc mở bên khung trái - Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore bằng cách nào? 3. Xem nội dung th mục 5 Nháy kép chuột vào tên th mục cần xem Nháy nút để hiển thị lại th mục vừa xem trớc đó Nháy nút để xem th mục mẹ của th mục hiện thời 4. Tạo th mục mới 5 Vấn đáp, thuyết trình, minh hoạ B1: Mở th mục sẽ tạo th mục mới bên trong đó - Hãy cho biết các bớc tạo th mục? B2: Nháy FileNewFolder Gồm 3 bớc B3: Gõ tên th mục mới cần tạo B4 Củng cố bài: 3 10 [...]... chứa chơng trình cần khởi động B2 : Nháy chuột đến tên chơng trình cần khởi động - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan Có mấy cách chính để khởi động chơng trình ? Đó là các cách nào ? 17 Cách 2 : Khởi động bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tợng của chơng trình B1:... đánh giá tiết thực hành 2 Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành Đánh giá kết quả tiết thực hành B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau Ôn tập và thực hành tổng hợp E Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn 1 Yêu cầu HS đọc trớc bài 6 trong SGK Ngày tháng năm 200 Tổ trởng F Rút kinh nghiệm sau tiết. .. thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành Đánh giá kết quả tiết thực hành B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 1 Yêu cầu HS đọc trớc bài 6 trong SGK Ôn tập và thực hành tổng hợp Ngày tháng năm 200 Tổ trởng E Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Tên bi học: Thực hành Tiết số 13 28 Bài 6: Ôn tập và thực hành tổng hợp A Mục đích yêu... Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau Một số tính năng khác trong Windows E Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn 4 - Có thể hạn chế phạm vi tìm kiếm đợc không? Bằng cách nào? 1 Đọc yêu cầu SGK và chuẩn bị cho tiết thực hành Ngày tháng năm 200 Tổ trởng F Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Tên bi học: Bài 4: một số tính năng khác trong Windows Tiết số 08 19 A Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: -... dẫn ban đầu Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ - Khởi động và kết thúc chơng trình ứng dụng + Khởi động : StartAll Program hoặc Windows Explore +Kết thúc : có 4 cách - Tạo đờng tắt - Mở tài liệu mới mở gần đây - Tìm kiếm tệp và th mục Phơng pháp thực hiện - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận... đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy 25 - Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm tra từng nhóm - Yêu cầu làm từng bớc - Giải đáp những thắc mắc 2 Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc 2 - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành Đánh giá kết quả tiết thực hành B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau Một... tìm kiếm tệp và th mục? Làm mẫu một lần chậm 1 Nhắc HS chuẩn bị cho tiết thực hành: bài 4 -SGK Ngày tháng năm 200 Tổ trởng F Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Tên bi học: Bài 4: một số tính năng khác trong Windows Tiết số 09 21 A Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Hiểu khái niệm đờng tắt * Kĩ năng: - Biết khởi động và kết thúc các chơng trình - Biết tạo đờng tắt - Nắm đợc một số tính năng khác trong Windows:... SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D Nội dung Phơng pháp Các bớc B1 B2 B3 1 a Nội dung, các bớc lên lớp ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số lớp học Thời gian 2 Kiểm tra bài cũ Tìm một tệp hay th mục bằng cách nào? Bài mới: Tổ chức thực hành 3 Hớng dẫn ban đầu Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ - Khởi động và kết thúc chơng trình. .. B4 Nhận xét đánh giá tiết thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy 25 - Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm tra từng nhóm - Yêu cầu làm từng bớc - Giải đáp những thắc mắc 2 Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc 2 - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành Đánh giá kết quả tiết thực hành B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau Control... soạn 1 Nhắc HS đọc trớc bài 5 trong SGK Ngày tháng năm 200 Tổ trởng F Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Tên bi học: Bài 5: Control panel Tiết số 10+11 23 và việc thiết đặt hệ thống A Mục đích yêu cầu: *Kiến thức: - Hiểu đợc một số chức năng của Control panel; - Nắm đợc nội dung của một số thiết đặt hệ thống đơn giản - Biết các bớc để cài máy in SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính B Đồ dùng . Mục tiêu của chơng trình SGK trang 8 2. Nội dung chơng trình SGK trang 9 Thuyết trình, đàm thoại III- Phơng pháp học tập nghề 8 Thuyết trình, vấn đáp - Kết. nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc B4 Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2 Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh - Kết quả