Tên bài dạy : Bài 19 . SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG. Tuần 22 - Tiết 22 Ngày dạy : I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Nắm được thể tích của một chất lỏng tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. - Các chất lỏng khác nhau, dãn nở vì nhiệt khác nhau. - Tìm được thí dụ thực tế về sự nở vì nhiệt của chất lỏng . - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng. 2. Kỹ năng: - Làm đựơc thí nghiệm hình 19.1 ; 19.2 , chứng minh sự nở vì nhiệt của chất lỏng. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực , ý thức tập thể trong việc thu thập thông tin trong nhóm . II. Chuẩn bò Mỗi nhóm: 1 bình thủy tinh đáy bằng. 1 ống thủy tinh , 1 nút cao su có đục lỗ . 1 chậu nước có pha màu ; nước nóng; nước lạnh . Cả lớp : Tranh vẽ hình 19.3. 3 bình : rượu, dầu , nước. III. Tổ chức hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh lớp . (1 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của chất rắn . - Giải bài tập 18.3 - Giải bài tập 18.4 3. Bài mới : Tg HĐ của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung 3’ 10’ HĐ1: Tổ chức tình huống học tập Làm việc cá nhân. HS đọc mẩu đối thoại ở đầu bài . HĐ2: Làm thí nghiệm xem nước có nở ra khi nóng lên không? (Làm việc theo nhóm ) HS đọc phần yêu cầu tiến hành thí nghiệm . HS nhận dụng cụ thí nghiệm và làm thí nghiệm theo nhóm , thảo luận câu C1; C2 C1: Mực nước dâng lên, vì nước nóng lên nở ra. C2: Mực nước hạ xuống, vì Yêu cầu học sinh đọc phần mở bài . - Để biết được Bình trả lời đúng hay sai , thì bài học này sẽ giúp em trả lời câu hỏi đó . GV yêu cầu HS đọc phần yêu cầu tiến hành thí nghiệm . GV phát dụng cụ thí nghiệm , yêu cầu học sinh làm thí nghiệm , quan sát hiện tượng xảy ra , thảo luận câu C1; C2. - Nước và chất lỏng nói chung đều nở ra khi nóng lên , co lại khi 1. Làm thí nghiệm 2. Trả lời câu hỏi. 10’ 5’ 7’ nước lạnh đi , co lại. Kết luận : Chất lỏng nở ra khi nóng lên , co lại khi lạnh đi. HĐ3: Chứng minh các chất lỏng khác nhau thì sự nở vì nhiệt khác nhau. HS tham gia thảo luận phương án làm thí nghiệm kiểm traxem chất lỏng khác nhau thì sự nở vì nhiệt có khác nhau không. HS trả lời câu C3 : C3: Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau. + Chúng cùng thể tích . + Chúng cùng nhiệt độ. HĐ4: Rút ra kết luận. C4: (1) tăng (2) giảm (3) không giống nhau HS đọc phần kết luận . HS ghi lại kết luận đúng. - Bình nói sai . HĐ5: Vận dụng và ghi nhớ. C5: Vì khi bò đun nóng nước trong ấm nở ra và tràn ra ngoài . C6: Để tránh nắp bật ra khi chất lỏng trong chai nở vì nhiệt. lạnh đi. Vậy đối với các chất lỏng khác nhau thì sự nở vì nhiệt có giống nhau không? GV điều khiển HS thảo luận phương án làm thí nghiệm kiểm tra. GV làm thí nghiệm hình 19.3 với nước và rượu , yêu cầu học sinh quan sát hiện tượng xảy ra và trả lời câu C3. - Từ kết quả thí nghiệm và hình 19.3 , em hãy cho biết : + Tại sao lượng chất lỏng trong 3 bình phải như nhau ? + Tại sao cả 3 bình lại phải nhúng vào cùng một chậu nước nóng ? GV yêu cầu học sinh trả lời câu C4. GV gọi HS đọc phần kết luận. GV chốt lại kết luận đúng . -Vậy Bình nói đúng hay sai? Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu C5 ; C6 GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu C5 ; C6 ; C7. C6: Vì sao em tiến hành như thế? 3.Rút ra kết luận: - Thể tích nước trong bình tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi . - Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau. 4. Vận dụng 4. Củng cố : (3 phút ) Hãy nêu sự kết luận về sự nở vì nhiệt của chất lỏng. 5. Dặn dò: (1 phút ) Về nhà làm bài tập 19.2 đến 19.5 SBT. Chuẩn bò bài 20 “ Sự nở vì nhiệt của chất khí ”. IV. Kinh nghiệm . về sự nở vì nhiệt của chất lỏng. 2. Kỹ năng: - Làm đựơc thí nghiệm hình 19. 1 ; 19. 2 , chứng minh sự nở vì nhiệt của chất lỏng. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn. thí nghiệm hình 19. 3 với nước và rượu , yêu cầu học sinh quan sát hiện tượng xảy ra và trả lời câu C3. - Từ kết quả thí nghiệm và hình 19. 3 , em hãy cho