ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỢNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ   ĐẢNG VỚI VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI_1986 – 2002 LUẬN VĂN THẠC SỸ LỊCH SỬ Chuyên ngành: Lòch sử Đảng cộng sản Việt Nam Mã số: 5.03.16 Người hướng dẫn khoa học: Học viên thực hiện: -Hà Nội 2004 - T.S Nguyễn Quốc Bảo Lưu Mai Hoa MỤC LỤC Trang Mở đầu 1 Lý chọn đề tài 1 Tình hình nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận, nguồn tài liệu phương pháp nghiên cứu 5 Đóng góp Luận văn Kết cấu Luận văn Chương Đảng cộng sản Việt Nam với việc xây dựng đội ngũ trí thức trước thời kỳ đổi 1.1 Nhận thức Đảng ta vò trí, vai trò đội ngũ trí thức nghiệp cách mạng 1.2.Tình hình đội ngũ trí thức nước ta trước thời kỳ đổi 12 Chương Đường lối đổi Đảng cộng sản Việt Nam việc phát huy vai trò đội ngũ trí thức (1986 – 2002) 33 2.1.Công đổi vấn đề đặt đội ngũ trí thức 33 2.2.Phát huy vai trò đội ngũ trí thức theo đường lối đổi Đảng 41 Chương Một số vấn đề đặt nhằm phát huy tiềm sức sáng tạo đội ngũ trí thức công đổi 57 3.1.Phương hướng phát huy tiềm đội ngũ trí thức nước ta 57 3.2.Một số khuyến nghò nhằm phát huy vai trò đội ngũ trí thức Việt Nam 64 Kết luận 78 Tài liệu tham khảo 80 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Nhân loại chứng kiến biến đổi lớn lao sản xuất, khoa học –công nghệ, giáo dục… Những biến đổi kỳ diệu bắt nguồn từ trí tuệ người Trí tuệ trở thành tài nguyên quý giá tài nguyên mà vươn tới để có được, làm chủ tài nguyên phụ thuộc vào chiến lược người, vào hệ thống sách trí thức Trí thức, với tư cách tầng lớp xã hội đặc biệt, có vò trí vai trò vô quan trọng đời sống, tiến xã hội lòch sử phát triển xã hội loài người Trong thời đại, trí thức nguồn lực trí tuệ tối cần thiết phát triển kinh tế - xã hội quốc gia phạm vi quốc tế Họ có vai trò to lớn việc sáng tạo giá trò văn hoá, tinh thần, đem lại thành tựu đáng ghi nhận khoa học – kỹ thuật, góp phần thúc đẩy tiến xã hội Đặc biệt, điều kiện nay, lực lượng trí thức phát triển ngày nhanh chóng, trở thành tầng lớp xã hội đông đảo có vai trò quan trọng cách mạng khoa học – công nghệ đại, khoa học ngày trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp vai trò đội ngũ trí thức phát triển toàn xã hội ngày khẳng đònh Thấm nhuần quan điểm Chủ nghóa Mác – Lênin, từ đời, Đảng Cộng sản Việt Nam sớm nhận thức vai trò tầng lớp trí thức nghiệp cách mạng Đảng coi trí thức động lực cách mạng thành viên thiếu khối liên minh với công nhân nông dân Qua giai đoạn phát triển cách mạng, Đảng giải đắn vấn đề trí thức, quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ trí thức trung thành với nghiệp cách mạng Đảng, đóng góp công sức cho đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghóa Hiện nay, bước đường lên cách mạng, nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghóa đặt với người trí thức nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung sứ mệnh nặng nề Đặc biệt, toàn Đảng, toàn dân ta tâm tiến hành nghiệp đổi mới, đòi hỏi phải quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ trí thức số lượng chất lượng Đảng cần phải đề chủ trương đắn sách phù hợp với trí thức, tạo điều kiện động viên họ phát huy cao độ sức sáng tạo tiềm to lớn vào nghiệp xây dựng chủ nghóa xã hội Trong trình lãnh đạo đạo thực công đổi mới, Đảng có nhiều quan điểm việc nhìn nhận đánh giá vai trò trí thức, đề chủ trương, sách phù hợp, toàn diện việc giáo dục, đào tạo, sử dụng trí thức để hướng họ vào việc thực mục tiêu chiến lược Đảng đề Những sách đắn có tác dụng tích cực việc tạo đội ngũ trí thức có khả đáp ứng đòi hỏi to lớn công công nghiệp hoá, đại hóa đất nước Mặc dù vậy, có chủ trương chưa thật sát đáng, có sách chưa vận dụng cách triệt để thực tiễn làm hạn chế sức sáng tạo tiềm trí thức Việc làm rõ quan điểm, chủ trương sách đổi Đảng trí thức, đặc biệt kết triển khai thực quan điểm, chủ trương, sách thực tiễn, việc làm có ý nghóa cần thiết, giúp Đảng Nhà nước hoàn thiện bước sác h xã hội trí thức Đó lý để lựa chọn đề tài: “Đảng cộng sản Việt Nam với việc phát huy vai trò đội ngũ trí thức thời kỳ đổi _ 1986 – 2002” làm luận văn tốt nghiệp Cao học, chuyên ngành Lòch sử Đảng cộng sản Việt Nam Tình hình nghiên cứu đề tài: Việc nghiên cứu sách Đảng nhằm phát huy vai trò đội ngũ trí thức mối quan tâm nhiều nhà nghiên cứu Đặc biệt, từ sau Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI có nhiều công trình, nhiều ấn phẩm nghiên cứu trí thức xã hội hoá như: - Phạm Tất Dong, “Trí thức Việt Nam - thực trạng triển vọng”, NXB CTQG, H, 1995 - Đỗ Mười, “Trí thức Việt Nam nghiệp đổi xây dựng đất nước”, NXB CTQG,H, 1995 - Vũ Khiêu, “Người trí thức Việt Nam qua chặng đường lòch sử”, NXB TPHCM, 1987 - Nguyễn Quốc Bảo, Nguyễn Văn Khánh, “Một số vấn đề trí thức Việt Nam”, NXB Lao động, H, 2001 - Nguyễn Thanh Tuấn, “Một số vấn đề trí thức Việt Nam”, NXB CTQG, H, 1998 Trong công trình nghiên cứu trên, tác giả nêu lên nhiều đònh nghóa khác trí thức , đưa tiêu chuẩn để đánh giá người trí thức Ngoài ra, tác giả trình bày trình phát triển trí thức, thực trạng, nhiệm vụ đội ngũ trí thức nước ta Từ đề xuất sách, giải pháp nhằm đào tạo, bồi dưỡng, phát huy lực sáng tạo đội ngũ vào trình đổi đất nước Trên sở kế thừa kết nghiên cứu khoa học công bố nêu trên, Luận văn tiếp tục nghiên cứu, tìm hiểu vấn đề trí thức c hính sách Đảng đội ngũ trí thức từ năm 1986 đến Mục đích, nhiệm vụ luận văn: - Mục đích: Trình bày cách khái quát, có hệ thống quan điểm, sách Đảng trí thức kết triển khai thực quan điểm, sách việc hình thành phát triển đội ngũ trí thức xã hội chủ nghóa nước ta - Nhiệm vụ: Nêu rõ nhận thức Đảng vai trò đội ngũ trí thức thời kỳ đổi Những tác động sách Đảng phát triển chung xã hội đội ngũ trí thức Bước đầu đề xuất số khuyến nghò giải pháp nhằm phát huy tiềm đội ngũ trí thức công đổi mới, thực tốt mục tiêu chiến lược Đảng đề Đối tượng nghiên cứu luận văn: Luận văn sâu nghiên cứu quan điểm, sách Đảng Cộng sản Việt Nam việc phá t huy vai trò đội ngũ trí thức thời kỳ đổi (1986-2002) Cơ sở lý luận, nguồn tài liệu phương pháp nghiên cứu luận văn: - Cơ sở lý luận: Luận văn nghiên cứu dựa sở lý luận chủ nghóa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh - Nguồn tài liệu: Luận văn có tham khảo số nguồn tài liệu khác nhau, liệt kê cụ thể phần Danh mục tài liệu tham khảo - Phương pháp nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu theo phương pháp lòch sử lôgíc, đồng thời kết hợp với phương pháp khác phương pháp thống kê, phân tích, đối chiếu, so sánh… Những đóng góp Luận văn: - Trình bày phân tích cách hệ thống quan điểm sách Đảng việc phát huy vai trò đội ngũ trí thức công đổi - Góp phần làm rõ sở khoa học cho việc đònh chủ trương, sách Đảng nhằm phát huy tiềm lao động sáng tạo đội ngũ trí thức nước ta Kết cấu luận văn : Ngoài phần mở đầu kết luận, Luận văn gồm có chương, tiết TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Văn Linh (5/1988), Báo Nhân dân Báo Nhân dân , (12/1986) Ban tư tưởng văn hóa Trung ương(1997), Tài liệu nghiên cứu Nghò Trung ương khóa VIII Đảng, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội Nguyễn Quốc Bảo (2001), Một số vấn đề trí thức Việt Nam, NXB Lao động, Hà Nội Nguyễn Quốc Bảo, Đoàn Thò Lòch (1998), Trí thức công đổi đất nước , NXB Lao động, Hà Nội Chính sách Đảng lao động Việt Nam trí thức (1958), NXB Sự thật, Hà Nội Câu lạc nhà báo kinh tế Việt Nam (2000), Toàn cảnh giáo dục – đào tạo Việt Nam, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội Phạm Tất Dong (1995), Trí thức Việt Nam – Thực trạng triển vọng, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội Phạm Tất Dong (2001), Đònh hướng phát triển đội ngũ trí thức Việt Nam công nghiệp hóa, đại hóa, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 10.Phạm Tất Dong (1998), “Trí thức Việt Nam trước năm 2000”, Báo cáo , Hà Nội 11.Phạm Tất Dong (1993), “Luận khoa học cho sách nhằm phát huy lực sáng tạo giới trí thức sinh viên”, Đề tài khoa học 04.06, Hà Nội 12.Phan Hữu Dật (1994), Phương sách dùng người cha ông ta lòch sử, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 13.Ngô Quốc Diệu, Thẩm Vinh Hoa (1996), Tôn trọng trí thức, tôn trọng nhân tài, kế lớn trăm năm chấn hưng đất nước , NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 14.Đảng cộng sản Việt Nam (1986), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng CSVN, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 15.Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng CSVN, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 16.Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng CSVN, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 17.Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng CSVN, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 18.Đảng cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghò lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 19.Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Báo cáo trò BCHTW khóa VIII Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng CSVN, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 20.Đảng cộng sản Việt Nam (1977), Báo cáo trò BCHTW khóa III Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng CSVN, NXB Sự thật, Hà Nội 21.Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Cương lónh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghóa xã hội , NXB Sự thật, Hà Nội 22.Võ Nguyên Giáp (4/1989), “Để cho khoa học – kỹ thuật thực trở thành động lực”, Tạp chí khoa học 23.Ngô Đình Giao (1996), Suy nghó công nghiệp hóa, đại hóa nước ta, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 24.Phạm Minh Hạc (1997), Giáo dục nhân cách, đào tạo nhân lực , NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 25.Hồ Thiện Hùng (1998), Bác Hồ với việc nâng cao dân trí, Hồ Chí Minh với nghiệp giáo dục , Hà Nội 26.Vũ Khiêu (1987), Người trí thức Việt Nam qua chặng đường lòch sử , NXB TPHCM 27.Vũ Khiêu (4/1986), “Cơ cấu xã hội sứ mệnh lòch sử người trí thức Việt Nam nay”, Tạp chí Xã hội học lòch sử 28.Vũ Khiêu (4/1986), “Cơ cấu xã hội giới trí thức Việt Nam thời xưa”, Tạp chí Xã hội học lòch sử 29.Đỗ Minh Khuê (1/1989), “Tìm hiểu số nhân tố kích thích lao động sáng tạo người trí thức”, Tạp chí Xã hội học 30.Phan Thanh Khôi (4/2000), “Tổng quan đội ngũ trí thức nước ta nay”, Tạp chí Thông tin lý luận 31.Lênin (1975), toàn tập, t.6, NXB Tiến Bộ, Mátxcơva 32.Lênin (1979), toàn tập, t.8, NXB Tiến Bộ, Mátxcơva 33.Lênin (1979), toàn tập, t.10, NXB Tiến Bộ, Mátxcơva 34.Hồ Chí Minh (1976), Về vấn đề trí thức cách mạng, NXB Sự thật, Hà Nội 35.Hồ Chí Minh (1960), Những lời kêu gọi Hồ chủ tòch, t.2, NXB Sự thậ, Hà Nội 36.Hồ Chí Minh (1980), toàn tập, t.1, NXB Sự thật, Hà Nội 37.Đỗ Mười (1995), Trí thức Việt Nam nghiệp đổi xây dựng đất nước, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 38.Đỗ Mười (1996), Về công nghiệp hóa, đại hóa đất nước , NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 39.Mác – ngghen (1980), tuyển tập, t.6, NXB Sự thật, Hà Nội 40.Nguyễn i Quốc (1980), Đây công lý thực dân Pháp Đông Dương, NXB Sự thật, Hà Nội 41.Nguyễn Văn Sơn (2002), Trí thức giáo dục đại học Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa , NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 42.Trung tâm thông tin khoa học xã hội (1995), Con người nguồn lực người phát triển , Trung tâm khoa học xã hội nhân văn Quốc gia xuất bản, Hà Nội 43.Tổng cục thống kê(1985),Niên giám thống kê 1984, Hà Nội 44.Trí thức cách mạng (1959), NXB Sự thật, Hà Nội 45.Phạm Thò Ngọc Trầm (1/1993), “Trí tuệ – Nguồn lực vô tận phát triển xã hội”, Tạp chí Triết học 46.Nguyễn Duy Thông (1984), Chủ nghóa xã hội trí thức, NXB Sự thật, Hà Nội 47.Văn Tạo (6/1981), “Về trí thức Việt Nam cách mạng xã hội chủ nghóa”, Tạp chí Nghiên cứu lòch sử 48.Nguyễn Đình Tứ (25/11/1996), “Tình hình đội ngũ trí thức công tác trí thức Đảng”, Báo cáo lớp bồi dưỡng cán lãnh đạo giới trí thức Học viện trò quốc gia HCM, Hà Nội 49.Nguyễn Thanh Tuấn (1995), Trí thức Việt Nam nghiệp đổi xây dựng đất nước , NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội 50.Nguyễn Thanh Tuấn (1998), Một số vấn đề trí thức Việt Nam, NXB Chính trò Quốc gia, Hà Nội