Ngày soy soạn: TiÕt 1: Vai trß, nhiÖm vô cña trång trät Ngày soy giảng: Kh¸i niÖm vÒ ®Êt trång vµ thµnh phÇn cña ®Êt trång I Môc tiªu Häc sinh cÇn: 1 KiÕn thøc Nªu ®îc vai trß quan träng cña trång trät vµ hiÓu kh¸i niÖm ®Êt trång 2 KÜ n¨ng ChØ ra ®îc c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn ®Ó hoµn thµnh tèt nhiÖm vô trång trät vµ kh¶ n¨ng ph©n tÝch ®Êt qua tõng thao t¸c thùc hµnh 3 Th¸i ®é Cã høng thó trong häc tËp ¸p dông kÜ thuËt ®Ó t¨ng s¶n lîng vµ chÊt lîng s¶n phÈm chÊt lîng vµ cã ý thøc gi÷ g×n, tËn dông ®Êt ®Ó trång trät II ChuÈn bÞ GV: b¶ng phô1, b¶ng phô 2, phiÕu häc tËp, 1 khay ®Êt, 1 khay ®¸, h×nh vÏ HS: ChuÈn bÞ bµi III Ph¬ng ph¸p §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, vÊn ®¸p IV TiÕn tr×nh d¹y häc H§ GV – HS HS Néi dung 1.æn ®Þnh 2 Bµi míi I Vai trß vµ nhiÖm vô cña trång trät Giíi thiÖu bµi * Trång trät: Lµ lÜnh vùc s¶n xuÊt quan H§1: T×m hiÓu vai trß vµ nhiÖm vô cña träng cña n«ng nghiÖp trång trät * Vai trß ? Em hiÓu trång trät lµ g×? H§ theo cÆp ( 2 phót) - Cung cÊp l¬ng thùc, thùc phÈm cho con ngêi ?H·y nghiªn cøu th«ng tin, quan s¸t h×nh - Cung cÊp thøc ¨n cho vËt nu«i 1 SGK cho biÕt trång trät cã vai trß nh thÕ - Cung cÊp nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp nµo trong nÒn kinh tÕ - Cung cÊp n«ng s¶n cho xuÊt khÈu HS: C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh HS: §¹i diÖn 1 hoÆc 2 cÆp tr×nh bµy * NhiÖm vô HS: NhËn xÐt, bæ sung GV: Chèt l¹i §Èy m¹nh s¶n xuÊt l¬ng thùc, thùc ? Trång trät cã vai trß g× trong ®êi sèng nh©n d©n vµnÒn kinh tÕ ë ®Þa ph¬ng em H§ theo cÆp (2 phót) ? Dùa vµo vai trß cña trång trät, em h·y x¸c ®Þnh nhiÖm vô nµo díi ®©y lµ nhiÖm vô cña trång trät HS: C¸c nhãm th¶o luËn HS: 1 C¾p tr×nh bµy HS: NhËn xÐt, bæ sung GV: Chèt l¹i ? H·y cho biÕt nhiÖm cña trång trät ë ®Þa phÈm ®Ó ®¶m b¶o ®êi sèng cho nh©n ph¬ng em hiªn nay lµ g× d©n H§2: T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p thùc Ph¸t triÓn ch¨n nu«i, c©y c«ng nghiÖp vµ hiÖn nhiÖm vô cña trång trät xuÊt khÈu Ho¹t ®éng nhãm (4 phót) ?Nghiªn cøu th«ng tin trong b¶ng SGk (6) II §Ó thùc hiÖn nhiÖm vô trång trät, +Tr×nh bµy biÖn ph¸p ®Ó thùc hiÖn nhiÖm cÇn sö dông nh÷ng biÖn ph¸p g×? vô trång trät ? + Tr×nh bµy môc ®Ých cña tõng biÖn ph¸p? - Khai hoang, lÊn biÓn ®Ó t¨ng diÖn tÝch HS: C¸c nhãm th¶o luËn trång trät HS: §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy - Dïng gièng ng¾n ngµy ®Ó t¨ng vô HS: NhËn xÐt, bæ sung - Sö dông kÜ thuËt tiªn tiÕn n©ng cao GV: Chèt l¹i n¨ng suÊt III Kh¸i niÖm vµ thµnh phÇn cña ®Êt H§3:T×m hiÓu kh¸i niÖm vµ thµnh phÇn trång cña ®Êt trång A Kh¸i niÖm vÒ ®Êt trång - GV ®a khay mÉu: nöa A lµ ®Êt, nöa B lµ 1Kh¸i niÖm: Lµ líp bÒ mÆt t¬i xèp cña ®¸ vá Tr¸i §Êt, trªn ®ã thùc vËt cã kh¶ n¨ng ? Quan s¸t xem phÇn nµo lµ ®Êt ? V× sao sinh sèng vµ s¶n xuÊt ra s¶n phÈm ? NÕu ta trång c©y vµo 2 phÇn khi ®ã c©y 2 Vai trß cña ®Êt trång trång ë phÇn nµo sÏ ph¸t triÓn ®îc - NhËn xÐt + kÕt luËn Lµ m«i trêng cung cÊpp níc, chÊt dinh d- H§ theo cÆp ( 2 phót) ìng, oxi cho c©y vµ gi÷ cho c©y ®øng ? Nghiªn cøu vµ quan s¸t H.2 SGK cho v÷ng biÕt trång c©y trong m«i trêng ®Êt vµ m«i trêng níc cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau B Thµnh phÇn cña ®Êt trång ( kh¸c : ®Êt trång cã ®é ph× nhiªu ) ? Rót ra kÕt luËn ®Êt cã vai trß nh thÕ nµo ®íi víi c©y HS: C¸c nhãm th¶o luËn HS:§¹i diÖn 1 CÆp tr×nh bµy HS: Nh©n xÐt, bæ xung GV: Chèt l¹i ? Ngoµi ®Êt ra c©y trång cã thÓ sèng më m«i trêng nµo ( M«i trêng níc) H§ nhãm ( 5 phót) Dùa s¬ ®å 1 vµ nghiªn cøu th«ng tin SGK tr¶ lêi c©u hái: + §Êt trång gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? + Vai trß cña tõng thµnh phÇn ®ã ®èi víi c©y trång HS: C¸c nhãm th¶o luËn HS: §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy HS: NhËn xÐt, bæ sung GV: Chèt l¹i - §Êt trång gåm 3 thµnh phÇn: + PhÇn khÝ : lµ kh«ng khÝ cã trong c¸c ?Dùa vµo s¬ ®å 1 vµ th«ng tin SGK em h·y khe hë cña ®Êt(Chøa nit¬, oxi, vai trß tõng thµnh phÇn cña ®Êt theo mÉu c¸cbonic ) + PhÇn r¾n: gåm chÊt v« c¬ vµ h÷u c¬ / V« c¬:chøa chÊt dinh dìng nh nito, photpho, kali / H÷u c¬: gåm c¸c sinh vËt sèng trong ®Êt vµ x¸c ®éng thùc vËt, vi sinh vËt ®· chÕt + ChÊt láng: lµ níc trong ®Êt cã t¸c dông hoµ tan c¸c chÊt dinh dìng b¶ng C¸c thµnh phÇn Vai trß ®èi víi c©y cña ®Êt trång trång PhÇn khÝ PhÇn r¾n PhÇn láng H§4: Cñng cè vµ dÆn dß ? Vai trß vµ nhiÖm vô cña trång trät ? §Êt trång lµ g×? VÒ häc ghi nhí, 3 môc võa häc vµ ®äc tríc kiÕn thøc bµi míi Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 2: Mét sè tÝnh chÊt cña ®Êt trång I.Môc tiªu Häc sinh cÇn: 1.KiÕn thøc Nªu ®îc thµnh phÇn c¬ giíi cña ®Êt §é ph× nhiªu cña ®Êt Ph©n biÖt ®îc ®Êt chua, kiÒm vµ trung b×nh 2.Kü n¨ng ý thøc gi÷ g×n ®é ph× nhiªu cña ®Êt trång ®Ó sö dông øng dông c¸c tÝnh chÊt hîp lÝ 3.Th¸i ®é Cã ý thøc gi÷ g×n b¶o vÖ vµ c¶i t¹o ®é ph× nhiªu cña ®Êt II.ChuÈn bÞ GV: §Êt sÐt, thÞt, c¸t; cèc nhùa cã dung tÝch 200-250ml, cèc thuû tinh, cèc níc b¶ng phô HS: Cèc nhùa, thuû tinh, ®Êt sÐt, ®Êt thÞt, ®Êt c¸t III Ph¬ng ph¸p §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, vÊn ®¸p IV TiÕn tr×nh d¹y- häc H§ GV- HS Néi dung 1 æn ®Þnh 2.KiÓm tra bµi cò I Thµnh phÇn c¬ giíi cña ®Êt lµ ?Nªu vai trß vµ nhiÖm vô cña trång trät g×? ? Thµnh phÇn cña ®Êt trång 3.Bµi míi - TØ lÖ % c¸c lo¹i h¹t c¸t, li mon, H§1:T×m hiÓu thµnh phÇn c¬ giíi cña ®Êt sÐt trong ®Êt lµ thµnhphÇn c¬ giíi GV: Gäi HS ®äc môc I cña ®Êt Ho¹t ®éng c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái - Tuú tØ lÖ tõng lo¹i h¹t trong ®Êt ? Em h·y cho biÕt trång ®îc t¹o nªn bëi nh÷ng ngêi ta chia ®Êt thµnh ®Êt c¸t, ®Êt thµnh phÇn nµo thÞt, ®Êt sÐt GV giíi thiÖu thªm thµnh phÇn v« c¬ gåm nh÷ng II ThÕ nµo lµ ®é chua, ®é kiÒm h¹t cã kÝch thíc kh¸c nhau( ®ã lµ h¹t c¸t, li mon, cña ®Êt h¹t sÐt) ? Dùa vµo kÝch thíc, c¸c em hay cho biÕt, h¹t c¸t, - §é chua, kiÒm cña ®Êt ®îc ®o h¹t limon, h¹t sÐt kh¸c nhau nh thÕ nµo b»ng ®é PH GV: NhËn xÐt kÕt luËn sau ®ã chèt l¹i: TØ lÖ c¸c +§Êt cã PH< 6.5 lµ ®Êt chua lo¹i h¹t nªu trªn t¹o nªn thµnh phÇn c¬ giíi cña +§Êt cã PH tõ 6.6->7.5 lµ ®Êt ®Êt trung tÝnh H§ theo cÆp (2 phót) + §Êt cã PH >7.5 lµ ®Êt kiÒm Dùa th«ng tin SGK tr¶ lêi III Kh¶ n¨ng gi÷ níc vµ chÊt ? Thµnh phÇn c¬ giíi kh¸c thµnh phÇn cña ®Êt dinh dìng cña ®Êt nh thÕ nµo ? §Êt c¸t, thÞt, sÐt cã ®Æc ®iÓm c¬ b¶n lµ g× ? C¨n cø vµo ®©u chia c¸c lo¹i ®Êt HS: C¸c cÆp th¶o luËn HS: §¹i diÖn 1 cÆp tr×nh bµy HS: NhËn xÐt, bæ sung GV: Chèt l¹i H§2:T×m hiÓu ®é chua, ®é kiÒm H§ theo cÆp (3 phót) dùa SGK ? §é chua, kiÒm cña ®Êt ®îc ®o b»ng c¸ch nµo ? §Êt thêng cã trÞ sè PH lµ bao nhiªu ? C¨n cø vµo ®©u ®Ó chia ®Êt chua, kiÒm, trung b×nh HS: C¸c nhãm th¶o luËn HS: §¹i diÖn 1 cÆp tr×nh bµy HS: NhËn xÐt, bæ xung GV: Chèt l¹i H§3:T×m hiÓu kh¶ n¨ng gi÷ níc, chÊt dinh d- ìng cña ®Êt H§ nhãm: (5 phót) Dùa th«ng tin SGK tr¶ lêi ? §Êt sÐt, thÞt, c¸t ®Êt nµo gi÷ níc tèt h¬n ?lµm thÕ nµo x¸c ®Þnh ®îc ? §iÒn vµo phiÕu häc tËp kh¶ n¨ng gi÷ níc vµ chÊt dinh dìng cña ®Êt c¸t, sÐt, thÞt ( tèt, trung b×nh, kÐm) HS: C¸c nhãm th¶o luËn HS: §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy HS: NhËn xÐt, bæ sung - §Êt sÐt: Gi÷ níc, chÊt dinh dìng GV: Chèt l¹i tèt - §Êt c¸t: Gi÷ níc, chÊt dinh dìng kÐm - §Êt thÞt: Gi÷ níc, chÊt dinh dìng H§4: T×m hiÓu ®é ph× nhiªu cña ®Êt trung b×nh Gäi HS ®äc SGK IV §é ph× nhiªu cña ®Êt lµ g× ? §Êt ph× nhiªu ph¶i cã ®ñ ®Æc ®iÓm quan träng nµo ? Lµm thÕ nµo ®¶m b¶o ®Êt lu«n lu«n ph× nhiªu HS: C¸ nh©n tr×nh bµy - §Êt cã ®ñ níc, chÊt dinh dìng, GV : Chèt l¹i ®¶m b¶o cho n¨ng suÊt cao vµ kh«ng chøa c¸c chÊt ®éc h¹i cho H§5: DÆn dß vµ cñng cè sinh trëng vµ ph¸t triÓn cña c©y ?§Êt sÐt, ®Êt thÞt loµi nµo gi÷ níc tèt h¬n? V× sao ? TÝnh chÊt chÝnh cña ®Êt lµ g× - VÒ ®äc tríc bµi 6 Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 3 BiÖn ph¸p sö dông, c¶i t¹o vµ b¶o vÖ ®Êt I Môc tiªu Häc sinh cÇn: 1 KiÕn thøc Gi¶i thÝch v× sao ph¶i sö dông ®Êt hîp lÝ BiÕt ®îc c¸c biÖn ph¸p thêng dïng ®Ó c¶i t¹o vµ b¶o vÖ ®Êt 2 Kü n¨ng BiÕt c¸ch sö dông ®Êt hîp lÝ vµ vµ c¶i t¹o, b¶o vÖ ®Êt 3 Th¸i ®é Cã ý thøc tù gi¸c c¶i t¹o b¶o vÖ ®Êt II Ph¬ng ph¸p VÊn ®¸p, th¶o luËn nhãm III ChuÈn bÞ GV: Tranh, phiÕu häc tËp, tµi liÖu cã liªn quan HS: KiÕn thøc bµi míi IV TiÕn tr×nh d¹y häc H§ GV- HS Néi dung ghi b¶ng 1.æn ®Þnh 2 KiÓm tra bµi cò ? Thµnh phÇn c¬ giíi cña ®Êt lµ g× ? §é ph× nhiªu cña ®Êt lµ g× - HS tr¶ lêi 2 c©u hái 3 Bµi míi I V× sao ph¶i sö dông ®Êt hîp lÝ GV giíi thiÖu bµi H§1: T×m hiÓu t¹i sao ph¶i sö dông ®Êt mét c¸ch hîp lÝ Do nhu cÇu l¬ng thùc, thùc phÈm ngµy - Gäi häc sinh ®äc môc 1 SGK cµng t¨ng mµ diÖn tÝch ®Êt trång trät cã ?V× sao ph¶i sö dông ®Êt hîp lÝ.( HS tr¶ h¹n, v× vËy ph¶i sö dông ®Êt 1 c¸ch hîp lÝ lêi) H§ theo nhãm ( 5 phót) * KÕt luËn: Ph¶i sö dông ®Êt hîp lÝ ®Ó Dùa vµo th«ng tin SGK tr¶ lêi c©u hái: duy tr× ®ä ph× nhiªu, lu«n cho n¨ng suÊt + Th©m canh t¨ng vô trªn ®¬n vÞ diÖn c©y trång cao tÝch cã t¸c dông g×, t¸c dông nh thÕ nµo ®Õn lîng s¶n phÈm thu ®îc ? (Kh«ng ®Ó ®Êt trång trong thêi gian gi÷a 2 vô thu ho¹ch.t¨ng lîng s¶n phÈm thu ®îc) + Trång c©y phï hîp víi ®Êt cã t¸c dông nh thÕ nµo ®èi víi dinh trëng, ph¸t triÓn vµ n¨ng suÊt cña c©y? ( C©y sinh trëng, ph¸t triÓn tèt, cho n¨ng suÊt cao) + Dùa vµo th«ng tin c¸c biÖn ph¸p sö dông ®Êt SGK rót ra kÕt luËn vÒ môc ®Ých cña biÖn ph¸p sö dông ®Êt ? HS: C¸c nhãm th¶o luËn HS: §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy HS: NhËn xÐt, bæ xung GV: Chèt l¹i II BiÖn ph¸p c¶i t¹o vµ b¶o vÖ ®Êt H§2: Giíi thiÖu 1 sè biÖn ph¸p c¶i t¹o * BiÖn ph¸p c¶i t¹o ®Êt: vµ b¶o vÖ ®Êt SGK ( trang 15) ? §Êt ph¶i nh thÕ nµo míi cã thÓ cho c©y trång cã n¨ng suÊt cao * Môc ®Ých vµ ¸p dông cho lo¹i ®Êt ( §ñ chÊt dinh dìng, níc, kh«ng khÝ, 1.T¨ng bÒ dµy líp ®Êt canh t¸c, líp ®Êt kh«ng cã chÊt ®éc ) trång cho c¸c lo¹i ®Êt cã tÇng ®Êt máng, - GV ®Æt c©u hái vµ treo h×nh ®åi dèc xãi nghÌo dinh dìng nh ®Êt b¹c mµu mßn, phï sa + Bæ sung chÊt dinh dìng cho ®Êt phÌn ? Nh÷ng lo¹i ®Êt nµo sau ®©y ®a vµ sÏ 2 H¹n chÕ dßng níc ch¶y, xãi mßn, röa gi¶m ®é ph× nhiªu nÕu kh«ng sö dông t«t tr«i cho vïng ®Êt dèc ( §Êt b¹c mµu, ®Êt c¸t ven biÓn, ®Êt phÌn, 3 T¨ng ®é che phñ, h¹n chÕ xãi mßn, ®Êt ®åi träc) röa tr«i cho vïng ®Êt dèc vµ c¸c vïng ? V× sao cho r»ng ®Êt ®ã ®· gi¶m ®é ph× kh¸c ®Ó c¶i t¹o ®Êt nhiªu? sÏ gi¶m ®é ph× nhiªu 4.+CÇy n«ng kh«ng xíi líp phÌn ë tÇng ( §Êt phÌn cã chÊt ®éc cho c©y, ®¸t b¹c díi mµu, c¸t ven biÓn thiÕu chÊt dinh dìng, n- +Bõa sôc hoµ tan chÊt phÌn trong níc íc §åi dèc sÏ mÊt chÊt dinh dìng do xãi + §Ó t¹o m«i trêng yÕm khÝ lµm cho c¸c mßn hµng n¨m,®Êt phï sa cã ther nghÌo hîp chÊt chøa lu huúnh kh«ng bÞ oxi ho¸ kiÖt nÕu sö dông chÕ ®é canh t¸c kh«ng tao thµnh axit sunfuric tèt) + Thay níc thêng xuyªn ®Ó th¸o níc cã H§ nhãm ( 10 phót) hoµ tan phÌn vµ thay thÕ b¨ng níc ngät Quan s¸t H 3,4,5 vµ nghiªn cøu c¸c ¸p dông cho ®Êt b¹c mµu, ®Êt c¸t th«ng tin SGK tr¶ lêi c©u hái trong b¶ng 5 Thau chua, röa mÆn, xæ phÌn cho ®Êt mÉu: mÆn, ®Êt phÌn + Nªu nh÷ng biÖn ph¸p c¶i t¹o ®Êt ? * KÕt luËn chÝnh cña viÖc c¶i t¹o, b¶o vÖ + Môc ®Ých cña c¸c biÖn ph¸p ®ã ? vµ sö dông ®Êt hîp lÝ: + BiÖn ph¸p ®ã ®îc dïng cho lo¹i ®Êt nµo? + Rót ra kÕt luËn chÝnh cña viÖc c¶i t¹o, b¶o vÖ vµ sö dông ®Êt hîp lÝ? HS: C¸c nhãm th¶o luËn HS: §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh µy HS: NhËn xÐt, bæ xung GV:Chèt l¹i T¨ng ®é ph× nhiªu cña ®Êt T¨ng n¨ng suÊt c©y trång 4 Cñng cè vµ dÆn dß - Gäi häc sinh ®äc ghi nhí vµ nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi vµ ®äc tríc bµi 7 Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 4: T¸c dông cña ph©n bãn trong trång trät I Môc tiªu Häc sinh cÇn: 1 KiÕn thøc BiÕt ®îc c¸c lo¹i ph©n bãn thêng dïng vµ t¸c dông cña ph©n ®èi víi ®©t, c©y trång 2 Kü n¨ng Chän liÒu lîng, chñng lo¹i ph©n bãn phï hîp víi lo¹i c©y vµ lo¹i ®Êt ph¸t triÓn t duy kÜ thuËt vµ t duy kinh tÕ 3 Th¸i ®é Cã ý thøc tËn c¸c s¶n phÈm phô (th©n, cµnh, l¸) c©y hoang d¹i ®Ó lµm ph©n bãn II ChuÈn bÞ GV:SGK, phiÕu häc tËp, b¶ng phô, h×nhvÏ HS: KiÕn thøc bµi míi III Ph¬ng ph¸p §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, vÊn ®¸p IV TiÕn tr×nh d¹y – HS häc 1 æn ®Þnh 2 KiÓm tra bµi cò ? V× sao ph¶i c¶i t¹o ®Êt ? Nªu nh÷ng biÖn ph¸p c¶i t¹o ®Êt 3 Bµi míi H§ GV – HS HS Néi dung H§1: Giíi thiÖu bµi Gi¸o viªn giíi thiÖu I Ph©n bãn lµ g× ? H§2: T×m hiÓu ph©n bãn lµ g× GV: Gäi HS ®äc môc I ? T¹i sao em l¹i coi lµ ph©n bãn ( Cung cÊp nh÷ng thø cÇn thiÕt lµm thøc ¨n cho c©y trång) ?Nh÷ng thø gäi lµ ph©n bãn cã s½n trong tù nhiªn hay do con ngêi t¹o ra vµ cung cÊp cho c©y trång( do con ngêi t¹o ra vµ cung cÊp) * Kh¸i niÖm: ? Ph©n bãn lµ g× Ph©n bãn lµ thøc ¨n do con ngêi bæ sung ? Ph©n bãn gåm nh÷ng lo¹i nµo cho c©y trång vµ chøa nhiÒu chÊt dinh d- ? Nh÷ng ph©n bãn trªn kh¸c nhau thÕ nµo ìng cÇn thiÕt cho c©y ? Theo em trong mçi gia ®×nh n«ngnghiÖp * Ph©n lo¹i: Chia 3 nhãm chÝnh cã thÓ s¶n xuÊt ra nh÷ng thø ph©n bèn g× + Ph©n h÷u c¬ cho c©y trång + Ph©n ho¸ häc HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n + Ph©n vi sinh Ho¹t ®éng nhãm ( 5 phót) - S¬ ®å 2: SGK ( 16) Dùa vµo s¬ ®å 2 , em h·y s¾p xÕp c¸c lo¹i ph©n bãn ë môc a,b,c,d,e,g,h,i,k,l,m,n vµo c¸c nhãm thÝch hîp Nhãm ph©n bãn Lo¹i ph©n bãn Ph©n h÷u c¬ a,b, e, g, k, m,l Ph©n ho¸ häc d, h, n, c Ph©n vi sinh i HS: C¸c nhãm th¶o luËn HS: §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy lªn b¶ng phô HS: NhËn xÐt nhãm tr×nh bµy GV: Chèt l¹i H§3: T×m hiÓu t¸c dông cña ph©n bãn II T¸c dông cña ph©n bãn Ho¹t ®éng nhãm (5 phót ) Dùa vµo H.6 vµ th«ng tin SGK cho biÕt +Ph©n bãn cã t¸c dông nh thÕ nµo ®èi víi sinh trëng vµ n¨ng suÊt c©y trång? (Sinh trëng tèt, cho n¨ng suÊt cao) +Ph©n bãn cã t¸c dông ®Õn chÊt lîng s¶n phÈm nh thÕ nµo? Cho vÝ dô? (ChÊt lîng kÐm kh«ng t¨ng mµ cßn bÞ gi¶m VD: Cam thiÕu ph©n bãn qu¶ nhá, Ýt níc, ¨n nh¹t) + Ph©n bãn cã t¸c dông g× ? HS: C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh HS: §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy HS: NhËn xÐt, bæ xung GV:Chèt l¹i - Lµm t¨ng ®é ph× nhiªu cña ®Êt, lµm t¨ng H§4: Cñng cè vµ dÆn dß n¨ng suÊt c©y trång vµ chÊt lîng n«ng ? Ph©n vi sinh kh¸c ph©n ho¸ häc nh thÕ s¶n nµo ? C©y rÊt cÇn ®¹m, trong níc tiÓu cã nhiÒu ®¹m, t¹i sao tíi níc tiÓu vµo c©y th× c©y l¹i chÕt - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - §äc tríc bµi míi Rót kinh nghiÖm: ... học sinh thực hành híng dÉn n nh¾c nhë häc sinh - HS: Thùc hành HĐ4: Hoạt động kết thúc IV Đánh giá kết GV hớng dẫn HS tự đánhgiá làm dựa theo mục tiêu häc GV nhËn xÐt giê lµm bµi tËp thùc hµnh:... nhóm thảo luận HS: Đại diện nhóm trình bày lên bảng phụ HS: Nhận xét nhóm trình bày GV: Chốt lại HĐ3: Tìm hiểu tác dụng phân bón II Tác dụng phân bón Hoạt động nhóm (5 phút ) Dựa vào H.6 thông tin... rÔ * Bãn thóc: Là bónphân thời gian Yêu cầu hoạt động nhóm ( phót) sinh trëng cđa c©y nhằm đáp ứng kịp thời Quan sát H .7; 8; 9; 10, em h·y cho biÕt nhu cÇu dinh dìng thời tên
Ngày đăng: 14/06/2013, 01:25
Xem thêm: Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 7, Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 7, Mục tiêu Học sinh cần: Chuẩn bị GV: bảng phụ1, bảng phụ 2, phiếu học tập, 1 khay đất, 1 khay đá, hình vẽ, Củng cố và dặn dò Hạn chế dòng nớc chảy, xói mòn, rửa trôi cho vùng đất dốc Tăng độ che phủ, hạn chế xói mòn, rửa Thau chua, rửa mặn, xổ phèn cho đất Kỹ năng ., Kỹ năng Thái độ., ổ Bài mới HĐGV- HS, Kiểm tra. I. Trắc nghiệm. 3điểm, Tiêu chí của giống cây trồng tốt Ph ơng pháp. Ph ơng pháp. Mục tiêu chuẩn bị Tự luận:, Tr¾c nghiƯm. Tù ln., Dặn dò và củng cố, Dọn cây hoang dại và làm đất tơi xốp., Chuẩn bị Lập vờn gieo ơm cây rừng 1. Điều kiẹn lập vờn gieo ơm. Củng cố và dặn dò, Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra đầu giờ:, Củng cố và dặn dò, ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ, Bài mới. Trình tự thực hành, Trồng cây con có bầu. Trồng cây con rễ trần., Số lần chăm sóc, Những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng Dặn dò và củng cố, Khai thác trắng., Rừng khai thác dần và khai thác chọn, ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ, BiƯn ph¸p, Mục đích - Phục hồi , phát triển ở nơi Đối tợng khoanh nuôi., Hoạt động dạy học Củng cố và dặn dò, Mục tiêu Vai trò và nhiệm vụ của chăn nuôi., Khái niệm thế về giống vật nuôi., Hoạt động dạy học 1.ổn định Khái niệm về sự sinh trởng và phát dục của vật nuôi., Quản lí giống vật nuôi Mục đích: Quán lí giống vật, Bµi míi - Giíi thiƯu bµi, Nhân giống thuần chủng là gì?, Củng cố và dặn dò Củng cố và dặn dò, Kiểm tra đầu giờ, Mục tiêu Chuẩn bị, Đọc, hiểu bảng tóm tắt về sự tiêu hoá và hấp thụ thức Kết quả thức ăn đợc tiêu hoá và hấp thụ :, Thái độ Mục tiêu 1.Kiến thức, Bµi míi, ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ, Hoạt động dạy học 1.ổn định, Một số phơng pháp sản xuất thức ăn, Bµi míi Tỉ chøc thùc hµnh, Bµi míi, Tự luận. Câu 1: Nêu mục đích của chế biến và dự trữ thức ăn của vật nuôi?, Chuẩn bị Hoạt động dạy học 1.ổn định, Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh Các biện pháp vệ sinh phòng bệnh trong chăn nuôi, Kiểm tra bài cũ ? Nêu những tiêu chuẩn của chuồng nuôi hợp vệ sinh. Bài mới HĐGV, Chuẩn bị Chăn nuôi vật nuôi đực, Chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản Củng cố và dặn dò, Kh¸i niƯm vỊ bƯnh, Mục tiêu 1.Kiến thức Chuẩn bị, Bài mới - Giới thiệu bài Khai thác tối đa tiềm năng về mặt nớc và giống mới, Khả năng điều hoà chế độ nhiệt của nớc Thành phần oxi 0, Củng cố và dặn dò Biện pháp cải tạo nớc và đất, Củng cố và dặn dò Chuẩn bị, Bài mới HĐGV Thức ăn nhân tạo, Đánh giá kết quả Quan hệ về thức ăn - Có mối quan hệ mật thiết với, Kiểm tra ao nuôi tôm, cá -Kiểm tra nớc, hoạt động của cá, Củng cố và dặn dò Một số phơng pháp phòng, Thu hoạch toàn bộ tôm, cá trong ao:, Củng cố và dặn dò Chế biến 1.Mục đích, Thái độ: Củng cố và dặn dò, Bài mới HĐGV, Hiện trạng nguồn lợi thuỷ sản trong nớc, Khai thác và bảo vệ nguồn lợi thuỷ, Thái độ: Củng cố và dặn dò, Hoạt động dạy học 1.ổn định, Vai trò, nhiệm vụ của nuôi thuỷ sản và chăn nuôi., Đai cơng về kĩ thuật nuôi thuỷ sản., Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trờng trong nuôi thuỷ sản, Phần chăn nuôi dặn dò, Chuẩn bị Hoạt động dạy học 1.ổn định, Trắc nghiệm 3 điểm. Tự luận 7 điểm. Câu 1: Biện pháp phòng trị bệnh cho vật nuôi