Bài dự thi kiến thức liên môn về biện pháp phòng tránh ma túy đạt giải nhì cấp quốc gia

14 2.8K 3
Bài dự thi kiến thức liên môn về biện pháp phòng tránh ma túy đạt giải nhì cấp quốc gia

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài thi liên môn: Một số biện pháp phòng tránh ma túy cho học sinh cấp trung học cơ sỏ làm theo đúng cấu trúc bài thi liên môn, bài thi thể hiện quan điểm đơn giản, thực tế của học sinh khi đứng trước vấn nạn của xã hôi: ngày nay ma túy tràn lan trên thị trường, gây ảnh hưởng đến bản thân học sinh, gây hại cho gia đình và xã hội.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH YÊN BÁI PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VĂN YÊN BÀI DỰ THI Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học Tình thực tiễn: “Một số biện pháp để phòng tránh nghiện ma túy cho học sinh trung học sở ” Trường trung học sở Địa chỉ: Email: @gmail.com Điện thoại: Thông tin nhóm thí sinh: Họ tên: Ngày sinh: Lớp: Họ tên: Ngày sinh: Lớp: 1) TÊN TÌNH HUỐNG: Ở gần nhà chúng em có anh(học lớp 10) bị nghiện ma túy, vào cuối năm học lớp 9, anh ham mê điện tử, nơi anh hay chơi điện tử đó, niên khác đưa cho anh viên giống kẹo, thực viên ma túy tổng hợp, anh bị nghiện Từ bị nghiện ma túy, anh học sa sút hẳn, đến trường thường đầu rù, tóc rối, nhiều lần anh bị giải lên thôn ăn trộm gà, trộm đồ vật họ Khuyên bảo không được, bố mẹ anh định gửi anh vào nơi cai nghiện ma túy Ngày chia tay anh đến nơi cai nghiện ma túy, anh cầm tay chúng em, khóc bảo chúng em: Chúng mày không giống tao nhé, khổ Tao cai xong với chúng mày Nhìn thấy anh tình cảnh đó, chúng em thương anh, chúng em thấy cần phải tìm “Một số biện pháp để phòng tránh nghiện ma túy cho học sinh trung học sở ” để từ giúp cho thân bạn học sinh việc phòng tránh nghiện ma túy 2) MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: - Làm cho bạn học sinh thấy tác hại ma túy sức khỏe, kinh tế nhân cách người - Giúp cho bạn học sinh biết cách phòng chống ma túy, tránh xa điều kiện hoàn cảnh đưa người đến với ma túy cho thân, cho gia đình xã hội - Sẽ có nhiều bạn học sinh hơn, thường xuyên tích cực tuyên truyền tới bạn khác người dân lợi ích việc phòng tránh nghiện ma túy Để giải tình huống“Một số biện pháp để phòng tránh nghiện ma túy cho học sinh trung học sở ” chúng em thấy cần phải đạt mục tiêu cụ thể sau: a) Kiến thức: - Tìm hiểu tình hình ma túy xâm nhập vào lứa tuổi học sinh - Trình bày hậu việc nghiện ma túy - Hiểu tính chất nguy hiểm nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy - Suy nghĩ trách nhiệm, hướng hành động thiết thực thân để phòng tránh nghiện ma túy cho học sinh trung học sở b) Kĩ năng: - Qua thi chúng em mong muốn bạn học sinh trung học sở ngày có thêm nhiều kĩ sống, kĩ năng: + Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin + Kĩ tự nhận thức + Kĩ hợp tác + Kĩ giao tiếp + Kĩ tư phê phán + Kĩ tư sáng tạo + Kĩ giải vấn đề c) Thái độ - Giúp HS: + Có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh qui định nhà nước pháp luật + Thấy trách nhiệm thân việc phòng trách tệ nạn xã hội hiểm họa từ việc buôn bán - sử dụng ma túy 3) TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: a) Kết hợp tri thức khách quan: - Những hiểu biết ma túy - Thực trạng nghiện ma tuý Việt Nam thông qua số liệu thực tế; - Nguyên nhân dẫn đến nạn nghiện ma tuý ngày tăng nhanh; - Hậu ma tuý để lại cho người xã hội; - Biện pháp phòng tránh nghiện ma túy cho học sinh trung học sở b) Phương pháp nghiên cứu: + Phương pháp nghiên cứu tài liệu (sách, báo, Internet) + Phương pháp quan sát + Phương pháp thu thập thông tin + Phương pháp xử lí kết nghiên cứu 4) GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Chúng em vận dụng kiến thức môn sau để giải tình huống: - Vận dụng kiến thức môn Giáo dục công dân nâng cao hiểu biết tác hại ma túy cho bạn học sinh - Vận dụng kiến thức môn Sinh học để biết nguồn gốc loại tạo chất gây nghiện ma túy - Vận dụng kiến thức môn Ngữ văn để sáng tác thơ ca, diễn hài kịch chủ đề phòng chống ma túy: - Vận dụng kiến thức môn Mĩ thuật để tổ chức thi vẽ tranh theo chủ đề phòng chống ma túy - Vận dụng kiến thức môn Âm nhạc để biết hát, biết chọn hát chủ đề phòng chống ma túy: 5) THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: 5.1: THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH NGHIỆN MA TUÝ Ở VIỆT NAM Báo cáo tình hình nghiện ma túy, công tác cai nghiện ma túy quản lý sau cai nghiện Chính phủ gửi Đại biểu Quốc hội đưa nhiều số đáng phải suy ngẫm Theo đó, đến cuối tháng năm 2014, nước có 204.377 người nghiện ma túy Số người nghiện ma túy có hồ sơ quản lý tăng gần lần 20 năm kể từ năm 1994 đến (năm 1994 55.445 người, trung bình năm tăng khoảng 7.000 người) Mỗi năm nước có thêm 7000 người nghiện- Ảnh minh hoạ Người nghiện ma túy có 100% tỉnh, thành phố, gần 90% quận, huyện khoảng 70% số xã, phường, thị trấn Người nghiện xuất thành phần xã hội: học sinh, sinh viên, cán công chức, viên chức, người lao động… Trong số người nghiện ma túy: 96% nam giới, 4% nữ giới, 74% độ tuổi 18-35, có 1% 18 tuổi Người nghiện sử dụng heroin 72% có xu hướng giảm dần, tỷ lệ người sử dụng ma túy tổng hợp nhóm kích thích dạng Amphetamin (ATS) ngày gia tăng (2,5% năm 2005, 14,5 % đến tháng 9/2014) Tại số địa phương, tỷ lệ học viên Trung tâm Chữa bệnh- Giáo dục- Lao động xã hội (Trung tâm) sử dụng ma túy tổng hợp cao như: Đà Nẵng 74%, Tây Ninh 61%, Trà Vinh 49% .2 NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN NGHIỆN MA TUÝ a) Nguyên nhân khách quan: - Có thể lúc đầu định dùng thử, dùng để chữa số bệnh, sau thành thói quen gây nên nghiện ma túy - Do số bố mẹ mải làm ăn, không quan tâm đến em mình, lo kiếm tiền nuông chiều mức dẫn đến nhiều bạn tự chơi bời, bị nghiện ma túy - Do tập tục địa phương, số nơi trồng thuốc phiện, hút thuốc phiện - Do bị bạn bè rủ rê, bị kẻ xấu, bị người buôn ma túy, người bị nghiện ma túy lôi kéo học sinh cấp trung học sở non nớt, chưa làm chủ thân, nên dề bị dụ dỗ, mua chuộc Ảnh: Học sinhvi phạm pháp luật vận chuyển ma túy bị rủ rê, lôi kéo b) Nguyên nhân chủ quan: - Do thiếu hiểu biết tác hại ma túy, nên nhiều bạn học sinh dễ bị đối tượng xấu kích động, lôi kéo sử dụng ma túy, tham gia vận chuyển, mua bán ma túy - Do tính tò mò, bắt chước, đua đòi, ăn chơi, muốn tìm cảm giác lạ, muốn chơi trội - Do hoàn cảnh gia đình bất lợi như: Bố mẹ bỏ nhau, gia đình bất hòa, mồ côi cha mẹ, hoàn cảnh khó khăn bạn thấy buồn chán, cô đơn, không làm chủ thân, chủ động tìm đến với ma túy 5.3: TÁC HẠI CỦA VIỆC NGHIỆN MA TÚY a) Tác hại ma túy thân người sử dụng: - Gây tổn hại sức khỏe: Nghiện ma túy gây suy nhược toàn thân, người gầy gò, xanh xao, sức khỏe giảm sút - Gây tổn hại tinh thần: Nghiện ma túy dễ gây loạn thần kinh, hay quên, gây rối loạn cảm xúc, nhận thức, tâm lý, hành vi, lối sống thường bị sai lệch so với chuẩn mực đạo đức Tranh: Tác hại việc nghiện ma túy người sử dụng - Gây tổn hại kinh tế: Sử dụng ma túy tiêu tốn nhiều tiền bạc, thường dẫn đến kiệt quệ kinh tế b) Tác hại nghiện ma túy xã hội: - Nghiện ma túy ảnh hưởng tới kinh tế đất nước: + Hàng năm Nhà nước phí hàng ngàn tỷ đồng cho việc xóa bỏ thuốc phiện, cho việc cai nghiện ma túy + Suy giảm lực lượng lao động + Ảnh hưởng đến tâm lý nhà đầu tư nước ngoài, vị khách du lịch tham quan - Nghiện ma túy ảnh hưởng tới trật tự an toàn, xã hội: + Làm tăng số lượng người vi phạm pháp luật + Làm đoàn kết, tình thân người với người 5.4: GIẢI PHÁP PHÒNG TRÁNH NGHIỆN MA TUÝ CHO HỌC SINH THCS + Vận dụng kiến thức môn Giáo dục công dân nâng cao hiểu biết tác hại ma túy cho bạn học sinh Qua 13: Phòng chống tệ nạn xã hội môn GDCD giúp cho bạn học sinh hiểu biết ma tuý: nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý, tác hại, biện pháp phòng tránh, - Biết số qui định Nhà nước phòng, chống ma tuý Ảnh: Quyển sách Luật phòng – chống ma túy ( Điều Nghiêm cấm hành vi sau đây: Trồng có chứa chất ma tuý Sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, bảo quản, mua bán, phân phối, giám định, xử lí, trao đổi, xuất khẩu, nhập khẩu, cảnh, nghiên cứu trái phép chiếm đoạt chất ma tuý, tiền chất, thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần Sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý; xúi giục, cưỡng bức, lôi kéo, chứa chấp; hỗ trợ việc sử dụng trái phép chất ma tuý) Vận dụng kiến thức môn giúp có giải pháp để ma túy không xâm nhập nhiều hơn, chúng em đề số biện pháp như: + Tuyên truyền giải thích, vận động, nâng cao ý thức nhận biết người tác hại ma túy + Thường xuyên đọc báo, xem tivi để tăng hiểu biết thủ đoạn kẻ nghiện buôn bán ma túy + Mỗi phải rèn cho thân số kĩ sống quan trọng như: Kĩ tìm hiểu, kĩ quan sát, kĩ giao tiếp Phải biết cách tự bảo vệ thân, tránh xa không tò mò, thường xuyên cảnh giác với thủ đoạn nguy hiểm +Tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa trường, lớp, địa bàn thôn xóm sinh sống để tiếp thu, tăng hiểu biết ma túy Để vận dụng kiến thức môn GDCD việc phòng chống ma túy cho học sinh trung học sở cách hiệu quả, chúng em thấy làm số việc cụ thể sau: +Trong buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt nhóm học tập, cán lớp lựa chọn số thông tin vụ án tiếng tàng trữ buôn bán chất ma tuý, học cho người nghiện ma túy + Tổ chức trò chơi, thi tổ nhóm trả lời câu hỏi nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy, buôn bán, vận chuyển ma túy + Trong sinh hoạt nên phê bình cách tế nhị số bạn lười học, ham chơi điện tử, bỏ học chơi điện tử nguyên nhân dẫn đến lôi kéo, lợi dụng kẻ xấu Chơi điện tử tiền làm theo lời kẻ xấu dụ dỗ, bước đầu thu lợi thân sau làm theo việc vận chuyển, trộm cắp… dẫn đến đường tội lỗi +Tham gia vào buổi cổ động, phát tờ rơi… với mục đích đem hiểu biết ma túy đến với người Ảnh: Buổi tuyên truyền phòng chống ma túy cho học sinh trung học cở + Vận dụng kiến thức môn Sinh học để biết nguồn gốc loại tạo chất gây nghiện ma túy Ảnh: Cây thuốc phiện Trong môn Sinh học có hình ảnh thuốc phiện, cần sa tạo chất gây nghiện ma túy, để từ giúp cho bạn học sinh 10 nhận biết hình dạng loại để tránh xa, đồng thời tuyên truyền người dân thôn xóm phá hủy Ảnh: Thanh niên tình nguyện tham gia phá bỏ thuốc phiện bà thôn Ma túy chất có nguồn gốc từ thiên nhiên nhân tạo xâm nhập vào thể người làm thay đổi tâm trạng, ý thức, trí tuệ người làm cho người bị lệ thuộc vào chất gây nhiều tổn thương cho cá nhân, gia đình xã hội Ma túy chia làm nhiều nhóm nhỏ với loại chức chất kích thích: benzol; chất kích thích mạnh hệ thần kinh: anphetamin, methamphetamin(meth), ecstasin(mdma) thuộc nhóm AST (amphetaminetype-stimulans); chất gây ảo giác: cần xa, hashish, marijuama, mescalin, lst có xu hướng gia tăng nhiều loại Còn thuốc phiện, heroin, codein, opiat: làm ức chế thần kinh, tạo cảm giác mơ màng, khoan khoái, quên đau khổ, bi thương… Nhắc đến ma tuý, ta không nhắc đến cocain – thiên đường ảo, địa ngục thật crack chất kích thích thể, tăng thèm muốn lên đến - Tác hại ma túy lớn ta phòng tránh chữ trị Có nhiều phương pháp cai nghiện chủ yếu Việt Nam phương pháp cắt ngang ( không dùng thuốc), tổ chức nuôi dưỡng tập trung, phương pháp dùng thuốc gây ngủ kéo dài, phương pháp đông tây y kết hợp, trị liệu, xoa bóp, dùng thuốc bổ, xông hơi,châm cứu … phương pháp phục hổi chức sinh lý (sau cai nghiện) 11 + Vận dụng kiến thức môn Ngữ văn để sáng tác thơ ca, diễn hài kịch chủ đề phòng chống ma túy: - Các bạn học sinh tham gia sáng tác thơ ca, vè ma túy Viết dự thi tham gia thi báo tuổi trẻ - Tuyên truyền hiệu ý nghĩa, ngắn gọn chủ đề ma túy đến người như: “ Hãy nói không với ma túy” , “ HIV hiểm họa”, “ Ma túy hiểm họa”, “ Học đường tránh xa ma túy” … Ảnh: Học sinh tham gia lễ mít tinh phòng chống ma túy +Vận dụng kiến thức môn Mĩ thuật để tổ chức thi vẽ tranh theo chủ đề phòng chống ma túy Học sinh vẽ tranh hiểm họa ma túy, hành vi buôn bán bất hợp pháp ma túy, tác hại ma túy gây để tham gia thi phòng trống ma túy Cuộc thi hội để thể tài hội họa, kết việc học môn mĩ thuật, quan trọng tranh thông điệp gửi đến cho người xem điều cần muốn nói, cần hiểu biết ma túy tránh xa 12 Tranh: Thông điệp triệt tiêu tận gốc ma túy + Vận dụng kiến thức môn Âm nhạc để biết hát, biết chọn hát chủ đề phòng chống ma túy: - Các hát hát vào đầu giờ, vào âm nhạc ngoại khóa, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội Và chúng em mong muốn chơi trường, phát thôn, xã mở cho chúng em nghe nhiều hát có chủ đề ma túy hát chủ đề có nội dung sâu sắc, giàu tính nghệ thuật làm thông điệp đến người nghe hiểu rõ tác hại đáng sợ ma túy, giúp người tránh bệnh kỷ, bệnh không thuốc chữa… - Một số hát chủ đề ma túy mà chúng em thích hát “ Kiếp Ma Túy” Duy Mạnh, hát “Anh tôi” nhạc sỹ Phương Uyên, hát “ Hãy quên đi” nhạc sỹ Nguyễn Đăng Khương, … 5.5 CÁC TƯ LIỆU SỬ DỤNG TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG - Sách giáo khoa giáo dục công dân 6,7,8; Mĩ thuật 7,8; Âm nhạc 8; Sinh học 6, - Tài liệu tuyên truyền luật phòng, chống ma túy năm 2014 - Các báo vụ án nghiệm trọng buôn bán, tàng trữ chất ma túy - Tư liệu thống kê số liệu người nghiện ma túy 13 - Tư liệu, tranh ảnh, hát chủ đề phòng chống ma túy qua báo, đài, mạng internet - Trao đổi trực tiếp với số người nghiện địa phương 5.6 Các thiết bị sử dụng việc giải tình - Máy ảnh, máy vi tính, máy in Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Việc giải tình “Một số biện pháp để phòng tránh nghiện ma túy cho học sinh trung học sở ” có ý nghĩa sau: 6.1 Đối với thực tiễn học tập: - Giúp cho bạn học sinh có thêm kiến thức chất gây nghiện ma túy, nhiễm bệnh chết người nghiện ma túy, nâng cao nhận thức cần phải phòng tránh nghiện ngập, tàng trữ buôn bán ma túy, góp phần giảm thiểu tối đa học sinh nghiện trường học, từ tránh hậu khôn lường bị gây nghiện ma túy cho thân, gia đình xã hội - Là hội để thể tài hội họa, âm nhạc, sáng tác thơ ca, diễn kịch sân khấu hóa, rèn kĩ quan sát, nghiên cứu, trình bày, tư giải tình thực tiễn - Có kết hợp môn học, giúp cho việc học tập học sinh có hiệu cao 6.2 Đối với thực tiễn đời sống kinh tế - xã hội: - Giúp cho người hiểu hậu người bị nghiện buôn bán ma túy - Giúp cho người có ý thức thực tốt quy định Nhà nước pháp luật, từ giúp cho nhiều gia đình có sống ấm no, hạnh phúc, làm cho xã hội ngày văn minh, phát triển - Giúp cho người, đặc biệt bạn học sinh tuyên truyền, giáo dục ý thức người dân hiểu hiểm họa ma túy; - Giúp người có biện pháp để tự bảo vệ tránh xa ma túy; Từ có ý thức phòng tránh, đấu tranh chống lại tệ nạn - Giúp cho cộng đồng cần chung tay giúp người nghiện cai nghiện, phải thật thông cảm, yêu thương, quan tâm giúp đỡ họ; bệnh nhân HIV/AIDS, cần động viên, khuyên nhủ để họ sống lành mạnh, có ích cho đời, không nên miệt thị, xa lánh họ ., ngày 11/10/2016 Nhóm học sinh 14

Ngày đăng: 13/10/2016, 11:59

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan