Ngày soạn: . Ngày dạy: Tiết 3: TÌM HIỂU THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP I. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS biết khái niệm về thế giới nghề nghiệp HS hiểu vị thế của con người trong thế giới nghề nghiệp; biết được sự đa dạng phong phú của nghề trong xã hội II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III. Tiến trình bài dạy: 1. KTBC: ? Nêu mục tiêu phát triển kinh tế của nước ta đến năm 2020 2. Nội dung bài mới: Đvđ: Nghề nghiệp rất đa dạng và phong phú. Tiết học này thầy và các em cùng tìm hiểu vấn đề này. Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu khái niệm nghề GV giới thiệu một số nghề nghiệp HS ghi nhớ thông tin HS lấy thêm một số ví dụ khác ? Em hiểu lao động là gì ? Việc làm có vai trò như thế nào đối với mỗi con người HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận chung HĐ2: Tìm hiểu vị thế của con người trong xã hội GV cho HS đọc thông tin SGK 3 HS lần lượt đọc ? Em hiểu thế nào về vị thế của con người trong thế giới nghề nghiệp HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi hoàn thiện vào phiếu học tập Đại diện nhóm trình bày HS khác bổ sung GV nhận xét, bổ sung GV nêu kết luận chung HS ghi nhớ thông tin HĐ3: Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp GV cho HS nêu sự đa dạng và phong phú I. Khái niệm nghề: 1. Lao động và việc làm: a. Lao động: Là sức mạnh vật chất và tinh thần của con người để làm ra những sản phẩm để phát triển kinh tế. b. Việc làm: Là nhu cầu sử dụng lao động và các yếu tố vật chất, kĩ thuật Là hoạt động có ích, không bị pháp luật ngăn cấm, tạo thu nhập hoặc lợi ích cho bản thân gia đình 2. Chuyên môn và nghề: - Chuyên môn là lĩnh vực lao động sản xuất hẹp chuyên sâu - Nghề là hình thức lao động nào đó phải gắn bó lâu dài với công việc chuyên môn, kĩ thuật II. Vị thế của con người trong thế giới nghề - Là chỗ đứng của con người trong xã hội với cương vị cụ thể của cá nhân trong cộng đồng với nghĩa vụ và trách nhiệm cụ thể của mỗi người trước XH - Sự cống hiến bằng lao động nghề nghiệp là 1 điều kiện để con người xác lập vị thế trong xã hội III. Thế giới nghề nghiệp: 1.Sự đa dạng, phong phú của nghề về nghề trong xã hội, lấy ví dụ minh họa HS thảo luận nhóm hoàn thiện nội dung vào phiếu học tập Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét, bổ sung ? Nghề nghiệp được chia thành mấy loại ? Căn cứ vào đâu mà ta có những cách phân loại như trên HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày GV nhấn mạnh mục đích của việc phân loại nghề nghiệp HĐ 4: Tìm hiểu họa đồ nghề GV giới thiệu khái niệm họa đồ nghề HS ghi nhớ thông tin GV lấy ví dụ khắc sâu kiến thức cho HS nghiệp: - Hiện nay trên thế giới có khoảng 5.984 nghề - Sự đa dạng, phong phú của nghề biểu hiện trình độ phát triển của một xã hội một đất nước - Xã hội phát triển thì điều kiện phát triển các nghề càng phong phú 2. Phân loại nghề: - Dựa vào đối tượng lao động - Dựa vào mục đích lao động - Dựa vào công cụ lao động - Dựa vào điều kiện lao động IV. Họa đồ nghề: - Tên nghề và lịch sử phát triển của nghề. Vị trí, tầm quan trọng của nghề - Đặc điểm hoạt động của nghề - Những yêu cầu của nghề đối với người lao động - Những điều kiện và khả năng tiến bộ và thành đạt trong nghề IV. Củng cố: GV nhấn mạnh trọng tâm bài học 3 HS lần lượt trình bày ? Ở địa phương ta có những nghề gì, nêu vai trò và ảnh hưởng của nghề với đời sống con người trong từng hộ gia đình HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Lần lượt 3 HS trình bày GV nhận xét, bổ sung V. Về nhà: Tìm hiểu về cách đánh giá bản thân khi chọn nghề và ứng dụng việc chọn nghề của bản thân . dạy: Tiết 3: TÌM HIỂU THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP I. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS biết khái niệm về thế giới nghề nghiệp HS hiểu vị thế của. tế của nước ta đến năm 2020 2. Nội dung bài mới: Đvđ: Nghề nghiệp rất đa dạng và phong phú. Tiết học này thầy và các em cùng tìm hiểu vấn đề này. Hoạt