Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN Năm học 2016 – 2017 Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THỊ THU LAN Nhiệm vụ được giao: Giáo viên dạy môn Tiếng Anh Những căn cứ xây dựng kế hoạch Căn cứ công văn số 959NGCBQLCSGDNG ngày 30 tháng 9 năm 2015 của Cục nhà giáo và Cán bộ Quản lý cơ sở giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo về một số lưu ý trong công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên. Căn cứ thông tư số 26 2012TTBGDĐT ngày ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ Giáo dục và đào tạo về ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông và giáo dục thường xuyên.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GÒ VẤP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HOÀN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN Năm học 2016 – 2017 Họ tên giáo viên: NGUYỄN THỊ THU LAN Nhiệm vụ giao: Giáo viên dạy môn Tiếng Anh Những xây dựng kế hoạch Căn công văn số 959/NGCBQLCSGD-NG ngày 30 tháng năm 2015 Cục nhà giáo Cán Quản lý sở giáo dục - Bộ Giáo dục Đào tạo số lưu ý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Căn thông tư số 26 /2012/TT-BGDĐT 10 tháng năm 2012 Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông giáo dục thường xuyên Căn thông tư ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Phổ thông theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo cấp học (Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo; Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học Căn Thông tư số 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 10 năm 2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường tiểu học Căn kế hoạch số 669 /KH – GD&ĐT ngày 30/8/2016 Phòng giáo dục đào tạo Gò Vấp bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông năm học 2016 – 2017 Căn công văn 82/KH-LH việc BDTX giáo viên năm học 2016-2017 Trường Tiểu học Lê Hoàn Căn vào thực tế khả năng, lực thân, cá nhân xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 -2017 sau: I MỤC ĐÍCH BỒI DƯỠNG Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục thành phố, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn trường Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng mình; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng II NỘI DUNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: Khối kiến thức bắt buộc: 1.1 Công tác bồi dưỡng trị STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG - Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước như: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng; văn kiện Đại hội đại biểu Đảng thành phố Hồ Chí Minh lần thứ X; Nghị Đảng, Thành ủy: Bao gồm tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã hội, sâu quan điểm đường lối phát triển giáo dục đào tạo; - Tình hình phát triển kinh tế - xã hội Giáo dục - Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2016-2017 Bộ Giáo dục Đào tạo; nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Bộ Giáo dục Đào tạo; văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo thực năm học 2016 - 2017 MỤC TIÊU CẦN ĐẠT THỜI GIAN SỐ TIẾT - Nâng cao nhận thức lí Tháng luận trị, quán triệt + sâu sắc chủ trương 9/2016 Đảng, sách pháp luật Nhà nước có Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng; văn kiện Đại hội đại biểu Đảng thành phố Hồ Chí Minh lần thứ X; Nghị Đảng, Thành ủy: Bao gồm tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã hội, sâu quan điểm đường lối phát triển GD & ĐT Nắm bắt tình hình kinh tế - xã hội, chất lương giáo dục năm học qua (2015 - 2016) Chỉ thị nhiệm vụ năm học 20162017 Bộ Giáo dục Đào tạo; nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Bộ Giáo dục Đào tạo; văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo thực năm học 2016 – 2017 nhằm vạch định cụ thể cách có kế hoạch cho hoạt động giáo dục năm học - Chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Không ngừng học tập năm 2016: “Học tập làm theo làm theo gương 10 gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu đạo đức Hồ Chí Minh cao tinh thần trách nhiệm, phong năm 2016: “Học tập cách gương mẫu, nói đôi với làm” làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần trách nhiệm, phong cách gương mẫu, nói đôi với làm” công tác giao -Triển khai Nghị số 29NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Nghị số 88/2014/QH 13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông - Chú trọng vấn đề đổi theo Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 thực trường tiểu học; đổi hoạt động tự chủ trường tiểu học theo Nghị Quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013; Xây dựng văn hóa đọc trường tiểu học - Hiểu mục tiêu chung việc tạo chuyển biến bản, mạnh mẽ chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo, đáp ứng ngày tốt công xây dựng bảo vệ tổ quốc nhu cầu học tập nhân dân 5 - Coi trọng vấn đề đổi theo Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 thực trường tiểu học; đổi hoạt động tự chủ trường tiểu học theo Nghị Quyết số 29-NQ/TWngày 04/11/2013 1.2 Công tác bồi dưỡng chuyên môn STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG MỤC TIÊU CẦN ĐẠT THỜI GIAN - Tìm hiểu hoạt động dạy học tích - Giáo viên nắm hợp chương trình giáo dục tiểu tích hợp nội Tháng học cụ thể qua môn học dung môn học 10/201 khác nhau, kiến thức khác liên quan đến giảng để chuyển tải đến học sinh chủ đề giáo dục lồng ghép thông qua hình SỐ TIẾT 10 thức truyền đạt trình chiếu, giảng dạy, thảo luận, dạy học theo dự án - Giáo dục định hướng - Thực quan điểm đạo lực nhằm đảm bảo Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát chất lượng đầu triển lực học sinh qua môn việc dạy học, thực mục tiêu phát triển toàn học cụ thể diện phẩm chất nhân cách, trọng lực vận dụng tri thức tình thực tiễn nhằm chuẩn bị cho người lực giải tình sống nghề nghiệp - Đổi sinh hoạt chuyên môn 10 - Tạo hội cho tất giáo viên nâng cao lực chuyên môn, kỹ sư phạm phát huy khả sáng tạo việc áp dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học thông qua việc dự giờ, trao đổi, thảo luận, chia sẻ sau dự Tháng 11/2016 - Xây dựng văn hóa đọc cho học sinh - Giúp HS hiểu kỹ trường tiểu học đọc đọc có hiệu cao nhất, nắm nội dung cốt lõi biết vận dung điều đọc vào sống người đọc 2.Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG MỤC TIÊU CẦN ĐẠT THỜI GIAN Mô đun 11: - Nắm nội dung Tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ phương pháp giáo dục ngoại ngữ cho nhóm có khó khăn học, vận động trẻ khuyết tật Dựa Tháng phát triển tâm sinh 1,2/201 lý nhóm trẻ mà giảng dạy cho em tiếp thu phát triển ngoại ngữ khả trẻ SỐ TIẾT Mô đun 14: Thực hành thiết kế học theo hướng dạy học tích cực Mô đun 16: Một số kĩ thuật dạy học tích cực Tiểu học Mô đun 41: Giáo dục kỹ sống cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động giáo dục 13 Tạo không khí sôi nổi, hứng thú học tập Tháng Giúp HS phát huy tính 3/2017 tích cực việc học ngoại ngữ 13 Có thể rèn cho học sinh thực hành ngôn ngữ mà em gặp thông qua nghe nói cách tích cực Ngôn ngữ mà học sinh có thông Tháng qua hoạt động 4/2017 sử dụng lại cho kĩ viết cách chủ động, diễn giải nghĩa đọc để có thông tin cần thiết cho em 13 Các em học tiếng Tháng Anh lồng ghép với 5/2017 chuyên đề kỹ sống để giúp em học ngôn ngữ cách vui thích thực mang lại nhiều hữu ích em tiếp cận với môn Tiếng Anh ngữ trường tập phản xạ cho em 13 biết nói Tiếng anh từ Chuẩn bị cho em có tương lai vững giao lưu với giới bên môi trường quốc tế Chuyên đề: - Phương pháp lựa chọn giúp học sinh sử dụng Tiếng Anh nhiều lĩnh vực khác như: khoa học, toán Giúp học sinh tích hợp nhiều kiến thức thông qua học Giúp HS học Toán hay môn Khoa học Tiếng Anh Trên kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên cá nhân Rất mong đóng góp ý kiến BGH đồng nghiệp tổ để kế hoạch tự bồi dưỡng hoàn thiện thực có hiệu năm học IV/ Tài liệu : - Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên TH BGD&ĐT - Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên BGD&ĐT - Các tài liệu học tập theo chương trình dạy học bậc TH - Các tài liệu phục vụ nội dung bồi dưỡng theo hướng dẫn BGD&ĐT - Các tài liệu học tập internet Ngày 15 tháng 09 năm 2016 BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI VIẾT KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Thu Lan