GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ PHỔ BIẾN Thứ Ngày ĐT TDS HĐH HĐG HĐNT HĐLQTV HĐC Thứ 11/11 Thứ 12/11 Thứ 13/11 Thứ 14/11 Thứ 15/11 - Cơ nhẹ nhàng đón trẻ vo lớp.hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trị chuyện với trẻ cơng việc nghề xây dựng.nghề may mặc,gio vin,bc sỹ,bộ đội - Trò chuyện với trẻ thái độ trẻ cô công nhân Hô hấp 2; Tay ; Lưng bụng ; Chân KPKH Trị chuyện tìm hiểu nghề phổ biến quen thuộc PTNT Đếm đến 3, nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 3, nhận biết số PTNN Thơ “Bé làm nghề” PTTC - “Bị chui qua cổng’ -ĐTHT:Chân -TCVĐ:Mèo đuổi chuột PTTM HVĐ : “chú đội” NH : “Gà gáy le te” TCÂN : “Giọng hát to, giọng hát nhỏ” - Góc PV : Gia đình, bác sĩ, bán hàng, giáo, cửa hàng… - Góc XD : Xây trường học, xây bệnh viện, xây công viên, nhà văn hóa - Góc HT : Xem tranh, sách bo số nghề, sản phẩm nghề… - Góc NT :Vẽ, nặn, cắt, xé dán,…sản phẩm nghề may mặc, xây dưng,…hát hát nghành nghề… - Góc TN : Bé chăm sóc cây, chơi với cát nước, quan sát nảy mầm hạt, gieo hạt… - Xem tranh dụng cụ - Quan sát tranh - Đọc giải câu đố Quan sát thời tiết - Lao động cuối nghề đội đồ dùng nghề nghề nghiệp ngày tuần - TC : Bịt mắt bắt dê y - TC : Ai nhanh Trò chơi : Trời mưa -TC:Mèo đuổi - Chơi tự - Trị chơi : Ơ tơ - Chơi tự - Chơi tư chuột bến - Chơi với đồ chơi - Chơi tự trời -Thợ mộc -nghề nơng - Thợ xy -Cơng an Ơn lại từ - Gỗ -bộ đội - Gạch -Nghề y học tuần -Thước kẻ -nghề may -Ngĩi -Gio vin - đồng dao;lúa ngô cô đậu nành - Chơi tự góc - Dạy thơ:Bé làm nghề - TC : Nu na nu nống - Nặn theo ý thích - Tập hát : “chú đội” - TC : giọng ht to,giọng ht nhỏ Biểu diễn văn nghệ cuối tuần NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP I Trong lớp học -Trang trí góc theo chủ đề, tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp - Đồ dùng học liệu: Sách tranh, hột hạt - Đồ dùng lắp ráp, băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề - Đồ chơi đóng vai theo chủ đề gia đình, nấu ăn - Trò chơi vận động, trò chơi dân gian II Ngồi lớp học: -Góc thiên nhiên:cây xanh ,hoa, cát , sỏi, nước -Đồ chơi trời KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC Thực từ ngày:11/11 đến ngày 15/11/ - Góc xây dựng: Xây trường học, xây bệnh viện, xây cơng viên, nhà văn hóa - Gãc häc tËp: Xem tranh sách báo số nghề, sản phẩm số nghề - Góc phân vai: gia đình, bác sỹ, bán hàng, giáo, cửa hàng - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn xé dán sản phẩm số nghề may mặc, xây dựng, hát hát nghành nghề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát nước,quan sát nảy mầm hạt, gieo hạt I Mục đích yêu cầu - Trẻ thỏa thuận vai chơi bạn - Biết dùng khối gỗ để xây thành trường học,trạm y tế,công viên - Mạnh dạn giao tiếp,thể mối quan hệ chơi - Biết thể vai chơi:cô giáo, bác sỹ, gia đình, hàng - Bết đọc thơ, kể chuyện theo tranh, ắp ráp đồ dùng mà thích - Biết vẽ,nặn,xé dán sản phẩm số nghề - Biết cách chăm sóc cây,chơi với cát nước,quan sát theo dõi phát nảy mầm hạt - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ - Lấy cất đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị - Đồ dùng số nghề bác sỹ, cô giáo, cửa hàng, gia đình - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , đồ lắp ghép - Cặp sách, tranh ảnh, màu sáp - Tranh ảnh nghề, sản phẩm nghề - Cây xanh, cát nước sạch, chai lọ.cây xanh, hạt đất nước… III Tổ chức hoạt động * Hoạt động : Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi,giới thiệu góc chơi - Trẻ trị chuyện với bạn cơng việc trẻ làm góc chơi *.Hoạt động : Q trình chơi - Cho trẻ nhóm chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi tham gia chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú góc chơi Góc xây dựng: Biết xây thành trường học,trạm y tế,trường mầm non.nhà văn hóa + Góc học tập: Trẻ biết xem tranh nghề,sản phẩm nghề,nhận xét nghề - Trẻ biết liên kết với nhóm để chơi: + Góc phân vai: Biết phân vai chơi giáo,gia đình,bác sỹ,cửa hàng + Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tô màu tranh, xé dán sản phẩm số nghề.hát hát chủ đề + Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc cây, chơi với cát nước - Biết giao lưu góc chơi - Động viên trẻ tham gia chơi tích cực - Cô quan sát động viên, khen ngợi trẻ trẻ thể vai chơi tốt *.Hoạt động : Nhận xét sau chơi - Tổ chức cho cháu tham quan góc chơi, nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung, tun dương góc chơi bạn chơi ngoan - Kết thúc cho cháu cất đồ chơi nơi quy định ****************************************************************** THỂ DỤC SÁNG Thực từ ngày:11/11 đến ngày 15/11/ Hô hấp 2: Thổi bóng Tay 5: Hai tay đưa sang ngang,gập ngón tay chạm vai Buïng 4: Ngồi bệt,tay đưa trước chạm ngón chân Chân 1: Đứng khuỵu gối I Mục đích yêu cầu -KT: Được tắm nắng buổi sáng hít thở khơng khí lành - Trẻ phối hợp động tác tập nhịp nhàng tay chân - Trẻ thực động tác thể dục - KN:Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghĩa việc tập thể dục sáng - Giúp cho thể trẻ phát triển khoẻ mạnh -TĐ:-Trẻ ngoan ý tập luyện.biết tập thể dục cho thể khỏe mạnh II Chuẩn bị - Máy cassete,băng nhạc - Sân tập rộng ri, sẽ,xắc xơ III Tổ chức hoạt động Hoạt động : Khởi động -Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn - Cơ hướng dẫn trẻ khởi động kiểu chân khác bình thường,đi gót chân,đi mũi bàn chân,chạy nhanh,chạy chậm Hoạt động : Trọng động - Trẻ tập động tác thể dục cô - Cô mở băng đĩa hát: “chú đội” cho trẻ tập theo lời bi ht + Động tác hô hấp 2: Thổi bĩng -Đưa hai tay khom trước miệng làm động tác thổi bóng + Động tác tay 5: Hai tay đưa sang ngang, gập ngón tay chạm vai -CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi - N1:Hai tay đưa sang ngang - N2: Hai tay gập lại,ngón tay chạm vai -N3: Giống nhịp - N4: Về tư chuẩn bị + Động tác bụng 4:Ngồi bệt,tay đưa phía trước tay chạm ngón chân - CB: Đứng thẳng,tay thả xuôi -N1: Ngồi xuống ,tay đưa lên đầu - N2:Cúi người xuống tay chạm ngón chân -N3: Ngồi ngửa phía sau,tay chống đất -N4: Về tư chuẩn bị + Động tác chân 1: Đứng khuỵu gối - CB:Đứng thẳng,tay chống hông -N1:Chân phải bước lên trước - N2:Khuỵu đầu gối - N3:Chân trái bước lên - N4: Về tư chuẩn bị - Cô động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh nhẹn dứt khốt động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng Hoạt động : Hồi tónh -Cho trẻ chơi “Gieo hạt” - Cơ động viên khen ngợi trẻ - Giaó dục trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh ************************************************************************ Thứ Đón trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa 1.Đón trẻ - Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào cô chào bạn,cất cặp nơi quy định 2.Trị chuyện Cơ trị chuyện với trẻ nghề phổ biến:giáo viên,bác sỹ,bộ đội Cô mở máy caatset cho trẻ nghe baì hát chủ đề 3.Thể dục sáng -Tập đọng tác tập phát triển chung:hô hấp 2,tay 5,bụng 4,chân 4.uống sữa Cô tổ chức cho cháu uống sữa HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Trò chuyện số nghề phổ biến xã hội I.Mục đích yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ nhận biết, gọi tên số nghề phổ biến xã hội - Trẻ biết đặc điểm công việc số nghề * Kỹ năng: - Rèn khả quan sat, ghi nhớ diễn đạt mạch lạc - Trẻ biết so sánh, phân nhóm đồ dùng theo cơng dụng nghề * Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực hoạt động - Rèn tính tập thể - Trẻ biết quý trọng, giữ gìn bảo quản đồ dùng ác nghề II Chuẩn bị: - Tranh ảnh số nghề:giáo viên,bác sỹ,bộ đội - NDTH:ÂN:cháu yêu cô công nhân III.Tổ chức hoạt động: Diễn biến hoạt động HĐ:Ổn định tổ chức -Cô trẻ hát bài: “Cháu yêu cô cơng nhân” - Trị chuyện trẻ nội dung hát: Bài hát gì?bài hát nói nghề gì? cơng nhân làm gì?cơ cơng nhân làm gì? - Trong gia đình bố mẹ làm nghề gì?cho trẻ kể tên nghề phổ biến xã hội -Giáo dục trẻ yêu quý nghề,tôn trọng,bảo quản sản phẩm nghề HĐ: Nội dung * Quan sát, trò chuyện: * Cho trẻ quan sát tranh nghề giáo viên: - Cô gợi ý cho trẻ tên số nghề phổ biến xã hội:bác sỹ,giáo viên,bộ đội -Cô giới thiệu từ tăng cường cho trẻ:giáo viên,bác sỹ,bộ đội -Cho trẻ xem tranh nghề giáo viên.hỏi trẻ tranh vẽ ai?cơ giáo làm gì? -Cho trẻ kể tên đồ dùng dạy học cô gồm đồ dùng gì? Nhận xét ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… -Bạn có bố mẹ giáo viên?hàng ngày đến trường giáo dạy gì? -Giao dục trẻ u mến giáo,biết giữ gìn đồ dùng lớp -Cho trẻ chơi vận động:con thỏ -Ngoài nghề giáo viên xã hội cịn có nhiều nghề khác -Cô cho trẻ xem tranh:bộ đội -Hỏi trẻ tranh vẽ ai?trang phục đội gì?trên đầu có gì?mũ có hình ngơi năm cánh màu vàng -Các biết công việc đội khơng? -Bảo vệ biên cương cho tổ quốc yên bình,hàng ngày đến trường học vui chơi -Ngoài đội canh giữ biên cương cịn có đội hải qn làm việc biển đảo gìn giữ biển đảo xa xơi -Bạn có bố làm nghề đội khơng? -Giao dục trẻ u mến đội cơng việc cao cả,dũng cảm,khơng ngại khó khăn chú.bảo vệ n bình cho đất nước -Cơ cho trẻ xem đồ dùng bác sỹ.hỏi trẻ đồ dùng nghề nào?đồ dùng bác sỹ gồm gì? -Cơng việc bác sỹ gì? -Bạn có bố mẹ làm bác sỹ không? -Giao dục trẻ yêu quý nghề,tôn trọng công việc thành viên gia đình *Khái quát - Mở rộng: - Mỗi người xã hội phải có nghề để ni sống thân gia đình,nghề có ích đáng q trân trọng.Chúng ta phải biết giữ gìn sản phẩm nghề.Ngồi nghề cịn có nhiều nghề khác nghề nơng,lái xe,kỹ sư,… HĐ Kết thúc: -Cô trẻ đọc thơ “Cơ thợ dệt” nhẹ nhàng ngồi ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Xem tranh dụng cụ nghề đội Trò chơi:Bịt mắt bắt dê Chơi tự I Mục đích u cầu - Trẻ biết quan saùt tranh ,và nêu lên đặc điểm số dụng cụ nghề đội - Nhận đồ dùng tác dụng - Trẻ biết cách chơi trò chơi: “bịt mắt bắt dê” - Phát triển khả quan sát có chủ định - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ ý học - Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sơi hào hứng II.Chuẩn bị -Đồ dùng nghề đội - Sân chơi rộng rãi sẽ,thoáng mát III Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động Nhận xét H§: Ôn định lớp ………………………… - Cô trẻ hát bài: “cháu yêu cô công nhân” ………………………… -Hỏi trẻ hát gì?bài hát nói ai?chú cơng nhân làm ………………………… gì?cơ cơng nhân làm gì? ………………………… -Cho trẻ kể tên số nghề xã hội mà trẻ biết ……………………… -Hơm cháu xem tranh đồ dùng ………………………… dụng cụ nghề đội ………………………… H§: Néi dung ………………………… * Quan sát tranh nghề đội ………………………… -Hỏi trẻ tranh vẽ ai?chú đội làm nghề gì? ………………………… -Để đội làm nhiệm vụ giữ gìn bảo vệ biên ………………………… cương cho tổ quốc cần có đồ dùng dụng cụ ………………………… gì? ……………………… -Đồ dùng đội gồm có:súng,ba lơ ………………………… -Lớn lên muốn làm nghề gì? ………………………… -Để hành qn thị đội cần có súng,ba lơ,dép… ………………………… -Cho trẻ gọi tên đồ dùng dụng cụ ………………………… -Ngồi cịn có đội canh giữ biên cương ………………………… ngồi hải đảo xa xơi.gìn giữ bầu trời xanh cho tổ …………………………… quốc ………………………… * HĐ : TC:Bịt mắt bắt dê …………………………… - Cơ giới thiệu trị chơi …………………………… - Cách chơi :cụ mi mt bn chi ,sau ú dựng khăn bịt mắt trẻ,các trẻ cịn lại có nhiệm vụ vỗ tay để bạn …………………………… …………………………… nghe thấy tind hiệu tìm để bắt - Tổ chức cho trẻ chơi - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi -*Trẻ chơi tự do.Cơ bao qt quản trẻ chơi ngoan,đồn kết … …………………… HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Thợ mộc, gỗ, thước kẻ I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết nghề thợ mộc, biết nguyên liệu cho nghề mộc, dụng cụ - Trẻ phát âm rõ ràng từ tiếng việt trẻ hiểu nghĩa từ - Trẻ ngoan ý học, biết yêu thương kính trọng nghề II Chuẩn bị - Tranh ảnh nghề mộc, gỗ, thước kẻ -NDTH: thơ: Bé làm nghề III Tổ chức hoạt động Diên biến hoạt động Nhận xét * Hoạt động :ổn định lớp ………………………… - Cô trẻ đọc thơ “ Bé làm nghề” ……………………… - Trò chuyện trẻ : ………………………… - Bài thơ gì? Bài thơ nói ai? Nói đến nghề ………………………… gì? ………………………… - Thế ngồi nghề cịn có nghề nữa? ………………………… * Hoạt động Học từ tiếng việt ………………………… - Cô cho trẻ chơi: “Trời tối trời sáng” ……………………… - Cô cho trẻ xem tranh:thợ mộc ………………………… - Hỏi trẻ tranh vẽ ai?đang làm gì? ………………………… - Cô phát âm mẫu,thợ mộc cho trẻ phát âm theo cô ………………………… - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân.phát âm ………………………… lần liên tục ………………………… - Công việc thợ mộc gì?sản phẩm gì? ……………………… -Để làm sản phẩm thợ mộc cần đến ………………………… nguyên liệu gì? ………………………… -Cho trẻ xem tranh gỗ ………………………… -Cô phát âm mẫu:gỗ ………………………… -Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân ………………………… - Chú thợ mộc sử dụng sản phẩm đẹp mắt ……………………… làm việc ………………………… - Cô cho trẻ xem thước ………………………… - Cô phát âm mẫu cho trẻ phát âm ………………………… - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân ………………………… -Thước kẻ dụng cụ sử dụng nghề mộc để ………………………… cân đối sản phẩm - Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ tiếng việt: thợ mộc,gỗ,thước kẻ - Cô ý sửa sai cho trẻ - Kết thúc cho trẻ đọc thơ “Bé làm nghề” nhẹ nhàng chơi ……………………… ………………………… ………………………… HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chính:GXD:Xây trường học KH:GHT:Xem tranh số nghề GPV:Bác sỹ GNT:Vẽ,tô màu sản phẩm số nghề GTN:Gieo hạt I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng vật liệu gạch,ngói,khối để xây trường học - Biết xem tranh nhận xét số nghề - Trẻ biết phân vai chơi trò chơi bác sỹ,thể vai chơi - Vẽ,tô màu sản phẩm số nghề - Trẻ biết cách gieo hạt quan sát nảy mầm hạt II.Chuẩn bị -GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng -GHT:tranh ảnh nghề - GPV:Đồ chơi bác sỹ - GNT:Giay vẽ,bút,sáp màu - GTN:Hạt đậu cho trẻ gieo,bình hộp III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động *HĐ.Thỏa thuận trước chơi - Cô trẻ hát “Cháu u cơng nhân” - Trị chuyện trẻ chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi - Cơ giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây trường học - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi *HĐ:Qúa trình chơi - Cho trẻ góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cô hướng dẫn trẻ chơi góc - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi đây?con sử dụng nguyên liệu đê xây trường học?trường học phải có phịng học khơng? -Con xem tranh đây? chủ đề gì?có ngành nghề nào? -Con chơi góc đây?bác sỹ làm gì?đồ dùng bác sỹ gì?ống tai dùng để làm gì?nhiệt kế dùng để làm gì?ai bệnh nhân,bác sỹ phải có thái độ với bệnh nhân Nhận xét ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… 10 - Mở đầu cô trẻ hát bài:Cháu yêu cô công nhân - Đàm thoại nội dung hát - Sau tổ chức cho trẻ lên đọc thơ,hát hát chủ đề -Cho trẻ đọc thơ: Bé làm nghề - Gợi hỏi trẻ nội dung thơ - Cô cháu hát múa bài:chú đội - Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ,nhóm cá nhân - Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hào hứng - Cô tham gia trẻ,hát múa trẻ -Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ *Trẻ chơi tự góc -Cơ bao quát quản trẻ chơi ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……… 39 *Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ: - Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương bạn ngoan,động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập *Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nhận xét cuối tuần : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 40 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 41