CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MÔN HỌC: LQVT ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI SẮC MÀU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhận biết số màu thiên nhiên đỏ, vàng, xanh Trẻ nhận biết gọi tên màu cam Trẻ biết cách pha màu vàng - đỏ để tạo thành màu cam Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, trải nghiệm ghi nhớ có chủ định trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết màu sắc thiên nhiên biết không bôi bẩn lên tường, biết giữ vệ sinh lúc nơi II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Giáo án, giảng điện tử, nhạc, nhiều màu sắc, cầu vồng để trẻ chơi trò chơi - Mô hình, màu nước, khăn, giấy, Đồ dùng trẻ: - Ngôi cho trẻ trải nghiệm III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động học: a) Hoạt động mở đầu: - Vào học cô cháu chơi - Vừa vừa đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ” - Bỗng có gió thổi, có nghe tiếng không? - Gió nhẹ làm động tác nghiêng, gió mạnh cô dẫn trẻ chạy nhà che chở mưa cho trẻ b) Hoạt động trọng tâm: * Nhận biết số màu sắc thiên nhiên: - Các ơi! Trời hết mưa cô cháu chơi nào, nhìn xem bầu trời nào? (trẻ trả lời) - À! sau mưa bầu trời sáng hẳn lên đám mây xanh mây hồng bay lơ lững bầu trời +1 trẻ nhảy lên: Cô thấy có cầu vồng kìa! - Ồ cầu vồng thật đẹp lung linh phải không nào, thấy cầu vồng (trẻ trả lời) - Thế thấy cầu vồng có màu gì? - Các biết không cầu vồng thường xuất sau mưa, cầu vồng có nhiều màu sắc khác màu đỏ, vàng, cam, lục, lam, chàm, tím - Cầu vồng đẹp thích múa hát với hát múa với cầu vồng - Chuyển vòng tròn lớn hát vận động với “Cầu vồng tuổi thơ” - Cầu vồng thường xuất sau mưa tượng thiên nhiên cô đố thiên nhiên quanh ta có màu gì? - Trẻ kể (bông hoa màu đỏ, nơ màu vàng, màu xanh) - Đúng có màu đỏ ông mặt trời mang đến ánh sáng cho người vạn vật, màu vàng Bác mặt trăng chiếu sáng cho bạn đêm trung thu, màu xanh nước biển nhấp nhô theo gợn sóng nhấp nháy bầu trời, màu sắc đẹp riêng góp phần mang lại điều kì diệu cho sống Hôm chương trình bé chơi với sắc màu bé khám phá điều kỳ diệu * Nhận biết màu cam: - Trốn cô trốn cô (trẻ nhắm mắt) - Cô đâu cô đâu (trẻ mở mắt) - Cô xuất với có nhiều màu hát “Đếm sao” - Cô cầu vồng xin chào tất (chúng chào cô ạ) - Hôm đến với chương trình bé chơi với sắc màu thấy tay cô có gì? - À! Đúng cô có nhiều màu sắc có thích khám phá cô không nào? - Cho trẻ chuyển tổ trải nghiệm với cô - Cô phát cho trẻ cho trẻ tô màu tùy thích, cô quanh quan sát trẻ tô màu, sau tô xong cô cho trẻ đưa lên hỏi trẻ có màu gì? - Hỏi trẻ có có màu lạ so với bạn khác, cách tô màu để tạo - Màu cam tạo thành từ màu vàng màu đỏ, để có màu nầy có thích cô trải nghiệm không nào? - Trước tiên nhìn cô thực - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Cô cho trẻ trải nghiệm tô màu cam * Luyện tập: - Hôm cô cầu vồng thấy học giỏi cô thưởng cho chơi trò chơi có thích không nào? - Đó trò chơi “Mắt tinh” - Cô phát cho trẻ giấy gương hỏi ý định trẻ làm với giấy gương này, cô cho trẻ để vào mắt soi vào đồ dùng có quanh lớp phát điều kỳ diệu phía sau giấy gương - Các thật giỏi biết ta cầm giấy gương màu vàng soi vào đồ dùng màu đỏ thấy màu cam ngược lại, quan sát cho cô biết đồ dùng có màu cam * Trò chơi: Những vòng màu - Tiếp theo cô thưởng cho chơi trò chơi trò chơi vòng màu + Cách chơi: Hai đội thi theo đường hẹp lên chọn cầu vồng màu có màu vảng - đỏ - cam, thời gian nhạc đội chồng nhiều cầu vồng màu đội thắng trò chơi c) Kết thúc hoạt động: - Cô giáo dục trẻ học không bôi bẩn, không lấy màu bôi bẩn tường, biết giữ vệ sinh