1 Hãy lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: TT 01 Tên tác phẩm- năm stác Tác giả Làng Stác: 1948 Nhà văn: Nguyễn Kim Lân ( 1920 - 2007 ) Quê: Từ Sơn- Bắc Ninh Tóm tắt nội dung Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ ông Hai nơi tản cư nghe tin đồn làng theo giặc Truyện thể tình yêu làng quê sâu sắc thống với lòng yêu nước tinh thần kháng chiến người nông dân kháng chiến chống Pháp 1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: TT 02 Tên tác phẩm-Năm Stác Tác giả Lặng lẽ Sa Pa Stác: 1970 Nhà văn: Nguyễn Thành Long (1925 – 1991 ) Quê: Duy Xuyên - Quảng Nam Tóm tắt nội dung Cuộc gặp gỡ tình cờ ơng họa sĩ, kĩ sư trường với người niên làm việc trạm khí tượng núi cao Sa Pa Qua truyện ca ngợi người lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức cho đất nước 1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: TT 03 Tên tác phẩm – Năm stác Tác giả Chiếc lược ngà Stác: 1966 NV: Nguyễn Quang Sáng Sinh năm 1932 Quê: Chợ Mới- An Giang Tóm tắt nội dung Câu chuyện éo le cảm động hai cha con: Ông Sáu bé Thu lần ông thăm nhà khu Qua truyện ca ngợi tình cha thắm thiết hoàn cảnh chiến tranh 1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: TT 04 Tên tác phẩmNăm ST Tác giả Bến quê Stác:1985 Nhà văn: Nguyễn Minh Châu Quê: Quỳnh Lưu – Nghệ An (1930 – 1989) Tóm tắt nội dung Qua cảm xúc suy ngẫm nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời giường bệnh, truyện thức tỉnh người trân trọng giá trị vẻ đẹp bình dị, gần gũi sống, quê hương 1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: TT 05 Tên tác phẩmNăm ST Tác giả Những xa xơi (trích) Stác:1971 Nhà văn: Lê Minh Kh (Sinh năm 1949 ) Quê: Tĩnh Gia- Thanh Hóa Tóm tắt nội dung Cuộc sống, chiến đấu ba cô gái TNXP cao điểm tuyến đường Trường sơn năm chiến tranh chống Mĩ cứu nước Truyện làm bật tâm hồn sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, sống chiến đấu đầy gian khổ, hy sinh hồn nhiên, lạc quan họ 1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học Sắp xếp truyện ngắn theo thời kì lịch sử: Thời kì kháng chiến chống TD Pháp ( 1946- 1954) Thời kì K/c chống Mĩ ( 1964- 1975 ) Sau 1975 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học Những tác phẩm phản ánh nét đất nước người Việt Nam giai đoạn đó? * Các tác phẩm phần dựng lên chân dung đất nước người Việt Nam hai thời điểm: Chiến tranh hịa bình - Về hình ảnh đất nước: Gian lao mà anh dũng, ngoan cường tự đứng lên đánh bại hai siêu cường quốc xâm lược Pháp Mĩ - Về hình ảnh người Việt Nam: Khắc họa hệ người Việt Nam nhau, họ có nét tính cách chung (tình cảm gia đình thiêng liêng, tình đồng chí keo sơn, thống với tình yêu quê hương, đất nước thiết tha, căm thù giặc sâu sắc) 1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện học Những tác phẩm phản ánh nét đất nước người Việt Nam giai đoạn đó? Hình ảnh hệ người Việt Nam yêu nước hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ miêu tả qua nhân vật nào? Những nét phẩm chất chung nhân vật nét tính cách bật nhân vật? * Hình ảnh hệ Việt Nam thuộc nhiều hệ thể qua nhân vật: Ông Hai (Làng – Kim Lân) Anh niên (Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long) Bé Thu, Ông Sáu (Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng) Ba cô gái TNXP (Những xa xôi Lê Minh Khuê) Nét phẩm chất chung nhân vật là: Lòng yêu nước thiết tha, họ sẵn sàng hi sinh tất họ có kể tính mạng để bảo vệ quê hương đất nước 3 Hình ảnh hệ người Việt Nam yêu nước hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ miêu tả qua nhân vật nào? Những nét phẩm chất chung nhân vật nét tính cách bật nhân vật? * Nét tính cách bật nhân vật: Ơng Hai Anh niên Tình u làng thật đặc biệt, thống tình cảm yêu nước tinh thần kháng chiến Yêu thích hiểu ý nghĩa cơng việc thầm lặng, núi cao, có suy nghĩ tình cảm tốt đẹp, sáng công việc người Bé Thu Tính cách cứng cỏi, bướng bỉnh tình cảm nồng nàn, thắm thiết với người cha Ơng Sáu Ba gái TNXP Tình cha sâu nặng, tha thiết hoàn cảnh éo le xa cách chiến tranh Tinh thần dũng cảm, không sợ hy sinh làm nhiệm vụ nguy hiểm, tình cảm sáng, lạc quan, hồn nhiên hoàn cảnh chiến đấu ác liệt 5 Một vài đặc điểm nghệ thuật truyện học chương trình lớp * Vài đặc điểm nghệ thuật truyện học: Phương thức trần thuật a) Trần thuật thứ ( nhân vật xưng “ Tôi ” – nhân vật kể chuyện): có truyện “ Chiếc lược ngà ”, “ Những xa xôi ” b) Trần thuật ngơi thứ ba: Người kể chuyện giấu mặt: có truyên như: Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Bến Quê c) Phương thức trần thuật thứ xưng giúp người kể sâu vào tâm tư tình cảm nhân vật, miêu tả diễn biến tâm lí tinh vi phức tạp diễn tâm hồn nhân vật 6 Tình truyện đặc sắc Truyện Làng - Tác giả đặt ơng Hai vào tình gay cấn để làm bộc lộ sâu sắc tình cảm yêu làng, u nước ơng Tình tin làng ông theo giặc… Truyện Chiếc lược ngà - Tình hai cha gặp năm xa cách bé Thu không nhận cha, đến lúc em nhận cha biểu lộ tình cảm ơng Sáu phải Ở ông Sáu dồn tất tình yêu thương vào việc làm lược ngà cho Nhưng ông hi sinh chưa kịp trao cho Truyện Bến quê - Đặt nhân vật Nhĩ hoàn cảnh đặc biệt lúc trẻ có điều kiện khắp nơi giới mà không cảm nhận vẻ đẹp quê hương tình yêu gia đình Khi cuối đời bị bệnh hiểm nghèo Nhĩ nhận điều không anh làm 4 Nêu cảm nghĩ nhân vật mà em có ấn tượng sâu sắc nhất? - Nắm nội dung, nghệ thuật đặc sắc tác phẩm - Đề văn yêu cầu phân tích cảm nhận nhân vật văn học theo em có khác nhau? -Tập viết văn nghị luận, phân tích cảm nhận nhân vật tự chọn -Tổng kết ngữ pháp (tiếp)