Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KÌ THI 2015 – 2016 (Đề số 05) Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Hai đứa trẻ truyện ngắn đặc sắc Thạch Lam, in tập Nắng vườn Cũng nhiều truyện ngắn khác ông Hai đứa trẻ có hòa quyện hai yếu tố……………………………….và ……………………… Chọn câu trả lời a tự - trữ tình b trữ tình – thực c thực – lãng mạn d tự - lãng mạn Chọn từ mà nghĩa không nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Đỏ b Yếu d Nhanh d Đi Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Nhân vật “Vang bóng thời” phần lớn nho sĩ cuối mùa – người tài hoa, bất đắc chí Gặp lúc Hán học suy vi, sống giữ buổi “Tây tàu nhố nhăng”, người này, buôn xuôi bất lực mâu thuẫn sâu sắc với chế độ đương thời Chọn câu trả lời a nhân vật b nho sĩ cuối b người d chế độ đương thời mùa Chọn tác phẩm loại với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Vào phủ chúa Trịnh b Tự tình c Câu cá mùa thu d Thương vợ Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Có thể nói tài lớn văn phong độc đáo, Vũ Trọng Phụng có đóng góp đáng kể vào phát triển văn xuôi Việt Nam đại Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn Chọn câu trả lời a b văn phong c đáng kể d văn xuôi Từ có cấu tạo không giống từ lại Chọn câu trả lời a Xanh lam b Tím tái c Xe máy d Bánh gạo Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ………………là thể loại văn học có phạm vi phổ biến phong phú ……………… tác động đến người đọc nhận thức sống, liên tưởng, tưởng tượng phong phú, cốt lõi của……………trữ tình Chọn câu trả lời a truyện ngắn b thơ c tùy bút d tiểu thuyết Tác phẩm không viết chữ Nôm Chọn câu trả lời a Truyền kì mạn lục b Truyện Kiều c Truyện Lục Vân Tiên d Thu điếu Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Truyện sử dụng nhiều hình thức ngôn ngữ khác Ngoài ngôn ngữ…………………còn có ngôn ngữ…………… Chọn câu trả lời a trực tiếp – nhân vật b gián tiếp – nhà văn c người kể chuyện – nhà văn d người kể chuyện – nhân vật 10 Chọn tác giả không thuộc giai đoạn từ kỉ XV – cuối kỉ XIX Chọn câu trả lời a Hồ Xuân Hương b Phạm Ngũ Lão c Nguyễn Du d Lê Hữu Trác Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn 11 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến Đám Kèn Ta, kèn tây, kèn Tầu, thay mà rộn lên Ai làm mặt nghiêm chỉnh, xong le thật thầm với chuyện vợ con, nhà cửa, tủ sắm, áo may Trong trăm người đưa nửa phụ nữ, phần nhiều tân thời, bạn cô Tuyết, bà Văn Minh, cô Hoàng Hôn, bà Phó Đoan vân vân Thật đủ giai gái lịch, nên họ chim nhau, cười tình với nhau, bình phẩm nhau, chê bai nhau, ghen tuông nhau, hẹn hò nhau, vẻ mặt buồn rầu người đưa ma Chen lẫn vào tiếng khóc lóc, mỉa mai người tang gia, người ta thấy câu thào sau này: - Con bé nhà kháu thế? – Con bé bên cạnh đẹp nữa! - Ừ, ừ, thằng bạc tình bỏ mẹ! – Xưa vợ bỏ chớ? – Hai đời chồng rồi! – Còn xuân chán! - Gớm ngực, đầm mất! – Làm mối cho tớ nhé? - Mỏ vàng hay mỏ chì? – Không, không hẹn hò - Vợ béo thế, chồng gầy thế, mọc sừng mất! vân vân v.v Và nhiều câu nói vui vẻ, ý nhị khác nữa, xứng đáng với người đưa đám ma Nêu phương thức biểu đạt đoạn văn Chọn câu trả lời a Tự b Miêu tả c Biểu cảm d Thuyết minh Biện pháp nghệ thuật sử dụng phổ biến đoạn văn Chọn câu trả lời a Ẩn dụ b Hoán dụ c Liệt kê d Nói Nhân định không phù hợp với Vũ Trọng Phụng Chọn câu trả lời a Ông vua phóng đất Bắc b Nhà tiểu thuyết đại tài d Nhà văn trào phúng bậc thầy c Cây bút truyện ngắn sắc sảo Tác giả viết: “Đám đi” với dụng ý gì? Chọn câu trả lời a Đám ma không bị ngăn cản b Sự giả dối, lố lăng ngang nhiên diễn c Đám ma cần phải dừng lại Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn d Nỗi đau ngày tăng lên Chủ đề đoạn trích gì? a Thái độ đám cháu trước chết cụ cố Tổ b Sự hoành tráng đám ma cụ cố Tổ c Thói bất lịch đám giai thanh, gái lịch d Sự dửng dưng, vô cảm đám người đưa ma 12 Chọn từ mà nghĩa không nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Nhân đạo b Nhân c Nhân vật d Nhân văn 13 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Có thể nói đến Nam Cao, chủ nghĩa nhân đạo văn học Việt Nam từ 1930 đến 1945 thực tự giác đầy đủ nguyên tắc sáng tác Chọn câu trả lời a b chủ nghĩa nhân đạo c tự giác c nguyên tắc 14 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu Giá trị to lớn sáng tác Nam Cao, tác phẩm ông viết về…………., gắn liền với đấu tranh thân trung thực, âm thầm mà liệt suốt đời cầm bút ông Chọn câu trả lời a người nông dân nghèo b người trí thức nghèo c người dân nghèo d người dân lương thiện 15 Chọn tác phẩm không thuộc văn học Việt Nam Chọn câu trả lời a Độc tiểu kí b Quốc tộ Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn d Thuật hoài d Cảm xúc mùa thu 16 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Có thể nói, dù viết đề tài người nông dân hay người tri thức, vượt lên ý nghĩa cụ thể chủ đề, sáng tác Nam Cao chứa đựng nội dung triết học sâu sắc, có khả khái quát quy luật chung đời sống vật chất ý thức, hoàn cảnh người, môi trường tính cách… Chọn câu trả lời a nói b chủ đề c chứa đựng d triết học 17 Đáp án đặc trưng phong cách ngôn ngữ báo chí Chọn câu trả lời a Tính thông tin thời b.Tính truyền cảm thuyết phục c Tính sinh động, hấp dẫn d Tính ngắn gọn 18 Từ không nghĩa với từ lại Chọn câu trả lời a Thủy chung b Thủy tổ c Nguyên thủy d Thủy mặc 19 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu …………………là số tác giả đặt móng cho văn xuôi Việt Nam đại, bút trào phúng xuất sắc, độc đáo, có sức sáng tạo dồi dào, dẻo dai Chọn câu trả lời a Vũ Trọng Phụng b Ngô Tất Tố c Nguyễn Công Hoan d Nguyên Hồng 20 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách… Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn Qua bi kịch Vũ Như Tô, tác giả đặt vấn đề sâu sắc, có ý nghĩa muôn thuở mối liên quan nghệ thuật đời, lí tưởng nghệ thuật cao siêu, túy muôn đời với lợi ích thiết thân trực tiếp nhân dân a bi kịch b vấn đề c liên quan c thiết thân 21 Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi từ đến Theo nghiên cứu, nhiều bạn trẻ ngày dễ mắc chứng bệnh căng thẳng mệt mỏi, trình học tập tải, áp lực sống Điều tích tụ lâu dài dễ dẫn đến hủy hoại thể, tác động đến não khiến tình trạng trí nhớ xuất Về lâu dài, tượng trí nhớ trở nên trầm trọng Cách khắc phục bạn nên nghỉ ngơi tĩnh dưỡng tham gia hoạt động xã hội, hoạt động thể dục thể thao để tinh thần thư thái Bên cạnh đó, bạn cần uống thêm loại thuốc bổ trợ trí nhớ Áp lực công việc, áp lực học hành căng thẳng khiến cho giới trẻ không thời gian nghỉ ngơi Kinh tế khó khăn khiến cho bạn trẻ phải tăng ca, làm thêm khiến thể mệt mỏi ngủ Lâu dần thành thói quen ảnh hưởng tiêu cực tới trí nhớ Thậm chí nhiều người bị mắc chứng lãng quên, đáng trí Khi phát muộn Cách khắc phục tình trạng có thời gian biểu hợp lý Các nhà khoa học khuyên bạn nên tranh thủ trưa từ 15-10 phút Một chế độ ăn uống thiếu hợp lý ảnh hưởng tới trí nhớ người Thiếu chất, gầy gò dẫn đến tình trạng cân thể Với chị em phụ nữ thường ăn kiêng để giữ gìn vóc dáng Còn với nam giới bia rượu ngủ dẫn tới tình trạng rối loạn đầu óc Thực tế chứng minh, nhiều bạn trẻ gặp chấn thương tâm lý, tình cảm, nạn nhân lạm dụng tình dục nguy bị đãng trí thường cao Về lâu dài cần có biện pháp điều trị kịp thời Nêu chủ đề đoạn trích a Áp lực việc học tập b Tác hại việc ăn uống c Nguy bị tổn thương tâm lí d Nguyên nhân gây trí nhớ tạm thời Theo đoạn trích đâu nguyên nhân gây trí nhớ tạm thời bạn trẻ a Do áp lực học tập chuyện tình cảm b Do thức khuya sử dụng nhiều chất kích thích d Do áp lực học tập vấn đề khác sống d Do mệt mỏi, thiếu ngủ, thiếu chất dinh dưỡng Đoạn văn trình bày theo cách thức lập luận nào? Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn a Diễn dịch b Quy nạp c Tổng – phân hợp d Song hành Nguyên nhân không nói đến việc gây nên tượng trí nhớ a Học hành tải b Làm việc nhiều c Thức khuya d Lạm dụng chất kích thích Điều không nói đến đoạn trích a Hầu hết người biết bị trí nhớ b Nên ngủ trưa từ 10-15 phút c Cần nghỉ ngơi tĩnh dưỡng d Cần thể dục thể thao thường xuyên