Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non của thành phố móng cái, tỉnh quảng ninh (LV02009)

131 386 0
Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non của thành phố móng cái, tỉnh quảng ninh (LV02009)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI HOÀNG THỊ THU QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON CỦA THÀNH PHỐ MÓNG CÁI, TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS.Trần Kiểm HÀ NỘI, 2016 LỜI CẢM ƠN Với lòng kính trọng sâu sắc tình cảm chân thành tác giả xin trân trọng cảm ơn: Các thầ giáo c giáo Phòng ã trực tiếp giảng d u i học - Trƣờng Đ i học ƣ ph m Hà Nội góp ý cho tác giả suốt trình học tập nghiên cứu hoàn thành luận v n Các ồng chí lãnh o chu ên viên Phòng iáo dục Đào t o thành phố Móng Cái ồng chí cán ộ quản lý giáo viên trƣờng mầm non thành phố Móng Cái ã t o iều kiện cung cấp th ng tin tƣ liệu giúp ỡ tác giả suốt trình thực ề tài Đặc iệt tác giả xin tỏ lòng kính trọng iết ơn sâu sắc ối với P T Trần Kiểm ngƣời ã nhiệt tình trực tiếp hƣớng dẫn giúp ỡ tác giả nghiên cứu hoàn thành luận v n Cuối tác giả xin tỏ lòng iết ơn ến tất n è ồng nghiệp ngƣời thân ã ộng viên giúp ỡ tác giả hoàn thiện luận v n Mặc dù trình nghiên cứu thực luận v n tác giả ã dành nhiều thời gi n tâm hu ết Nhƣng chắn luận v n kh ng thể tránh khỏi h n chế Kính mong nhận ƣợc cảm th ng chi sẻ củ quý thầ giáo c giáo n è ồng nghiệp N t Tác giả Hoàng Thị Thu LỜI CAM ĐOAN T i xin c m o n số liệu kết nghiên cứu luận v n nà trung thực kh ng trùng lặp với ề tài khác T i xin c m o n th ng tin trích dẫn luận v n ã ƣợc rõ nguồn gốc N t Tác giả Hoàng Thị Thu MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC Ơ ĐỒ BẢNG KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ Ở LUẬN VĂN CỦA VIỆC QUẢN LÝ ĐỘI N Ũ IÁO VIÊN MẦM NON 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn ề 1.2 Các khái niệm ản củ ề tài 10 1.2.1 Khái niệm quản lý 10 1.2.2 Quản lý giáo dục 12 1.2.3 Quản lý nhà trường 13 1.2.4.Đội ngũ giáo viên mầm non 14 1.2.5.Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non 15 Đặc trƣng ho t ộng củ trƣờng mầm non giáo viên mầm non bối cảnh ổi giáo dục 19 1.3.1.Đặc trưng trường mầm non 20 1.3.2.Vai trò, nhiệm vụ đội ngũ giáo viên trường mầm non 21 1.3.3 Những yêu cầu đội ngũ GVMN 23 1.4 Quản lý ội ngũ giáo viên mầm non 25 1.4.1.Lý luận quản lý nguồn nhân lực 25 1.4.2.Nội dung quản lý đội ngũ giáo viên mầm non 26 1.5.Những yếu tố ảnh hƣởng ến việc quản lý ội ngũ VMN mầm non 31 Tổng kết chƣơng 33 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI N Ũ IÁO VIÊN MẦM NON THÀNH PHỐ MÓNG CÁI 34 2.1.Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội , giáo dục t o thành phố Móng Cái 34 2.1.1 Về vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 34 2.1.2 Về kinh tế - văn hóa, xã hội 34 2.1.3 Về giáo dục đào t o 36 2.1.4 Thực tr ng Giáo dục mầm non thành phố Móng Cái , tỉnh Quảng Ninh 37 2.2.Khái quát trình khảo sát 38 2.2.1.Mục đích khảo sát 38 2.2.2.Nội dung khảo sát 38 2.2.3 Đối tượng , địa bàn khảo sát 38 2.2.4.Phương thức khảo sát 39 2.2.5.Xử lý số liệu viết báo cáo hiệu khảo sát 39 2.3 Thực tr ng ội ngũ VMN thành phố Móng Cái 39 2.3.1.Về số lượng 39 2.3.2.Về cấu(tính đến tháng 5/2016) 41 2.3.3.Về chất lượng 44 2.4.Thực tr ng quản lý ĐN V mầm non thành phố Móng Cái 46 2.4.1.Nhận thức công tác quản lý đội ngũ GVMN 46 2.4.2.Thực tr ng kế ho ch quản lý đội ngũ GVMN 47 2.4.3.Thực tr ng việc tuyển dụng sử dụng đội ngũ GVMN 48 2.4.4.Thực tr ng việc bồi dưỡng tự bồi dưỡng đội ngũ GVMN 49 2.4.5.Về thực chế độ sách đội ngũ GV 52 2.4.6.Thực tr ng việc kiểm tra , đánh giá đội ngũ GVMN 54 Đánh gi chung thực tr ng quản lý ội ngũ VMN thành phố Móng Cái 55 2.5.1 Ưu điểm 55 2.5.2 H n chế 56 2.5.3.Cơ hội 57 2.5.4.Thách thức 58 Tổng kết chƣơng 60 Chƣơng 3: CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI N Ũ IÁO VIÊN MẦM NON THÀNH PHỐ MÓNG CÁI TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 61 3.1.Một số ịnh hƣớng ổi GDMN thành phố Móng Cái gi i o n từ ến n m 2020 61 3.2 Một số nguyên tắc ề xuất giải pháp quản lý ĐN V mầm non thành phố Móng Cái 62 3.2.1 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 62 3.2.2.Nguyên tắc đảm bảo tính quán 62 3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 63 3.2.4.Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 63 3.3.Giải pháp quản lý ĐN V mầm non thành phố Móng Cái 64 3.3.1 Nâng cao nhận thức cấp QLGD cần thiết vấn đề quản lý đội ngũ GVMN bối cảnh đổi GD thành phố Móng Cái 64 3.3.2.Xây dựng kế ho ch quản lý đội ngũ GVMN thành phố Móng Cái đáp ứng yêu cầu GD 68 3.3.3.Đổi công tác tuyển dụng, sử dụng phân công nhiệm vụ đội ngũ GVMN 73 3.3.4.Tăng cường công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng nâng chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ kỹ cho đội ngũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp 77 3.3.5 Tổ chức kiểm tra, đánh giá đội ngũ GVMN sở chuẩn nghề nghiệp GVMN 85 3.3.6.Thực chế độ khen thưởng, sách đãi ngộ cho đội ngũ GVMN thành phố 89 3.4.Mối quan hệ giải pháp 92 3.5.Khảo nghiệm tính cấp thiết tình khả thi giải pháp 94 Tổng kết chƣơng 98 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 99 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 103 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Học sinh lớp VMN thành phố Móng Cái Bảng 2 Trình ộ chu ên m n củ VMN d trƣờng mầm non C ng lập thành phố Móng Cái Bảng Độ tuổi VMN thành phố Móng Cái n m 2016 Bảng Kết ánh giá chuẩn nghề nghiệp VMN n m học 2015-2016 Bảng Đánh giá mức ộ qu n trọng c ng tác quản lý ội ngũ VMN Bảng Khảo sát nhận thức nhiệm vụ quản lý ội ngũ VMN Bảng Thực tr ng kế ho ch quản lý ội ngũ VMN Bảng Khảo sát thực tr ng việc tu ển dụng sử dụng ội ngũ VMN Bảng Đánh giá thực tr ng việc ồi dƣỡng tự ồi dƣỡng ội ngũ VMN Bảng 10 Đánh giá thực tr ng việc kiểm tr ánh giá ội ngũ VMN Bảng 11 Đánh giá thực tr ng thực chế ộ sách ối với ội ngũ GVMN Bảng 12 Đánh giá h n chế ảnh hƣởng ến c ng tác quản lý ội ngũ GVMN Bảng Kết khảo sát tính cấp thiết khả thi củ ề tài DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ 1 M hình quản lý nguồn nhân lực Mối qu n hệ giữ giải pháp BẢNG KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT BDTX Bồi dƣỡng thƣờng xuyên CBQL Cán ộ quản lý CNH-HĐH C ng nghiệp hó ĐN V Đội ngũ giáo viên GDMN Giáo dục mầm non GVMN iáo viên mầm non GD iáo dục GV Giáo viên QLGD Quản lý giáo dục UBND Ủ CSVC Cơ sở vật chất n nhân dân i hó 107 Phụ lục PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON ( an hành kèm theo công văn số 1700/ GDĐT-NGCBQLGD Ngày 26 tháng 03 năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào t o) Phòng giáo dục t o thành phố Móng Cái Trƣờng: …………………………… N m học: 2015 - 2016 Họ tên giáo viên:………………………………………………………………… D y lớp:……………………………………………………………………… Đánh giá, xếp loại ĐIỂM ĐẠT ĐƢỢC NGUỒN Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu chí chí chí chí YÊU CẦU Lĩnh vực I: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống YC1:Nhận thức tƣ tƣởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo ối với nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ Quốc YC2: Chấp hành sách Pháp luật Nhà nƣớc YC3: Chấp hành quy chế ngành, quy ịnh nhà trƣờng, kỉ luật lao ộng YC4:Có o ức, nhân Tổng MINH CHỨNG iểm (ghi số) 108 cách lối sống lành m nh, sáng nhà giáo, có ý thức phấn ấu vƣơn lên nghề nghiệp YC5: Trung thực c ng tác; Đoàn kết quan hệ với ồng nghiệp; Tận tình phục vụ nhân dân trẻ Lĩnh vực II: Kiến thức YC1 Kiến thức ản giáo dục mầm non YC2 Kiến thức ch m sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non YC3 Kiến thức sở chuyên ngành Kiến thức phƣơng pháp giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non YC4 Kiến thức phổ thông trị, kinh tế v n hó xã hội liên qu n ến giáo dục mầm non YC5: Lĩnh vực III: Kĩ n ng sƣ ph m YC1: Lập kế ho ch ch m sóc, giáo dục trẻ YC2: Kĩ n ng tổ chức thực ho t ộng ch m sóc sức khỏe cho trẻ em 109 YC3: Kĩ n ng tổ chức ho t trẻ ộng giáo dục YC4: Kĩ n ng quản lí lớp học YC5: Kĩ n ng gi o tiếp ứng xủ với trẻ ồng nghiệp, phụ huynh cộng ồng LĨNH VỰC ĐIỂM XẾP LOẠI I: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG II: KIẾN THỨC III: KĨ NĂN Ƣ PHẠM XẾP LOẠI CHUNG Những iểm m nh ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Những iểm yếu ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Hƣớng phát hu iểm m nh, khắc phục iểm yếu ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …… Ngà …… tháng…… n m… Giáo viên Phụ lục GHI CHÚ 110 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ HIỆU TRƢỞNG Phòng giáo dục t o thành phố Móng Cái Trƣờng: ……………………… N m học: 2015 - 2016 Họ tên giáo viên:………………………………………………………………… D y lớp:……………………………………………………………………… Đánh giá xếp lo i ĐIỂM ĐẠT ĐƢỢC YÊU CẦU Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu chí chí chí chí Lĩnh vực I: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống YC1:Nhận thức tƣ tƣởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo ối với nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ Quốc YC2: Chấp hành sách Pháp luật Nhà nƣớc YC3: Chấp hành quy chế ngành qu ịnh nhà trƣờng, kỉ luật lao ộng Tổng NGUỒN iểm MINH CHỨNG (ghi số) 111 YC4:Có o ức, nhân cách lối sống lành m nh, sáng nhà giáo, có ý thức phấn ấu vƣơn lên nghề nghiệp YC5: Trung thực c ng tác; Đoàn kết quan hệ với ồng nghiệp; Tận tình phục vụ nhân dân trẻ Lĩnh vực II: Kiến thức YC1 Kiến thức ản giáo dục mầm non YC2 Kiến thức ch m sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non YC3 Kiến thức sở chuyên ngành YC4 Kiến thức phƣơng pháp giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non YC5: Kiến thức phổ thông trị, kinh tế v n hóa, xã hội liên qu n ến giáo dục mầm non Lĩnh vực III: Kĩ n ng sƣ ph m 112 YC1: Lập kế ho ch ch m sóc, giáo dục trẻ YC2: Kĩ n ng tổ chức thực ho t ộng ch m sóc sức khỏe cho trẻ em YC3: Kĩ n ng tổ chức ho t ộng giáo dục trẻ YC4: Kĩ n ng quản lí lớp học YC5: Kĩ n ng gi o tiếp ứng xủ với trẻ ồng nghiệp, phụ huynh cộng ồng LĨNH VỰC ĐIỂM XẾP LOẠI I: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG II: KIẾN THỨC III: KĨ NĂN Ƣ PHẠM XẾP LOẠI CHUNG Đánh gia chung Tổ chuyên môn a) Những iểm m nh ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… b) Những iểm yếu ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… GHI CHÚ 113 c Hƣớng phát hu iểm m nh, khắc phục iểm yếu ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… d) Ý kiến bảo lƣu củ giáo viên ƣợc ánh giá ………………………………………………………………………………… …… Ngà …… tháng…… n m… Tổ trƣởng chuyên môn Đánh giá chung hiệu trƣởng a) Kết ánh giá xếp lo i lĩnh vực - Phẩm chất trị o ức lối sống: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Kiến thức: ……………………………………………………………………… - Kĩ n ng: ………………………………………………………………………… b) Nhận x t ánh giá xếp lo i chung …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …… Ngà …… tháng…… n m… Hiệu trƣởng 114 Phụ lục PHIẾU ĐIỀU TRA ( Dành cho CBQL GVMN) Để t ng cƣờng quản lý ội ngũ VMN thành phố Móng Cái xin ồng chí cho biết ý kiến vấn ề sau: I ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG GVMN THÀNH PHỐ MÓNG CÁI ( SỐ LƢỢNG, CHẤT LƢỢNG VÀ CƠ CẤU): Câu hỏi 1: Đánh giá củ ồng chí ội ngũ VMN thành phố Móng Cái ồng chí ánh dấu (x) ô trống (□) nội dung ồng chí cho úng - Số lƣợng: □ Đủ - □ Thừa Chất lƣợng : □ Tốt - □ Còn thiếu □ Khá □ Trung bình □ Yếu Cơ cấu : □ Đồng □ Chƣ ồng II NHẬN THỨC VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐNGVMN: Câu hỏi 2: Đồng chí tán thành qu n iểm dƣới â ồng chí ánh dấu (x) ô trống (□) nội dung ồng chí tán thành): □ Quản lý ội ngũ GVMN nhiệm vụ ngành giáo dục □ Quản lý ội ngũ GVMN nhiệm vụ cấp Ủ Đảng quyền ịa phƣơng 115 □ Quản lý ội ngũ GVMN nhiệm vụ Giáo dục mầm non □ Quản lý ội ngũ GVMN nhiệm vụ ngành có liên quan □ Quản lý ội ngũ GVMN nhiệm vụ củ trƣờng mầm non Câu hỏi 3: Ý kiến củ ồng chí nội dung quản lý ội ngũ GVMN ( ồng chí ánh dấu (x) ô trống (□) nội dung ồng chí cho úng □ Quản lý ội ngũ GVMN: T o nên lực lƣợng ng số lƣợng, m nh chất lƣợng ồng cấu □ Quản lý ội ngũ GVMN: Góp phần củng cố, trì phát triển bậc học mầm non □ Quản lý ội ngũ GVMN: Khắc phục ƣợc tình tr ng thiếu giáo viên □ Quản lý ội ngũ GVMN: Khắc phục ƣợc tình tr ng phát triển kh ng cân ối xã phƣờng thành phố □ Cả nội dung Câu hỏi 4: Theo ồng chí tác dụng công tác quản lý ội ngũ GVMN gì? ( Chọn nội dung quan trọng xin ồng chí ánh số thứ tự từ ến theo thứ tự quan trọng: Nhất nhì tƣ n m sáu ảy) □ Chất lƣợng DMN ƣợc nâng cao □ T o hội cho trẻ ến trƣờng ngày cao □ Khắc phục ƣợc tình tr ng thiếu giáo viên □ Đảm bảo tính ổn ịnh bền vững □ Thỏa mãn nhu cầu phát triển GDMN □ T ng qui m hệ thống trƣờng lớp □ Nâng cao hiệu giáo dục □ Ý kiến khác ( xin viết cụ thể) 116 Câu hỏi 5: Ý kiến củ quản lý ội ngũ ồng chí vai trò củ ơn vị có liên qu n ối với công tác VMN ồng chí ánh giá tác dụng theo th ng iểm từ ến 6, vai trò lớn iểm cao) □ Các cấp Ủ Đảng Chính quyền ị phƣơng □ Các sở giáo dục mầm non □ Sở giáo dục t o □ Các trƣờng sƣ ph m □ Các ngành có liên quan □ Phòng giáo dục Câu hỏi 6: Đồng chí ã có ho t ộng ể tham gia công tác quản lý ội ngũ GVMN thành phố Móng Cái ( ồng chí ánh dấu (x) ô trống (□) nội dung ồng chí ã th m gi □ Th m mƣu cho cấp o giải pháp phát triển □ Xây dựng kế ho ch quản lý ội ngũ □ Triển khai tốt c ng tác t o bồi dƣỡng ội ngũ □ Giám sát ho t ộng củ ội ngũ □ Xây dựng chế iều hành xếp ội ngũ □ Qu n tâm ến chế ộ sách ội ngũ □ Ý kiến khác ( Xin viết cụ thể) 117 Câu hỏi 7: Ý kiến củ ồng chí yếu tố t o nên iểm m nh công tác quản lý ội ngũ GVMN ( Chọn ngu ên nhân ánh dấu (x) ô trống (□ □ Do làm tốt c ng tác t o bồi dƣỡng □ Xác ịnh úng mục tiêu, nội dung quản lý ội ngũ □ Có sách ãi ngộ hợp lý □ Đƣợc ồng tình ủng hộ cấp lãnh o □ Đội ngũ giáo viên tâm huyết với nghề □ Chính quyền ị phƣơng qu n tâm □ Cơ chế thu hút tuyển dụng hợp lý □ Ý kiến khác ( Xin viết cụ thể) Câu hỏi 8: Ý kiến củ ồng chí h n chế ảnh hƣởng ến công tác quản lý ội ngũ GVMN ( Chọn nguyên nhân ánh dấu (x) vào ô trống (□ □ Công tác tuyển dụng nhiều bất cập □ Cơ chế sách thu hút nhiều h n chế □ Chất lƣợng t o, bồi dƣỡng chƣ c o chậm ổi mói □ Thiếu nguồn tuyển dụng □ Công tác kiểm tr ánh giá giáo viên chƣ phù hợp □ Chƣ có kế ho ch phát triển hợp lý □ Các cấp quản lý thiếu quan tâm □ Ý kiến khác ( Xin viết cụ thể) 118 Câu hỏi 9: Theo ồng chí thành phố Móng Cái có thuận lợi khó kh n công tác quản lý quản lý ội ngũ GVMN  Thuận lợi:  Khó kh n Câu hỏi 10: Những kiến nghị ề xuất củ ồng chí quản lý ội ngũ GVMN thành phố Móng Cái? Xin chân thành cảm ơn ý kiến quý báu đồng chí! 119 Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN ( Dành cho CBQL GVMN) Để giúp cho việc ề xuất giải pháp quản lý ội ngũ VMN thành phố Móng Cái, mong ồng chí cho biết ý kiến vấn ề sau: Câu 1: Xin ồng chí cho biết giải pháp giải pháp dƣới â mà huyện/thành phố ơn vị) ồng chí ã thực thực mức nào? Đánh dấu (x) vào cột mức ộ tƣơng ứng giải pháp ã thực hiện) Mức độ thực hiên Đã thực TT Các giải pháp Trung Tốt Khá Yếu bình Xây dựng kế ho ch quản lý ội ngũ GVMN Công tác tuyển dụng sử dụng ội ngũ VMN C ng tác t o bồi dƣỡng ội ngũ VMN Công tác kiểm tr GVMN Thực chế ộ sách ối với ội ngũ VMN ánh giá ội ngũ Câu 2: Xin ồng chí cho biết ý kiến tính cấp thiết khả thi giải pháp quản lý ội ngũ VMN Đánh dấu (x) vào cột mức dộ tƣơng ứng giải pháp ã thực hiện) TT Tính cấp thiết Rất Cấp Không cấp thiết cấp thiết thiết Tên giải pháp Nâng cao nhận thức cấp QLGD cần thiết vấn ề quản lý ội ngũ VMN Tính khả thi Rất Khả Không khả thi khả thi thi 120 thành phố Móng Cái Xây dựng kế ho ch quản lý ội ngũ GVMN thành phố Móng Cái ến n m 2020 Đổi công tác tuyển dụng phân công nhiệm vụ ội ngũ GVMN T ng cƣờng công tác bồi dƣỡng tự bồi dƣỡng nâng chuẩn, chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ n ng cho ội ngũ VMN theo chuẩn nghề nghiệp Tổ chức kiểm tr ngũ ánh giá ội VMN sở chuẩn nghề nghiệp GVMN Hoàn thiện chế ộ khen thƣởng, sách ãi ngộ cho ội ngũ GVMN tỉnh Xin cảm ơn ý kiến quý báu đồng chí! MẪU 121 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 2016 BẢN GIẢI TRÌNH CỦA HỌC VIÊN VỀ VIỆC SỬA CHỮA, BỔ SUNG LUẬN VĂN SAU KHI BẢO VỆ Họ tên học viên: Hoàng Thị Thu Tên ề tài luận v n: Quản lý ội ngũ giáo viên mầm non thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh Ngành: Khoa học giáo dục Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Đơn vị t o: Trƣờng Đ i học ƣ ph m Hà Nội Sau nhận ƣợc kết luận Hội ồng chấm luận v n th c sĩ Phản biện, Học viên ã nghiêm túc thực việc nghiên cứu, tiếp thu, sửa chữa, bổ sung luận v n có giải trình nhƣ s u: - Chỉnh sửa lỗi tả - Bổ sung iều kiện thực giải pháp chƣơng tr ng 68,73,77,85,89,92) Bổ sung nội dung kết luận luận v n ể thể rõ kết nghiên cứu luận v n ( trang 104) - Chỉnh sửa, xếp l i thứ tự danh mục tài liệu tham khảo Xin trân trọng cảm ơn NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC HỌC VIÊN PGS.TS Trần Kiểm PHẢN BIỆN Hoàng Thị Thu PHẢN BIỆN PGS.TS TS Nguy n Xuân Thức Vũ Thị Sơn CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PGS.TS Nguy n Văn Mã

Ngày đăng: 27/10/2016, 14:37

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan