Giáo án số 4 Khối 12 Ngày soạn 01/09/2008 Bài: - thể dục: + ôn: nam từ động tác 1 20 + ôn Nữ từ động tác 1 6 + học: nam từ động tác 21 30 + học: nữ từ động tác 7 8 - chạy tiếp sức: ôn kĩ thuật trao và nhận tín gậy tại chỗ và chạy chậm , chạy nhanh thep nhóm 3 ngời ( số 1 và 2 , 3 : số 4 và 5 ,6) số 1 xuất phát bằng tín gậy - chạy bền + luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên I. Mục tiêu - TDNĐ - Tổ chức cho H/S ôn nam từ ĐT 1 - ĐT20, nữ từ ĐT 1 6 và Giới thiệu cho học sinh nam từ động tác21 - 30 và nữ từ động tác 7 -8 - Chạy tiếp sức : - Tổ chức cho h/s tập ôn kĩ thuật trao và nhận tín gậy tại chỗ và chạy chậm, chạy nhanh thep nhóm 3 ngời (số 1 - 2,3: số 4- 5, 6 ) - Chạy bền: + Tổ chức cho học sinh luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên để tiếp tục phát chiển sức bền, rèn luyện ý trí chống lại mệt mỏi. - Yêu cầu: + Học sinh chú ý thực hiện tốt kĩ thuật động tác nam từ ĐT 1 - ĐT20, nữ từ ĐT 1 6 và bớc đầu thực hiện đợc ĐT mới. + Học sinh chú ý, thực hiện tốt kĩ thuật + Chú ý luyện tập, tự giác tích cực, có sự tăng thể lực, nhiệt tình trong luyện tập, chạy hết cự ly, đảm bảo an toàn trong khi tập luyện. II. Địa điểm - Phơng tiện Địa Điểm- sân thể dục Phơng tiện-100%h/s có giầy pata đơng chạy 100m và gậy tiếp sức III Tiến trình lên lớp Nội dung Thời lợng Phơng pháp tổ chức học SL TG A. Phần mở đầu 1.Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số trang phục dụng cụ. - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu buổi học. 2. Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân TD với 50%-60% sức, đảm bảo cự li dãn cách 1,5 - 2m - Nghiêm túc khi chạy - Các động tác TD tay không: + ĐT- tay cao phía trớc + ĐT- vặn mình + ĐT- lng bụng + ĐT- lờn - Xoay các khớp cổ tay cổ chân 2vòng 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 10 6 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Lớp trởng tập hợp lớp thành 4 hàng ngang, báo cáo GV - lớp chạy thành hàng vòng tròn. - Lớp thành 4 hàng ngang cự li dãn cách 2m so le nhau x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1 Khớp gối, hông, vai và khớp cổ - ép dẻo + ép dọc + ép ngang - Chạy bớc nhỏ - Chạy nâng cao đùi - Chạy đạp sau - Chạy tăng tốc độ 3 Kiểm tra bài cũ: - Thực hiện Từ ĐT 3 - 4 2lx8n 2lx8n 2lx8n 30m 30m 30m 30m 2h/s 2 - Lớp trởng hoặc (GV) hô - Cả lớp thực hiện bài khởi động xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx - GVnêu bài tập, học sinh thực hiện động tác - GV nhận xét cho điểm B. Phần cơ bản 1. Thể Dục *Ôn: Nam từ nhịp 1 20 * Học: Nam từ nhịp 21 - 30 *TDNĐ: Ôn + Nữ từ ĐT 1 - ĐT 6 +Nữ học ĐT 7 - ĐT8 - Động tác 7 văn mình - Động tác 8 lng bụng 2. Chạy tiếp sức: + Ôn kĩ thuật trao và nhận tín gậy tại chỗ và chạy chậm , chạy nhanh thep nhóm 2 ngời ( số 1 và số 2, số 3 và số 4) 3. Luyện tập chạy bền trên địa 34 12 12 6 - GV nêu bài tập rồi Chia nhóm nam riêng, nữ riêng: sau 12 đổi lại Nhóm nam : luyện tập nội dung chạy tiếp sức theo hớng dẫn của cán sự . - Nhóm nữ: luyện tập nội dung TDNĐ theo hớng dẫn của giáo viên ở đội hình: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Gv thực hiện làm nhanh làm chậm, phân tích từng nhịp. - H/s chú ý và nhìn, thành từng nhịp - Gv vừa hô vừa chỉnh sửa động tác cho học học sinh thực hiện động tác - Gv vừa hô vừa thực hiện động tác cho h/s. - Tập phần chân - Tập phần tay - Tập phối hợp chân với tay. - Gv nêu bài tập và tổ chức chop học sinh tập luyện. x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Gv tổ chức cho h/s chạy bền ở đội hình 2 hình tự nhiên - Chạy liên tục các cự li 400 - 1500m ( tuỳ theo thứ tiết ) thở trong khi chạy. 4. Củng cố : - Thực hiện đ t nam 16 - 20 Nữ 5 - 6. 2 - GV gọi 2HS khá 2 HS yếu lên thực hiện .Lớp quan sát ,so sánh - Gv nhận xét, rút kinh nghiệm chung C. Phần kết thúc - Thả lỏng dũ chân tay kết hợp thở sâu - Nhận xét giờ học - Ra bài tập về nhà + Nam ôn từ đt 1 16 + Nữ ôn từ đt 1 4 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Xuống lớp IV. Rút kinh nghiệm . 3 . hình 2 hình tự nhiên - Chạy liên tục các cự li 40 0 - 1500m ( tuỳ theo thứ tiết ) thở trong khi chạy. 4. Củng cố : - Thực hiện đ t nam 16 - 20 Nữ 5 - 6 chậm , chạy nhanh thep nhóm 2 ngời ( số 1 và số 2, số 3 và số 4) 3. Luyện tập chạy bền trên địa 34 12 12 6 - GV nêu bài tập rồi Chia nhóm nam riêng, nữ riêng: