1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC HÀ NỘI, 1- 2009 2 MC TIấU CN T 1. Người học cần biết và hiểu - Mục tiêu, nội dung giáo dục sử dụng NLTKHQ của môn học/hoạt động - Phương pháp và hình thức dạy học tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ của môn học/HĐ. - Cách khai thác nội dung và soạn bài/tcHĐ để dạy học tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ của môn học/HĐ. 3 2. Người học có khả năng - Phân tích nội dung, chương trình môn học, từ đó xác định được các bài có khả năng lồng ghép, tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ của môn học. - Soạn bài và dạy học (môn học) theo hướng lồng ghép, tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ . - Tích cực thực hiện dạy học lồng ghép, tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ vào môn học. 4 Hoạt động 1 1. Xác định mục tiêu giáo dục sử dụng NLTKHQ trong môn Đạo đức. 2. Nêu hình thức, phương pháp dạy học và mức độ tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ trong môn Đạo đức. 5 PHN HI HOT NG 1 Mục tiêu Giáo dục sử dụng NLTKHQ trong môn Đạo đức nhằm giúp cho HS : - Bước đầu nhận thức được vai trò, ý nghĩa của năng lượng và sử dụng năng lượng TKHQ đối với cuộc sống con người. - Hình thành và phát triển ở các em hành vi, thái độ đúng đắn trong việc sử dụng NLTKHQ. - Bước đầu có thói quen gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ và tiết kiệm trong sinh hoạt hàng ngày. - Biết quan tâm tới môi trường xung quanh, sống hoà hợp, thân thiện với thiên nhiên. - Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục sử dụng NLTKHQ ở trường và địa phương phù hợp với lứa tuổi. 6 PHN HI HOT NG 1 Phương pháp và hình thức giáo dục sử dụng NLTKHQ qua môn Đạo đức - Dạy học tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ qua môn Đạo đức cần theo hướng tiếp cận giáo dục quyền trẻ em và tiếp cận kĩ năng sống. - Cần phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh qua các phương pháp dạy học phù hợp như trò chơi, thảo luận nhóm, dự án, đóng vai, động não, . - Chú trọng tổ chức dạy học gắn với thực tiễn cuộc sống hàng ngày của các em. 7 GD SỬ DỤNG NLTKHQ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GD SỬ DỤNG NLTKHQ QUA MÔN ĐẠO ĐỨC  Mức độ toàn phần  Đối với các bài đạo đức có mục tiêu, nội dung hoàn toàn về GD sử dụng NLTKHQ thì những bài đó có khả năng tích hợp ở mức độ toàn phần.  Mức độ bộ phận  Các bài đạo đức có khả năng tích hợp ở mức độ bộ phận khi một bộ phận của bài có mục tiêu, nội dung phù hợp với giáo dục sử dụng NLTKHQ. GV cần giúp HS biết, hiểu và cảm nhận được nội dung GD sử dụng NLTKHQ qua nội dung của phần bài học đó mà không làm ảnh hưởng tới mục tiêu của bài. 8 GD S DNG NLTKHQ TRONG MễN O C Mức độ liên hệ Đối với các bài đạo đức không trực tiếp nói về giáo dục sử dụng NLTKHQ nhưng nội dung có yếu tố gần gũi, có thể liên hệ với giáo dục sử dụng NLTKHQ, nhằm nâng cao ý thức cho HS, GV cần có ý thức tích hợp, lồng ghép bằng cách gợi mở vấn đề liên quan đến giáo dục sử dụng NLTKHQ nhằm giáo dục HS theo định hướng về giáo dục sử dụng NLTKHQ. Tuy nhiên, GV cũng cần xác định rõ : đây là yêu cầu tích hợp theo hướng liên hệ và mở rộng, do vậy phải thật tự nhiên, hài hoà và có mức độ; tránh khuynh hướng liên hệ lan man, hoặc gượng ép, khiên cưỡng. 9 GD S DNG NLTKHQ TRONG MễN O C Hoạt động 2 Căn cứ vào nội dung, chư ơng trình sách Đạo đức lớp 1,2,3,4,5 và đặc trưng dạy học môn Đạo đức, bạn hãy thực hiện các nhiệm vụ sau: 1. Xác định các bài đạo đức lớp 1,2,3,4,5 có khả năng tích hợp, giáo dục sử dụng NLTKHQ 2 Xác định nội dung và mức độ tích hợp trong các bài đó theo mẫu dưới đây: Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ 10 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 1 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bài 2 Gọn gàng, sạch sẽ - - Gọn gàng sạch sẽ trong ăn mặc, sinh hoạt là một cách góp phần tiết kiệm nước sinh hoạt, tiết kiệm năng lượng trong việc khai thác, sản xuất nước sinh hoạt, bảo vệ môi trường. - Giữ quần áo sạch sẽ trong sinh hoạt hàng ngày làm cho quần áo thêm bền, đẹp, giảm được chí phí trong sinh hoạt gia đình (điện, nước, chất đốt, .), giảm chi phí nguyên vật liệu cho sản xuất, thân thiện với môi trường, tiết kiệm được nguồn năng lư ợng cho sản xuất. - Gọn gàng sạch sẽ trong ăn mặc, sinh hoạt góp phần giữ gìn sức khoẻ, giảm thiểu các chi phí Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả . Liên hệ [...]... NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 4 Tên bài Bài 4 Tiết kiệm tiền của Nội dung tích hợp Mức độ S dng tit kim cỏc ngun Toàn nng lng nh: in, nc, phần xng du, than ỏ, gas, chớnh l tit kim tin ca cho bn thõn, gia ỡnh v t nc - ng tỡnh vi cỏc hnh vi, vic lm s dng tit kim nng lng; phn i, khụng ng tỡnh vi cỏc hnh vi s dng lóng phớ nng lng - 21 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 4 Tên bài Bài 14 Bo v mụi trng Nội dung. .. việc trường Nội dung tích hợp Mức độ + Bảo vệ, sử dụng nước sạch của lớp, của Liên hệ trường một cách hợp lí, nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, + Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình 17 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 3 Tên bài Bi 13: Tit kim v bo v ngun nc Nội dung tích hợp Mức độ - Nc l ngun nng lng quan trng... 18 Toàn phần GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 3 Tên bài Bi 14: Chm súc cõy trng, vt nuụi Nội dung tích hợp Mức độ Chm súc cõy trng vt nuụi l Liờn h gúp phn gi gỡn, bo v mụi trng, bo v thiờn nhiờn, gúp phn lm trong sch mụi trng, gim ụ nhim mụi trng, gim hiu ng nh kớnh do cỏc cht khớ thi gõy ra, tit kim nng lng 19 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 4 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bài 3 Biết... vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, của trường một cách hợp lí ( Sử dụng quạt, đèn điện, các thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả, ) + Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo sự thoáng mát, trong lành của môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện trong học tập, sinh hoạt 16 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 3 Tên bài Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Nội dung. .. lp v cng ng 23 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 5 Tên bài Bài 11 Em yêu Tổ quốc Việt nam Nội dung tích hợp Mức độ t nc ta cũn nghốo, cũn gp Liên hệ nhiu khú khn trong ú cú khú khn v thiu nng lng Vỡ vy, s dng tit kim, hiu qu nng lng l rt cn thit S dng tit kim, hiu qu nng lng l mt biu hin c th ca lũng yờu nc 24 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 5 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ - Than ỏ,... trng trong vt cú ớch lnh, gúp phn gi gỡn v sinh ni cụng cng, duy trỡ v phỏt trin cuc sng mt cỏch bn vng - Bo v v phỏt trin loi vt cú ớch l mt trong cỏc hng bo v, phỏt trin nụng nghip bn vng, gim cỏc chi phớ v nng lng 15 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 3 Tờn bi Ni dung tớch hp Mc Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Các việc lớp, việc trường có liên quan Liên hệ tới giáo dục sử dụng... gim cỏc chi phớ v nng lng phc v cho hot ng ny 11 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 2 Tên bài Bi 3 Gn gng ngn np Nội dung tích hợp Mức độ Liên hệ Hc tp, sinh hot gn gng, ngn np gúp phn gim cỏc chi phớ khụng cn thit cho vic gi v sinh, gi gỡn sch s nh ca v mụi trng xung quanh ni c trỳ 12 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 2 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bi 7 Gi - Gi gỡn trng lp sch p l gúp Liên... NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 1 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Gi gỡn sỏch v, dựng hc tp l tit Liờn h Gi gỡn kim c tin ca, tit kim c ngun sỏch v, ti nguyờn cú liờn quan ti sn xut sỏch dựng hc v, dựng hc tp Tit kim nng tp lng trong vic sn xut sỏch v dựng hc tp -Bi -Bi 3 14 Bo v cõy v hoa ni cụng cng - - Bo v cõy v hoa l gúp phn bo v ti Liờn h nguyờn thiờn nhiờn, khụng khớ trong lnh, mụi trng trong. .. Bo v mụi trng l gi cho B phn mụi trng trong lnh, sng thõn thin vi mụi trng ; duy trỡ, bo v v s dng tit kim, hiu qu cỏc ngun ti nguyờn thiờn nhiờn ng tỡnh, ng h nhng hnh vi bo v mụi trng l gúp phn s dng tit kim, hiu qu nng lng 22 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 5 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bi 8: Hp - Hp tỏc vi mi ngi xung Liên hệ tỏc vi nhng quanh trong vic thc hin s ngi xung dng tit... bo v, gi gỡn mụi trng, bo v sc kho con ngi - Mt trong cỏc yờu cu gi gỡn v sinh ni cụng cng l gim thiu vic s dng cỏc loi phng tin giao thụng, cụng ngh sn xut, cú liờn quan ti s dng cỏc loi nng lng cú nguy c gõy tn hi vic gi gỡn v sinh ni cụng cng (ụtụ, xe mỏy dựng xng, ) x khớ thi lm ụ nhim mụi trng - 14 GD S DNG NLTKHQ trong môn đạo đức lớp 2 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ Bi 14 - Bo v loi vt cú ớch . học và mức độ tích hợp giáo dục sử dụng NLTKHQ trong môn Đạo đức. 5 PHN HI HOT NG 1 Mục tiêu Giáo dục sử dụng NLTKHQ trong môn Đạo đức nhằm giúp cho HS. 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC HÀ NỘI, 1- 2009 2 MC TIấU CN T