Lp 6A Tit Lp 6B Tit Ngy ging Ngy ging S s S s Vng Vng Tit 1: VN BN : CON RNG CHU TIấN (Truyn thuyt) A MC TIấU BI HC Kin thc: - Khỏi nim th loi truyn thuyt - Nhõn vt, s kin, ct truyn tỏc phm thuc th loi truyn thuyt giai on u - Búng dỏng lch s thi kỡ dng nc ca dõn tc ta tỏc phm hc dõn gian thi kỡ dng nc K nng: - c din cm bn thuyt minh - Nhn s vic chớnh ca truyn - Nhn mt s chi tit tng tng kỡ o tiờu biu truyn Thỏi - T ho v ngun gcv truyn thng on kt dõn tc, liờn h vi li dn ca Bỏc v tinh thn on kt * Tớch hp T tng H Chớ Minh - Bỏc luụn cao truyn thng on kt gia cỏc dõn tc anh em v nim t ho v ngun gc Rng chỏu Tiờn.( Liờn h) Kĩ sống: - Tự nhận thức xác định đợc nguồn gốc tổ tiên - Xác định giá trị thân: lòng biết ơn tổ tiên có trách nhiệm với việc phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc B CHUN B *GV: Tranh: Con Rng chỏu Tiờn, truyn hay nc Vit ; SGK; Giỏo ỏn *HS: - V ghi; SGK - Son bi chu ỏo C HOT NG DY V HC Kim tra bi c: Khụng kim tra Bi mi Hot ng ca thy Hot ng ca Ni dung cn t trũ H 1: Tỡm hiu th loi truyn thuyt I Th loi truyn thuyt - Gi hs c chỳ thớch * SGK c - TT l loi truyn dõn gian k v cỏc nhõn vt v s kin cú liờn quan n ? Em hiu nh th no l Tr li lch s thi qu kh thng cú cỏc yu truyn thuyt? t tng tng, k o th hin thỏI - Gii thớch thờm cho HS hiu Nghe, ghi v cỏch ỏnh giỏ ca nhõn dõn i vi rừ v TT, gii thiu mt s th cỏc s kin v nhõn vt ú loi khỏc ca VHDG hs s hc cỏc lp trờn - VB Con rng, chỏu tiờn l chuyn m ? Hóy cho bit vi nột v VB Tr li u cho chui TT v cỏc Vua Hựng Con rng, chỏu tiờn ? H 2: c- Tỡm hiu chỳ thớch II c- Tỡm hiu chỳ thớch c bn - GV c mu, gi HS c Nghe, c - GV nhn xột ging c Nghe - Gi HS gii thớch mt s t ng khú ? Hóy tỡm bn nhng chi tit th hin tớch cht ln lao p v ngun gc v hỡnh dng ca Lc Long Quõn? ? Nng u C c gii thiu nh th no ? ? Sau kt hụn h ó cú vi nhau, em thy vic sinh ca u C cú gỡ l ? Gii thớch Chỳ thớch t ng (SGK) H 3: Tỡm hiu bn III Tỡm hiu bn Lc Long Quõn v u C kt hụn Tr li a) Lc Long Quõn - Con thn bin, nũi rng quen sng di nc - Sc khe vụ ch, thng giỳp dõn dit tr yờu quỏi, dy dõn lm n Tr li b) u C - Con gỏi thn Nụng, thuc dũng tiờn, sng trờn cn - Xinh p, thng dy dõn phong tc, l nghi Tr li H gp v kt hụn sinh mt bc trng n 100 trai 2) Lc Long Quõn v u C chia tay chia Tr li GV : Nờu HS tho lun nhúm ? Ngun gc, hỡnh dỏng ca Quan sỏt - iu kin sng khụng thun li LLQ, u cng nh vic sinh Tho lun nhúm + LLQ quen sng di nc ca h núi lờn iu gỡ? i din nhúm tr + u C trờn cn ( YN ca cỏc chi tit kỡ l) li ? Em hiu nh th no l ng bo: Cựng ng bo? chung mt bc Nhng chi tit l, hoang ng nhng thi v v giu ý ngha : Mi ngi VN ta u sinh cựng mt cỏi bc trng ca cha LLQ v m u C (DT ta thuc nũi ging tiờn rng) V cuc hụn nhõn ú cú bn vng khụng ? Tỡm hiu YN ca chi tit LLQ v u C chia tay chia GV: Nờu cho HS tho lun ? Ti LLQ v u C phi chia tay? iu ú th hin mong c gỡ ca nhõn dõn? Tr li Tr li ? Hóy xỏc nh cỏc chi tit k o? ? Nờu ý ngha cỏc chi tit ú ? Tr li ? T bi hc trờn em hóy rỳt ý ngha ca cõu chuyn? GV : Gi HS c Ghi nh c M c ca ND l: M rng t nc, cai qun cỏc phng Gii thớch truyn thng on kt DT ca nhõn dõn ta í ngha ca chi tit k o - Tụ m tớnh ln lao, k vca cỏc nhõn vt - Thn k húa, thiờng liờng húa ngun gc ca dõn tcVNT ho, tụn kớnh, tin yờu t tiờn mỡnh Cú ý thc bo v dõn tc, bo v t quc -Tng tớnh hp dn ca truyn í Ngha ca truyn - Gii thớch ca ngi ngun gc cao quớ ca dõn tc - Truyn thng on kt ca dõn tc ta * Ghi nh (sgk)- Cng c - úng vai mt nhõn vt truyn k li mt on truyn hay? Hoc bỡnh tranh : Con rng chỏu tiờn Hng dn hc bi - Tỡm c nhng truyn dõn gian cú ni dung tng t - Tp úng kch theo n v t din li mt cnh truyn - Thc hnh tip cỏc bi cũn li v bi - Son bn : Bỏnh chng bỏnh giy Lp 6A Tit Lp 6bTit (Theo TKB) Ngy ging (Theo TKB) Ngy ging S s S s Vng Vng Tit 2: VN BN : BNH CHNG, BNH GIY (Truyn thuyt -T hc cú hng dn ) A MC TIấU BI HC Kin thc: - Nhõn vt , s vic, ct truyn tỏc phm thuc th loi truyn thuyt - Ct lừi lch s thi kỡ dng nc ca dõn tc ta mt tỏc phm thuc nhúm truyn thuyt thi i Hựng Vng - Cỏch gii thớch ca ngi Vit c v mt phong tc v quan nim cao lao ng, cao ngh nụng- mt nột p húa ca ngi Vit K nng: - c -hiu mt bn thuc th loi truyn thuyt - Nhn nhng s vic chớnh truyn Thỏi : -Xõy dng lũng t ho v trớ tu v vn húa ca dõn tc * Kĩ sống: - Xác định giá trị thân: có trách nhiệm với việc phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc B CHUN B GV: Tranh Bỏnh chng bỏnh giy; SGK: Giỏo ỏn - Mt s cõu ca dao, tc ng, cõu i cú liờn quan HS: SGK; V ghi; Chun b bi C T CHC HOT NG DY V HC Kim tra bi c úng vai Lc Long Quõn hoc u C k li truyn thuyt " Con Rng chỏu Tiờn " ? Nờu ý ngha ca truyn ? Bi mi Hot ng ca thy Hot ng ca Ni dung cn t trũ H1: c- Tỡm hiu chỳ thớch I c- Tỡm hiu chỳ thớch c bn - GV c mu, gi HS c Nghe, c - GV nhn xột ging c Nghe - Gi HS gii thớch mt s t ng khú ? Vua Hựng chn ngi ni Gii thớch Chỳ thớch t ng (SGK) H 2: Tỡm hiu bn II Tỡm hiu bn Vua Hựng chn ngi núi ngụi Tr li - Hon cnh: Vua ó gi, thiờn h thỏi ngụi hon cnh nh th no? Tiờu chun v hỡnh thc sao? ? Cỏc anh ca Lang Liờu ó lm gỡ? Em cú nhn xột gỡ v cỏch chun b ca h? Tr li ? Thỏi ca Lang Liờu nh th no trc cõu ca Vua cha? Tr li ? Ti cỏc Lang khỏc cng l vua m Thn ch giỳp cú mỡnh Lang Liờu? ? Trong Khi lm bỏnh Lang Liờu cú sỏng to khụng? Sỏng to nh th no? Hc sinh c on cũn li ? Kt qu cuc thi ti nh th no? ? Vỡ Vua Hựng li bỏnh ca Lang Liờu m khụng phi ca cỏc Lang khỏc? Tr li ? Lang Liờu c chn ni ngụi Vua cú xng ỏng khụng? Vỡ sao? Tr li ? Qua phõn tớch cõu chuyn trờn em hóy nờu ý ngha v ngh thut ca truyn? tr li Tr li Tr li bỡnh, nhiu ụng - Tiờu chun: Ni trớ Vua, khụng nht thit phi l trng - Hỡnh thc: Thi dõng l vt ngy l Tiờn Vng Cuc thi ti dõng l vt a) Cỏc lang - Lm c hu, sang trng, vt ngon, quý him Suy ngh thụng thng, hn hp thiờn v hng th (Tng rng cng ging mỡnh) b) Lang Liờu - M cụi m, tht th, l Vua m nghốo, sng gn gi vi nhõn dõn cú lũng hiu tho, chõn thnht,thit thũi nht - c thn gi ý v nguyờn liu chớnh l go np v go t Lang Liờu t ngh v lm loi bỏnh rt cú ý ngha chng l ngi thụng minh, khộo tay, yờu lao ng 3) Kt qu cuc thi ti - Lang liờu c chn ni ngụi - Bỏnh ca Lang Liờu va l va cú ý ngha thc t Quý trng ngh nụng, yờu L c chn l tri t Hiu c ý Vua, cú th ni trớ Vua nờn c truyn ngụi l xng ỏng H 3: Tng kt III Tng kt Ni dung- Gii thớch : s i ca TR li loi bỏnh, v tc lm bỏnh chng,bỏnh giy ngy tt ca dõn tc ta - cao lao ng, ngh nụng NT : -S dng chi tit tng tng - Gi HS c ghi nh c k v vic Lang liờu c thn mỏch bo tri t khụng cú gỡ quớ bng ht go - Li k truyn dõn gian: theo trỡnh t thi gian * Ghi nh (SGK) Cng c Th no l truyn thuyt ? Nờu ni dung ca truyn Hng dn hc bi - c, túm tt, k li cõu chuyn bng li ca mỡnh - Hc thuc ghi nh SGK - Chun b bi: T v cu to t Ting Vit Lp 6A Tit Lp 6B Tit (Theo TKB) (Theo TKB) Ngy ging Ngy ging S s S s Vng Vng Tit 3: T V CU TO CA T TING VIT A MC TIấU BI HC Kin thc: - nh ngha v t, t n, t phc, cỏc loi t phc - n v cu to t ting Vit K nng: * K nng bi dy: - Nhn din phõn tớch c : T v ting; T n v t phc; T ghộp v t lỏy - Phõn tớch cu to ca t * K nng sng: - Ra quyt nh: La chn cỏch s dng t ting Vit thc tin giao tip ca bn thõn - Giao tip: trỡnh by, suy ngh, ý tng, tho lun v chia s nhng cm nhn cỏ nhõn v cỏch s dng t ting Vit Thỏi : -Tớch cc hc tp, yờu ting Vit, gi gỡn s sỏng ting Vit B CHUN B GV: Bng ph, SGK; Giỏo ỏn HS: V ghi; SGK; ễn li kin thc v t ting Vit ó hc bc tiu hc C T CHC HOT NG DY V HC Kim tra bi c: Kim tra s chun b bi ca HS Bi mi Hot ng ca thy H ca HS Ni dung cn t H1: Tỡm hiu khỏi nim t I.T l gỡ ? 1.Vớ d : - Gi HS c vớ d c Thn/dy/dõn/cỏch/trng trt/chn nuụi/v/cỏch/ n Nhn xột ? Cõu trờn cú bao nhiờu ting Tr li - Cú 12 ting v bao nhiờu t ? - t (c phõn cỏch = du gch chộo) ? Ting l gỡ ?Ting c Tr li - Ting l õm phỏt Mi ting l dựng lm gỡ ? mt õm tit - T l ting, l nhng ting kt hp li ? T l gỡ ?T c dựng Tr li nhng mang ý ngha lm gỡ ? Ting l n v cu to nờn t T l n v nh nht dựng t cõu ? Khi no ting c coi l t? Giỏo viờn cho HS rỳt ghi nh th nht v t - Gi HS c vớ d Tr li c H 2: Cỏc kiu cu to t II Cỏc kiu cu to t: *Vớd: c T/y/nc/ta/chm/ngh/trngtrt/chn nuụi/ v/ cú/tc/ngy/Tt/lm/bỏnh/chng/ bỏnh giy ? Hóy in cỏc t cõu trờn vo bng phõn loi? in vo bng phõn loi ? Da vo bng phõn loi, em hóy cho bit : +? T n khỏc t phc nh th no ? +? Cu to ca t lỏy v t ghộp cú gỡ ging v khỏc ? - Nhn xột cht kin thc Giỏo viờn kt lun nhng khỏi nim c bn cn nh - HS c ghi nh Sgk Tho lun nhúm i din trỡnh by - Gi HS c yờu cu ca bi - Yờu cu HS lm bi - Gi HS c yờu cu ca bi - Khi ting dựng to cõu, ting y tr thnh t * Ghi nh : T l n v ngụn ng nh nht dựng t cõu Theo dừi c - T n : t, y, nc, ta, chm, ngh, v, tc, cú, ngy, tt, lm - T lỏy : trng trt - T ghộp : chn nuụi, bỏnh chng, bỏnh giy - T ch gm ting l t n - T gm hoc nhiu ting l t phc T ghộp v t phc ging v cỏch cu to : u l t phc gm hoc nhiu ting to thnh * Khỏc nhau: - T phc c to bng cỏch ghộp cỏc ting cú ngha vi c gi l t ghộp - T phc cú quan h lỏy õm gia cỏc ting c gi l t lỏy - n v cu to t ca ting Vit l ting * Ghi nh : sỏch giỏo khoa H 3: Luyn III Luyn Bi : c a) Cỏc t ngun gc, chỏu thuc kiu t ghộp Lm bi b) T ng ngha vi ngun gc, ci ngun, gc gỏc c) T ghộp ch quan h thõn thuc cu, m, cụ dỡ, chỳ chỏu, anh em Bi tp2 : c - Theo gii tớnh (nam, n) : ụng b, cha - Yờu cu HS lm bi Lm bi - Yờu cu HS lm bi Lm bi - yờu cu HS lm bi Lm bi m, anh ch, cu m - Theo bc (bc trờn, bc di): bỏc chỏu, ch em, dỡ chỏu Bi : - Cỏch ch bin : bỏnh rỏn, bỏnh nng, bỏnh hp, bỏnh nhỳng - Cht liu lm bỏnh : bỏnh np, bỏnh t, bỏnh khoai, bỏnh ngụ, bỏnh u xanh - Tớnh cht ca bỏnh : bỏnh gi, bỏnh qun thng, bỏnh tai voi Bi : - Miờu t ting khúc ca ngi - Nhng t lỏy cng cú tỏc dng mụ t ú : nc n, st sựi, rng rc Bi :Cỏc t lỏy - T ting ci : khỳc khớch, sng sc - T ting núi : khn khn, lố nhố, th th, lộo nhộo - T dỏng iu Cng c t cõu cú t n v t phc ? H: T l gỡ ? Phõn bit gia t n v t phc ? H: Phõn bit gia t lỏy v t ghộp ? Cho vớ d minh ho ? GV: cho thờm BT: Vớ d : cú ting "lm", yờu cu tỡm cỏc ting kt hp nú to thnh t ghộp , t lỏy Hng dn hc bi - t cõu v vit on cú dựng t lỏy v t ghộp - c v tỡm hiu ni tit v tit : - Hiu th no l t mn ? - Cú nhng loi t mn no ? vi Lp 6A Tit Lp 6B Tit (Theo TKB) (Theo TKB) Ngy ging Ngy ging S s S s Vng Vng Tit 4: GIAO TIP, VN BN V PHNG THC BIU T A MC TIấU BI HC Kin thc: - S gin v hot ng truyn t, tip nhn t tng, tỡnh cm bng phng tin ngụn t: giao tip, bn, phng thc biu t, kiu bn - S chi phi ca mc ớch giao tip vic la chn phng thc biu t to lp bn - Cỏc kiu bn t s, miờu t, biu cm, lp lun, thuyt minh v hnh chớnh cụng v K nng: * K nng bi dy: - Bc u nhn bit v vic la chn phng thc biu t phự hp vi mc ớch giao tip - Nhn kiu bn mt bn cho trc cn c vo phng thc biu t - Nhn tỏc dng ca vic la chn phng thc biu t mt on bn c th * K nng sng: - Giao tip, ng x: bit cỏc phng thc biu t v vic s dng bn theo nhng phng thc biu t khỏc phự hp vi mc ớch giao tip - T nhn thc c tm quan trng ca giao tip bng bn v hiu qu giao tip ca cỏc phng thc biu t Thỏi : - Tớch cc hc tp, mc ớch giao tip tt B CHUN B GV: SGK; Giỏo ỏn; Mt s kiu bn HS: V ghi; SGK; V BT, su tm mt s bi vn, th, bỏo v k chuyn v miờu t C T CHC HOT NG DY V HC Kim tra bi c Bi mi Hot ng ca thy H ca HS Ni dung cn t H1: Tỡm hiu bn v mc ớch giao tip I Vn bn v mc ớch giao tip Phõn tớch vớ d : ? Trong i sng cú t - Em s núi hay tng tỡnh cm, nguyn vng vit cú th m cn biu t cho mi ngi núi ting, hay ú bit, em lm th no ? cõu, hay nhiu ? Khi mun biu t t tng, cõu - Phi núi cú u cú uụi cú mch lc, tỡnh cm nguyn vng y Tr li cỏch y , trn cho ngi khỏc hiu, thỡ em phi lm nh Tr li th no ? Em c cõu ca dao : Ai i gi cho bn c Dự xoay hng i nn mc ? Cõu ca dao trờn sỏng tỏc lm gỡ ? - Nờu li ? Nú mun núi lờn gỡ khuyờn ? Hai cõu v liờn kt vi nh th no (v lut th v - Cõu lm rừ v ý) ? thờm : gi cho bn l khụng dao ng ngi khỏc thay i hng Chớ l : hng, hoi bóo, lý tng Vn l yu t liờn kt cõu sau ? Theo em nh vy ó biu t lm rừ ý cho cõu trn mt ý cha ? Cõu cỏch trc ú ó cú th coi l bn Tr li cha ? Vy theo em bn l gỡ ? Li phỏt biu ca cụ hiu trng l khai ging nm hc cú phi l bn khụng ? vỡ ? ? Bc th em vit cho bn bố, ngi thõn cú phi l bn khụng? ? Qua phõn tớch vớ d em rỳt kt lun gỡ vvn bn v mc ớch giao tip ca bn ? - GV kt lun Tr li lý l to lp bn - Ch : gi cho bn Cõu ca dao l mt bn * Vn bn l chui li núi hoc vit cú ch thng nht c liờn kt mch lc nhm t mc ớch giao tip Tr li Tr li Tr li Bi hc : * Giao tip l hot ng truyn t, tip nhn t tng, tỡnh cm bng phng tin ngụn t * Vn bn l chui li núi hoc vit cú ch thng nht, c liờn kt mch lc nhm mc ớch giao tip - Yờu cu HS c ghi nh : SGK - Vn bn cú th di, ngn, thm ch cõu, nhiu cõu cú th vit hoc c núi lờn - Vn bn phi th hin ớt nht ý (ch no ú) - Cỏc t ng bn phi gn kt vi cht ch, mch lc * Ghi nh( SGK) c H 2: Kiu bn v phng thc biu t II Kiu bn v phng thc biu t ca bn * Cn c phõn loi ? Cn c vo õu phõn loi Tr li - Theo mc ớch giao tip : ( lm gỡ) cỏc kiu bn * Cỏc kiu bn, phng thc biu GV treo bng ph cú k cỏc Quan sỏt t : Cú kiu bn tng ng vi kiu bn ng vi cỏc Rỳt kt lun phng thc biu t, mc ớch giao phng thc biu t (nh tip khỏc SGK ) cho HS quan sỏt - Hc sinh lm bi tỡnh Lm bi Mc ớch giao tip : sỏch giỏo khoa Theo dừi -K din bin s vic Nhn xột -T trng thỏi s vt, ngi -By t tỡnh cm, cm xỳc -Nờu ý kin, ỏnh giỏ, bn lun -Gii thiu, c im, tớnh cht, -Th hin quyn hn, trỏch nhim HS c to ghi nh c * Ghi nh( SGK) H 3: Luyn III Luyn tp: Bi : on vn, th sỏch giỏo Tr li a) T s : k chuyn, vỡ cú ngi, cú khoa thuc cỏc phng thc vic, cú din bin s vic biu t no ? Vỡ sao? b) Miờu t vỡ t cnh thiờn nhiờn : ờm trng trờn sụng c) Ngh lun vỡ th hin tỡnh cm, t tin, t ho ca cụ gỏi e) Thuyt minh vỡ gii thiu hng quay qu a cu Bi : Truyn thuyt Con Tr li Bi :Truyn thuyt Con Rng Rng chỏu Tiờn thuc kiu chỏu Tiờn l: bn no ?, vỡ Vn bn t s, k vic, k v ngi, li núi hnh ng ca h theo din bin nht nh Cng c - Hiu nh th no l bn, kiu bn v phng thc biu t ca bn ? Hng dn hc bi - Hc thuc bi - Bi : on bỏnh hỡnh chng dỏm thuc kiu bn gỡ ? Ti ? - í ngha ca phong tro Hi khe Phự ng? - Son bi : Thỏnh Giúng [...]... trước đó đã có thể coi là 1 văn bản Trả lời chưa ? Vậy theo em văn bản là gì ? Lời phát biểu của cô hiệu trưởng trong lễ khai giảng năm học có phải là 1 văn bản không ? vì sao ? ? Bức thư em viết cho bạn bè, người thân có phải là 1 văn bản không? ? Qua phân tích ví dụ em rút ra kết luận gì v văn bản và mục đích giao tiếp của văn bản ? - GV kết luận Trả lời lý lẽ  tạo lập văn bản - Chủ đề : giữ chí... chỉ 1 câu, nhiều câu có thể viết ra hoặc được nói lên - Văn bản phải thể hiện ít nhất 1 ý (chủ đề nào đó) - Các từ ngữ trong văn bản phải gắn kết với nhau chặt chẽ, mạch lạc * Ghi nhớ( SGK) Đọc HĐ 2: Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt II Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt của văn bản * Căn cứ phân loại ? Căn cứ vào đâu để phân loại Trả lời - Theo mục đích giao tiếp : (để làm gì) các kiểu văn bản... : (để làm gì) các kiểu văn bản * Các kiểu văn bản, phương thức biểu GV treo bảng phụ có kẻ các Quan sát đạt : Có 6 kiểu văn bản tương ứng với 6 kiểu văn bản ứng với các Rút ra kết luận phương thức biểu đạt, 6 mục đích giao phương thức biểu đạt (như tiếp khác nhau SGK ) cho HS quan sát - Học sinh làm bài tập tình Làm bài tập Mục đích giao tiếp huống : ở sách giáo khoa Theo dõi -Kể diễn biến sự việc Nhận... :Truyền thuyết Con Rồng Rồng cháu Tiên’ thuộc kiểu văn cháu Tiên là: bản nào ?, vì sao Văn bản tự sự, kể việc, kể về người, lời nói hành động của họ theo 1 diễn biến nhất định 3 Củng cố - Hiểu như thế nào là văn bản, kiểu văn bản và phương thức biểu đạt của văn bản ? 4 Hướng dẫn học bài - Học thuộc bài - Bài tập : Đoạn văn ‘bánh hình chứng dám’ thuộc kiểu văn bản gì ? Tại sao ? - Ý nghĩa của phong trào... dao là một văn bản * Văn bản là chuỗi lời nói hoặc viết có chủ đề thống nhất được liên kết mạch lạc nhằm đạt mục đích giao tiếp Trả lời Trả lời Trả lời 2 Bài học : * Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm bằng phương tiện ngôn từ * Văn bản là chuỗi lời nói hoặc viết có chủ đề thống nhất, được liên kết mạch lạc nhằm mục đích giao tiếp - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ : SGK - Văn bản có... xúc -Nêu ý kiến, đánh giá, bàn luận -Giới thiệu, đặc điểm, tính chất, vấn đề -Thể hiện quyền hạn, trách nhiệm HS đọc to ghi nhớ Đọc * Ghi nhớ( SGK) HĐ 3: Luyện tập III Luyện tập: Bài tập 1 : 5 đoạn văn, thơ trong sách giáo Trả lời a) Tự sự : kể chuyện, vì có người, có khoa thuộc các phương thức việc, có diễn biến sự việc biểu đạt nào ? Vì sao? b) Miêu tả vì tả cảnh thiên nhiên : Đêm trăng trên sông c)...tình cảm nguyện vọng ấy 1 Trả lời cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em phải làm như Trả lời thế nào ? Em đọc câu ca dao : Ai ơi giữ chí cho bền Đọc Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai ? Câu ca dao trên sáng tác ra để làm gì ? - Nêu ra 1 lời ? Nó muốn nói lên vấn đề gì khuyên ? Hai câu 6 và 8 liên kết với nhau như thế nào (về luật thơ và - Câu 2 làm