TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA ÔN TẬP: TIẾN HÓA (Trích đề thi TSĐH 2008 - 2015) Theo đuổi đam mê… thành công đuổi theo bạn! Câu (ĐH 2008) Năm 1953, S Milơ (S Miller) thực thí nghiệm tạo môi trường có thành phần hoá học giống khí nguyên thuỷ đặt điều kiện phóng điện liên tục tuần, thu axitamin phân tử hữu khác Kết thí nghiệm chứng minh: A chất hữu hình thành từ chất vô điều kiện khí nguyên thuỷ Trái Đất B chất hữu hình thành khí nguyên thủy nhờ nguồn lượng sinh học C chất hữu hình thành khí nguyên thủy Trái Đất đường tổng hợp sinh học D ngày chất hữu hình thành phổ biến đường tổng hợp hoá học tự nhiên Câu (ĐH 2008) Các loài sâu ăn thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh lá, nhờ mà khó bị chim ăn sâu phát tiêu diệt Theo Đacuyn, đặc điểm thích nghi hình thành A ảnh hưởng trực tiếp thức ăn có màu xanh làm biến đổi màu sắc thể sâu B chọn lọc tự nhiên tích luỹ đột biến màu xanh lục xuất ngẫu nhiên quần thể sâu C chuyển sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu thể để thích nghi với môi trường D chọn lọc tự nhiên tích luỹ biến dị cá thể màu xanh lục qua nhiều hệ Câu (ĐH 2008) Hình thành loài A đường lai xa đa bội hoá diễn nhanh gặp phổ biến thực vật B khác khu vực địa lí (bằng đường địa lí) diễn nhanh thời gian ngắn C động vật chủ yếu diễn đường lai xa đa bội hoá D đường lai xa đa bội hoá diễn chậm gặp tự nhiên Câu (ĐH 2008) Theo Kimura, tiến hóa cấp độ phân tử diễn củng cố ngẫu nhiên đột biến A có lợi B trung tính Đinh Văn Tiên (098.5554.686) C có hại D nhiễm sắc thể Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu Một số đặc điểm không xem chứng nguồn gốc động vật loài người: A Chữ viết tư trừu tượng B Các quan thoái hoá (ruột thừa, nếp thịt nhỏ khoé mắt) C Sự giống thể thức cấu tạo xương người động vật có xương sống D Sự giống phát triển phôi người phôi động vật có xương sống Câu (ĐH 2008) Theo quan điểm đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên A nhiễm sắc thể B kiểu gen C alen D kiểu hình Câu (ĐH 2008) Phát biểu không phát sinh sống Trái Đất là: A Sự xuất sống gắn liền với xuất đại phân tử hữu có khả tự nhân đôi B Chọn lọc tự nhiên không tác động giai đoạn trình tiến hoá hình thành tế bào sơ khai mà tác động từ sinh vật đa bào xuất C Nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hoá học D Các chất hữu đơn giản Trái Đất xuất đường tổng hợp hoá học Câu (ĐH 2008) Bằng chứng quan trọng có sức thuyết phục cho thấy nhóm vượn người ngày nay, tinh tinh có quan hệ gần gũi với người A giống ADN tinh tinh ADN người B khả biểu lộ tình cảm vui, buồn hay giận C khả sử dụng công cụ sẵn có tự nhiên D thời gian mang thai 270-275 ngày, đẻ nuôi sữa Câu (ĐH 2008) Đối với trình tiến hóa nhỏ, chọn lọc tự nhiên A tạo alen mới, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định B cung cấp biến dị di truyền làm phong phú vốn gen quần thể C nhân tố làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định D nhân tố làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định Câu 10 (ĐH 2008) Để tìm hiểu tượng kháng thuốc sâu bọ, người ta làm thí nghiệm dùng DDT để xử lí dòng ruồi giấm tạo phòng thí nghiệm Ngay từ lần xử lí đầu tiên, tỉ lệ sống sót dòng khác (thay đổi từ 0% đến 100% tuz dòng) Kết thí nghiệm chứng tỏ khả kháng DDT A liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh ngẫu nhiên từ trước B xuất tạm thời tác động trực tiếp DDT C biến đổi đồng loạt để thích ứng trực tiếp với môi trường có DDT D không liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh quần thể Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 11 (ĐH 2008) Trong phương thức hình thành loài đường địa lí (hình thành loài khác khu vực địa lí), nhân tố trực tiếp gây phân hoá vốn gen quần thể gốc A cách li địa lí B chọn lọc tự nhiên C tập quán hoạt động D cách li sinh thái Câu 12 (ĐH 2008) Đối với trình tiến hóa nhỏ, nhân tố đột biến (quá trình đột biến) có vai trò cung cấp A nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên B biến dị tổ hợp, làm tăng đa dạng di truyền quần thể C alen mới, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định D alen mới, làm thay đổi tần số alen quần thể cách chậm chạp Câu 13 (ĐH 2008) Theo quan niệm thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Tất biến dị nguyên liệu chọn lọc tự nhiên B Tất biến dị di truyền nguyên liệu chọn lọc tự nhiên C Không phải tất biến dị di truyền nguyên liệu chọn lọc tự nhiên D Tất biến dị di truyền nguyên liệu chọn lọc tự nhiên Câu 14 (ĐH 2008) Chọn lọc tự nhiên đào thải đột biến có hại tích luỹ đột biến có lợi quần thể Alen đột biến có hại bị chọn lọc tự nhiên đào thải A triệt để khỏi quần thể alen lặn B khỏi quần thể nhanh alen trội C không triệt để khỏi quần thể alen trội D khỏi quần thể chậm alen trội Câu 15 (ĐH 2008) Trên đảo hình thành hoạt động núi lửa, nhóm sinh vật đến cư trú A thực vật thân cỏ có hoa C thực vật hạt trần B sâu bọ D địa y Câu 16 (CĐ 2008) Theo quan niệm đại, đơn vị tổ chức sở loài tự nhiên A nòi địa lí B nòi sinh học C quần thể D nòi sinh thái Câu 17 (CĐ 2008) Trong môi trường thuốc trừ sâu DDT dạng ruồi có đột biến kháng DDT sinh trưởng chậm dạng ruồi bình thường, phun DDT thể đột biến kháng DDT lại tỏ có ưu chiếm tỉ lệ ngày cao Kết luận rút là: A Đột biến gen kháng thuốc DDT có lợi cho thể đột biến điều kiện môi trường có DDT B Đột biến gen kháng thuốc DDT trung tính cho thể đột biến điều kiện môi trường DDT C Đột biến gen kháng thuốc DDT lợi cho thể đột biến điều kiện môi trường có DDT D Đột biến gen kháng thuốc DDT có lợi cho thể đột biến điều kiện môi trường DDT Câu 18 (CĐ 2008) Để phân biệt hai loài động vật thân thuộc bậc cao cần phải đặc biệt { tiêu chuẩn sau đây? A Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản) C Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái Đinh Văn Tiên (098.5554.686) B Tiêu chuẩn sinh lí - hoá sinh D Tiêu chuẩn hình thái Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 19 (CĐ 2008) Theo quan niệm đại trình phát sinh sống Quả Đất, mầm mống thể sống hình thành A mặt đất B không khí C lòng đất D nước đại dương Câu 20 (CĐ 2008) Theo quan niệm đại trình phát sinh loài người, phát biểu sau không đúng? A Trong lớp Thú người có nhiều đặc điểm giống với vượn người (cấu tạo xương, phát triển phôi, ) B Người vượn người ngày có nguồn gốc khác tiến hoá theo hướng C Người có nhiều đặc điểm giống với động vật có xương sống đặc biệt giống lớp Thú (thể thức cấu tạo thể, phân hoá răng, ) D Người có nhiều đặc điểm khác với vượn người (cấu tạo cột sống, xương chậu, tư đứng, não bộ, ) Câu 21 (CĐ 2008) Theo quan niệm đại phát sinh sống, chất sau chưa có có khí nguyên thuỷ Quả Đất? A Mêtan (CH4) B Hơi nước (H2O) C Ôxi (O2) D Xianôgen (C2N2) Câu 22 (CĐ 2008) Một vai trò trình giao phối ngẫu nhiên tiến hoá A phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể B tạo alen làm phong phú thêm vốn gen quần thể C tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể bị chia cắt D phát tán đột biến quần thể Câu 23 (CĐ 2008) Phát biểu sau học thuyết tiến hoá Lamac? A Những biến đổi thể tác dụng ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật di truyền tích luỹ qua hệ B Mọi cá thể loài loạt phản ứng theo cách giống trước điều kiện ngoại cảnh C Sự tiến hoá diễn củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính, không liên quan với tác dụng chọn lọc tự nhiên D Tiến hoá phát triển có kế thừa lịch sử Nâng cao dần trình độ tổ chức thể từ giản đơn đến phức tạp dấu hiệu chủ yếu trình tiến hoá hữu Câu 24 Trong trình phát sinh loài người, đặc điểm sau người chứng tỏ tiếng nói phát triển? A Có lồi cằm rõ B Góc quai hàm nhỏ C Xương hàm bé D Răng nanh phát triển Câu 25 (CĐ 2008) Theo Thuyết tiến hoá tổng hợp tiến hoá nhỏ trình A biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn đến hình thành loài B trì ổn định thành phần kiểu gen quần thể C củng cố ngẫu nhiên alen trung tính quần thể D hình thành nhóm phân loại loài Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 26 (CĐ 2010) Trong cá c chế cá ch li sinh sả, ncách li trước hợp tử thực chất A Ngăn cản hợ p tử phát triển thà nh lai hữ u thụ B Ngăn cản sự thụ tinh tạo thà nh hợ p tử C Ngăn cản lai hình thành giao tử D Ngăn cản hợ p tử phát triển thà nh lai Câu 27 (CĐ 2010) Theo quan niệm tiêń hoá hiện đạ, chọn i lọc tự nhiên A Làm xuất alen dẫn đến làm phong phú vốn gen quần thể B Làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể không theo hướng xác định C Tác động trực tiếp lên kiểu gen mà không tác động lên kiểu hình sinh vật D Phân hoá khả sống só t và khả sinh sản củ a cáiêc̉ukgen khác quần thể Câu 28 (CĐ 2010) Bằng chứ ng nà o sau không đượ c xem là bằng chứ ng sinh họ c phân?tử A Các thể sống cấu tạo tế bào B ADN củ a các loà i sinh vật đều đượ c cấu tạo 4từloại nuclêôtit C Mã di truyền loài sinh vật có đặc điểm giống D Prôtêin của các loài sinh vật đều đượ c cấu tạo từ khoả20 ngloại axit amin Câu 29 (CĐ 2010) Trong li ̣ch sử phát triên̉ của sinh giớ i Trá i Đâ , dương t́ xỉphá ttriên̉ mạ nh ở A kỉ Cacbon(Than đá) thuộ c đại Cổ sinh B kỉ Silua thuộc đại Cổ sinh C kỉ Jura thuộc đại Trun g sinh D kỉ Krêta(Phấn trắng) thuộ c đại Trung sinh Câu 30 (CĐ 2010) Khi nói về quá trình hình thà nh loà i mớ i theo quan niệ m thuyêt́ tiêń hoá hiện đạ,i phát biểu sau không đúng? A Hình thành loài đường sinh thái thường gặp thực vật động vật di chuyển xa B Hình thành loài đường cách li địa lý thường xảy raộtmcách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp C Hình thành loài trình tích luỹ , cách biến đổi đồng loạt tác động trực tiếp ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật D Hình thànhloài đường lai xa đa bội hoá xảy phổ biến thực vật ̉ tra giả thuyêt́ của Oparin và Handan Câu 31 (CĐ 2010) Đê ̉kiêm , năm 1953 Milơ đã tạ o môi trườ ng nhân tạ o có thành phần hoá học giống khí nguyên thuỷ iTrá Đât́ Môi trườ ng nhân tạ o đó gồm : A CH4, CO2, H2 nước B CH4, NH3, H2 nướcC N2, NH3, H2 nước D CH4, CO, H2 nước Câu 32 (CĐ 2010) Theo thuyêt́ tiêń hoá hiện đạ,i chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn alen có hạ i khỏi quần thê ̉khi: A Chọn lọc chống lại alen trộ i C Chọn lọc chống lại thể đồng hợp lặn Đinh Văn Tiên (098.5554.686) B Chọn lọc chống lại thể dị hợp D Chọn lọc chống lại alen lặn Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 33 (CĐ 2010) Trong cá c loạ i cách ly trướ c hợ p tử , cách li tập tính có đặc điểm A Các cá thể loài khác sinh sản vào mùa khác nên chúng điều kiện giao phối vớ i B Mặc dù sống cù ng mộ t khu vự c ̣a lý các cá thêả củ các loà i có họ gần gũ i và sống nhữ ng sinh cảnh khác giao phối với C Các cá thể loài khác có tập tính giao phối riêng nên chúng thường không giao phối vớ i D Các cá thể thuộc loài khác có cấu tạo quan sinh sản khác nên chúng giao phối vớ i Câu 34 (CĐ 2009) Nói chứng phôi sinh học (phôi sinh học so sánh), phát biểu sau đúng? A Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác trình phát triển phôi loài động vật B Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm giống trình phát triển phôi loài động vật C Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm giống khác trình phát triển phôi loài động vật D Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác giai đoạn đầu, giống giai đoạn sau trình phát triển phôi loài Câu 35 (CĐ 2009) Theo quan niệm đại, thực chất chọn lọc tự nhiên A sống sót cá thể thích nghi B phát triển sinh sản kiểu gen thích nghi C phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể D củng cố ngẫu nhiên biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại Câu 36 (CĐ 2009) Theo Đacuyn, nguyên liệu chủ yếu cho chọn lọc tự nhiên A thường biến B biến dị cá thể C đột biến D biến dị tổ hợp Câu 37 (CĐ 2009) Nhân tố không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Giao phối ngẫu nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Đột biến Câu 38 (CĐ 2009) Phát biểu sau không phát sinh sống Trái Đất? A Quá trình hình thành hợp chất hữu cao phân tử diễn theo đường hoá học nhờ nguồn lượng tự nhiên B Các chất hữu phức tạp xuất đại dương nguyên thuỷ tạo thành keo hữu cơ, keo có khả trao đổi chất chịu tác động quy luật chọn lọc tự nhiên Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA C Quá trình phát sinh sống (tiến hoá sống) Trái Đất gồm giai đoạn: tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học tiến hoá sinh học D Sự sống Trái Đất hình thành khí nguyên thuỷ, từ chất hữu phức tạp Câu 39 (CĐ 2009) Phát biểu sau nói trình hình thành loài mới? A Các cá thể đa bội cách li sinh thái với cá thể loài dễ dẫn đến hình thành loài B Quá trình hình thành loài đường địa lí sinh thái luôn diễn độc lập C Quá trình hình thành loài đường địa lí sinh thái khó tách bạch nhau, loài mở rộng khu phân bố địa lí đồng thời gặp điều kiện sinh thái khác D Hình thành loài đường (cơ chế) lai xa đa bội hoá luôn gắn liền với chế cách li địa lí Câu 40 (CĐ 2009) Trong trình tiến hoá, cách li địa lí có vai trò A hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể loài B hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể khác loài C làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng khác D làm phát sinh alen mới, qua làm tăng đa dạng di truyền quần thể Câu 41 Trong lịch sử phát sinh phát triển sinh vật Trái Đất, nay, hoá thạch sinh vật nhân thực cổ tìm thấy thuộc đại A Tân sinh B Trung sinh C Thái cổ D Nguyên sinh Câu 42 (CĐ 2009) Phát biểu sau yếu tố ngẫu nhiên trình tiến hoá sinh vật? A Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng vốn gen quần thể B Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng đa dạng di truyền sinh vật C Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định D Yếu tố ngẫu nhiên đào thải hết alen trội lặn có hại khỏi quần thể, giữ lại alen có lợi Câu 43 (CĐ 2009) Phát biểu sau tác động chọn lọc tự nhiên? A Chọn lọc tự nhiên đào thải alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm so với trường hợp chọn lọc chống lại alen trội B Chọn lọc tự nhiên tác động điều kiện môi trường sống thay đổi C Chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn alen trội gây chết khỏi quần thể D Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn chậm so với quần thể sinh vật lưỡng bội Câu 44 (ĐH 2010) Theo Đacuyn, đối tượng CLTN A cá thể kết CLTN lại tạo nên quần thể sinh vật có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với môi trường B quần thể kết CLTN lại tạo nên loài sinh vật có phân hoá mức độ thành đạt sinh sản C cá thể kết CLTN lại tạo nên loài sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA D quần thể kết CLTN lại tạo nên loài sinh vật có kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với môi trường Câu 45 (ĐH 2010) Cho số tượng sau (1) Ngựa vằn phân bố châu Phi nên không giao phối với ngựa hoang phân bố trung (2) Cừu giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử hợp tử bị chết (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khả sinh sản (4) Các khác loài có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn loài thường không thụ phấn cho hoa loài khác Những tượng biểu cách li sau hợp tử? A (2), (3) Câu 46 B (1), (4) C (3), (4) D (1), (2) (ĐH 2010) Bằng chứng sau phản ánh tiến hoá hội tụ (đồng quy)? A Trong hoa đực đu đủ có 10 nhị, di tích nhuỵ B Chi trước loài động vật có xương sống có xương phân bố theo thứ tự tương tự C Gai hoàng liên biến dạng lá, gai hoa hồng phát triển biểu bì thân D Gai xương rồng, tua đậu Hà Lan biến dạng Câu 47 (ĐH 2010) Cho nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Đột biến (6) Di - nhập gen Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể là: A (1), (2), (4), (5) Câu 48 B (1), (3), (4), (5) C (1), (4), (5), (6) D (2), (4), (5), (6) (ĐH 2010) Quá trình hình thành loài lúa mì (T aestivum) nhà khoa học mô tả sau:Loài lúa mì (T moncococum) lai với loài cỏ dại (T speltides) tạo lai Con lai gấp đôi NST tạo thành loài lúa mì hoang dại (A squarrosa) Loài lúa mì hoang dại (A squarrosa) lai với loài cỏ dại (T tauschii) tạo lai Con lai lại gấp đôi NST tạo thành loài lúa mì (T aestivum) Loài lúa mì (T aestivum) có NST gồm A bốn NST đơn bội bốn loài khác B bốn NST lưỡng bội bốn loài khác C ba NST đơn bội ba loài khác D ba NST lưỡng bội ba loài khác Câu 49 (ĐH 2010) Theo quan niệm đại, trình hình thành quần thể thích nghi nhanh hay chậm không phụ thuộc vào A tốc độ tích luỹ biến đổi thu đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp ngoại cảnh B áp lực chon lọc tự nhiên C tốc độ sinh sản loài D trình phát sinh tích luỹ gen đột biến loài Câu 50 (ĐH 2010) Cặp nhân tố tiến hoá sau làm xuất alen quần thể sinh vật? A Giao phối không ngẫu nhiên di - nhập gen B Đột biến CLTN C CLTN yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến di - nhập gen Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Câu 51 Chuyên đề : TIẾN HÓA (ĐH 2009) Phát biểu sau không vai trò đột biến tiến hoá? A Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trình tiến hoá góp phần hình thành loài B Đột biến NST thường gây chết cho thể đột biến, ý nghĩa trình tiến hoá C Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hoá sinh vật D Đột biến cấu trúc NST góp phần hình thành loài Câu 52 (ĐH 2009) Hiện nay, tất thể sinh vật từ đơn bào đến đa bào cấu tạo từ tế bào Đây chứng chứng tỏ A nguồn gốc thống loài B tiến hoá không ngừng sinh giới C vai trò yếu tố ngẫu nhiên trình tiến hoá D trình tiến hoá đồng quy sinh giới (tiến hoá hội tụ) Câu 53 (ĐH 2009) Loại đột biến sau làm tăng loại alen gen vốn gen quần thể? A Đột biến điểm Câu 54 B Đột biến lệch bội C Đột biến dị đa bội D Đột biến tự đa bội (ĐH 2009) Giả sử quần thể động vật ngẫu phối trạng thái cân di truyền gen có hai alen (A trội hoàn toàn so với a) Sau người săn bắt phần lớn cá thể có kiểu hình trội gen Cấu trúc di truyền quần thể thay đổi theo hướng A tần số alen A alen a giảm B tần số alen A tăng lên, tần số alen a giảm C tần số alen A giảm đi, tần số alen a tăng lên D tần số alen A alen a không thay đổi Câu 55 (ĐH 2009) Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động CLTN có cấu trúc di truyền hệ sau: P: 0,50 AA + 0,30 Aa + 0,20 aa = F1: 0,45 AA + 0,25 Aa + 0,30 aa = F2: 0,40 AA + 0,20 Aa + 0,40 aa = F3: 0,30 AA + 0,15 Aa + 0,55 aa = F4: 0,15 AA + 0,10 Aa + 0,75 aa = Nhận xét sau tác động CLTN quần thể này? A CLTN loại bỏ kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn B Các cá thể mang kiểu hình trội bị CLTN loại bỏ dần C CLTN loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp D Các cá thể mang kiểu hình lặn bị CLTN loại bỏ dần Câu 56 (ĐH 2009) loài thực vật giao phấn, hạt phấn quần thể theo gió bay sang quần thể thụ phấn cho quần thể Đây ví dụ A thoái hoá giống Câu 57 B biến động di truyền C di - nhập gen D giao phối không ngẫu nhiên (ĐH 2009) Cho thông tin sau: (1) Trong tế bào chất số vi khuẩn plasmit (2) Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian hệ ngắn Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA (3) vùng nhân vi khuẩn có phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết đột biến biểu kiểu hình (4) Vi khuẩn sống kí sinh, hoại sinh tự dưỡng Những thông tin dùng làm để giải thích thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh so với thay đổi tần số alen quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội là: A (2), (3) Câu 58 B (1), (4) C (3), (4) D (2), (4) (ĐH 2009) Cho nhân tố sau: (1) Biến động di truyền (2) Đột biến (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Giao phối ngẫu nhiên Các nhân tố làm nghèo vốn gen quần thể là: A (1), (4) Câu 59 B (2), (4) C (1), (2) D (1), (3) (ĐH 2009) Phát biểu sau nói trình hình thành loài mới? A Quá trình hình thành quần thể thích nghi không thiết dẫn đến hình thành loài B Quá trình hình thành quần thể thích nghi dẫn đến hình thành loài C Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến hình thành loài D Sự hình thành loài không liên quan đến trình phát sinh đột biến Câu 60 (ĐH 2011): Khi nói vai trò cách li địa lí trình hình thành loài mới, phát biểu sau không đúng? A Cách li địa lí trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa B Cách li địa lí trực tiếp làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định C Cách li địa lí dẫn đến hình thành loài qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp D Cách li địa lí ngăn cản cá thể quần thể loài gặp gỡ giao phối với Câu 61 (ĐH 2011): Nếu alen đột biến trạng thái lặn phát sinh trình giảm phân alen A tổ hợp với alen trội tạo thể đột biến B không biểu kiểu hình C phát tán quần thể nhờ trình giao phối D bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn khỏi quần thể, alen alen gây chết Câu 62 (ĐH 2011): Theo quan niệm đại, nói chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Chọn lọc tự nhiên thực chất trình phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể B Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định C Chọn lọc tự nhiên đóng vai trò sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo kiểu gen thích nghi Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 10 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA D Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen qua làm biến đổi tần số alen quần thể Câu 63 (ĐH 2011): Cho thông tin vai trò nhân tố tiến hóa sau: (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định (2) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho trình tiến hóa (3) Có thể loại bỏ hoàn toàn alen khỏi quần thể cho dù alen có lợi (4) Không làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiển gen quần thể (5) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm Các thông tin nói vai trò đột biến gen : A.(1) (4) Câu 64 B.(2) (5) C (1) (3) D.(3) (4) (ĐH 2011): Một alen dù la có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể tác động A.giao phối không ngẫu nhiên B chọn lọc tự nhiên C.các yếu tố ngẫu nhiên D đột biến Câu 65 (ĐH 2011): Theo qua niệm đại, trình hình thành loài A không gắn liền với trình hình thành quần thể thích nghi B trình tích lũy biến đổi đồng loại tác động trực tiếp ngoại cảnh C đường địa lí diễn nhanh chóng không xảy loài động vật có khả phát tán mạnh D cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo hệ gen cách li sinh sản với quần thể gốc Câu 66 (ĐH 2011): Vốn gen quần thể giao phối làm phong phú thêm A chọn lọc tự nhiên đào thải kiểu hình có hại khỏi quần thể B cá thể nhập cư mang đến quần thể alen C thiên tai làm giảm kích thước quần thể cách đáng kể D giao phối cá thể có huyết thống giao phối có chọn lọc Câu 67 (ĐH 2011): Khi nói chứng tiến hóa, phát biểu sau đúng? A Cơ quan thoái hóa quan tương đồng chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên không chức chức bị tiêu giảm B Những quan thực chức không bắt nguồn từ nguồn gốc gọi quan tương đồng C Các loài động vật có xương sống có đặc điểm giai đoạn trưởng thành khác có giai đoạn phát triển phôi giống D Những quan loài khác bắt nguồn từ quan loài tổ tiên, quan thực chức khác gọi quan tương tự Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 11 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Câu 68 Chuyên đề : TIẾN HÓA (CĐ 2011): Cho nhân tố sau: (1) Giao phối không ngẫu nhiên (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Đột biến gen (4) Giao phối ngẫu nhiên Theo quan niệm tiến hóa đại, nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể A (1) (4) Câu 69 B (3) (4) C (2) (3) D (2) (4) (CĐ 2011): Cho ví dụ sau (1) Cánh dơi cánh côn trùng (2) Vây ngực cá voi cánh dơi (3) Mang cá mang tôm (4) Chi trước thú tay người Những ví dụ quan tương đồng A (2) (4) Câu 70 B (1) (2) C (1) (4) D (1) (3) (CĐ 2011): Theo quan niệm tiến hóa đại, giao phối không ngẫu nhiên A làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể B làm xuất alen quần thể C làm thay đổi tần số alen không làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể D làm thay đổi tần số alen quần thể không theo hướng xác định Câu 71 (CĐ 2011): Phát biểu sau với quan điểm Lamac tiến hóa: A Quá trình hình thành quần thể thích nghi nhanh hay chậm phụ thuộc vào cách li sinh sản khả phát sinh đột biến B Hình thành loài trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi C Sự thay đổi cách chậm chạp liên tục môi trường sống nguyên nhân phát sinh loài từ loài tổ tiên ban đầu D Loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tác động chọn lọc tự nhiên theo đường phân li tính trạng Câu 72 (CĐ 2011): Theo quan điểm tiến hóa đại, giải thích sau xuất bướm sâu đo bạch dương màu đen (Biston betularia) vùng Manchetxto(Anh) vào năm cuối kỷ XIX, nửa đầu kỷ XX đúng? A Tất bướm sâu đo bạch dương có kiểu gen, bạch dương có màu trắng bướm có màu trắng, bạch dương có màu đen bướm có màu đen B Môi trường sống thân bạch dương bị nhuộm đen làm phát sinh đột biến tương ứng màu đen thể sâu đo bạch dương C Khi sử dụng thức ăn bị nhuộm đen khói bụi làm cho thể bướm bị nhuộm đen D Dạng đột biến quy định kiểu hình màu đen bướm sâu đo bạch dương xuất cách ngẫu nhiên từ trước chọn lọc tự nhiên giữ lại Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 12 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Câu 73 Chuyên đề : TIẾN HÓA (CĐ 2011): Khi nói tiến hóa nhỏ, phát biểu sau không đúng? A Kết tiến hóa nhỏ dẫn tới hình thành nhóm phân loại loài B Sự biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể đến lúc làm xuất cách li sinh sản quần thể với quần thể gốc mà sinh loài xuất C Tiến hóa nhỏ trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể) đưa đến hình thành loài D Tiến hóa nhỏ trình diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa Câu 74 (CĐ 2011): Theo quan điểm tiến hóa đại, nói chọ lọc tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Chọc lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen B Chọc lọc tự nhiên chống lại alen nhanh chóng làm thay đổi tần số alen quần thể C Chọc lọc tự nhiên làm xuất alen kiểu gen quần thể D Chọc lọc tự nhiên loại bỏ hoàn toàn alen lặn có hại khỏi quần thể Câu 75 (CĐ 2011): Các tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung loại mã di truyền, dung 20 loại axit amin để cấu tạo nên prôtêin Đây chứng chứng tỏ A Tất cá loài sinh vật kết tiến hóa hội tụ B Các loài sinh vật tiến hóa từ tổ tiên chung C Prôtêin loài sinh vật khác giống D Các gen loài sinh vật khác giống Câu 76 (CĐ 2011): Trường hợp sau thuộc chế cách li sau hợp tử ? A Các cá thể sống hai khu vực địa lí khác nhau, yếu tố địa lí ngăn cản trình giao phối cá thể B Hợp tử tạo thành phát triển thành lai lai lại chết non, lai sống đến trưởng thành khả sinh sản C Các nhóm cá thể thích nghi với điều kiện sinh thái khác sinh sản mùa khác nên không giao phối với D Các cá thể sống môi trường có tập tính giao phối khác nên bị cách li mặt sinh sản Câu 77 (ĐH 2010) Các chứng cổ sinh vật học cho thấy: Trong lịch sử phát triển sống Trái Đất, thực vật có hoa xuất A kỉ Đệ tam thuộc đại Tân sinh B kỉ Triat (Tam điệp) thuộc đại trung sinh C kỉ Krêta (Phấn trắng) thuộc đại trung sinh D kỉ Jura thuộc đại Trung sinh Câu 78 (ĐH 2010) Để xác định mối quan hệ họ hàng người loài thuộc Linh trưởng (bộ Khỉ), người ta nghiên cứu mức độ giống ADN loài so với ADN người Kết thu (tính theo tỉ lệ % giống so với ADN người) sau: khỉ Rhesut: 91,1%; tinh tinh: 97,6%; khỉ Campuchin: 84,2%; vượn Gibbon: Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 13 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA 94,7%; khỉ Vervet: 90,5% Căn vào kết này, xác định mối quan hệ họ hàng xa dần người loài thuộc Linh trưởng nói theo trật tự A người - tinh tinh - khỉ Vervet - vượn Gibbon - khỉ Campuchin - khỉ Rhesut B người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Rhesut - khỉ Vervet - khỉ Campuchin C người - tinh tinh - khỉ Rhesut - vượn Gibbon - khỉ Campuchin - khỉ Vervet D người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Vervet - khỉ Rhesut - khỉ Campuchin Câu 79 (ĐH 2009) Bằng chứng sau ủng hộ giả thuyết cho vật chất di truyền xuất trái đất ARN? A ARN có thành phần nuclêôtit loại uraxin B ARN có kích thước nhỏ ADN C ARN hợp chất hữu đa phân tử D ARN nhân đôi mà không cần đến enzim (prôtêin) Câu 80 (ĐH 2011): Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A kỉ Krêta (Phấn trắng) đại Trung Sinh B.kỉ Đệ Tứ (Thứ tư) đại Tân sinh C kỉ Đệ Tam (thứ ba) đại Tân sinh D.kỉ Jura đại Trung sinh Câu 81 (ĐH 2011): Khi nói hóa thạch, phát biểu sau không đúng? A Căn vào tuổi hóa thạch, biết loài xuất trước, loài xuất sau B Hóa thạch di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ Trái Đất C Hóa thạch cung cấp cho chứng gián tiếp lịch sử tiến hóa sinh giới D Tuổi hóa thạch xác định nhờ phân tích đồng vị phóng xạ có hóa thạch Câu 82 (CĐ 2011): Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, bò sát cổ ngự trị A kỉ Pecmi thuộc đại Cổ sinh B kỉ Đệ tam thuộc đại Tân sinh C kỉ Jura thuộc đại Trung sinh D kỉ Triat (Tam Điệp) thuộc đại Trung Sinh Câu 83 (CĐ 2011): Hiện có số chứng chứng tỏ: Trong lịch sử phát sinh sống Trái Dất, phân tử dùng làm vật chất di truyền (lưu giữ thông tin di truyền) A Prôtêin sau ARN B Prôtêin sau ADN C ARN sau ADN D ADN sau ARN Câu 84 (CĐ 2012)Trong lịch sử phát triển sinh vật Trái Đất, loài người xuất A kỉ Đệ tam (Thứ ba) đại Tân sinh B kỉ Triat (Tam điệp) đại Trung sinh C kỉ Krêta (Phấn trắng) đại Trung sinh D kỉ Đệ tứ (Thứ tư) đại Tân sinh Câu 85 (CĐ 2012) Cặp quan sau quan tương đồng? A Cánh dơi tay người B Gai xương rồng gai hoa hồng C Mang cá mang tôm D Cánh chim cánh côn trùng Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 14 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 86 (CĐ 2012) Năm 1953, Milơ Urây làm thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết Oparin Handan Trong thí nghiệm này, loại khí sau không sử dụng để tạo môi trường có thành phần hóa học giống khí nguyên thủy Trái Đất? A CH4 B H2 C NH3 D O2 Câu 87 (CĐ 2012) Theo quan niệm đại, nhân tố sau có vai trò quy định chiều hướng tiến hóa? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Đột biến C Di - nhập gen D Chọn lọc tự nhiên Câu 88 (CĐ 2012) Khi nói trình hình thành loài mới, phát biểu sau đúng? A.Cách li địa lí tạo kiểu gen quần thể dẫn đến hình thành loài B.Hình thành loài đường lai xa đa bội hóa thường gặp động vật C.Cách li địa lí dẫn đến hình thành loài D.Cách li tập tính cách li sinh thái dẫn đến hình thành loài Câu 89 (CĐ 2012) Cho nhân tố sau: (1) Đột biến (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Các yếu tố ngẫu nhiên (4) Giao phối ngẫu nhiên Cặp nhân tố đóng vai trò cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hóa A (3) (4) B (1) (4) C (1) (2) D (2) (4) Câu 90 (ĐH 2012) Nhân tố sau góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Cách li địa lí D Đột biến Câu 91 (ĐH 2012) Theo quan niệm đại chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên alen, làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể B Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể C Chọn lọc tự nhiên thực chất trình phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể D Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen theo hướng xác định Câu 92 (ĐH 2012) Một alen dù có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể tác động nhân tố sau đây? A Giao phối ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên C Các yếu tố ngẫu nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 93 (ĐH 2012) Đầu kỉ Cacbon có khí hậu ẩm nóng, sau khí hậu trở nên lạnh khô Đặc điểm sinh vật điển hình kỉ là: A.xuất thực vật có hoa, cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật kể bò sát cổ B.dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất hiện, lưỡng cư ngự trị, phát sinh bò sát C.cây hạt trần ngự trị, bò sát ngự trị, phân hóa chim Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 15 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA D.cây có mạch động vật di cư lên cạn Câu 94 (ĐH 2012) Trong trình phát sinh sống Trái Đất, giai đoạn tiến hóa hóa học hình thành nên A giọt côaxecva B tế bào nhân thực C tế bào sơ khai D đại phân tử hữu Câu 95 (ĐH 2012) Nhân tố tiến hóa sau có khả làm phong phú thêm vốn gen quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Di – nhập gen Câu 96 (ĐH 2012) Theo quan niệm Đacuyn chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A.Chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể quần thể B.Chọn lọc tự nhiên dẫn đến hình thành quần thể có nhiều cá thể mang kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với môi trường C.Đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên cá thể quần thể D.Kết chọn lọc tự nhiên hình thành nên loài sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường Câu 97 (ĐH 2013)Các ví dụ sau thuộc chế cách li sau hợp tử? (1) Ngựa giao phối với lừa đực sinh la khả sinh sản (2) Cây thuộc loài thường không thụ phấn cho thuộc loài khác (3) Trứng nhái thụ tinh với tinh trùng cóc tạo hợp tử hợp tử không phát triển (4) Các loài ruồi giấm khác có tập tính giao phối khác Đáp án A (1), (3) B (1), (4) C (2), (4) D (2), (3) Câu 98 (ĐH 2013)Khi nói nguồn nguyên liệu tiến hóa, phát biểu sau không đúng? A Tiến hóa không xảy quần thể biến dị di truyền B Mọi biến dị quần thể nguyên liệu trị tiến hóa C Đột biến gen nguyên liệu sơ cấp chủ yếu trình tiến hóa D Nguồn biến dị quần thể bổ sung nhập cư Câu 99 (ĐH 2013) So với đột biến nhiễm sắc thể đột biến gen nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu tiến hóa A đa số đột biến gen có hại, chọn lọc tự nhiên loại bỏ chúng nhanh chóng, giữ lại đột biến có lợi B alen đột biến có lợi hay có hại không phụ thuộc vào tổ hợp gen môi trường sống, chọn lọc tự nhiên tích lũy gen đột biến qua hệ C alen đột biến thường trạng thái lặn trạng thái dị hợp, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp vào kiểu gen tần số gen lặn có hại không thay đổi qua hệ D đột biến gen phổ biến đột biến nhiễm sắc thể ảnh hưởng đến sức sống, sinh sản thể sinh vật Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 16 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 100 (ĐH 2013) Hiện nay, người ta giả thiết trình phát sinh sống Trái Đất, phân tử tự nhân đôi xuất A ARN B ADN C lipit D prôtêin Câu 101 (ĐH 2013) Khi nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới, người ta vào loại chứng trực tiếp sau để xác định loài xuất trước, loài xuất sau? A Cơ quan tương tự B Cơ quan tương đồng C Hóa thạch D Cơ quan thoái hóa Câu 102 (ĐH 2013) Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, kỉ Tam Điệp (Triat) có lục địa chiếm ưu thế, khí hậu khô Đặc điểm sinh vật điển hình kỉ là: A Dương xỉ phát triển mạnh Thực vật có hạt xuất Lưỡng cư ngự trị Phát sinh bò sát B Cây hạt trần ngự trị Phân hóa bò sát cổ Cá xương phát triển Phát sinh thú chim C Cây hạt trần ngự trị Bò sát cổ ngự trị Phân hóa chim D Phân hóa cá xương Phát sinh lưỡng cư côn trùng Câu 103 (CĐ 2013) Đặc điểm chung nhân tố đột biến di - nhập gen A.không làm thay đổi tần số alen quần thể B.có thể làm xuất kiểu gen quần thể C.làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể D.luôn làm tăng tần số kiểu gen dị hợp quần thể Câu 104 (CĐ 2013)Theo quan niệm đại trình phát sinh sống Trái Đất, giai đoạn tiến hóa hóa học tham gia nguồn lượng sau đây? A.Năng lượng từ hoạt động núi lửa B.Năng lượng từ xạ mặt trời C.Năng lượng từ phóng điện tự nhiên D.Năng lượng giải phóng từ trình phân giải chất hữu tế bào Câu 105 (CĐ 2013)Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, có mạch động vật di cư lên cạn đặc điểm sinh vật điển hình A kỉ Đệ Tam B kỉ Tam Điệp C kỉ Phấn Trắng D kỉ Silua Câu 106 (CĐ 2013)Cánh chim tương đồng với quan sau đây? A Cánh dơi B Vây cá chép C Cánh bướm D Cánh ong Câu 107 (CĐ 2013)Trong hồ châu Phi, người ta thấy có hai loài cá giống đặc điểm hình thái khác màu sắc, loài màu đỏ loài màu xám Mặc dù sống hồ chúng không giao phối với Tuy nhiên, nuôi cá thể hai loài bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm cho chúng có màu giống chúng lại giao phối với sinh Dạng cách li sau làm cho hai loài không giao phối với điều kiện tự nhiên? A Cách li sinh thái B Cách li địa lí C Cách li học D Cách li tập tính Câu 108 (CĐ 2013)Khi nói chọn lọc tự nhiên theo quan niệm đại, phát biểu sau đúng? A.Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, từ làm thay đổi tần số alen quần thể B.Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm so với chọn lọc chống lại alen trội Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 17 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA C.Chọn lọc tự nhiên không đào thải hết alen trội gây chết khỏi quần thể D.Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn chậm so với quần thể sinh vật lưỡng bội Câu 109 (CĐ 2013)Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu tiến hóa A đột biến gen B đột biến nhiễm sắc thể C biến dị cá thể D thường biến Câu 110 (CĐ 2013)Do trở ngại địa lí, từ quần thể ban đầu chia thành nhiều quần thể cách li với Nếu nhân tố tiến hóa làm phân hóa vốn gen quần thể đến mức làm xuất chế cách li sinh sản loài hình thành Đây trình hình thành loài đường A lai xa đa bội hóa B cách li tập tính C cách li sinh thái D cách li địa lí Câu 111 (CĐ 2013)Theo quan niệm đại, tần số alen gen quần thể bị thay đổi nhanh chóng A cá thể quần thể giao phối không ngẫu nhiên B gen dễ bị đột biến thành alen khác C cá thể quần thể giao phối ngẫu nhiên D kích thước quần thể giảm mạnh Câu 112 (CĐ 2013)Theo quan niệm đại, kết trình tiến hóa nhỏ hình thành nên: A kiểu gen B alen C ngành D loài Câu 113 [TN 2014] Khi nói tiến hóa nhỏ, phát biểu sau sai? A Tiến hóa nhỏ trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể, đưa đến hình thành loài B Tiến hóa nhỏ trải qua hàng triệu năm làm xuất đơn vị phân loại loài C Hình thành loài xem ranh giới tiến hóa nhỏ tiến hóa lớn D Tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa Câu 114 [TN 2014] Những chứng tiến hóa sau chứng sinh học phân tử? (1) Tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền (2) Sự tương đồng đặc điểm giải phẫu loài (3) ADN tất loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêôtit (4) Prôtêin tất loài sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin (5) Tất loài sinh vật cấu tạo từ tế bào A (1), (2), (5) B (2), (3), (5) C (2), (4), (5) D.(1), (3), (4) Câu 115 [TN 2014] Khi nói trình phát sinh, phát triển sống Trái Đất, phát biểu sau A Trong giai đoạn tiến hóa hóa học, có hình thành đại phân tử hữu từ chất hữu đơn giản B Sự xuất phân tử prôtêin Axit nuclêic kết thúc giai đoạn tiến hóa sinh học C Các tế bào sơ khai hình thành vào cuối giai đoạn tiến hóa sinh học Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 18 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA D Tiến hóa tiền sinh học giai đoạn từ tế bào hình thành nên loài sinh vật Câu 116 [TN 2014] Khi nói trình hình thành loài mới, phát biểu sau sai? A Hình thành loài nhờ chế lai xa đa bội hóa diễn phổ biến động vật thực vật B Quá trình hình thành loài diễn khu vực địa lí khác khu vực địa lí C Hình thành loài cách li sinh thái thường xảy loài động vật di chuyển D Quá trình hình thành loài đường cách li địa lí thường xảy cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp Câu 117 [TN 2014] Theo quan niệm đại, nhân tố cung cấp nguồn biến dị thứ cấp vô phong phú cho trình tiến hóa A đột biến B giao phối không ngẫu nhiên C chọn lọc tự nhiên D giao phối ngẫu nhiên Câu 118 [TN 2014] Nhân tố sau tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Đột biến D Giao phối ngẫu nhiên Câu 119 [CĐ 2014] Trong lịch sử phát triển sống Trái Đất, dương xỉ phát triển mạnh bò sát phát sinh kỉ A Krêta B Cacbon C Ocđôvic D Pecmi Câu 120 [CĐ 2014] Nhân tố sau cung cấp nguồn nguyên liệu cho trình tiến hóa sinh giới? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Chọn lọc ngẫu nhiên C Đột biến D Các chế cách li Câu 121 [CĐ 2014] Khi nói trình hình thành loài mới, phát biểu sau đúng? A Quá trình hình thành loài diễn khu vực địa lí B Hình thành loài cách li sinh thái đường hình thành loài nhanh C Hình thành loài cách li địa lí có tham gia yếu tố ngẫu nhiên D Hình thành loài chế lai xa đa bội hóa diễn động vật Câu 122 [CĐ 2014] Trong nhân tố tiến hóa sau, có nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể? (1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) Di - nhập gen (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Chọn lọc tự nhiên A B C.4 D Câu 123 [CĐ 2014] Theo quan niệm tiến hóa đại , phát biểu sau không đúng? A Các yếu tố ngẫu nhiên làm biến đổi đột ngột tần sô alen quần thể B Di – nhập gen làm thay đổi vốn gen quần thể C Giao phối không ngẫu nhiên nhân tố định hướng trình tiến hóa D Quá trình tiến hỏa nhỏ diễn tác động nhân tố tiến hóa Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 19 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 124 [CĐ 2014] Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên A tế bào B cá thể sinh vật C loài sinh học D quần thể sinh vật Câu 125 [CĐ 2014] Trong trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên có vai trò: A Quy định chiều hướng tiến hóa B Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C Có thể làm xuất alen làm phong phú vốn gen quần thể D Làm cho gen dù có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể Câu 126 [CĐ 2014] Khi nói chứng tiến hóa, phát biểu sau đúng? A Cơ quan thoái hóa phản ánh tiến hóa đồng quy (tiến hóa hội tụ) B Những loài có quan hệ họ hàng gần trình tự axit amin hay trình tự nuclêôtit có xu hướng khác ngược lại C Những quan thực chức khác bắt nguồn từ nguồn gốc gọi quan tương tự D Tất vi khuẩn động, thực vật cấu tạo từ tế bào Câu 127 [ĐH 2014] Trong trình phát sinh sống Trái Đất, kiện sau không diễn giai đoạn tiến hóa hóa học? A Từ chất vô hình thành nên chất hữu đơn giản B Hình thành nên tế bào sơ khai (tế bào nguyên thủy) C Các axit amin liên kết với tạo nên chuỗi pôlipeptit đơn giản D Các nuclêôtit liên kết với tạo nên phân tử axit nuclêic Câu 128 [ĐH 2014] Theo quan niệm đại, vai trò giao phối ngẫu nhiên A làm thay đổi tần số alen quần thể B tạo biến dị tổ hợp nguyên liệu cho trình tiến hóa C tạo alen mới, làm phong phú vốn gen quần thể D quy định nhiều hướng tiến hóa Câu 129 [ĐH 2014] Theo quan niệm đại, chọn lọc tự nhiên A trực tiếp tạo tổ hợp gen thích nghi quần thể B không tác động lên cá thể mà tác động lên toàn quần thể C vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể D chống lại alen lặn nhanh chóng loại bỏ hoàn toàn alen lặn khỏi quần thể Câu 130 [ĐH 2014] Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên chủ yếu trình tiến hóa A.đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể B đột biến gen C biến dị cá thể D đột biến số lượng nhiễm sắc thể Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 20 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 131 [ĐH 2014] Các nhân tố sau vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm phong phú vốn gen quần thể? A Chọn lọc tự nhiên giao phối không ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên C Giao phối ngẫu nhiên chế cách li D Đột biến di - nhập gen Câu 132 [ĐH 2014] Khi nói nhân tố tiến hóa, phát biểu sau đúng? A Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen mà làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể B Chọn lọc tự nhiên thực chất trình phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể C Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, qua làm thay đổi tần số alen quần thể D Yếu tố ngẫu nhiên nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể không xảy đột biến chọn lọc tự nhiên Câu 133 [ĐH 2014] Theo quan niệm thuyết tiến hóa tổng hợp, phát biểu sau không đúng? A Tiến hóa nhỏ trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể B Các yếu tố ngẫu nhiên dẫn đến làm tăng đa dạng di truyền quần thể C Tiến hóa nhỏ không xảy tần số alen thành phần kiểu gen quần thể trì không đổi từ hệ sang hệ khác D Lai xa đa bội hóa nhanh chóng tạo nên loài thực vật Câu 134 [ĐH 2015] Đối với trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên có vai trò A làm phong phú vốn gen quần thể B làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C định hướng trình tiến hóa D tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi Câu 135 [ĐH 2015] Bằng chứng sau xem chứng tiến hóa trực tiếp? A Di tích thực vật sống thời đại trước tìm thấy lớp than đá Quảng Ninh B Tất sinh vật từ đơn bào đến đa bào cấu tạo từ tế bào C Chi trước mèo cánh dơi có xương phân bố theo thứ tự tương tự D Các axit amin chuỗi β-hemôglôbin người tinh tinh giống Câu 136 [ĐH 2015] Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, loài người xuất A đại Tân sinh B đại Cổ sinh C đại Thái cổ D đại Trung sinh Câu 137 [ĐH 2015] Theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Mọi biến dị quần thể nguyên liệu trình tiến hóa B Các quần thể sinh vật chịu tác động chọn lọc tự nhiên điều kiện sống thay đổi Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 21 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA C Những quần thể loài sống cách li với mặt địa lí tác động nhân tố tiến hóa dẫn đến hình thành loài D Khi quần thể khác sống khu vực địa lí, cá thể chúng giao phối với sinh lai bất thụ xem dấu hiệu cách li sinh sản Câu 138 [ĐH 2015] Trên quần đảo Galapagos có loài sẻ ăn hạt: - Ở đảo (đảo chung) có loài sẻ sinh sống, kích thước mỏ loài khác nên chúng sử dụng loại hạt có kích thước khác nhau, phù hợp với kích thước mỏ loài - Ở đảo khác (các đảo riêng), đảo có ba loài sẻ sinh sống, kích thước mỏ cá thể thuộc loài lại khác với kích thước mỏ cá thể loài sinh sống đảo chung Nhận định sau tượng sai? A Kích thước mỏ có thay đổi áp lực chọn lọc tự nhiên dẫn đến giảm bớt cạnh tranh loài sẻ sống đảo chung B Sự phân li ổ sinh thái dinh dưỡng loài sẻ đảo chung giúp chúng chung sống với C Kích thước khác loại hạt mà loài sẻ sử dụng làm thức ăn đảo chung nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi kích thước mỏ loài sẻ D Sự khác biệt kích thước mỏ cá thể sinh sống đảo chung so với cá thể loài sinh sống đảo riêng kết trình chọn lọc tự nhiên theo hướng khác Câu 139 [ĐH 2015] Theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể B Quá trình tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa C Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền nên vai trò tiến hóa D Khi tác động đột biến, chọn lọc tự nhiên di - nhập gen tần số alen thành phần kiểu gen quần thể không thay đổi Nếu muốn có thứ chưa có phải dám làm việc chưa làm! CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG! Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 22 [...]... hàng triệu năm làm xuất hiện các đơn vị phân loại trên loài C Hình thành loài mới được xem là ranh giới giữa tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn D Tiến hóa nhỏ diễn ra trên quy mô của một quần thể và diễn biến không ngừng dưới tác động của các nhân tố tiến hóa Câu 114 [TN 2014] Những bằng chứng tiến hóa nào sau đây là bằng chứng sinh học phân tử? (1) Tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng... nhân tố định hướng quá trình tiến hóa D Quá trình tiến hỏa nhỏ diễn ra dưới tác động của các nhân tố tiến hóa Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 19 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA Câu 124 [CĐ 2014] Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên là A tế bào B cá thể sinh vật C loài sinh học D quần thể sinh vật Câu 125 [CĐ 2014] Trong quá trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên và các... Quy định chiều hướng tiến hóa B Làm thay đổi tần số các alen và thành phần kiểu gen của quần thể C Có thể làm xuất hiện alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể D Làm cho một gen nào đó dù là có lợi cũng có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể Câu 126 [CĐ 2014] Khi nói về bằng chứng tiến hóa, phát biểu nào sau đây đúng? A Cơ quan thoái hóa phản ánh sự tiến hóa đồng quy (tiến hóa hội tụ) B Những... bò sát ngự trị, phân hóa chim Đinh Văn Tiên (098.5554.686) Trang 15 TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Chuyên đề : TIẾN HÓA D.cây có mạch và động vật di cư lên cạn Câu 94 (ĐH 2012) Trong quá trình phát sinh sự sống trên Trái Đất, ở giai đoạn tiến hóa hóa học đã hình thành nên A các giọt côaxecva B các tế bào nhân thực C các tế bào sơ khai D các đại phân tử hữu cơ Câu 95 (ĐH 2012) Nhân tố tiến hóa nào sau đây có khả... (2), (4) D (2), (3) Câu 98 (ĐH 2013)Khi nói về nguồn nguyên liệu của tiến hóa, phát biểu nào sau đây không đúng? A Tiến hóa sẽ không xảy ra nếu quần thể không có các biến dị di truyền B Mọi biến dị trong quần thể đều là nguyên liệu của quá trị tiến hóa C Đột biến gen là nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hóa D Nguồn biến dị của quần thể có thể được bổ sung bởi sự nhập cư Câu 99 (ĐH 2013) So... kích thước quần thể giảm mạnh Câu 112 (CĐ 2013)Theo quan niệm hiện đại, kết quả của quá trình tiến hóa nhỏ là hình thành nên: A kiểu gen mới B alen mới C ngành mới D loài mới Câu 113 [TN 2014] Khi nói về tiến hóa nhỏ, phát biểu nào sau đây sai? A Tiến hóa nhỏ là quá trình làm biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể, đưa đến sự hình thành loài mới B Tiến hóa nhỏ trải qua hàng triệu năm... ĐỊNH Câu 68 Chuyên đề : TIẾN HÓA (CĐ 2011): Cho các nhân tố sau: (1) Giao phối không ngẫu nhiên (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Đột biến gen (4) Giao phối ngẫu nhiên Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, những nhân tố làm thay đổi tần số alen của quần thể là A (1) và (4) Câu 69 B (3) và (4) C (2) và (3) D (2) và (4) (CĐ 2011): Cho những ví dụ sau (1) Cánh dơi và cánh côn trùng (2) Vây ngực của cá voi và cánh... TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Câu 73 Chuyên đề : TIẾN HÓA (CĐ 2011): Khi nói về tiến hóa nhỏ, phát biểu nào sau đây không đúng? A Kết quả của tiến hóa nhỏ sẽ dẫn tới hình thành các nhóm phân loại trên loài B Sự biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể đến một lúc làm xuất hiện cách li sinh sản của quần thể đó với quần thể gốc mà nó được sinh ra thì loài mới xuất hiện C Tiến hóa nhỏ là quá trình... của đại Trung sinh Câu 81 (ĐH 2011): Khi nói về hóa thạch, phát biểu nào sau đây không đúng? A Căn cứ vào tuổi của hóa thạch, có thể biết được loài nào đã xuất hiện trước, loài nào xuất hiện sau B Hóa thạch là di tích của sinh vật để lại trong các lớp đất đá của vỏ Trái Đất C Hóa thạch cung cấp cho chúng ta những bằng chứng gián tiếp về lịch sử tiến hóa của sinh giới D Tuổi của hóa thạch có thể được... nhau Câu 139 [ĐH 2015] Theo thuyết tiến hóa hiện đại, phát biểu nào sau đây đúng? A Chọn lọc tự nhiên luôn làm thay đổi đột ngột tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể B Quá trình tiến hóa nhỏ diễn ra trên quy mô quần thể và diễn biến không ngừng dưới tác động của các nhân tố tiến hóa C Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm sự đa dạng di truyền nên không có vai trò đối với tiến