TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Thái Bình Tác giả luận văn : Phạm Sỹ Liên Khóa: 2014A Người hướng dẫn : PGS.TS Nguyễn Ái Đoàn Từ khóa : Trường Đại học Thái Bình, Chất lượng đào tạo Nội dung tóm tắt : a) Lý chọn đề tài Trường Đại học Thái Bình phấn đấu công tác đào tạo trở thành sở giáo dục đại học đào tạo nghề lớn tỉnh Thái Bình khu vực lân cận Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn ý nghĩa quan trọng cần phải nghiên cứu cách khoa học có hệ thống chiến lược phát triển chất lượng đào tạo từ rút đề xuất, giải pháp để thực thành công chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo Vì lý trên, chọn đề tài: “Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Thái Bình” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp b) Mục đích nghiên cứu luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên sở lý thuyết chung cao chất lượng đào tạo phân tích đánh giá kết đạt trường Đại học Thái Bình thời gian qua, xu hướng phát triển giáo dục đào tạo quốc gia khu vực, từ đưa số đề xuất, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Thái Bình Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối trượng nghiên cứu đề tài vấn đề lý luận,thực tiễn chất lượng giáo dục đào tạo trường Đại học Thái Bình Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập chung nghiên cứu,phân tích thực trạng phát triển chất lượng giáo dục đào tạo trường Đại học Thái Bình từ rút đề xuất, giải pháp nhằm thực nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Thái Bình c) Tóm tắt cô đọng nội dung đóng góp tác giả Chương : Cơ sở lý luận thực tiễn chất lượng đào tạo Chương : Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo Trường Đại học Thái Bình Chương 3: Một số giải nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Thái Bình Giải pháp thứ 1: Hoàn thiện mục tiêu, chương trình đào tạo phương pháp giảng dạy Giải pháp thứ 2: Đẩy mạnh công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Giải pháp thứ : Đổi công tác tuyển sinh nâng cao chất lượng đầu vào người học Giải pháp thứ tư: Nâng cao công tác quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên Giải pháp thứ năm: Nâng cao công tác quản lý người học Giải pháp thứ sáu: Tăng cường đầu tư nâng cao hiệu sử dụng sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học Nhà trường Giải pháp thứ bảy: Xây dựng nâng cao mối quan hệ Nhà trường đơn vị, doanh nghiệp sử dụng lao động ( người học sau tốt nghiệp trường) d) Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu định tính,kết hợp nghiên cứu định lượng, phương pháp thống kê, phân tích, so sánh tổng hợp, phương pháp diễn giải, phương pháp quy nạp, phương pháp biện chứng … Việc điều tra khảo sát thực tế dựa sở kế thừa kết nghiên cứu, khảo sát trường Đại học Thái Bình e) Kết luận Với nội dung trình bầy luận văn, tác giả hy vọng góp phần vào việc nâng cao chất lượng đào tạo Nhà trường, phát triển mục tiêu dựng Trường Đại học Thái Bình năm tới Giáo viên hướng dẫn Em xin chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Ái Đoàn Phạm Sỹ Liên