Đang tải... (xem toàn văn)
TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN Tiết 4950: Mồ Côi xử kiện .A MỤC TIÊU: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Hiểu ND : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. ( trả lời được các các câu hỏi 1,2,3,4 ). KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. GDHS: biết yêu những nét đẹp quê hương thôn dã.B CHUẨN BỊ: GV: +Tranh minh hoạ . +Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. HS: Xem bài trước ở nhà.C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:Tập đọc TẬP ĐỌC. Tiết 51: Anh Đom Đóm.A MỤC TIÊU: Bước đầu biết đọc rõ ràng, rành mạch, trôi chảy, diễn cảm. Biết ngắt nghỉ hoi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. Hiểu nội dung: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động.(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 23 khổ thơ trong bài ). GDHS: biết yêu con vật, cảnh vật làng quê. B CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc, tranh ảnh. HS: Xem bài trước ở nhà.C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: CHÍNH TẢ Tiết 33: Vầng trăng quê em.A MỤC TIÊU:Ngheviết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Làm đúng BT(2)b.GDHS: biết yêu cái đẹp tự nhiên.B CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn viết chính tả. HS: Xem trước bài ở nhà, bảng con.C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: CHÍNH TẢ Tiết 33: Vầng trăng quê em.A MỤC TIÊU:Ngheviết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Làm đúng BT(2)b.GDHS: biết yêu cái đẹp tự nhiên.B CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn viết chính tả. HS: Xem trước bài ở nhà, bảng con.C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 49-50: Mồ Côi xử kiện A- MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi thông minh Mồ Côi (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) - KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa -GDHS: biết yêu nét đẹp quê hương thôn dã B- CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐC Tập đọc I- Khởi động: -Hát -Kiểm tra: Gọi hs đọc TL “Về quê -2hs thực ngoại” TLCH II- Bài dạy: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: 1.Đọc mẫu: -GV đọc mẫu toàn Cả lớp ý lắng nghe Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -Cả lớp thực -Em cho biết tập đọc chia -HS trả lời làm đoạn? +Lần sửa lỗi phát âm +Lần sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc to -Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi -2 HS/nhóm -Tổ chức thi đọc nhóm -HS thực -Một HS đọc lại toàn -HSđọc toàn -Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe HĐ2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV cho HS đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn trả lời câu hỏi +Câu chuyện có nhân vật nào? +Chủ quán kiện bác nông dân việc gì? -GV nx -Y/ c HS đọc lại đoạn trả lời CH: +Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân? +Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn quán, Mồ Côi phán nào? +Thái độ bác nông dân nghe lời phán xử? -GV nhận xét -Gọi HS đọc đoạn & trả lời câu hỏi: +Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? +Mồ Côi nói để kết thúc phiên tòa? +Em thử đặt tên khác cho truyện? *Vị quan thông minh *Phiên xử thú vị *Bẽ mặt kẻ tham lam HĐ3: Luyện đọc lại: -GV treo bảng phụ -GV đọc mẫu đoạn -Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, bác nông dân, Mồ Côi -Cho HS đọc nhóm ba -Tổ chức HS thi luyện đọc theo nhóm -Tuyên dương nhóm đọc tốt Kể chuyện HĐ4: Xác dịnh yêu cầu -GV gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - GV treo tranh HĐ5:Hướng dẫn kể câu chuyện: -Y/c HS quan sát tranh minh họa -GV định hướng cho HS cách kể theo -Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi -Tội vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc,… Lắng nghe HS đọc đoạn trả lời câu hỏi -Tôi vào quán…không mua -Bác nông dân phải bồi thường… phân xử -Bác giãy nảy…mà phảitrả tiền HS đọc -Xóc 10 lần đủ 20 đồng -Bác bồi thường…công -Phát biểu -Quan sát -Lắng nghe -HS thảo luận nhóm ba -Thực HS đọc -Quan sát tranh -HS thực nhóm đôi -Tổ chức thi kể theo nhóm -HS thực -Cho HS nối tiếp kể trước lớp -Gọi 1HS kể toàn câu chuyện -Cả lớp GV bình chọn bạn kể chuyện -1HS kể hay III- Củng cố, dặn dò: -Điều làm em xúc động Phát biểu câu chuyện trên? Lắng nghe -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Ôn tập Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC Tiết 51: Anh Đom Đóm A- MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc rõ ràng, rành mạch, trôi chảy, diễn cảm -Biết ngắt nghỉ hoi hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động.(trả lời câu hỏi SGK; thuộc 2-3 khổ thơ ) -GDHS: biết yêu vật, cảnh vật làng quê B- CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc, tranh ảnh - HS: Xem trước nhà C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐC I- Khởi động: Hát -Kiểm tra: Gọi hs đọc lại “Mồ Côi 2HS thực xử kiện” TLCH II- Bài dạy: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: 1.Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ -Lắng nghe nhàng, tình cảm Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Y/c HS đọc nối tiếp dòng -Cả lớp nối tiếp đọc +Lần 1: Nhận xét sửa lỗi phát âm +Lần 2: Sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ -HS thực - Cho HS luyện đọc theo nhóm -2 HS/ bàn - Cho HS thi đọc nhóm -Nhóm - Gọi HS đọc lại toàn -HS có giọng đọc Nhận xét, tuyên dương HĐ2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc khổ đầu TLCH HS đọc trả lời câu hỏi +Anh Đóm lên đèn đâu? -Đi gác cho người ngủ yên +Em tìm từ tả đức tính anh Đóm khổ trên? -Gọi HS đọc khổ & TLCH +Anh Đóm thấy cảnh gì? -Chuyên cần, chăm chỉ,… HS đọc TLCH -Chị Cò Bợ ru con, thím vạc lặng lẽ mò tôm bên sông, -Phát biểu +Qua thơ trên, em tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm thơ -GV nx HĐ3: Hướng dẫn học thuộc lòng thơ: -GV treo bảng phụ Quan sát -GV đọc mẫu Lắng nghe -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm Chú ý -Cho HS thi học thuộc lòng nhóm đôi HS thi HTL nhóm đôi -Nhận xét, tuyên dương III-Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc lại văn Lắng nghe -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị “Ôn tập” Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 15 tháng12 năm 2015 CHÍNH TẢ Tiết 33: Vầng trăng quê em A- MỤC TIÊU: -Nghe-viết tả; trình bày hình thức văn xuôi -Làm BT (2)b -GDHS: Biết yêu đẹp tự nhiên B- CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn viết tả - HS: Xem trước nhà, bảng C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐIỀU CHỈNH I- Khởi động: Hát -Kiểm tra: Gọi hs viết từ: -2HS thực thuở bé, lưỡi, nửa chừng ,… II- Bài dạy: HĐ1 :Trao đổi đoạn văn: - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn cần -HS theo dõi SGK viết tả SGK - Cho HS đọc lại tả -HS thực -Giúp HS hiểu nội dung CT -Miêu tả cảnh trăng mọc -GV:HS yêu quí cảnh đẹp thiên lên nhiên đất nước ta, từ thêm yêu quí môi trường xung quanh, có ý thức BVMT -Bài tả có đoạn? -2 đoạn -Chữ đầu đoạn viết -Viết hoa nào? -GV y/c hs tìm từ dễ viết sai -HS tìm phân tích phân tích -Cho HS viết bảng -Cả lớp viết bảng +Nhận xét, chữa lỗi, tuyên dương -Lắng nghe +Yêu cầu HS đọc lại từ khó -2 HS đọc lại bảng -Gọi hs đọc lại viết -1hs đọc HĐ2: Cho HS viết vào vở: HS viết tả đoạn văn - Nhắc nhở HS ý cách viết -Lắng nghe phiên âm, cách trình bày viết, tư ngồi viết - GV đọc cho HS viết -Cả lớp viết - Treo bảng phụ hướng dẫn HS soát -Soát lỗi lỗi tả - Thu bài, hệ thống lỗi -HS nộp HĐ3: Luyện tập- Thực hành: Bài tập 2b: -Cho HS nêu yêu cầu tập -Cá nhân -Y/c HS làm vào VBT- số -Cá nhân+ VBT HS lên bảng +mắc- bắc- gặt-mặc-ngắt -Nhận xét, sửa Lắng nghe III- Củng cố -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: “Âm thành Lắng nghe phố” (nghe - viết) Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 17: Ôn từ đặc điểm.Ôn tập câu Ai nào? Dấu phẩy A- MỤC TIÊU: - Tìm từ đặc điểm người vật (BT1) -Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả đối tượng (BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a, b) -GDHS: yêu vốn ngôn ngữ VN B- CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ - HS: Xem trước nhà, VBT C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐC I- Khởi động: -Hát -Kiểm tra: Gọi hs làm lại BT1a -HSTH BT2b tiết trước II- Bài dạy: HĐ1 : Giới thiệu mới: -Lắng nghe HĐ 2: Luyện tập, thực hành: Bài tập 1: - Cho HS nêu y/c tập -Cá nhân+SGK -GV treo bảng phụ -Quan sát -Gọi HS trình bày -HS trình bày trước lớp +Mến: dũng cảm/ tốt bụng/ biết sống người khác +Đom Đóm: chuyên cần/ chăm chỉ/ tốt bụng +Mồ Côi: thông minh/ tài trí/ biết giúp người bị oan/… + chủ quán: tham lam/ dối trá/ vu oan cho người khác/… Lắng nghe, sửa vào VBT -GV nhận xét, chốt lại +Mến: dũng cảm/ tốt bụng/ biết sống người khác +Đom Đóm: chuyên cần/ chăm chỉ/ tốt bụng +Mồ Côi: thông minh/ tài trí/ biết giúp người bị oan/… + chủ quán: tham lam/ dối trá/ vu oan cho người khác/… Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu tập -HS đọc -GV hướng dẫn -Lắng nghe -GD tình cảm người thiên nhiên đất nước (nội dung đặt câu) -Gọi vài HS lên bảng -3 HS lên bảng +Bác nông dân chăm chỉ/ chịu khó/… +Bông hoa vườn thật tươi tắn/ thơm ngát/… +Buổi sớm hôm qua lạnh buốt/ lạnh chưa thấy/… Cả lớp làm cá nhân Cả lớp chữa vào VBT -Y/c HS lớp trình bày -GV nhận xét đưa đáp án +Bác nông dân chăm chỉ/ chịu khó/… +Bông hoa vườn thật tươi tắn/ thơm ngát/… +Buổi sớm hôm qua lạnh buốt/ lạnh chưa thấy/… Bài tập 3: -Gọi HS đọc nội dung -HS đọc -GV hướng dẫn -Lắng nghe -Cho HS làm vào VBT -Lắng nghe làm vào VBT -Gọi HS trình bày trước lớp -HS thực +ếch…ngoanngoãn,…thông minh +Nắng…ong,…dìu dịu +Trời xanh…cao,…hè phố -GV nhận xét Lắng nghe, sửa vào VBT HĐ3: Củng cố: - Nhận xét tiết học Lắng nghe -Chuẩn bị: Ôn tập Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2015 CHÍNH TẢ Tiết 34: Âm thành phố A- MỤC TIÊU: - Nhớ –viết tả; trình bày hình thức văn xuôi -Tìm từ có vần ui / uôi -Làm BT3b -GDHS: yêu âm quen thuộc B- CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn viết tả - HS: Xem trước nhà, bảng C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I- Khởi động: -Hát -Kiểm tra: gọi hs viết từ: gặt, mắc, … -2 hs thực II- Bài dạy: HĐ1 :Trao đổi nội dung viết: - Giáo viên đọc mẫu CT -Lắng nghe -Đoạn viết có câu? -3 câu -Trong đoạn văn có chữ cần -Hải, Cẩm Phả, Hà Nội, Anh viết hoa? trăng, Bét- tô-ven -GV y/c hs tìm phân tích từ khó -HS tìm phân tích viết tả -Cho HS viết vào bảng con, HS lên -Cả lớp thực bảng - GVnhận xét -Lắng nghe -Gọi HS đọc lại từ khó viết -HS đọc lại -Gọi 1hs đọc lại đoạn viết -1HS đọc HĐ2: Cho HS viết vào vở: HS viết tả: - Nhắc nhở HS ý cách viết phiên âm, -Lắng nghe cách trình bày viết, tư ngồi viết -GV đọc cho HS viết -Cả lớp viết -Treo bảng phụ hướng dẫn soát lỗi tả -Soát lỗi -Thu bài, hệ thống lỗi -Nộp HĐ3: Luyện tập- Thực hành: Bài tập - Cho HS nêu yêu cầu tập -Cá nhân - Y/c HS tự làm vào VBT- số HS -Cả lớp tự làm & HS lên lên bảng bảng ĐC TẬP LÀM VĂN Tiết 17: Viết thành thị, nông thôn A- MỤC TIÊU: -Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều biết thành thị, nông thôn -Rèn kĩ viết thư -GDHS: biết yêu sử dụng ngôn ngữ phù hợp B- CHUẨN BỊ: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà, VBT C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐC I- Khởi động: -Hát -Kiểm tra: gọi hs nói thành thị, -2hs thực nông thôn II- Bài dạy: HĐ1 : Giới thiệu mới: HĐ 2:Luyện tập: -GV treo bảng phụ -Cá nhân+SGK -Gọi HS nêu yêu cầu đề -HS nêu y/c trả lời -GD ý thức tự hào cảnh quan môi -Lắng nghe trường vùng đất quê hương -GV hướng dẫn trình tự thư -GV mời HS làm mẫu -2 HS khá, giỏi trình bày Hà Nội,ngày…tháng…năm Thuý thân mến! Tuần trước, bố cho thăm quê nộỉơ Phú Thọ.Đến biết nông thôn HS làm giấy -Y/c HS làm vào giấy 2/3 lớp -Gọi HS trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét -GV nhận xét, tuyên dương HĐ3:Củng cố, dặn dò; -Nhận xét tiết học Lắng nghe -Chuẩn bị: kể việc học tập em HKI RÈN CHỮ VIẾT Bài 17: TIÊT I-MỤC TIÊU: -Viết chữ hoa N,viết câu ứng dụng Nước đến chân nhảy (1lần) chữ cỡ nhỏ -Rèn kĩ viết đẹp -GDHS: biết tính toán, lo trước việc không nên để kề bên làm: Nước …mới nhảy II-CHUẨN BỊ: -HS: luyện chữ viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG TRÒ ĐC HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động: Hát Hoạt động 1: Giới thiệu Lắng nghe Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chữ hoa -Hướng dẫn HS quan sát nhận xét +Chữ N chữ cao li? Gồm Cao 2.5 li đường kẻ ngang? Được viết nét? +Chỉ dẫn cách viết Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết cho HS theo dõi - Hướng dẫn HS viết lên bảng HS viết bảng + Nhắc lại qui trình viết +Nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Giới thiệu câu ứng dụng + Giới thiệu câu ứng dụng – giải Lắng nghe nghĩa -Hướng dẫn HS quan sát nhận xét + Nêu câu hỏi gợi ý HS nêu ?Chữ N cao li? Cao 2,5 li ?Các chữ lại cao li? li ?Các chữ viết cách khoảng Bằng chữ O chừng nào? Viết chữ nước vào bảng -Hướng dẫn HS viết bảng + Nhắc lại cách viết + Nhận xét uốn nắn Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết -Nêu yêu cầu cho HS viết HS viết vào -Theo dõi giúp đỡ HS - Chấm, sửa -Nhận xét Hoạt động 5: Củng cố -Nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành tốt tập Lắng nghe viết -Chuẩn bị tiết Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… RÈN CHỮ VIẾT Bài 17: TIÊT I-MỤC TIÊU: • Viết đoạn thơ BT3/ luyện viết • Rèn kĩ viết đẹp • GDHS: biết tính toán, lo toan việc II-CHUẨN BỊ: • GV:vở luyện viết tập • HS: luyện viết tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Khởi động: Hoạt động 1: -GV nhận xét viết chữ N nhà -Giới thiệu Hát -Lắng nghe ĐIỀU CHỈNH Hoạt động 2:Hướng dẫn viết đoạn thơ ứng dụng -Giải nghĩa đoạn ứng dụng -Hướng dẫn HS quan sát nhận xét +Nêu câu hỏi gợi ý ? Chữ N cao li? ? Các chữ lại cao li? ? Các chữ viết cách khoảng chừng nào? Hoạt động 3:Hướng dẫn HS viết vào -Nêu yêu cầu cho HS viết -Theo dõi, giúp đỡ HS -Chấm, sửa -Nhận xét Hoạt động 4:Củng cố -Nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành tốt viết -Chuẩn bị 18 Rút kinh nghiệm: -Lắng nghe HS nêu 2,5 li li ….bằng chữ O HS viết vào -Lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI HỌC Phân môn: TIẾNG VIỆT + Tên bài:Thực hành tiết Tuần: 17 Tiết: 66 Ngày dạy: 08-12-2011 A- MỤC TIÊU: - Biết cách đặt dấu phẩy chỗ thích hợp - Giúp HS đọc trôi chảy, lưu loát B- CHUẨN BỊ: - GV: Sách - HS: Sách C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I- Khởi động: II- Bài dạy: HĐ1 :Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 1b: -HS đọc nội dung tập -Nêu yêu cầu tập -GV hướng dẫn -Gọi HS trình bày -GV nhận xét Bài tập 2b: -Gọi HS nêu yêu cầu tập -Cho HS làm nhóm đôi -Y/c HS cử đại diện trả lời Nhận xét Bài tập 3: -HS nêu yêu cầu tập -Đọc nội dung -GV hướng dẫn -Cho HS làm -GV nhận xét HĐ3: Củng cố: Kiểm tra mức độ tiếp thu học HS III- Tổng kết, đánh giá: - Luyện đọc diễn cảm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Cá nhân+SGK HS trả lời Lắng nghe HS trình bày trước lớp Lắng nghe Cá nhân cá nhân nhóm Trình bày Lắng nghe Cá nhân đọc trả lời Cá nhân làm HS sửa Lắng nghe ĐIỀU CHỈNH - Nhận xét tiết học RÈN TẬP LÀM VĂN Bài 17: Kể thành thị, nông thôn A- MỤC TIÊU: - Bước đầu biết viết đoạn văn kể điều em thích nông thôn thành thị -Rèn kĩ kể -GDHS: biết yêu nét đẹp quê hương B- CHUẨN BỊ: - GV: Sách - HS: Sách C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I- Khởi động: II- Bài dạy: HĐ1 :Hướng dẫn luyện tập: Bài tập -Gọi HS đọc y/c đề -Cho HS đọc gợi ý +Đó thành phố (vùng quê) đâu? Thành phố (vùng quê) có làm em thích? -GV hướng dẫn -Cho HS làm vào nháp -Gọi HS trình bày trước lớp -GV nhận xét HĐ3: Củng cố: - Luyện đọc diễn cảm - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Cá nhân HS đọc Lắng nghe Cả lớp làm +Đó Thạnh Mỹ thuộc Tân Phước.ở có che bóng mát tiếng ruộng khóm,… 2/ lớp Lắng nghe, làm vào sách Lắng nghe ĐIỀU CHỈNH ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… RÈN CHÍNH TẢ Tiết 17: Vầng Trăng quê em I Mục tiêu: -Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn GDHS tính kiên nhẫn, luyện rèn chữ viết thường xuyên nhà -Viết đúng, viết đẹp II Chuẩn bị: - GV: bảng phụ - HS : tập viết III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Khởi động: Hát -Kiểm tra:gọi hs viết lại từ: mắc, ngắt,… 2hs thực II.Bài mới: *Hoạt động 1: HDHS ngheviết -Hướng dẫn cách viết tả: +GV đọc CT lần ? Nội dung gì? +GV đọc câu cho HS rút từ cần lưu ý viết nêu điều cần lưu ý viết -Y/c 3hs đọc lại -Lớp dò theo -HS trả lời -HS lắng nghe rút từ theo y/c GV -HS vừa rút từ vừa phân tích vừa viết vào bảng + GV đọc lại lần cho HS dò - 3HS đọc lại từ bảng lớp +GV nêu điều cần lưu ý HS viết -HS lắng nghe +Cho HS chép vào -Lớp dò theo -Lớp viết vào Diều chỉnh +Theo dõi nhắc HS cố gắng viết mẫu, đẹp +GV đọc lại cho HS dò -Lớp dò lại soát lỗi +Thu chấm +Nhận xét tổng hợp lỗi -Tự sửa lỗi *Hoạt động 2: BT VTH Điền vào chỗ trống: ch tr -Y/C hs tự làm- 3hs lên bảng Thuyền …áu: tờ giấy gấp Hạ xuống …ậu to -Ghi vào làm – 3HS lên bảng làm Gió miệng …áu đến +cháu- chậu- cháu-trôi Con thuyền…ôi xa bờ -Chấm sửa sai *Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -GDHS liên hệ địa phương -Lắng nghe Lắng nghe -Nhận xét tiết học.Về nhà sửa lỗi tả Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………… RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 17 Ôn tập mẫu câu Ai làm gì? I Mục tiêu: -Nắm vững mẫu câu - Rèn kĩ vân dụng -GD: biết yêu cách ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị: - GV: thực hành TV tập 1, bảng phụ ghi BT -HS; thực hành TV tập III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát ĐIỀU CHỈNH KTBC: GV kiểm tra thực hành 2, HS xem có làm BT nhà không - Giới thiệu mới: 3.Dạy mới: -Lắng nghe Hướng dẫn làm BT -GV đính bảng phụ -GV yêu cầu HS đọc đề bàì BT1: Đặt câu hỏi cho phận in đậm -Đọc a) Các cô gái cấy lúa đồng b)Đám trẻ chăn trâu thổi sáo gọi trâu -HS làm cá nhân -HS làm cá nhân a)Các cô gái làm gì? b)Đám trẻ chăn trâu làm gì? -GV nhận xét -Lắng nghe Củng cố -Nhận xét tiết học Lắng nghe -Chuẩn bị: Dấu chấm hỏi, chấm than Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận ưu khuyết điểm tuần vừa qua - Cần khắc phục khuyết điểm phát huy ưu điểm tuần qua - Rèn luyện cho HS tự ý thức, rèn luyện đạo đức tác phong, có thái độ học tập đắn - Tạo cho em gắn bó với giáo viên, hòa đồng với bạn lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đánh giá hoạt động tuần 17 - GV yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết hoạt động thành viên tổ tuần vừa qua - Các thành viên tổ bổ sung - Lớp trưởng đánh giá chung tình hình hoạt động tổ lớp tuần đưa đề nghị hướng khắc phục cho lớp - GV đưa nhận xét, đánh giá kết hoạt động: + Ưu điểm: lớp thực tốt nội quy trường, lớp đưa Chuyên cần học tập, học + Nhược điểm: số em vi phạm lỗi: chưa chuẩn bị đến lớp, nói chuyện học,… Kế hoạch tuần 18 - Thực chương trình tuần 18 - Tiếp tục trì sĩ số nề nếp học tập - Truy 15 phút đầu nghiêm túc Không đùa giỡn nói chuyện học Học thuộc làm đầy đủ trước đến lớp - Đi học để khắc phục tình trạng trễ học - Mang đầy đủ dụng cụ học tập đến lớp, áo mưa đề phòng mưa lũ - Giữ vệ sinh trường lớp Tiếp tục phụ đạo HS yếu bồi dưỡng HS khiếu - Lớp trưởng cần quan sát lớp nhiều hơn, giúp đỡ bạn tiến - Nộp đầy đử khoản thu theo quy định - GV nhận xét kết thúc buổi sinh hoạt *************************** [...]... tổ tuần vừa qua - Các thành viên trong tổ bổ sung - Lớp trưởng đánh giá chung tình hình hoạt động của các tổ và lớp trong tuần đưa ra đề nghị và hướng khắc phục cho lớp - GV đưa ra nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động: + Ưu điểm: cả lớp thực hiện tốt nội quy trường, lớp đưa ra Chuyên cần trong học tập, đi học đều và đúng giờ + Nhược điểm: một số em còn vi phạm các lỗi: chưa chuẩn bị bài khi đến lớp, ... ………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận ra những ưu khuyết điểm trong tuần vừa qua - Cần khắc phục những khuyết điểm và phát huy những ưu điểm trong tuần qua - Rèn luyện cho HS tự ý thức, rèn luyện đạo đức tác phong, có thái độ học tập đúng đắn - Tạo cho các em gắn bó với giáo viên, hòa đồng với bạn trong lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Đánh giá hoạt động tuần 17 - GV yêu cầu các... giỏi trình bày Hà Nội,ngày…tháng…năm Thuý thân mến! Tuần trước, bố mình cho mình về thăm quê nộỉơ Phú Thọ.Đến giờ mình mới biết thế nào là nông thôn HS làm ra giấy -Y/c HS làm vào giấy 2 /3 lớp -Gọi HS trình bày trước lớp Cả lớp cùng nhận xét -GV nhận xét, tuyên dương H 3: Củng cố, dặn dò; -Nhận xét tiết học Lắng nghe -Chuẩn bị: kể việc học tập của em trong HKI RÈN CHỮ VIẾT Bài 17: TIÊT 1 I-MỤC TIÊU: -Viết... -Y/c 3hs đọc lại -Lớp dò bài theo -HS trả lời -HS lắng nghe và rút ra từ theo y/c của GV -HS vừa rút từ vừa phân tích vừa viết vào bảng con + GV đọc lại bài 1 lần cho HS dò bài - 3HS đọc lại từ ở bảng lớp +GV nêu điều cần lưu ý khi HS viết bài -HS lắng nghe +Cho HS chép bài vào vở -Lớp dò bài theo -Lớp viết bài vào vở Diều chỉnh +Theo dõi nhắc HS cố gắng viết đúng mẫu, đẹp +GV đọc lại cho HS dò bài -Lớp. .. làm em thích? -GV hướng dẫn -Cho HS làm vào nháp -Gọi HS trình bày trước lớp -GV nhận xét H 3: Củng cố: - Luyện đọc diễn cảm - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Cá nhân HS đọc Lắng nghe Cả lớp làm bài +Đó là Thạnh Mỹ thuộc Tân Phước.ở đó có cây che bóng mát nhưng nổi tiếng nhất là những ruộng khóm,… 2/ 3 lớp Lắng nghe, làm vào sách Lắng nghe ĐIỀU CHỈNH …………………………………………………………………………………………………………………………... LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 17 Ôn tập mẫu câu Ai làm gì? I Mục tiêu: -Nắm vững các mẫu câu - Rèn kĩ năng vân dụng -GD: biết yêu cách ngôn ngữ của Tiếng Việt II Chuẩn bị: - GV: vở thực hành TV tập 1, bảng phụ ghi các BT -HS; vở thực hành TV tập 1 III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát ĐIỀU CHỈNH 2 KTBC: GV kiểm tra vở thực hành của 2, 3 HS xem có làm BT về... tiết 2 Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… RÈN CHỮ VIẾT Bài 17: TIÊT 2 I-MỤC TIÊU: • Viết đúng đoạn thơ BT3/ vở luyện viết • Rèn kĩ năng viết đúng và đẹp • GDHS: biết tính toán, lo toan mọi việc II-CHUẨN BỊ: • GV:vở luyện viết 3 tập 1 • HS: vở luyện viết 3 tập 1 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Khởi động: Hoạt động 1: -GV nhận xét bài... bằng chừng nào? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở -Nêu yêu cầu cho HS viết -Theo dõi, giúp đỡ HS -Chấm, sửa bài -Nhận xét Hoạt động 4:Củng cố -Nhận xét tiết học -Nhắc HS về hoàn thành tốt bài viết -Chuẩn bị bài 18 Rút kinh nghiệm: -Lắng nghe HS nêu 2,5 li 1 li ….bằng 1 chữ cái O HS viết vào vở -Lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI HỌC Phân môn: TIẾNG VIỆT + Tên bài:Thực hành tiết 2 Tuần: 17 Tiết: 66 Ngày dạy: 08-12-2011... trong giờ học,… 2 Kế hoạch tuần 18 - Thực hiện chương trình tuần 18 - Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp học tập - Truy bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc Không đùa giỡn nói chuyện trong giờ học Học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Đi học đúng giờ để khắc phục tình trạng trễ học - Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp, áo mưa đề phòng mưa lũ - Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ Tiếp tục phụ đạo... các chữ - GV chỉnh sửa cho HS HĐ 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -Cá nhân đọc -HS đọc câu ứng dụng -Giải thích: Ngô Quyền là vị anh hùng -Lắng nghe dân tộc của nước ta Năm 938 , ông đã lãnh đạo nhân dân ta đại phá quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng -Chữ N, Đ cao 2.5 li các chữ còn -Quan sát: Trong câu ứng dụng các chữ có lại cao 1 li chiều cao như thế nào? Cả lớp viết bảng con -Viết bảng: +HS