Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KÌ THI 2015 – 2016(Đề số 03)
Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KÌ THI 2015 – 2016 (Đề số 03) (Đề thi có 07 trang) Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Nguyên Đình Chiểu nhà thơ Nam Kì sang tác chủ yếu chữ Hán Chọn câu trả lời a b nhà thơ c chủ yếu d chữ Hán Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Bằng ngịi bút Nguyễn Đình Chiểu suốt đời phấn đấu không mệt mỏi cho đạo đức, nghĩa, cho độc lập tự dân tộc Chọn câu trả lời a Bằng ngòi bút b phấn đấu c đạo đức d dân tộc Chọn từ KHƠNG nhóm với từ Chọn câu trả lời a Hạnh phúc Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn b Đức hạnh c Hạnh nhân d Phẩm hạnh Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Đạo lí làm nguời Nguyễn Đỉnh Chiểu mang tinh thần nhân nghĩa đạo Nho, lại đậm đà tính nhân dân truyền thống dân tộc Chọn câu trả lời a Đạo lí b Nhân nghĩa c Và d Tính nhân dân Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Thơ văn yếu nuớc chống Pháp Nguyễn Đình Chiểu ghi lại thành thực thời đau thuơng đất nuớc, khích lệ lịng căm thù giặc y chí cứu nuớc nhân dân ta, đồng thời biểu duơng anh hùng nghĩa sĩ chiến đấu, hi sinh tổ quốc Chọn câu trả lời a thành thực b khích lệ c d nghĩa sĩ Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Về , thơ văn Nguyễn Đình Ciểu có nhiều đóng góp quan trọng, văn chuơng trữ tình đạo đức Chọn câu trả lời a Nội dung b Sáng tác c Nghệ thuật d Thành tực Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn Chọn tác phẩm khơng phải Nguyễn Tuân Chọn câu trả lời a Đường vui b.Tình chiến dịch c Tuỳ bút kháng chiến d Trận phố Ràng Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Cuộc đời guơng sáng, cao đẹp nhân cách, nghị lực y chí, lịng u nuớc, thuơng dân thái độ kiên trung, bất khuất truớc kẻ thù Thơ văn ông ca đạo đức, nhân nghĩa, tiếng nói yêu nuớc cất lên từ chiến đấu chống quân xâm luợc, thành tựu nghệ thuật xuất sắc mang đậm sắc thái Nam Bộ Chọn câu trả lời a Nguyễn Thi b Nguyễn Đình Chiểu c Nguyễn Cơng Trứ d Nguyễn Du Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: loại văn thuờng gắn với phong tục tang lễ, nhằm bày tỏ lòng thuơng tiếc nguời a Văn bia b Văn khấn c Văn tế d Văn Nôm 10 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc tiếng khóc bi lụy cho thời kì lịch sử đau thuơng vĩ đại dân tộc, tuợng đài nguời nông dân nghĩa sĩ Cần Giuộc dũng cảm chiến đấu hi sinh Tổ quốc Chọn câu trả lời a Văn tế b bi lụy c d tuợng đài 11 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… “Chiếu cầu hiền” văn quan trọng thể chủ truơng đắn nhà Tây sơn nhằm động viên trí thức Bắc Hà tham gia xây dựng đất nuớc Chọn câu trả lời a văn b chủ truơng c nhà d trí thức 12 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Mục đích làm sáng rõ đối tuợng nghiên cứu tuơng quan với đối tuợng khác làm cho văn nghị luận sáng rõ, cụ thể sinh động có sức thuyết phục Chọn câu trả lời a so sánh – phân tích b so sánh – so sánh c phân tích – so sánh d so sánh – đối chiếu 13 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn Các nhà văn thuộc hệ……………………… không tố cáo áp bức, bóc lột mà cịn thể sâu sắc khát vọng mãnh liệt cá nhân, đề cao vẻ đẹp hình thức, phẩm giá phát huy cao độ tài nguời Chọn câu trả lời a 1900 - 1920 b 1920 -1930 c 1930 – 1945 d 1945 – 1975 14 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………là thể loại văn học đời từ đầu năm 30 Thành tựu phóng đuợc ghi nhận sang tác Tam Lang, Vũ Trong Phụng, Ngô Tât Tố, Lê Văn Hiến Chọn câu trả lời a Kịch b Truyện ngắn c Phóng d Tiểu thuyết 15 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Trong phận văn học công khai truớc năm 1930, sáng bầu trời thi ca là…………… Chọn câu trả lời a Thế Lữ b Xuân Diệu d Tản Đà c Hồng Ngọc Phách 16 Chọn nhà thơ khơng thuộc phong trào Thơ Chọn câu trả lời a Nguyễn Bính b Vũ Hồng Chương Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn c Huy Thơng d Nguyễn Đình Thi 17 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Từ đầu năm 30, phong trào Thơ đời đem lại đổi thay sâu săc cho thơ dân tộc với đội ngũ thi sĩ đông đảo, đa dạng quan điểm nghệ thuật Chọn câu trả lời a phong trào b đổi thay c thi sĩ d quan điểm 18 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Phát triển hồn cảnh đất nuớc lệ thuộc, văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945 không tránh khỏi hạn chế nhiều mặt Chọn câu trả lời a hoàn cảnh b lệ thuộc c hạn chế d nhiều mặt 19 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Văn học Việt nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 có vị trí quan trọng tồn q trình văn học dân tộc Chọn câu trả lời a Văn học b vị trí c quan trọng d trình 20 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn Thạch Lam nguời đơn hậu đỗi tinh tế Ơng có phong cách văn chuơng lành mạnh, tiến có biệt tài truyện ngắn Chọn câu trả lời a đôn hậu b phong cách c lành mạnh d biệt tài 21 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi liên tiếp đây: Những người theo Kito giáo cách cuồng tín ngày ln chống đối Thuyết tiến hóa họ ln có niềm tin vào “sáng tạo” Thiên Chúa Vì để xoa dịu tư tưởng “phản bác” khoa học số người cuồng tín, Giáo hồng John Paul II , phát biểu nhấn mạnh rằng: “Thân xác người khơng phải sáng tạo tức thời Thượng đế, mà kết q trình tiến hóa Những kiến thức dẫn đến việc phải chấp nhận Thuyết Tiến Hóa giả thuyết” Khơng có người cuồng tín có tư tưởng phản bác “Thuyết tiến hóa”, viết nhà nghiên cứu tiếng Mỹ ghi rằng: “Có nhiều hệ truyền giống song song với không gặp Giống hệ Khỉ kéo dài hàng triệu năm, hệ Người chừng vài trăm ngàn năm, hai hệ có số đặc tính tương tự khơng giao thoa với truyền nhân nhau” Ý kiến đưa để phản bác lại học thuyết Darwin rằng: “Những sinh vật xuất trước cha đẻ nhửng sinh vật sau” Để minh chứng cho nhận định mình, nhà nghiên cứu đưa ví dụ gây sốc: Năm 1967, bang Texas Mỹ xảy vụ tai nạn mà “tang vật” thu lại Trong lọ thủy tinh lớn, cảnh sát Texas dùng để chứa thai “người” gần đủ, với tay chân, mắt mũi Viên quản thủ tang vật cho biết thai “khỉ”! Một khỉ Hắc tinh tinh cái, cao gần bộ, có thai, lạng quạng từ khu rừng gần nơi người đường bị xe cán chết Thấy khỉ có thai to lớn, viên chức mổ bụng ra, lấy thai ngoài, ngạc nhiên thai người! Giả thuyết cho kết Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn giao hợp thổ dân sống gần với khỉ Các bác sĩ phụ khoa xác nhận phiên “bé trai” chín tháng! (*) Mỗi câu hỏi nhỏ tính điểm tương ứng với câu hỏi phần thi 21 Từ cuồng tín đoạn văn thay cụm từ nài? Chọn câu trả lời a tin theo cách mãnh liệt mù quáng b tin theo cách tuyệt đối mù quáng c tin theo cách say mê mù quáng d tin theo cách tuyệt đối mù quáng 21 Niềm tin vào “sáng tạo” thiên Chúa hiểu nào? Chọn câu trả lời a Chúa tạo người trái đất b Chúa tạo vật trái đất c Chúa có quyền vơ hạn trái đất d Chúa người có khả sáng tạo lớn trái đất 21 Theo đoạn trích Giáo hồng John Paul II có quan điểm nào? Chọn câu trả lời a Giáo hoàn tin tuyệt sáng tạo thượng đế người b Giáo hồng tin tuyệt đối vào q trình tiến hóa tự nhiên người c Giáo hồng cho có khả người kết q trình tiến hóa tự nhiên d Giáo hồng tin có khả người thượng đế sáng tạo 21 Quan điểm “Những sinh vật xuất trước cha đẻ sinh vật sau” quan điểm ai? Chọn câu trả lời a Của người cuồng tín b Của giáo hoàng Giáo hoàng John Paul II c Của Darwin d Của nhà nghiên cứu khác 21 Chủ đề đoạn trích gì? Chọn câu trả lời Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn a Thuyết tiến hóa Darwin b Những sai lầm thuyết tiến hóa Darwin c Những ý kiến phản bác thuyết hóa Darwin d Những hạn chế thuyết tiến hóa Darwin 22 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………là nhà văn lớn, nghệ sĩ suốt đời tìm đẹp Ơng có vị trí quan trọng đóng góp khơng nhỏ văn học Việt Nam đại Chọn câu trả lời a Nam Cao b Vũ Trọng Phụng c Nguyễn Tuân d Thạch Lam 23 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Trong truyện ngắn “Chữ nguời tử tù”, Nguyễn Tuân khắc họa thành cơng hình tuợng Huấn Cao – nguời tài năng, có tâm sáng khí phách hiên ngang, bất khuất Chọn câu trả lời a khắc họa b tài c d bất khuất 24 Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại Chọn câu trả lời a Ân cần b Ân nhân c Ân ốn d Ân huệ 25 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi liên tiếp đây: Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn Hắn vừa vừa chửi Bao thế, rượu xong chửi Bắt đầu chửi trời Có gì? Trời có riêng nhà nào? Rồi chửi đời Thế chẳng sao: đời tất chẳng Tức mình, chửi tất làng Vũ Đại Nhưng làng Vũ Đại nhủ: “Chắc trừ ra!” Khơng lên tiếng Tức thật! ờ! Thế tức thật! Tức chết mất! Đã thế, phải chửi cha đứa không chửi với Nhưng không điều Mẹ kiếp! Thế có phí rượu khơng? Thế có khổ khơng? Khơng biết đứa chết mẹ lại đẻ thân cho khổ đến nông nỗi này? A ha! Phải mà chửi, chửi đứa chết mẹ đẻ thân hắn, đẻ thằng Chí Phèo! Hắn nghiến vào mà chửi đứa đẻ Chí Phèo Nhưng mà biết đứa đẻ Chí Phèo? Có mà trời biết! Hắn khơng biết, làng Vũ Đại không biết… (*) Mỗi câu hỏi nhỏ tính điểm tương ứng với câu hỏi phần thi 25.1 Tại đoạn trích người kể chuyện lại gọi Chí Phèo “hắn”? A Để thể coi thường người kể chuyện Chí Phèo B Để thể coi thường dân làng Vũ Đại Chí Phèo C Để thể đơn, bế tắc Chí Phèo D Để tạo nên khách quan việc kể chuyện 25.2 Phương thức biểu đạt tác giả sử dụng đoạn trích gì? A Nghị luận, miêu tả C Tự sự, biểu cảm B Tự sự, nghị luận D Tự sự, miêu tả 25.3 Từ “nông nỗi” câu văn “Không biết đứa chết mẹ lại đẻ thân cho khổ đến nơng nỗi này?” có nghĩa giống với từ sau đây? A Hời hợt B Khổ sở C Nơng cạn C Tình trạng 25.4 Chủ đề đoạn trích gì? a Tiếng chửi Chí Phèo b Phản ứng làng Vũ Đại hành động chửi bới Chí Phèo c Sự đơn, bế tắc Chí Phèo qua tiếng chửi d Bản chất lưu manh Chí Phèo bộc lộ qua tiếng chửi 25.5 Đoạn trích thể tài viết truyện ngắn Nam Cao phương diện bật nào? a Sử dụng kể thứ hợp lý điểm nhìn linh hoạt Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn b Miêu tả chân thực ngoại hình tính cách nhân vật c Xây dựng tình truyện độc đáo, hấp dẫn d Sử dụng kể linh hoạt từ điểm nhìn nhân vật 26 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Sáng tác ………………… tóat lên niềm căm phẫn mãnh liệt xã hội tư sản thối nát Việt Nam trước năm 1945 a Ngô Tất Tố b Nam Cao c Nguyễn Công Hoan d Vũ Trọng Phụng 27 Tác phẩm loại với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Vũ trụ ca b Trời ngày lại sáng c Kinh cầu tự d Đất nở hoa 28 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Băng nghệ thuật trào phúng sắc bén, qua đoạn trích “Hạnh phúc tang gia”, Vũ Trọng Phụng phê phán mạnh mẽ chất giả dối lố lăng, đồi bại xã hội “thuợng lưu” nông thôn năm truơc Cách mạng tháng Tám Chọn câu trả lời a nghệ thuật b phê phán c nông thôn d truớc 29 Xác định tác phẩm khơng thể loại với tác phẩm cịn lại Chọn câu trả lời Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn a Số phận người b Những người khốn khổ c Thuốc d Người bao 30 Chọn từ mà nghĩa khơng nhóm với từ lại Chọn câu trả lời a Giao lưu b Giao diện c Giao tiếp d Giao đãi``