Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn tập GHK I.(tiết 1) A MỤC TIÊU: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho( BT2). Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3). Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. B CHUẨN BỊ: GV: SGK, bảng phụ. HS: Xem bài trước ở nhà. C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : Ôn tập GHK I.(tiết 2) A MỤC TIÊU: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2). Kể lại được từng đoạn của câu chuyện đã học(BT3). B CHUẨN BỊ: Bài 9:Nối câu theo mâu Ai làm gì? A MỤC TIÊU: Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm. GD HS cách dùng từ đặt câu B CHUẨN BỊ: GV: SGK.
Tuần Thứ hai ngày tháng 10 năm 2015 Ôn tập GHK I.(tiết 1) A- MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Tìm vật so sánh với câu cho( BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) - Kể lại đoạn câu chuyện B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH I- Khởi động: -Hát II- Bài mới: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: Cá nhân + SGK (1/3 -Kiểm tra kĩ đọc HS lớp) -Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn để đọc -Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ2: Ôn luyện phép so sánh: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -GV treo bảng phụ -Tìm hình ảnh so sánh? -GV gạch tên vật so sánh với -GV cho HS nối tiếp làm 4, HS -GV sửa lỗi Hình ảnh so sánh Sự vật Sự vật a)Hồ nước Hồ Chiếc gương nước gương bầu dục khổng lồ bầu dục khổng lồ b)Cầu Thê Húc Cầu tôm cong cong Thê tôm Húc HS sửa vào VBT c)Con rùa đầu to Đầu trái bưởi trái bưởi rùa Bài tập 3: -Bài tập yêu cầu làm gì? -Chia lớp làm nhóm -Yêu cầu HS làm tiếp sức -Tuyên dương nhóm thắng a) cánh diều b) tiếng sáo c) hạt ngọc HĐ3: Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước :Ôn tập GHK I (tiết 2) -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Cá nhân HS lên bảng Lắng nghe ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ôn tập GHK I.(tiết 2) A- MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì?(BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện học(BT3) B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐC I- Khởi động: II- Bài mới: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: -Kiểm tra kĩ đọc Cá nhân + SGK (1/3 HS -Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn lớp) để đọc -Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -Các em học mẫu câu nào? -Hãy đọc câu văn phần a -Bộ phận in đậm câu trả lời cho câu hỏi nào? -Vậy ta đặt câu hỏi cho phận nào? -Yêu cầu HS tự làm phần b) 3HS đọc lại lời giải làm -Gọi HS trình bày vào VBT -GV nhận xét Bài tập 3: -Bài tập yêu cầu làm gì? Cá nhân -Gọi HS nhắc lại tên chuyện học tiết tập đọc nghe tiết TLV -GV treo bang phụ -Gọi HS lên thi kể HS lên thi kể -Cả lớp GV nhận xét HS sửa vào VBT HĐ3: Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc diễn cảm Lắng nghe -Xem trước :Ôn tập GHK I (tiết 3) -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng 10 năm 2015 Ôn tập GHK I.(tiết 3) A- MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gì?(BT2) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH I- Khởi động: Hát II- Bài dạy: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: -Kiểm tra kĩ đọc Cá nhân + SGK (1/3 -Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn HS lớp) để đọc -Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai gì? Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -Các em tự làm nhóm HS / nhóm -Cho HS nhận xét đội bạn -GV nhận xét, tuyên dương nhóm đặt nhiều câu Bài tập 3: -Bài tập yêu cầu làm gì? Cá nhân -Gọi HS đoc mẫu đơn HS đoc mẫu đơn -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS tự làm HS đọc lại lời giải -Yêu cầu HS đọc đơn làm vào VBT -Cả lớp GV nhận xét HĐ3: Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước :Ôn tập GHK I (tiết 4) Cá nhân -Nhận xét tiết học Ôn tập GHK I.(tiết 4) A- MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? - Nghe-viết đúng, trình bày sẽ, quy định tả (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH I- Khởi động: -Hát II- Bài mới: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: -Kiểm tra kĩ đọc Cá nhân + SGK (1/3 -Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn HS lớp) để đọc -Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -HS đọc câu a) HS đọc -Bộ phận câu in đậm? -Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này? -Yêu cầu HS tự làm câu b) HS tự làm -HS nối tiếp nêu câu hỏi đặt HS đọc lại lời giải làm vào VBT -Cho HS nhận xét -GV nhận xét, tuyên dương nhóm đặt nhiều câu Bài tập 3:Nghe-viết tả: -GV đọc đoạn văn Gió heo may lượt Cá nhân -Gió heo may báo hiệu mùa nào? -Cái nắng mùa hè đâu? -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết HS+bảng tả -GV đọc cho HS viết HS viết -HS soát lại -GV chấm HĐ3: Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước :Ôn tập GHK I (tiết 5) -Nhận xét tiết học Lắng nghe Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 10 năm 2015 Ôn tập GHK I.(tiết 5) A- MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, -Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật( BT2) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gì?(BT3) B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH I- Khởi động: -Hát II- Bài mới: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: -Kiểm tra kĩ đọc Cá nhân + SGK (1/3 -Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn HS lớp) để đọc -Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ2: Ôn luyện củng cố vốn từ: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -Các em tự làm HS tự làm -Em chọn từ ?Tại lại chọn từ đó? HSTL -GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: -Bài tập yêu cầu làm gì? Cá nhân -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS tự làm 3HS lên bảng -Yêu cầu HS làm vào VBT HS đọc lại lời giải làm vào VBT -Cả lớp GV nhận xét HĐ3: Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước :Ôn tập GHK I (tiết 6) Lắng nghe -Nhận xét tiết học Ôn tập GHK I.(tiết 6) A- MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH * Khởi động: -Hát 1.Bài cũ: -Kiểm tra kĩ đọc -Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn Cá nhân + SGK (1/3 để đọc HS lớp) -Đặt câu hỏi cho HS trả lời 2.Bài mới: * Ôn luyện củng cố vốn từ: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -Các em làm nhóm 2HS/nhóm -GV hướng dẫn HS phân biệt màu sắc:trắng tinh, đỏ thắm, vàng tươi -Đại diện nhóm trình bày Cá nhân -Em chọn từ ?Tại lại chọn từ đó? Cá nhân -GV nhận xét, tuyên dương -GV chốt lại lời giải Bài tập 3: -Bài tập yêu cầu làm gì? Cá nhân -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS tự làm -Yêu cầu HS làm vào VBT HS đọc lại lời giải -Gọi HS nhận xét bạn làm vào VBT -GV chốt lại lời giải 3.Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước :Ôn tập GHK I (tiết 7) -Nhận xét tiết học Lắng nghe Kiểm tra đọc GHK I.(tiết 7) A- MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) B- CHUẨN BỊ: - GV: đề kiểm tra - HS: bút, giấy kiểm tra C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH I- Khởi động: -Hát II- Bài dạy: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc hiểu: Kiểm tra kĩ đọc Cá nhân HĐ2: Chọn câu trả lời đúng: -GV phát đề kiểm tra -GV hướng dẫn HS cách làm Lắng nghe -HS khoanh tròn ý Làm -GV thu HĐ3: Củng cố, dặn dò: -Đọc kĩ lại Lắng nghe -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra viết GHK I.(tiết 8) A- MỤC TIÊU: Kiểm tra ( viết) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ GHK I: - Nghe-viết tả; trình bày sẽ, hình thức thơ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc lỗi - Viết đoạn văn ngắn có nội dung lien quan đến chủ điểm học B- CHUẨN BỊ: - GV: đề kiểm tra - HS: Bút, giấy kiểm tra C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY I- Khởi động: II- Bài dạy: HĐ 1: Viết tả nghe viết: -GV đọc toàn -Nhắc nhở HS viết đúng, -Chú ý cách trình bày thơ lục bát -Đọc cụm từ cho HS viết -Đọc choHS dò lại -Thu làm HS HĐ2: Làm tập làm văn: -GV ghi đề kiểm tra -GV yêu cầu HS đọc kĩ đề -HS tập trung làm bài, ý rèn chữ viết -GV thu HĐ3: Củng cố, dặn dò: -Đọc kĩ lại -Thu làm HS -Nhận xét ý thức làm HS Rút kinh nghiệm: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐIỀU CHỈNH Cá nhân+ giấy kiểm tra Lắng nghe Làm Cá nhân+giấy kiểm tra Lắng nghe ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT Bài 9: Ôn tập A- MỤC TIÊU: -Viết chữ hoa B(1 dòng Ba ), G, X (1 dòng); viết tên riêng Ba- na, Xơ- đăng, Gia-rai(1 dòng) câu ứng dụng: Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: Đồng bào Kinh hay Tày…no đói giúp nhau( lần) chữ cỡ nhỏ -GDHS: phải biết yêu thương,đoàn kết, giúp đỡ dân tộc anh em B- CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ viết sẵn chữ: G, B, X - HS: Xem trước nhà, bảng C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH I- Khởi động: - Hát Kiểm tra: -Gọi HS nộp tập viết -Gọi HS đọc lại từ câu ứng dụng Cá nhân tiết trước Nhận xét, ghi điểm II- Bài dạy: HĐ1 :Hướng dẫn viết chữ hoa: -Quan sát nêu quy trình viết chữ G, Cá nhân X, B, +Trong tên riêng câu ứng dụng HSTL có chữ hoa nào? +GV treo bảng phụ +GV nhắc lại quy trình viết chữ hoa Lắng nghe +GV chỉnh sửa lỗi -Viết bảng: +HS viết bảng Cá nhân bảng +GV sửa lỗi HĐ2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Giới thiệu từ ứng dụng: +Gọi HS đọc từ ứng dụng HS đọc +Em biết Ba- na, Xơ- đăng, HSTL Gia- rai -Quan sát nhận xét: +Trong từ ứng dụng chữ có chiều Cá nhân cao nào? +Khoảng cách chữ chừng nào? -HS tập viết bảng HS viết bảng GV chỉnh sửa cho HS HĐ 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -HS đọc câu ứng dụng Cá nhân -Giải thích: Câu nói HCM Lắng nghe -Quan sát: Trong câu ứng dụng chữ HSTL có chiều cao nào? -Viết bảng: +HS tập viết chữ “Ba”,“Xơ”, “Gia”, Cá nhân bảng vào bảng +GV chỉnh sửa lỗi cho HS HĐ3: Hướng dẫn viết vào tập viết: -GV chỉnh sửa lỗi Lắng nghe -HS viết Cá nhân + TV -Thu chấm III- Củng cố -Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp Lắng nghe -Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP-TUẦN I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận ưu khuyết điểm tuần - Cần khắc phục khuyết điểm phát huy ưu điểm tuần - Rèn luyện cho HS tự ý thức, rèn luyện đạo đức tác phong, có thái độ học tập đắn - Tạo cho em gắn bó với giáo viên, hòa đồng với bạn lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đánh giá hoạt động tuần 9: - GV yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết hoạt động thành viên tổ tuần vừa qua - Các thành viên tổ bổ sung - Lớp trưởng đánh giá chung tình hình hoạt động tổ lớp tuần đưa đề nghị hướng khắc phục cho lớp - GV đưa nhận xét, đánh giá kết hoạt động: + Ưu điểm: lớp thực tốt nội quy trường, lớp đưa Chuyên cần học tập, học + Nhược điểm: số em vi phạm lỗi: chưa chuẩn bị đến lớp, nói chuyện học,… Kế hoạch tuần 10: - Thực chương trình tuần 10 - Tiếp tục trì sĩ số nề nếp học tập - Truy 15 phút đầu nghiêm túc Không đùa giỡn nói chuyện học Học thuộc làm đầy đủ trước đến lớp - Đi học để khắc phục tình trạng trễ học - Mang đầy đủ dụng cụ học tập đến lớp, áo mưa đề phòng mưa lũ - Giữ vệ sinh trường lớp Tiếp tục phụ đạo HS yếu bồi dưỡng HS khiếu - Lớp trưởng cần quan sát lớp nhiều hơn, giúp đỡ bạn tiến - GV nhận xét kết thúc buổi sinh hoạt RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 9: Ôn tập câu Ai làm gì? A- MỤC TIÊU: - Rèn kĩ nhận diện mẫu câu -Giúp hs biết cách đặt câu tìm phận câu B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát ĐIỀU CHỈNH I- Khởi động: II- Bài dạy: HĐ 1: Củng cố cách sử dụng mẫu câu Ai làm gì?: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc -Các em tự làm Cá nhân -GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: -Bài tập yêu cầu làm gì? -GV hướng dẫn Cá nhân -Yêu cầu HS tự làm -Yêu cầu HS làm vào VBT -Cả lớp GV nhận xét HS đọc lại lời giải HĐ2: Củng cố, dặn dò: làm vào VBT -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước :Ôn tập mẫu câu Lắng nghe -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Rèn luyện từ câu Bài 9:Nối câu theo mâu Ai làm gì? A- MỤC TIÊU: -Trả lời câu hỏi trắc nghiệm - GDHS cách dùng từ đặt câu B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH * Khởi động: -Hát Bài cũ: -Kiểm 2-3 HS xem nhà có làm BT VTH không Bài mới: Cá nhân + SGK HĐ 1: Luyện tập: Bài tập 1: -Cho HS nêu yêu cầu tập -GV cho HS làm nhóm -Đại diện nhóm trình bày Cá nhân -GV nhận xét HĐ2: Củng cố cách sử dụng dấu phẩy: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -Các em tự làm -GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: HS đọc lại lời giải -Bài tập yêu cầu làm gì? làm vào VBT -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS tự làm Lắng nghe -Yêu cầu HS làm vào VBT -Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước 10: Ôn tập câu Ai làm gì? -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… RÈN TẬP LÀM VĂN Bài 9: Kể việc học tập em tháng vừa qua A- MỤC TIÊU: - Rèn HS viết đoạn văn -Rèn khả tư B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐIỀU CHỈNH I- Khởi động: II- Bài dạy: HĐ 1: Kiểm tra kiến thức: -GV cho HS nêu yêu cầu tập Cá nhân + SGK -GV giải nghĩa từ ngữ -GV nhận xét HĐ2: Củng cố cách viết đoạn văn: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc -GV gợi ý -Các em tự làm Cá nhân -HS đọc trước lớp HS đọc lại bài, làm -GV nhận xét, tuyên dương vào VBT HĐ3: Củng cố, dặn dò: -Xem trước :Tuần 10 Lắng nghe -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… [...]... …………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP-TUẦN 9 I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận ra những ưu khuyết điểm trong tuần - Cần khắc phục những khuyết điểm và phát huy những ưu điểm trong tuần - Rèn luyện cho HS tự ý thức, rèn luyện đạo đức tác phong, có thái độ học tập đúng đắn - Tạo cho các em gắn bó với giáo viên, hòa đồng với bạn trong lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Đánh giá hoạt động tuần 9: - GV yêu cầu các tổ trưởng... tổ tuần vừa qua - Các thành viên trong tổ bổ sung - Lớp trưởng đánh giá chung tình hình hoạt động của các tổ và lớp trong tuần đưa ra đề nghị và hướng khắc phục cho lớp - GV đưa ra nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động: + Ưu điểm: cả lớp thực hiện tốt nội quy trường, lớp đưa ra Chuyên cần trong học tập, đi học đều và đúng giờ + Nhược điểm: một số em còn vi phạm các lỗi: chưa chuẩn bị bài khi đến lớp, ... dương Bài tập 3: 3 HS đọc lại lời giải rồi -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? làm vào VBT -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS tự làm Lắng nghe -Yêu cầu HS làm bài vào VBT -Cả lớp và GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước bài 10: Ôn tập câu Ai làm gì? -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… RÈN TẬP LÀM VĂN Bài 9: Kể về việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua... trong giờ học,… 2 Kế hoạch tuần 10: - Thực hiện chương trình tuần 10 - Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp học tập - Truy bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc Không đùa giỡn nói chuyện trong giờ học Học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Đi học đúng giờ để khắc phục tình trạng trễ học - Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp, áo mưa đề phòng mưa lũ - Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ Tiếp tục phụ đạo... giải nghĩa từ ngữ -GV nhận xét HĐ2: Củng cố cách viết đoạn văn: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc -GV gợi ý -Các em tự làm Cá nhân -HS đọc bài trước lớp 3 HS đọc lại bài, làm -GV nhận xét, tuyên dương vào VBT H 3: Củng cố, dặn dò: -Xem trước bài :Tuần 10 Lắng nghe -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………... dụng cụ học tập khi đến lớp, áo mưa đề phòng mưa lũ - Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ Tiếp tục phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu - Lớp trưởng cần quan sát lớp nhiều hơn, giúp đỡ các bạn cùng tiến bộ - GV nhận xét kết thúc buổi sinh hoạt RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 9: Ôn tập câu Ai làm gì? A- MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng nhận diện từng mẫu câu -Giúp hs biết cách đặt câu và tìm được từng bộ phận của câu... Củng cố cách sử dụng mẫu câu Ai làm gì?: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc -Các em tự làm Cá nhân -GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV hướng dẫn Cá nhân -Yêu cầu HS tự làm -Yêu cầu HS làm bài vào VBT -Cả lớp và GV nhận xét 3 HS đọc lại lời giải rồi HĐ2: Củng cố, dặn dò: làm vào VBT -Luyện đọc diễn cảm -Xem trước bài :Ôn tập các mẫu câu Lắng nghe -Nhận xét tiết... tập viết trên bảng con HS viết bảng con GV chỉnh sửa cho HS HĐ 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -HS đọc câu ứng dụng Cá nhân -Giải thích: Câu nói của HCM Lắng nghe -Quan sát: Trong câu ứng dụng các chữ HSTL có chiều cao như thế nào? -Viết bảng: +HS tập viết chữ “Ba”,“Xơ”, “Gia”, Cá nhân và bảng con vào bảng con +GV chỉnh sửa lỗi cho HS H 3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết: -GV chỉnh sửa lỗi Lắng nghe... ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Rèn luyện từ và câu Bài 9: Nối câu theo mâu Ai làm gì? A- MỤC TIÊU: -Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm - GDHS cách dùng từ đặt câu B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK - HS: Xem bài trước ở nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH * Khởi động: -Hát 1 Bài cũ: -Kiểm 2 -3 HS xem về nhà có làm BT trong VTH không 2 Bài mới: Cá nhân +... CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ viết sẵn chữ: G, B, X - HS: Xem trước bài ở nhà, bảng con C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU TRÒ CHỈNH I- Khởi động: - Hát Kiểm tra: -Gọi 3 HS nộp tập viết -Gọi 1 HS đọc lại từ và câu ứng dụng Cá nhân của tiết trước Nhận xét, ghi điểm II- Bài dạy: HĐ1 :Hướng dẫn viết chữ hoa: -Quan sát và nêu quy trình viết chữ G, Cá nhân X, B, +Trong tên