Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG Thứ hai 06042015 Thứ ba 07042015 Thứ tư 08042015 Thứ năm 09042015 Thứ sáu 10042015 Đón trẻ Họp mặt Trò chuyện Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ: các cháu được bố, mẹ cho đi chơi ở đâu? Đi bằng phương tiện giao thông gì? Trò chuyện 1 số PTGT: GT đường bộ, GT đường thủy, GT đường hàng không. Cho trẻ nghe các bài hát về PTGT Trò chuyện về công dụng của các PTGT Trò chuyện với trẻ về công việc của những người điều khiển PTGT Cho trẻ dự báo thời tiết trong ngày: trẻ tự gắn biểu tượng thời tiết, ngày tháng năm. Điểm danh: tổ trưởng điểm danh, cô giáo dục trẻ đi học đều, đúng giờ. Tiêu chuẩn bé ngoan: + Trẻ đi học đều, mặc đúng đồng phục + giờ học chú ý, phát biểu sôi nổi + Biết giữ vệ sinh cá nhân, lớp học Khám tay: tổ trưởng khám tay báo cáo bạn tay dơ, cô kiểm tra lại và giáo dục trẻ giữ tay luôn sạch sẽ.
Mẫu 5: Kế hoạch Tuần- Ngày KẾ HOẠCH TUẦN: 30 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: PTGT THỰC HIỆN: Từ ngày 06 - 10/04/2015 HOẠT ĐỘNG Đón trẻ Họp mặt Trò chuyện Thể dục sáng Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 06/04/201 07/04/201 08/04/201 09/04/201 10/04/2015 5 5 - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ: cháu bố, mẹ cho chơi đâu? Đi phương tiện giao thông gì? - Trò chuyện số PTGT: GT đường bộ, GT đường thủy, GT đường hàng không - Cho trẻ nghe hát PTGT - Trò chuyện công dụng PTGT - Trò chuyện với trẻ công việc người điều khiển PTGT - Cho trẻ dự báo thời tiết ngày: trẻ tự gắn biểu tượng thời tiết, ngày tháng năm - Điểm danh: tổ trưởng điểm danh, cô giáo dục trẻ học đều, - Tiêu chuẩn bé ngoan: + Trẻ học đều, mặc đồng phục + học ý, phát biểu sôi + Biết giữ vệ sinh cá nhân, lớp học - Khám tay: tổ trưởng khám tay báo cáo bạn tay dơ, cô kiểm tra lại giáo dục trẻ giữ tay - Khởi động: Trẻ xếp hàng, đeo nơ chuyển vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy nhanh, chậm - Trọng động: + Hô hấp : Máy bay u u + Tay: đưa phía trước, sang ngang + Bụng : đứng quay người sang bên + Chân: khuỵu gối + Bật: bật co chân - Hồi tĩnh: trẻ lại hít thở nhẹ nhàng - Tập kết hợp với nơ nhạc- tập động tác 4L- 8N Hoạt động chủ định * PTNN Một số PTGT * ĐĐHCM Qủa táo Bác Hồ TC: Về Hoạt động đường trời Chơi tự * PTTC Chạy chậm 100-120m TC: Cáo thỏ * PTNT Thêm bớt, chia nhóm đối tượng có số lượng thành phần Ôn tập h-k TC: Về đường Chơi tự * PTNT Thơ ”Chiếc cầu mới” * PTNN Làm quen chữ p,q * PTTM Vẽ đoàn tàu lửa Tập vẽ đoàn tàu TC: Về đường Chơi tự Ôn tập: số PTGT TC: Về đường Chơi tự * PTTM - Dạy hát: đường em - Vận động: dậm chân, nhịp điệu - Nghe hát: Anh phi công - TC: sol, mi LQ truyện qua đường TC: Về đường Chơi tự Hoạt Góc phân vai: Bán loại PTGT động góc Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm Hoạt * * Làm * LQCC: * Ôn thơ: * LQ thơ: động GDPCMT quen p,q “Chiếc cầu “ Cô dạy chiều Qủa thuốc hát: “ Em TC: Đúng mới” con” phiện qua ngã hay sai TC: Đúng TC: Đúng TC: Đúng tư đường Chơi tự hay sai hay sai hay sai phố” Chơi tự Chơi tự Chơi tự TC: Đúng hay sai Chơi tự Vệ sinh * Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại bước rửa tay, lau mặt, lần nêu lượt cho tuần tổ làm vệ sinh Cô bao quát, nhắc cháu rửa gương thao tác không làm văng ngoài, nhận xét vệ sinh Trả trẻ * Nêu gương: Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét cho cháu cắm cờ, cô khuyết khích cháu chưa cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan * Trả trẻ: Nhắc trẻ chào cô người HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU Góc phân vai: Bán loại PTGT - Các trẻ biết phân vai cho - Thể tính cách nhân vật chơi Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố - Trẻ xây mô hình ngã tư đường phố - Thể vai chơi Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông - Trẻ biết biển báo giao thông, luật giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh LLGT - Trẻ tái lại đặc điểm cố,hoa lá, qua vẽ, nặn, xé dán CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Các PTGT - Cô trò chuyện - Đồ chơi bán số PTGT trẻ hàng biết - Phân vai, phân nhóm chơi, trẻ tự thỏa thuận vai chơi - Liên kết với nhóm chơi - Mô hình - Cho trẻ tham biển báo, loại quan mô hình, trò PTGT đường chuyện ngã tư bộ… đường phố phân nhóm chơi, trẻ tự thỏa thuận vai chơi - Liên kết với nhóm chơi - Tranh ảnh, câu - - Cho trẻ xem chuyện, biển tranh, suy nghĩ báo giao thông tự kể chuyện theo ý qua hình ảnh tranh - Thông qua biển báo - Trẻ tự chọn nhóm chơi - Giấy bút,màu, - Trò chuyện hồ dán hoa lá, cối - Hướng dẫn trẻ cách vẽ, xé dán Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm - Trẻ biết xanh có ích, biết cách chăm sóc, bảo vệ xanh thành tranh có nội dung giới thực vật - Cây xanh, thùng - Trò chuyện tưới nước… cách chăm sóc loại xanh Thứ ngày 06/04/2015 Lĩnh vực: PTNT Hoạt động: KPKH Đề tài: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên đặc điểm cấu tạo, nơi hoạt động, tiếng còi, động cơ, người điều khiển số loại PTGT phổ biến - Trẻ biết so sánh nhận xét giống nhau, khác nhau, biết phân loại PTGT theo nơi hoạt động - Giáo dục trẻ biết tuân theo luật lệ giao thông, không chơi vỉa hè, lòng lề đường,đi đường II Chuẩn bị - số PTGT - Lô tô PTGT III Cách tiến hành Hoạt động cô * Hoạt động 1: - Lớp hát bài: “ Em tập lái ô tô” - Bạn nhỏ hát tập lái xe gì? - Các cháu biết ô tô chạy đâu không? - Ngoài xe ô tô có xe chạy đường nữa? - Con biết nhiều loại PTGT xe máy, ô tô, xe đạp, máy bay, thuyền buồm Hôm cô Hoạt động trẻ - trẻ hát - xe ô tô - đường - xe đạp, xe máy tìm hiểu loại PTGT * Hoạt động 2: - Cô cho trẻ gọi tên loại PTGT mà trẻ biết - Cô đọc câu đố: Xe bánh, Đạp chạy bon bon Chuông kêu kính coong, Đứng yên - Xe đạp đổ? - Xe đạp có phận gì? Chạy đâu? Được gọi PTGT gì? - Cô tóm lại: Xe đạp có tay lái, bánh…chạy sức người đạp PTGT đường - Tương tự cô cho trẻ xem tranh thuyền buồm - Mời trẻ nói đặc điểm cấu tạo, nơi hoạt động, có công dụng gì? Nó gọi PTGT gì? - Cho trẻ kể thêm số loại PTGT đường thủy mà trẻ biết - Cô cho trẻ xem mô hình máy bay - Mời trẻ nêu đặc điểm cấu tạo, hoạt động đâu, gọi PTGT gì? - Cho trẻ kể thêm số loại PTGT hàng không mà trẻ biết * So sánh giống khác loại PTGT: - Xe đạp- xe máy + Giống : Có bánh, có tay lái, có yên xe + Khác: Xe máy chạy xăng, xe đạp phải dùng sức để đạp - Tương tự so sánh tàu thủy- thuyền buồm - Cô hỏi trẻ người điều khiển PTGT ( phi công, tài xế, thủy thủ…) - Giáo dục trẻ: Môi trường bị ô nhiễm số PTGT thải khói, gây bụi vào không khí người hít vào gây viêm phổi viêm họng Vì cần bảo vệ môi trường Khi đường nên nói với ba mẹ phải tuân thủ luật giao thông * Hoạt động 3: - Trẻ lấy phương tiện theo yêu cầu cô - Cô nêu đặc điểm trẻ lấy phương tiện ngược lại * Hoạt động 4: - Cô gắn tranh cảnh: trời, đường bộ, đường sắt, nước - Trẻ lấy tranh lô tô trẻ thích gắn vào nơi hoạt động - Cô quan sát- tuyên dương trẻ - Đưa phương tiện nơi hoạt động - Cách chơi chia lớp làm đội chơi trẻ chạy lên lấy - trẻ chơi phương tiện đặt vào tranh - Nhắc lại tên đề tài, Nhận xét tuyên dương trẻ ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH QUẢ TÁO BÁC HỒ I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ trả lời mạch lạc câu hỏi cô - Trẻ kính yêu nhớ ơn Bác Hồ * Lồng ghép: âm nhạc, tạo hình * Tích hợp: giáo dục lễ giáo II Chuẩn bị - Tranh minh họa Bác Hồ em nhỏ - Tranh truyện III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động 1: Hát “ Ai yêu nhi Hoạt động trẻ - trẻ hát đồng” - yêu nhi đồng - Cô hỏi cháu vừa hát hát gì, nói ai? - Cô giáo dục trẻ kính yêu nhớ ơn Bác Bác yêu cháu nhi đồng, Bác hi sinh nhiều để có tự hạnh phúc hôm - Cô có câu chuyện hay nói Bác, hôm cô kẻ cho nghe nhé! Hoạt động 2: Cô kể - trẻ lắng nge - Cô kể lần có tranh minh họa, cho trẻ đặt tên câu chuyện, cô thống tên chuyện - Cô kể lần – tranh truyện : cô tóm nội dung câu chuyện Hoạt động 3: Đàm thoại: - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện có tên ? - Trong câu chuyện có ? - Bác Hồ sang nước ? - Bác dự tiệc đâu ? - Trên tay Bác cầm trái ? - Bác tặng trái táo cho ? - Mọi người có thái độ trước thái độ bác ? - Sau nhận táo bác Em nhỏ làm ? - Các thấy bác Hồ ? Bác Hồ yêu cháu nhi đồng phải biết kính yêu Bác Hồ Vậy phải nhớ công ơn Bác, gắng học thật giỏi để đền đáp công ơn Bác nhé, sau lớn lên chọn nghề có ích cho xã hội giống bạn nhỏ câu chuyện nhé! Hoạt động : Trò chơi “Vẽ tranh tặng Bác” - Cô hướng dẫn cho trẻ vẽ PTGT - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Làm quen hát “đường em đi” - Trò chơi : Về đường - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần, chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC - Cô cho cháu chơi góc sau: Góc phân vai: Bán loại PTGT Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: hay sai - cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi VỆ SINH TRẢ TRẺ - Cho trẻ rửa tay xà phòng rửa tay không làm nước tung ngoài, rửa xong khóa nước lại cẩn thận, lau tay khô - Cô chải tóc gọn gàng cho trẻ - Giáo dục trẻ không nói tục,chửi bậy - Trả trẻ Thứ ngày 07/04/2015 Lĩnh vực: PTTC Hoạt động: PTVĐ ĐỀ TÀI: CHẠY CHẬM 100 – 120M I Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ thực vận động “chạy chậm 100 – 120m” theo hướng dẫn cô - Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, thực vận động - Trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để khỏe mạnh * Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp: TKNLHQ II CHUẦN BỊ: - sân chơi, nơ TD, nhạc III Tiến Hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Hát “đường em đi” - trẻ hát - Cô giáo dục trẻ tuân theo luật giao thông - Hôm cô cho vận động “chạy chậm 100 – 120m” Hoạt động 2: Khởi động Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu mũi, gót, mép chân, khom, chạy chậm, nhanh, chuyển hàng xếp hàng ngang Hoạt động 3: Trọng động Bài tập phát triển chung: + Tay: đưa phía trước, sang ngang (4L-8N) + Bụng: Đứng quay người sang bên (2L-8N) + Chân: Khuỵu gối (2L-8N) + Bật: Bật co chân (2L-8N) - Vận động bản: “Chạy chậm 100 – 120m” - Cô giới thiệu vận động “Chạy chậm 100 – 120m” + Cô làm mẫu lần - trẻ ý quan sát + Cô làm mẫu lần 2- phân tích động tác: Đứng tư chuẩn bị, cô hiệu lệch chạy chậm đến đích Sau quay chỗ ngồi + Cô mời trẻ thực hiện, cho trẻ nhắc lại cách thực + Cho lớp thực lần trẻ, cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực + Cho đội thi đua + Tuyên dương đội thắng * Trò chơi vận động: “cáo thỏ” - Cô giải thích luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi lần Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục - Nhận xét tuyên dương - trẻ chơi Lĩnh vực: PTNT Hoạt động: LQVT ĐỀ TÀI: THÊM BỚT, CHIA NHÓM ĐỐI TƯỢNG CÓ SỐ LƯỢNG THÀNH PHẦN I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết nhóm có số lượng 9, biết thêm bớt, chia nhóm có đối tượng thành phần - Trẻ thêm bớt, chia nhóm xác, thành thạo theo yêu cầu cô - Giáo dục trẻ tuân theo luật giao thông * Lồng ghép: GDAN * Tích hợp: ATGT II.Chuẩn bị - Lô tô PTGT - Các nhóm đồ dùng có số lượng III.Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động 1: Hát “Đường em đi” - Cô trò chuyện hát - GD trẻ tuân theo luật giao thông Hôm cô cho thêm bớt, chia nhóm đối tượng có số lượng thành phần Hoạt động 2: Ôn đếm đến - Các thấy bảng cô có nè? - Nhóm máy bay có chiếc? - Nhóm ô tô có số lượng bao nhiêu? - Có xe máy? - Có xe đạp? - Mời trẻ gắn chữ số tương ứng? - Cô cho lớp đếm nhóm đọc số * Thêm bớt phạm vi 9: - Cô gắn máy bay,ta phải làm để có máy bay? Mời trẻ thêm máy bay - Cho trẻ nhắc lại thêm 9, gắn số tương ứng đọc - ô tô thêm ô tô, tất ô tô, thêm - xe máy thêm 6,tất xe máy, thêm - xe đạp thêm xe đạp, tất Hoạt động trẻ - nhóm PTGT - máy bay - ô tô - xe máy - xe đạp xe đạp, thêm - Cho trẻ nhắc lại - Cô gắn nhóm xe đạp,9 ô tô con, trẻ thấy bảng có nhóm PTGT gì? - Các PTGT hoạt động đâu? - Có số lượng mấy? - Cô cất xe đạp, nhìn xem, lại chiếc? - Vậy bớt mấy? - Cho trẻ thi đua bớt ô tô tải, ô tô con, trẻ đếm - Lớp đếm nhóm ô tô con, nhóm ô tô tải - bớt mấy? - bớt mấy? * GD trẻ tham gia giao thông nhớ: Khi ngồi tàu, xe không thò tay, đầu cửa sổ vỉa hè, xe đạp xe máy lề đường không lấn đường nguy hiểm * Chia nhóm đối tượng có số lượng làm phần - Cô có chấm tròn cho lớp đếm- tương tự máy bay - Các chia chấm tròn làm phần cho cô nhé! - Cho trẻ đọc số lượng nhóm đặc chữ số tương ứng ( với 4, 1-8, 2-7, 6-3) - Cô yêu cầu trẻ chia làm nhóm, làm theo yêu cầu Hoạt động 3: Luyện tập - Cô cho trẻ xếp xe đạp ô tô theo yêu cầu cô - Cho trẻ sử dụng vở: LQVT Hoạt động 4: Trò chơi: “về nhà” - Cô phổ biến luật chơi cách chơi - đường - - -8 - - mời trẻ chơi - Nhận xét kết thúc CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi: nhà - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần, chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Cô cho cháu chơi góc sau: Góc phân vai: Bán loại PTGT Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: hay sai - cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi VỆ SINH TRẢ TRẺ - Cho trẻ rửa tay xà phòng rửa tay không làm nước tung ngoài, rửa xong khóa nước lại cẩn thận, lau tay khô - Cô chải tóc gọn gàng cho trẻ - Giáo dục trẻ không nói tục,chửi bậy - Trả trẻ Thứ ngày 08/04/2015 Lĩnh vực: PTNN Hoạt động: LQVH ĐỀ TÀI: THƠ “CHIẾC CẦU MỚI” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ đọc thơ diễn cảm, đọc nhịp thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ trả lời câu hỏi cô - Trẻ biết ơn cô công nhân xây dựng nên cầu GD cháu không vức rác xuống dòng sông, để giữ môi trường xanh, sạch, đẹp.Tuân theo luật giao thông * lòng ghép: âm nhạc * tích hợp: ATGT, VSMT II/ Chuẩn bị - Mô hình cầu bắt qua dòng sông - Tranh chữ to thơ: “ Chiếc cầu mới” III/ TIẾN HÀNH Hoạt động cô • Hoạt động 1: Hát “ Em qua ngã tư đường phố” - Trò chuyện nội dung hát, cô giáo giáo dục trẻ tuân theo luật giao thông - Cô có thơ hay nói cầu dành cho tàu xe người qua lại hay muốn nghe không? Bài thơ “ Chiếc cầu mới”, cô nói tên tác giả cho trẻ nhắc lại • Hoạt động - cô đọc thơ lần 1- mô hình, cho trẻ nhắc lại tên thơ tên tác giả - cô đọc lần 2- tranh chữ to, trích ý nghĩa Hoạt động trẻ • • • - đoạn thơ, giải thích từ khó Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ Trẻ đọc thơ theo cô, tranh chữ to Tổ đọc thơ, cô ý sữa sai cho trẻ Nhóm, cá nhân đọc Lớp đọc lại cô Hoạt đông 4: Đàm thoại Ai xây dựng nên cầu Mọi người vui sướng nào? Vì sao? Khi qua cầu phải nào? Con có thích làm công nhân xây dựng không? Cô giáo dục trẻ phải biết ơn công nhân, phải cố gắng chăm ngoan học giỏi để lớn lên góp phần xây dựng quê hương nhé! Hoạt động Trò chơi ghép tranh cầu Cô chia trẻ thành đội thi ghép, đội ghép tranh nhanh nhất, xác đội thắng Cô nhận xét tuyên dương CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi: nhà - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần, chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Cô cho cháu chơi góc sau: Góc phân vai: Bán loại PTGT Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: hay sai - cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi VỆ SINH TRẢ TRẺ - Cho trẻ rửa tay xà phòng rửa tay không làm nước tung ngoài, rửa xong khóa nước lại cẩn thận, lau tay khô - Cô chải tóc gọn gàng cho trẻ - Giáo dục trẻ không nói tục,chửi bậy - Trả trẻ Thứ ngày 09/04/2015 Lĩnh vực: PTNN Hoạt động: LQCV ĐỀ TÀI: LÀM QUEN P-Q I Mục đích, yêu cầu : - Trẻ nhận biết chữ q-p theo hướng dẫn cô - Trẻ nhận biết nhanh, phát âm xác chữ q-p - Trẻ tập trung ý học * Lồng ghép: AN * Tích hợp: GDLG II: Chuẩn bị: -Vở, bút chì, tranh băng từ rời, tranh hướng dẫn tập tô, máy hát - Tranh có từ “ xe đạp”, “bé qua đường” III Tiến Hành Hoạt động củ cô * Hoạt động 1: Hát “ Đường em đi” - Trò chuyện nội dung hát - Hôm cô cho làm quen chữ “p-q” * Hoạt động 2: * Cô gắn tranh: “ Bé qua đường” lớp đồng hai lần - Gắn băng từ” bé qua đường” gồm có tiếng? (hai tiếng) có chữ (trẻ đếm) - Trong băng từ “bé qua đường” gồm có tiếng? (hai tiếng) có chữ ( trẻ đếm) - Trong băng từ” bé qua đường” Hôm cô dạy cho chữ ( Cô đưa từ q lên) đố chữ gì? (chữ q) - cô đọc mẫu lần gải thích cách đọc: Lớp, tổ, cá nhân đồng - Chữ q có nét cong tròn khép kín, nét xổ thẳng bên phải, lớp đồng - Cô giới thiệu loại chữ viết q Cho trẻ đồng * cho trẻ xem tranh chữ p, “ Xe đạp” - Gắn băng từ rời, có chữ học? - Trong băng từ “ xe đạp” gồm có tiếng ? (2 tiếng) có chữ ( trẻ đếm) - Trong băng từ “ xe đạp” hôm cô dạy cho chữ ( cô đưa chữ p lên) đố chữ gì? ( chữ p ) - Cô đọc mẫu lần giải thích cách đọc: lớp, tổ, cá nhân đồng Hoạt động trẻ - chữ p có nét cong tròn khép kín,và nét xổ thẳng bên phải,lớp đồng -cô giới thiệu loại chữ viết p.Cho trẻ đồng *Cho trẻ so sánh chữ q-p +Giống nhau:đều có nét cong tròn khép kín +Khác nhau:chữ q có nét xổ thẳng bên phải.Chữ p có nét xổ thẳng bên trái *Hoạt động 3: TC “làm theo yêu cầu” - Mỗi trẻ rỗ thẻ chữ, yêu cầu trẻ lấy thẻ chữ theo yêu cầu cô + Lấy chữ p cầm bên tay trái, chữ q cầm bên tay phải + Vỗ tay lấy chữ p, vỗ tay lấy chữ q + Lấy chữ nét thẳng bên trái nét cong bên phải + Lấy chữ nét thẳng bên phải nét cong bên trái * * Hoạt động 4: - Cháu chơi “ Thi xem tổ nhanh” * Cách chơi: cho đội bật qua chướng ngại vật, chọn nhanh chữ vừa học dán lên bảng - Nhận xét, tuyên dương Lĩnh vực: PTTM Hoạt động, tuyên dương ĐỀ TÀI: VẼ ĐOÀN TÀU HỎA (MẪU) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ vẽ đoàn tàu hỏa theo yêu cầu cô - Luyện kỹ vẽ, tô màu không lem xếp để tạo nên tranh đẹp - trẻ biết giữ gìn sản phẩm đẹp, tuân theo luật giao thông, giữ vệ sinh môi trường * Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp: BVMT, ATGT II Chuẩn bị: - Tranh vẽ đoàn tàu hỏa cô - Màu sáp vỡ tạo hình III/ TIẾN TRÌNH Hoạt động cô * Hoạt động 1: hát “ Po pí po” - Trò chuyện hát, GD trẻ tuân theo luật GT, không thò đầu tàu xe - Hôm cô lớp vẽ đoàn tàu hỏa *Hoạt động 2:Quan sát đàm thoại mẫu -Cô cho cháu xem đoàn tàu hỏa -Cho cháu nhận xét:đoàn tàu hỏa có phận nào?,hoạt động đâu? -Cho cháu xem tranh vẽ”đoàn tàu hỏa cô” -Cô có tranh vẽ phương tiện đây? -Tàu hỏa có cấu tạo chúng chạy đâu?đầu tàu,toa tàu vó dạng hình gì?có màu gì?các toa tàu với nhau? -Đề vẽ đoàn hỏa cô phải dùng nét nào?Cô dùng màu tô đoàn tàu hỏa? *Hoạt động 3:Cô vẽ mẫu -Lần cô vẽ +giải thích:Đầu tiên cô dùng nét thẳng ngang vẽ đầu tàu toa tàu.Cô dùng nét cong tròn khép kín vẽ bánh xe.Cuối cô vẽ ống khói cho đoàn tàu hỏa.Sau cô tô màu cho đoàn tàu -Lần cô vẽ dựa gợi ý trẻ *Hoạt động 4: Trẻ vẽ -Trẻ vẽ cô quan sát động trẻ hoàn thành sản phầm -Nhắc trẻ tư ngồi vẽ,tô màu không lem *Hoạt động 5:Trưng bày nhận xét sản phẩm -Mời trẻ tự nhận xét sản phẩm -Mời trẻ nhận xét sản phẩm bạn -Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên nói sản phẩm -Cô nhận xét lại -Chọn sản phầm đẹp tuyên dương -Sản phẩm chưa đẹp,chưa hoàn chỉnh,động viên Hoạt động trẻ trẻ *Cho trẻ biết loại PTGT chạy đường thải khói làm ô nhiễm môi trường chở tải gây nguy hiểm.GD trẻ biết nhắc người nhà xe máy phải đội nón bảo hiểm tuân theo tín hiệu đèn -Nhận xét tuyên dương CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi: nhà - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần, chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Cô cho cháu chơi góc sau: Góc phân vai: Bán loại PTGT Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: hay sai - cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi VỆ SINH TRẢ TRẺ - Cho trẻ rửa tay xà phòng rửa tay không làm nước tung ngoài, rửa xong khóa nước lại cẩn thận, lau tay khô - Cô chải tóc gọn gàng cho trẻ - Giáo dục trẻ không nói tục,chửi bậy - Trả trẻ Thứ ngày 10/04/2015 Lĩnh vực: PTTM Hoạt động: GDAN ĐỀ TÀI” ĐƯỜNG EM ĐI (Dạy hát) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ hát thuộc hát “ đường em đi” - Trẻ hát theo nhịp hát - GD trẻ biết tuân theo luật GT * Lồng ghép: KPKH * Tích hợp: ATGT II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc đệm nghe hát, nhạc ca sĩ hát III/ TIẾN TRÌNH: Hoạt động cô * Hoạt động 1: - Cho cháu xem tranh “ Em bé qua đường” - Cho trẻ nhận xét Giáo dục trẻ đường phải bên phải không bên trái Nếu ngược bên nguy hiểm - Hôm cô có hát dạy phần đường Đó hát đường em * Hoạt động 2: Cô hát -Lần 1:Cô hát + đàn.Cô hỏi lại tên hát tác giả -Lần 2:Cô hát + nói nội dung:bài hát nói đường em đường bên phải,ngược lại đường bên trái,đường bên trái em không đi,đường bên phải Hoạt động trẻ đường em *Hoạt động 3:Dạy hát -Lớp hát theo cô lần-có đàn -Mời tổ hát theo cô,cô sửa sai -Nhóm hát cô -Cá nhân hát + đàn -Mời lớp hát lại cô *Hoạt động 4: Nghe hát “Anh phi công ơi” -Cô giới thiệu hát,tên tác giả -Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm,lần cô nói qua nội dung hát -Mở máy cho trẻ nghe cô ca sĩ hát *Hoạt động 5:Trò chơi “sol,mi” -Cô giải thích trò chơi -Cháu chơi 3,4 lần Nhận xét tuyên dương CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi: nhà - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần, chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Cô cho cháu chơi góc sau: Góc phân vai: Bán loại PTGT Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: hay sai - cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi VỆ SINH TRẢ TRẺ - Cho trẻ rửa tay xà phòng rửa tay không làm nước tung ngoài, rửa xong khóa nước lại cẩn thận, lau tay khô - Cô chải tóc gọn gàng cho trẻ - Giáo dục trẻ không nói tục,chửi bậy - Trả trẻ [...]... - Nhận xét tuyên dương - trẻ chơi Lĩnh vực: PTNT Hoạt động: LQVT ĐỀ TÀI: THÊM BỚT, CHIA NHÓM ĐỐI TƯỢNG CÓ SỐ LƯỢNG 9 THÀNH 2 PHẦN I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết các nhóm có số lượng 9, biết thêm bớt, chia nhóm có đối tượng 9 thành 2 phần - Trẻ thêm bớt, chia nhóm 9 xác, thành thạo theo yêu cầu của cô - Giáo dục trẻ tuân theo luật giao thông * Lồng ghép: GDAN * Tích hợp: ATGT II.Chuẩn bị - Lô tô PTGT... ngày 08/04/2015 Lĩnh vực: PTNN Hoạt động: LQVH ĐỀ TÀI: THƠ “CHIẾC CẦU MỚI” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ đọc thơ diễn cảm, đọc đúng nhịp bài thơ - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ và trả lời được câu hỏi của cô - Trẻ biết ơn cô chú công nhân đã xây dựng nên chiếc cầu GD cháu không vức rác xuống dòng sông, để giữ môi trường xanh, sạch, đẹp.Tuân theo luật giao thông * lòng ghép: âm nhạc * tích hợp: ATGT, VSMT... cái vừa mới học dán lên bảng - Nhận xét, tuyên dương Lĩnh vực: PTTM Hoạt động, tuyên dương ĐỀ TÀI: VẼ ĐOÀN TÀU HỎA (MẪU) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ vẽ được đoàn tàu hỏa theo yêu cầu của cô - Luyện các kỹ năng vẽ, tô màu không lem sắp xếp để tạo nên bức tranh đẹp - trẻ biết giữ gìn sản phẩm đẹp, tuân theo luật giao thông, giữ vệ sinh môi trường * Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp: BVMT, ATGT II Chuẩn bị: -... cháu nhận xét:đoàn tàu hỏa có những bộ phận nào?,hoạt động ở đâu? -Cho cháu xem tranh vẽ”đoàn tàu hỏa của cô” -Cô có bức tranh vẽ phương tiện gì đây? -Tàu hỏa có cấu tạo như thế nào và chúng chạy ở đâu?đầu tàu,toa tàu vó dạng hình gì?có màu gì?các toa tàu như thế nào với nhau? -Đề vẽ được đoàn hỏa cô phải dùng những nét nào?Cô dùng màu gì tô đoàn tàu hỏa? *Hoạt động 3:Cô vẽ mẫu -Lần 1 cô vẽ +giải thích:Đầu... Lồng ghép: GDAN * Tích hợp: ATGT II.Chuẩn bị - Lô tô PTGT - Các nhóm đồ dùng có số lượng III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động 1: Hát “Đường em đi” - Cô trò chuyện về bài hát - GD trẻ tuân theo luật giao thông Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con thêm bớt, chia nhóm đối tượng có số lượng 9 thành 2 phần Hoạt động 2: Ôn đếm đến 9 - Các con thấy trên bảng cô có những gì nè? - Nhóm máy bay có bao nhiêu chiếc?... dòng sông - Tranh chữ to bài thơ: “ Chiếc cầu mới” III/ TIẾN HÀNH Hoạt động của cô • Hoạt động 1: Hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” - Trò chuyện về nội dung bài hát, cô giáo giáo dục trẻ tuân theo luật giao thông - Cô có 1 bài thơ hay nói về chiếc cầu dành cho tàu xe và mọi người qua lại rất hay các con muốn nghe không? Bài thơ “ Chiếc cầu mới”, cô nói tên tác giả cho trẻ nhắc lại • Hoạt động 2 - cô đọc... do HOẠT ĐỘNG GÓC Cô cho các cháu chơi các góc sau: Góc phân vai: Bán các loại PTGT Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh về LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: đúng hay sai - cô giới thiệu tên trò... lại bao nhiêu chiếc? - Vậy 9 bớt 1 bằng mấy? - Cho 2 trẻ thi đua bớt 2 ô tô tải, 3 ô tô con, trẻ đếm - Lớp đếm nhóm ô tô con, nhóm ô tô tải - 9 bớt 2 còn mấy? - 9 bớt 3 còn mấy? * GD trẻ khi tham gia giao thông nhớ: Khi ngồi trên tàu, xe không thò tay, đầu ra cửa sổ đi bộ thì đi trên vỉa hè, đi xe đạp xe máy đi đúng lề đường không lấn đường sẽ rất nguy hiểm * Chia nhóm đối tượng có số lượng 9 làm 2 phần... do HOẠT ĐỘNG GÓC Cô cho các cháu chơi các góc sau: Góc phân vai: Bán các loại PTGT Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh về LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: đúng hay sai - cô giới thiệu tên trò chơi,... do HOẠT ĐỘNG GÓC Cô cho các cháu chơi các góc sau: Góc phân vai: Bán các loại PTGT Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện, biển báo liên quan đến luật lệ an toàn giao thông Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu,các tranh về LLGT Góc thiên nhiên: Tìm hiểu tính chất củ nam châm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: đúng hay sai - cô giới thiệu tên trò chơi,