1 TẬP HUẤN GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN Biên hoà ngày 4/8/2008 2 Phần I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Trong những thập kỷ qua, thế giới, kể cả Việt Nam, đã có những thay đổi đáng kể. Những thay đổi này đã ảnh hưởng rất lớn đến thanh thiếu niên, những người có cuộc sống và tương lai không giống với cha mẹ họ. Lớp trẻ ngày nay phải được chuẩn bị cho một tương lai với những thách thức lớn hơn vì nhiều vấn đề và những mối quan tâm mới đã phát sinh, như HIV/AIDS, toàn cầu hóa, phân hóa mức sống…. và những vấn đề khác. Nhận thức về mối quan hệ tình dục, tình yêu, hôn nhân và sinh sản đang thay đổi. Điều này đòi hỏi lớp trẻ phải có hiểu biết và được chuẩn bị kỹ càng trước khi đưa ra những quyết định có ảnh hưởng đến tương lai của mình. 3 Phần I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Có một thực tế là nhiều thanh thiếu niên bắt đầu quan hệ tình dục trong khi không hiểu biết đúng đắn về sức khỏe sinh sản. Sự thiếu hiểu biết này có thể đẩy các em gái vào nguy cơ có thai ngoài ý muốn, hoặc mặc bệnh lây truyền qua quan hệ tình dục, gồm cả HIV/AIDS. Giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên có thể giúp lớp trẻ có một cuộc sống lành mạnh và hạnh phúc, ngăn ngừa những nguy cơ nói trên và nâng cao đời sống và sức khỏe sinh sản sau này. Cung cấp cho thanh niên các thông tin về sức khỏe tình dục và sức khỏe sinh sản là một vấn đề tế nhị. Người lớn, dù là cha mẹ, thầy cô giáo hay bất cứ ai, đều không muốn nói chuyện tình dục, và thường không muốn đối mặt với một thực tế là vị thành niên có thể có quan hệ tình dục. Quan điểm của nhiều người là không chấp nhận, cho dụ điều này mâu thuẫn với thực tế đang xảy ra ở một số vị thành niên. 4 Phần I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên nhằm cung cấp kiến thức và sự hiểu biết về các vấn đề dân số, sức khỏe sinh sản và sức khỏe tình dục cho vị thành viên, đồng thời nhằm hình thành và phát triển thái độ, hành vi giúp học sinh có được những quyết định có trách nhiệm liên quan đến lĩnh vực này cho hiện tại cũng như cho tương lai. 5 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : TUỔI VỊ THÀNH NIÊN Bước 1: Trình bày các điểm chính của Bài đọc - Tuổi vị thành niên. Giảng giải rằng tuổi vị thành niên bắt đầu với giai đoạn “dậy thì”, trong đó xảy ra nhiều biến đổi về thể chất, tinh thần. Bên cạnh các thay đổi về thể chất và tinh thần, tuổi vị thành niên còn biểu hiện bằng những phát triển về tình cảm và những quan hệ xã hội khác, đặc biệt là mối quan hệ khác giới. Hỏi xem học sinh có thắc mắc gì không. 6 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : TUỔI VỊ THÀNH NIÊN Bước 2: Sử dụng phương pháp động não. Chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm từ 6-8 học sinh (nam riêng, nữ riêng). Yêu cầu các nhóm liệt kê trên khổ giấy lớn những biến đổi chính của cơ thể ở tuổi dậy thì ( 5- 10 phút). Giáo viên yêu cầu đại diện của một nhóm nam và một nhóm nữ lên trình bày ý kiến thống nhất của nhóm mình. Các nhóm khác đối chiếu và bổ sung. Giáo viên tổng kết bài và nêu những biến đổi đặc trưng của tuổi dậy thì ở nam và ở nữ. 7 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : TUỔI VỊ THÀNH NIÊN Bước 3: Giáo viên đọc cho học sinh ghi hoặc có viết lên bảng bài kiểm tra: Hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất 1. Trong các biểu hiện biến đổi cơ thể sau đây của nữ ở tuổi dậy thì, biểu hiện nào là quan trọng nhất ? a. Tuyến vú phát triển b. Tăng nhanh chiều cao c. Xuất hiện kỳ hành kinh đầu tiên d. Mọc lông ở những chỗ kín 8 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : TUỔI VỊ THÀNH NIÊN Bước 3: 2. Trong các biểu hiện biến đổi cơ thể sau đây của nam ở tuổi dậy thì, biểu hiện nào là quan trọng nhất ? a. Tinh hoàn và dương vật to lên b. Tăng nhanh về chiều cao c. Vở giọng ( vở tiếng) và mọc lông nách, lông mu. d. Xuất tinh lần đầu ( mộng tinh) 9 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : TUỔI VỊ THÀNH NIÊN Bước 3: 3. Vì sau trong GDDS-SKSS lại chú ý đến đối tượng là vị thành niên, đặc biệt là lứa tuổi dậy thì ? a. Phần lớn vị thành niên trong tuổi dậy thì, cơ thể có những biến đổi mạnh mẽ. b. Ở độ tuổi này bắt đầu yêu đương. c. Ở độ tuổi này sắp trở thành người lớn. d. Ở độ tuổi này xuất hiện nhu cầu tính dục và khả năng sinh con. Đáp án: Câu 1: (c) Câu 2: (d) Câu 3: (d) 10 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : TUỔI VỊ THÀNH NIÊN Bước 4: Nêu một chủ đề để học sinh thảo luận trong lớp: Học sinh thấy có những biến đổi về thể chất, tinh thần và tình cảm như thế nào ở tuổi dậy thì? Thái độ và hành vi ứng xử với bạn khác giới và với người lớn tuổi như thế nào? Đề nghị 1 hoặc 2 học sinh phát biểu. Các bạn khác bổ sung. Tóm tắt cuộc thảo luận và nêu kết luận chung. [...]... TỪNG BÀI Bài : MANG THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 1: Mang thai ở tuổi vị thành niên Bước 4: Đóng vai Chia lớp thành 2 lớp đối nghịch: Một nhóm đóng vai những người “ủng hộ” vị thành niên sớm có quan hệ tình dục, và nhóm khác đóng vai những người “phản đối” vị thành niên sớm có quan hệ tình dục (giải thích cho học sinh biết rằng “hoạt động tình dục không chỉ có nghĩa là sự... GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : MANG THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 1: Mang thai ở tuổi vị thành niên Bước 2: (Thảo luận nhóm) Đề nghị cả lớp thảo luận vấn đề: “Không nên giáo dục vị thành niên về tình dục và sinh sản ( có câu: Đừng vẽ đường cho hươu chạy!) *Lưu ý: Giáo viên không nên áp đặt quan điểm của mình cho học sinh, mà để các em tự bày tỏ quan điểm cá nhân, hoặc... Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 1: Mang thai ở tuổi vị thành niên Bước 1: - Giáo viên giảng những điểm chủ yếu của Bài đọc 1 – Mang thai ở tuổi vị thành niên trong phần thông tin cơ bản - Lập một “hộp thư thắc mắc”: cho học sinh suy nghĩ về vấn đề “mang thai ở tuổi vị thành niên và ghi tất cả những câu hỏi của các em lên một tờ giấy (lưu ý: Không ghi tên) Yêu cầu học sinh bỏ... tình dục, kể cả HIV/AIDS) 24 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : MANG THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 1: Mang thai ở tuổi vị thành niên Bước 3: Tranh luận tại lớp Đọc to chậm rãi và truyền cảm tình huống “Lỗi tại ai”? trong phần thông tin cơ bản Sau đó, yêu cầu học sinh thảo luận những câu hỏi? 1 Ở nơi em sống, đặc biệt là thành phố, hiện tượng mang thai ở tuổi vị thành niên. .. người mẹ trưởng thành 4 Làm mẹ ở tuổi vị thành niên có nhiều nguy cơ biến chứng thai sản trầm trọng, thậm chí có thể tử vong hơn là đối với các bà mẹ trưởng thành 5 Có con khi ít tuổi thường gây những khó khăn về kinh tế, xã hội và tình cảm cho người mẹ Sai GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : MANG THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 1: Mang thai ở tuổi vị thành niên Bước 5: Trò... của học sinh với đáp án Giáo viên cần phải nhớ sửa cho đúng những câu trả lời sai của học sinh và giải thích tại sao Đáp án: 1 Sai! Con của các bà mẹ trưởng thành nói chung khỏe mạnh hơn con của các bà mẹ vị thành niên cả về thể chất và tinh thần 2 Sai! Điều ngược lại mới là đúng 3 Sai! Điều ngược lại mới là đúng 4 Đúng! Thai nghén là điều quá nặng nề cho cơ thể chưa trưởng thành của vị thành niên 5... Bài : MANG THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 1: Mang thai ở tuổi vị thành niên - Chủ đề bài học này rất quan trọng để giúp vị thành niên có sự hiểu biết cụ thể và đúng đắn, có thái độ và hành vi đúng Bởi vậy, giáo viên cần phải giảng giải chi tiết tất cả các phần, thực hiện tất cả các bước và làm hết các bài tập - Chủ đề này này rất nhạy cảm đối với học sinh, nên phải có cách... THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 2: Sinh con do mong muốn, không phải vì may rủi Bước 1: Giảng phần đầu của Bài đọc 2 cho học sinh Phải làm cho tất cả học sinh hiểu rằng hoạt động giao hợp có thể dẫn đến có thai, mắc bệnh lây truyền qua quan hệ tình dục và HIV/AIDS 34 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : MANG THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 2: Sinh con... rời khỏi dạ con của người mẹ và trở thành em bé sơ sinh 19 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : TÌNH DỤC VÀ SINH SẢN Hoạt động 2: Sự thụ thai diễn ra như thế nào ? Bước 2: Tự kiểm tra (phần dành cho học sinh) ; Sau khi học sinh điền xong các từ còn thiếu; giáo viên phát cho học sinh bản photocopy hoặc chép lên bảng bài đọc 2 - Sự thụ thai diễn ra như thế nào ? để học sinh dựa vào đó tự kiểm tra kết quả... đáng tiếc này: đó là Điệp, Lan, chị của Lan, vị bác sĩ, thầy giáo dạy Sinh học, mẹ của Lan Ai là người “phải chịu trách nhiệm chính” về điều đã xảy ra? 25 GỢI Ý THỰC HIỆN Ở TỪNG BÀI Bài : MANG THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hoạt động 1: Mang thai ở tuổi vị thành niên Bước 3: Tranh luận tại lớp 3 Bạn nghĩ gì về việc Điệp ép Lan quan hệ tình dục ? Bạn có nghĩ là lý lẽ của Điệp khi cho . số vị thành niên. 4 Phần I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên nhằm cung cấp kiến thức và sự hiểu biết về các vấn đề dân số, sức. và nâng cao đời sống và sức khỏe sinh sản sau này. Cung cấp cho thanh niên các thông tin về sức khỏe tình dục và sức khỏe sinh sản là một vấn đề tế nhị.