CHỦ ĐỀ VII : NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN (Thời gian t/h tuần : từ ngày 2/02/2015 đến 27/02/2015) I/ Mục tiêu: 1/ Phát triển thể chất: - Luyện tập số thói quen ăn uống Vệ sinh cá nhân, biết rửa tay trước ngồi vào bàn ăn, tự xúc ăn, biết tự uống nước có nhu cầu, biết tự di vệ sinh nơi quy định, - Trẻ có khả làm số công việc đơn giản như: cất đồ chơi nơi quy định sau chơi xong - Tiếp tục củng cố phát triển vận động như: bật chỗ, tung bắt bóng cô, trườn qua vật cản - Tập phát triển kỹ cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp giác quan với vận động như: tô màu, nặn, xâu hạt, xếp 2/ Phát triển nhận thức - Trẻ biết dấu hiệu đặc trưng ngày tết, có bánh chưng, có hoa đào, bé chúc tết, chơi xuân… - Nhận biết màu sắc (đỏ- vàng- xanh) - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh, bước đầu hình thành kĩ quan sát, nhận xét, ghi nhớ 3/ Phát triển ngôn ngữ - Trẻ phát âm từ nói ngày tết trả lời câu hỏi cô - Biết nói lên điều quan sát được, hiểu biết ngày tết, mùa xuân câu nói đơn giản - Trẻ mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh - Trẻ đọc số thơ mùa xuân 4/ Phát triển tình cảm xã hội thẩm mỹ - Biết cảm ơn người lớn cho quà - Biết chơi bạn bè, không giành đồ chơi, không quăng vứt đồ chơi - Trẻ biết thực thao tác nặn, tô màu, xâu vòng - Biết vứt rác nơi quy định ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page II MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết công việc chuẩn bị cho tết: Dọn dẹp nhà cửa, trang trí, mặc quần áo đẹp… - Trẻ kể tên nơi trẻ ngày tết - Trẻ biết bố mẹ, biết lễ phép chào hỏi người NGÀY TẾT VỚI BÉ NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN MÙA XUÂN VỚI BÉ - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm hoa đào, hoa mai - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc bánh chưng, mứt tết - Trẻ vui vẻ đón tết, biết tết có nhiều hoa CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY TẾT VỚI BÉ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page Thời gian thực hiện( từ 2/02/2015 đến 6/02/2015) I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Thổi bóng ” - Biết thực tốt vận động “ Bật chỗ ” - Trẻ biết dấu hiệu đặc trưng ngày tết - Nhận biết màu xanh - màu đỏ - Trẻ biết tô màu mâm ngũ - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ “ Cây đào” - Hát giai điệu hát “ Sắp đến tết rồi” Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ vận động - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng từ “bánh chưng”, “hoa đào”, “mùa xuân” - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng, lời cô giáo, đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong - Trẻ biết vứt rác nơi quy định - Biết cảm ơn người lớn cho quà *********************************************** MẠNG HOẠT ĐỘNG - Nhận biết số dấu hiệu đặc trưng ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Trò chuyện trả lời câu ngày tết - Nhận biết màu đỏ - màu xanh hỏi ngày tết - Thơ “ đào” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NGÀY TẾT VỚI BÉ PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: Thổi bóng VĐCB: Bật chỗ TCVĐ : Cáo thỏ BTPTC : Thỏ - Tô màu mâm ngũ - Dạy hát: “Sắp đến tết ” - Nghe hát: “ Mùa xuân đến rồi” - Vận động : “ Cùng múa vui” KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Thứ Thứ Page Thứ Thứ Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Tập “thổi bóng” -Bài tập phát triển chung: “thỏ con” -Vận động bản: “bật chỗ” -Trò chơi vận động: “cáo thỏ” Dạo chơi -Quan sát: trời hoa đào - Dạo chơi -Trò chơi: “cây cao nhóm cỏ thấp” -Chơi tự Hoạt động góc Hoạt động chiều Trả trẻ - Quan sát - Tô màu trò chuyện mâm ngũ dấu hiệu đặc trưng ngày tết -Quan sát: tranh ông bà tặng quà cho bé -Chơi theo nhóm -Nhận biết - Thơ “cây màu xanh đào” – màu đỏ -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: bánh tranh chợ Hoa mai chưng tết - Trò chơi: -Trò chơi: -Chơi theo “hoa “tập tầm nhóm biến mất” vông” -Chơi tự -Chơi tự do - Góc thao tác vai: bán hàng, bác sĩ - Góc hoạt động với đồ vật: xếp nhà, xâu dây trang trí - Góc tranh truyện: xem tranh ngày tết, mùa xuân -Ôn vận -Làm quen -Làm quen -Dạy hát: - Làm động: với hát thơ “sắp đến quen “bật “sắp đến “cây đào” tết rồi” thơ “đi chỗ” tết rồi” -Trò chơi: -Nghe hát: chợ tết” -Trò chơi: -Trò chơi: “chìm “mùa xuân -Trò chơi: “cáo “bơi nổi” đến rồi” “cắp cua” thỏ” hồ” -Chơi tự - Vân -Chơi tự động “cùng múa vui” Vệ sinh trả trẻ THỂ DỤC SÁNG I/ Nội dung: Tập bài: “ Thổi bóng ” ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Động tác 1: Hít vào, thở kết hợp hai tay dang rộng - Động tác 2: Hai tay cầm bóng để ngang ngực, đưa thẳng lên cao - Động tác 3: Chân đứng ngang vai, cúi xuống cầm bóng giơ lên ngang ngực - Động tác 4: Nhảy bật chỗ, nói “bóng nẩy” II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục cô - Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình 2/ Kĩ năng: - Rèn phát triển nhóm cho trẻ - Rèn thói quen tập thể dục sáng 3/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên - Không xô học III/Chuẩn bị: - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV/Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ tập “đi đều”, sau dãn thành hàng ngang Trẻ thực * Hoạt động 2: Trọng động: - Cô trẻ tập - Mỗi động tác tập 2-3 lần Trẻ tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC * Góc chơi thao tác vai - Bán hàng, bác sĩ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page * Góc tranh truyện: - Xem tranh ngày tết, mùa xuân - Tô màu bánh chưng * Góc hoạt động với đồ vật - Xếp nhà, xâu dây trang trí II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách xếp nhà - Trẻ biết nhập vai người bán hàng, vai bác sĩ, bệnh nhân - Biết tô màu bánh chưng Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Hoa đồ chơi, đồ chơi bác sĩ - Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh ngày tết, hột hạt IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Sắp đến tết rồi, có biết tết làm không ? + Ngày tết có bánh ? + Có loại hoa đặc trưng cho ngày tết, có biết hoa không? =>giáo dục trẻ biết cảm ơn người lớn tặng quà, ăn xong nhớ vứt rác nơi quy định * Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Cô chuẩn bị nhiều góc chơi Góc thao tác vai chơi bán hàng chơi bác sĩ Bạn thích đóng vai bác sĩ? Bạn thích làm người bán hàng? Góc tranh truyện, xem tranh ảnh ngày tết, tô màu bánh chưng Bạn thích tô màu? Góc hoạt động với đồ vật chơi xếp nhà, xâu dây để trang trí cho ngày tết Bạn thích chơi xếp nhà, xâu dây trang trí ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Bánh chưng Trẻ trả lời - Cô gợi ý trẻ chơi góc VD: góc thao tác vai + Bác sĩ làm ? + Khám bệnh xong bác sĩ làm ? + Người bán hàng phải làm công việc ? ……… - Cô cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi góc chơi dự định * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ - Vai chơi góc chơi yếu, cô đến góc đóng làm vai chơi, chơi trẻ VD: góc hoạt động với đồ vật + Con làm ? + Xếp nhà phải xếp ? + Con xâu hạt để làm ? ……… * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng Khám bệnh Kê đơn thuốc Bày hàng, mời khách, nhận tiền Trẻ chơi Xếp nhà Xếp khung nhà trước xếp mái nhà Trang trí cho nhà *********************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + cao cỏ thấp - Trò chơi cũ: + chìm + cắp cua + ô tô chim sẻ + tập tầm vông + hoa biến KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(2/02/2015 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: Bật chỗ * TCVĐ: Cáo thỏ * BTPTC: Thỏ + ĐT 1: Thỏ vươn vai ( hai tay dang ngang, ngực ưỡn phía trước) + ĐT 2: Thỏ nhổ củ cà rốt ( cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên, từ từ ngẩng lên) + ĐT 3: Thỏ nhảy chuồng ( hai tay co trước ngực, nhảy phía trước - bước) + ĐT 4: bật chỗ / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “ Bật chỗ” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, kiểm tra sức khỏe trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: + Cô có tranh ? + Mâm ngũ có dịp ? + Ngày tết làm ? Các nhớ phải kính trọng, lễ phép với người em bé ngoan * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: Thỏ - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung + VĐCB: Bật chỗ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mâm ngũ Dịp tết Trẻ trả lời Trẻ thực Trẻ tập - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: hai tay cô chống cạnh sườn, hai chân nhún xuống, dùng sức thể để bật người lên - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “ cáo thỏ” - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: trẻ đứng vòng tròn giả làm thỏ, trẻ đứng giả làm cáo, tất hát “ Trên bãi cỏ - thỏ - tìm rau ăn - thỏ nhớ - có cáo gian - rình đấy” Cáo bắt thỏ, thỏ bị bắt lại đóng làm cáo - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát : tranh hoa đào - Trò chơi : cao cỏ thấp - Chơi tự do: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nêu tên gọi, đặc điểm bật hoa đào - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc hoa III Chuẩn bị - Tranh hoa đào - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 Các có thích tết không ? * Nội dung: Hôm tìm hiểu xem ngày tết có điều đặc biệt - Ngày tết gọi tết nguyên đán Là tết cổ truyền dân tộc Tết báo hiệu năm cũ qua, năm đến, người thêm tuổi Các lớn phải ngoan hơn, học giỏi Như bố mẹ vui +/ Quan sát: tranh mùa xuân - Cô có tranh vẽ đây? - Đây mùa năm? - Mùa xuân cối nào? Mùa xuân có nhiều hoa đẹp không? +/ Quan sát: tranh mâm ngũ - Cô có tranh vẽ ? - Đây mâm ngũ Có nhiều loại quả: chuối, quýt, bưởi, đu đủ… - Các có biết mâm ngũ để bày vào dịp không ? - Mâm ngũ bày bàn thờ vào ngày tết để thể lòng cháu tổ tiên - Một thứ thiếu ngày tết có biết không ? bánh chưng xanh - Các có thích ăn bánh chưng không ? Bánh chưng đặc trưng ngày tết Ngày tết nhà gói bánh chưng, nấu nhiều ăn chè kho, hành muối, măng nấu… +/ Quan sát: tranh chợ tết - Đây tranh ? - Các thấy chợ tết ? - Chợ tết có nhiều người mua sắm để chuẩn bị cho ngày tết thật đầy đủ - Các thấy người mua ? - Hoa đào đặc trưng ngày tết Vì người mua hoa đào để trang trí cho nhà đẹp Mọi người mua nhiều hoa quả, bánh kẹo - Ngày tết làm ? Chúng mặc quần áo mới, chơi, lại chúc tết họ hàng Tết thật vui không ? =>Cô cho trẻ biết tết đến người thêm ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 Trẻ trả lời Cây cối Mùa xuân Tốt tươi Vâng Mâm ngũ Dịp tết Có Chợ tết Rất đông vui Hoa đào Mặc quần áo đẹp, chúc tết, chơi tuổi, bố mẹ, ông bà mua sắm nhiều thứ như: Kẹo, bánh, mứt tết đặc biệt nhà gói bánh chưng, nấu chè để ăn tết, bé mặc quần áo chúc tết với ông bà bố mẹ Khi chúc tết người mừng tuổi phải nói nào? Nói cảm ơn + Cô lồng giáo dục cho trẻ biết cảm ơn mừng tuổi, ăn mứt kẹo, giữ gìn miệng * Kết thúc : - Cho trẻ tô màu bánh chưng Trẻ tô ********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh vẽ ông bà tặng quà cho bé - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nội dung tranh - Biết ngày tết bé tặng lì xì để lấy may mắn Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ kính trọng, lễ phép với người III Chuẩn bị - Tranh vẽ ông bà tặng quà cho bé - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Con kể cho cô nghe vào dịp tết đâu ? - Con thấy vào dịp tết bố mẹ chuẩn bị ? - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau quan sát tranh * Quan sát : tranh vẽ ông bà tặng quà cho bé ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Mua nhiều bánh kẹo, hoa quả… – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Trong tranh có ? + Ông bà làm ? Ông bà tặng quà Ông, bà, em bé Tặng quà cho cháu Rất vui Đưa hai tay nhận quà Hoa đào Dịp tết + Trông em bé ? + Em bé làm ? + Trong nhà có trang trí hoa ? + Hoa đào có dịp ? + Vào dịp tết bé ông bà, bố mẹ họ hàng tặng lì xì để lấy may mắn Khi người lớn tặng quà phải cầm hai tay nói cảm ơn * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích Trẻ chơi - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với hát “ Sắp đến tết rồi”(Hoàng Vân) - Trò chơi “ bơi hồ” - Chơi tự a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 2/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen hát: “ đến tết rồi”(Hoàng Vân) - Cô giới thiệu tên hát, tác giả Có hát kể em bé vui tết đến Đó hát “sắp đến tết rồi” nhạc sĩ Hoàng Vân mà cô giới thiệu cho sau - Cô hát 1- lần - Hỏi trẻ : Tên hát ? nhạc sĩ ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời - Cô hát lần * Trò chơi: “bơi hồ” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************************* THỨ TƯ (4/02/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: Tô màu mâm ngũ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tô màu mâm ngũ b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo cho trẻ, rèn kĩ tô màu, phân biệt màu sắc - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia học 3/ Chuẩn bị: - Mẫu cô, tranh cho trẻ tô 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Cô đọc câu đố “Hình vuông trắng xanh Tra đỗ trồng hành, thả lợn vào trong” Đó gì? - Bánh chưng đặc trưng cho ngày ? - Các bố mẹ đưa đâu ? Các nhớ phải chào hỏi người, cảm ơn người khác cho quà TC “trời tối” * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có tranh đây? + Mâm ngũ có dịp ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 Bánh chưng Ngày tết Trẻ trả lời Mâm ngũ Dịp tết + Đây ? màu ? + Quả ? có màu ? + Còn ? có màu ? + Quả lê màu ? - Các có muốn tô màu cho mâm ngũ đẹp không ? Trước tiên nhìn cô tô mẫu - Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô): nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút) Bây thử xem bạn khéo tay nhé, người tô đẹp ? Chúng bắt đầu tô * Trẻ thực - Cho trẻ tô - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ : Con vừa tô ? Mâm ngũ để làm ? * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm trẻ lên trưng bày - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên, khen ngợi trẻ Chuối, màu xanh Quýt, màu vàng Táo, màu đỏ Màu vàng Có Trẻ quan sát Trẻ tô Trẻ trả lời ************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát : bánh chưng - Trò chơi: tập tầm vông - Chơi tự do: + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật bánh chưng - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia học 3/ Chuẩn bị: - Bánh chưng - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Cô hát “sắp đến tết rồi” - Bài hát nhắc tới ngày ? - Ngày tết bố mẹ đưa đâu ? - Ngày tết nhà gói bánh ? * Quan sát : bánh chưng - Cô có ? - Ai có nhận xét bánh chưng ? - Bánh chưng có dạng hình ? - Nó có màu ? - Đây ? - Bên ? - Ăn bánh thấy ? - Bánh chưng đặc trưng cho ngày ? => Cô khái quát đặc điểm bánh chưng Nhắc trẻ không ăn nhiều dịp tết đến Biết cảm ơn người lớn mừng tuổi * Trò chơi: tập tầm vông - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ngày tết Trẻ trả lời Bánh chưng Bánh chưng Nhiều trẻ nhận xét Hình vuông Màu xanh Lạt Gạo, đỗ, thịt Rất ngon Ngày tết Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với thơ “cây đào” - Trò chơi : chìm - Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ, nắm nội dung thơ - Trẻ chơi thành thạo trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ - Rèn khả nghe, đọc c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen với thơ “cây đào” - Cô giới thiệu tên thơ Cô biết có thơ kể đào đẹp, bạn nhỏ mong đào mau nở Đó thơ “cây đào” mà cô giới thiệu cho sau - Cô đọc lần (diễn cảm) - Cô đọc lần + Đàm thoại : + Tên thơ ? + Nụ hoa đào ? - Cô đọc lần * Trò chơi : chìm - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Cây đào Lốm đốm Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************************** THỨ NĂM ( 5/02/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển nhận thức ) * Nội dung: Nhận biết màu xanh - màu đỏ I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết màu xanh - màu đỏ 2/ Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Rèn kỹ phân biệt màu sắc 3/ Giáo dục: - Trẻ biết lễ phép, kính trọng người II Chuẩn bị: - Đồ dùng cô trẻ ( chuối, roi) III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện - Sắp đến tết rồi, có thấy vui không ? - Tết đến bố mẹ chuẩn bị ? - Các bố mẹ cho đâu ? Các nhớ không nên ăn nhiều bánh kẹo, có người cho quà phải nhận hai tay nói cảm ơn * Nội dung: (Cô phát cho trẻ rổ có chuối, roi) - Hôm cô có quà tặng lớp Các xem - Đây ? + Các giơ chuối lên + Cả lớp nói “quả chuối” + Quả cam có màu ? + Cả lớp nói “quả chuối màu xanh” + Cho nhiều trẻ nói - Đây ? + Các giơ roi lên + Cả lớp nói “quả roi” + Quả roi màu ? + Cả lớp nói “quả roi màu đỏ” + Cho nhiều trẻ nói - Trò chơi “ai nhanh hơn” + Cô nói màu gì, trẻ giơ có màu + Cô nói tên quả, trẻ nói màu sắc *Luyện tập: - Các tìm xem : lớp có bạn mặc áo(quần) màu xanh? bạn mặc áo(quần) màu đỏ? - Cho trẻ chơi trò chơi “về nhà” + Cách chơi: bạn thích(chuối roi Vừa vừa hát “lý xanh” Khi có hiệu lệnh “về nhà” bạn cầm chuối nhà màu xanh, bạn có roi nhà màu đỏ + Cho trẻ chơi 1-2 lần * Kết thúc: - Hôm nhận biết màu ? - Cô động viên, khen ngợi trẻ Có Trẻ trả lời Quả chuối Trẻ giơ lên Trẻ nói Màu xanh Trẻ nói Quả roi Trẻ giơ lên Trẻ nói Màu đỏ Trẻ nói Trẻ chơi Trẻ tìm Trẻ chơi Trẻ trả lời *************************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 I Nội dung - Quan sát : tranh chợ tết - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ quan sát nói chợ tết có nhiều hoạt động Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia học III Chuẩn bị - Tranh chợ tết - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Cô đọc cho trẻ thơ “Tết vào nhà” - Bài thơ nói ngày gì? - Sắp đến tết mẹ mua sắm gì? * Quan sát : tranh chợ tết – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Ai có nhận xét tranh ? + Mọi người làm ? + Họ mua ? + Cảnh chợ tết ? + Các có thích chợ tết bố mẹ không ? =>Nhắc trẻ ngày tết không nên ăn nhiều bánh kẹo, phải lễ phép chào hỏi người * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ngày tết 3-4 trẻ trả lời Cảnh chợ tết Nhiều trẻ nói Mua bán Hoa đào, nhiều thứ khác Đông vui Có Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 - Dạy hát: “Sắp đến tết rồi”(Hoàng Vân) - Vận động: “Cùng múa vui” - Nghe hát: “Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu) 2/ Mục đích - Yêu cầu a/ Kiến thức - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định kĩ ca hát cho trẻ - Trẻ hát to, rõ lời, hát giai điệu hát c/ Giáo dục: - Trẻ thể tình cảm qua nội dung hát 3/ Chuẩn bị - Xắc xô 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện : - Sắp tết rồi, thấy bố mẹ chuẩn bị ? - Con thích bố mẹ đưa đâu ? * Dạy hát: “ Sắp đến tết rồi”(Hoàng Vân) - Cô hát “ mùa xuân em lớn……ông bà” - Cô vừa hát câu hát hát ? Các lắng nghe cô hát hát - Cô hát lần 1(diễn cảm) Bài hát cô vừa hát có hay không ? Đó hát “sắp đến tết rồi” nhạc sĩ Hoàng Vân Các nghe lại lần - Cô hát lần + xắc xô Hỏi trẻ: Cô vừa hát hát ? nhạc sĩ ? Chúng có muốn nghe cô hát lại hát không ? - Cô hát lần Bài hát nói bạn nhỏ vui tết đến Bạn mẹ may quần áo mới, tết đến bạn thăm ông bà - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen (cô ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: “ Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu) - Cô giới thiệu tên hát, tác giả ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 Trẻ trả lời Sắp đến tết Có Trẻ trả lời Cả lớp hát Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ Hôm cô giới thiệu cho hát hay nói mùa xuân Các lắng nghe - Cô hát lần (diễn cảm) Cô vừa hát “mùa xuân đến rồi” nhạc sĩ Phạm Thị Sửu Các có muốn nghe lại hát không ? Có - Cô hát lần + cử chỉ, điệu Trẻ hưởng ứng cô * Vận động: “ Cùng múa vui” - Cô giới thiệu vận động Cô vận động “cùng múa vui” - Bây nắm tay thành vòng tròn để vận động(cho trẻ đứng vòng tròn, đưa tay lên, đưa tay xuống theo nhịp hát) - Cho trẻ vận động Trẻ vận động - Cho tổ, nhóm đan xen vận động Tổ vận động Nhóm vận động * Kết thúc: Hôm cô dạy hát ? Về nhà hát cho bố mẹ nghe ****************************************************** THỨ SÁU (6/02/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) I Nội dung: - Thơ “cây đào” II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ - Trẻ đọc theo cô Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ tích cực học - Biết lễ phép với người III Chuẩn bị: - Tranh thơ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Sắp đến tết bố mẹ chuẩn bị ? - Các thích bố mẹ đưa đâu ? =>Các phải biết lễ phép với người trên, chào hỏi gặp người * Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu tên thơ Có thơ nói đào đẹp Các bạn nhỏ mong hoa đào nở để đến tết Đó thơ “cây đào” - Cô đọc lần ( diễn cảm ) Cô vừa đọc cho nghe thơ ? Các nghe cô đọc thơ lần - Cô đọc lần Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ ? + Nụ đào ? + Cánh đào ? - Cho lớp đọc 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm cô dạy thơ ? - Bây tô màu cho hoa đào thật đẹp - Cô động viên, khen ngợi trẻ 3-4 Trẻ kể Cây đào Trẻ trả lời Lốm đốm Màu hồng tươi Cả lớp đọc Tổ +cá nhân Cá nhân+ nhóm Nhóm + tổ Trẻ trả lời ************************************* HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : tranh hoa mai - Trò chơi : hoa biến + Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật hoa mai - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết lễ phép, chào hỏi người 3/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ hoa mai - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Tết đến rồi, giúp bố mẹ làm để chuẩn bị tết? - Các có thích tết không ? ? =>Giáo dục trẻ lễ phép,vâng lời ông bà, bố mẹ * Quan sát : tranh hoa mai - Cô đưa tranh hoa mai hỏi: - Hoa con? - Các có nhận xét cành hoa mai này? (màu sắc, cành, cánh hoa…) - Hoa mai nở báo hiệu điều gì? - Hoa mai có nhiều miền nước ta? - Các có thích hoa mai ngày tết không? Vì sao? - Để hoa mai ngày tết nhà đẹp hàng ngày phải làm gì? => Cô khái lại đặc điểm hoa mai Vừa quan sát hoa mai Bây cô tặng trò chơi * Trò chơi : “hoa biến mất” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi : cô có nhiều loại hoa Trẻ nhắm mắt, cô cất hoa đi, trẻ đoán xem hoa vừa biến - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Hoa mai Nhiều trẻ nói Tết đến Miền nam Trẻ trả lời Chăm sóc Trẻ chơi Trẻ chơi ******************************************”**** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Làm quen với thơ “đi chợ tết” - Chơi trò chơi “cắp cua” ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 25 - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “cắp cua” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Làm quen với thơ “đi chợ tết” - Cô giới thiệu tên thơ Có thơ nói em bé bố mua cho xe ba bánh, em vui em chở búp bê chơi chợ tết Đó thơ “đi chợ tết” Các có muốn nghe cô đọc không ? - Cô đọc 3-4 lần Hỏi trẻ tên thơ ? - Cho trẻ đọc cô * Chơi tự HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Có Trẻ trả lời Trẻ đọc ************************************************************ NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/ Nội dung: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/ Mục đích - yêu cầu: a/ Kiến thức: -Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/ Kỹ năng: - Rèn,phát triển ý cho trẻ c/ Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/ Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan 4/ Hướng dẫn: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 26 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 27 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... chợ tết, bánh chưng IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Cô đọc câu đố: “Hoa gì nho nhỏ Cánh màu hồng tươi Hễ thấy hoa cười Đúng là tết đến” Đó là hoa gì? - Hoa đào thường nở vào dịp nào? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoa đào Dịp tết Các con có thích tết không ? * Nội dung: Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu xem ngày tết có điều gì đặc biệt nhé - Ngày tết còn được gọi là tết. .. đặc biệt nhé - Ngày tết còn được gọi là tết nguyên đán Là tết cổ truyền của dân tộc Tết báo hiệu năm cũ đã qua, năm mới đến, mỗi người thêm một tuổi Các con lớn hơn thì phải ngoan hơn, học giỏi hơn Như vậy bố mẹ các con sẽ rất vui +/ Quan sát: tranh mùa xuân - Cô có bức tranh vẽ gì đây? - Đây là mùa nào trong năm? - Mùa xuân cây cối thế nào? Mùa xuân còn có rất nhiều hoa đẹp nữa đúng không? +/ Quan sát:... thờ vào ngày tết để thể hiện tấm lòng của con cháu đối với tổ tiên - Một thứ nữa không thể thiếu được trong ngày tết đó là gì các con có biết không ? đó là chiếc bánh chưng xanh - Các con có thích ăn bánh chưng không ? Bánh chưng là đặc trưng của ngày tết Ngày tết mọi nhà đều gói bánh chưng, ngoài ra còn nấu rất nhiều món ăn nữa như món chè kho, món hành muối, măng nấu… +/ Quan sát: tranh chợ tết - Đây... chợ tết như thế nào ? - Chợ tết có rất nhiều người đi mua sắm để chuẩn bị cho ngày tết thật đầy đủ - Các con thấy mọi người mua gì đây ? - Hoa đào là đặc trưng của ngày tết Vì vậy mọi người mua hoa đào để trang trí cho ngôi nhà của mình đẹp hơn Mọi người còn mua rất nhiều hoa quả, bánh kẹo nữa đấy - Ngày tết các con được làm những gì ? Chúng mình được mặc quần áo mới, được đi chơi, lại được đi chúc tết. .. tết họ hàng nữa Tết thật là vui đúng không nào ? =>Cô cho trẻ biết khi tết đến mỗi người được thêm ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 Trẻ trả lời Cây cối Mùa xuân Tốt tươi Vâng ạ Mâm ngũ quả Dịp tết Có ạ Chợ tết Rất đông vui Hoa đào Mặc quần áo đẹp, đi chúc tết, đi chơi một tuổi, bố mẹ, ông bà mua sắm nhiều thứ như: Kẹo, bánh, mứt tết và đặc biệt nhà ai cũng gói bánh chưng, nấu chè để ăn tết, các bé được... triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Quan sát trò chuyện về những dấu hiệu đặc trưng của ngày tết II Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức: - Trẻ biết tết Nguyên Đán là tết cổ truyền của dân tộc - Biết một số phong tục tập quán của quê hương mình trong những ngày tết như: Gói bánh trưng, mua giò, nấu chè, chúc tết 2 Kĩ năng: - Luyện phát âm từ “hoa đào”, “bánh chưng” - Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ... chuyện: - Cô hát “sắp đến tết rồi” - Bài hát nhắc tới ngày gì ? - Ngày tết các con được bố mẹ đưa đi đâu ? - Ngày tết mọi nhà còn gói bánh gì nhỉ ? * Quan sát : bánh chưng - Cô có gì đây ? - Ai có nhận xét gì về chiếc bánh chưng này ? - Bánh chưng có dạng hình gì ? - Nó có màu gì ? - Đây là gì ? - Bên trong là gì ? - Ăn bánh các con thấy thế nào ? - Bánh chưng đặc trưng cho ngày gì ? => Cô khái quát... chủ đề - Cô đọc cho trẻ bài thơ Tết đang vào nhà” - Bài thơ nói về ngày gì? - Sắp đến tết mẹ con mua sắm những gì? * Quan sát : tranh chợ tết – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ gì ? + Ai có nhận xét gì về bức tranh này ? + Mọi người đang làm gì ? + Họ mua gì ? + Cảnh chợ tết thế nào ? + Các con có thích đi chợ tết cùng bố mẹ không ? =>Nhắc trẻ ngày tết không nên ăn nhiều bánh kẹo, phải lễ phép chào hỏi mọi người... - Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ngày tết 3-4 trẻ trả lời Cảnh chợ tết Nhiều trẻ nói Mua bán Hoa đào, nhiều thứ khác Đông vui Có ạ Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 - Dạy hát: “Sắp đến tết rồi”(Hoàng Vân) - Vận động: “Cùng múa vui” - Nghe hát: Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu) 2/ Mục đích - Yêu cầu a/ Kiến thức... không ăn nhiều quá trong dịp tết đến Biết cảm ơn khi được người lớn mừng tuổi * Trò chơi: tập tầm vông - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích của mình - Cô bao quát, động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ngày tết Trẻ trả lời Bánh chưng Bánh chưng Nhiều trẻ nhận xét Hình vuông Màu xanh Lạt Gạo, đỗ, thịt Rất ngon Ngày tết Trẻ chơi Trẻ chơi *************************************