Chuyên đề: MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ I NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Nội dung 1: Lớp vỏ địa lí (khái niệm, đặc điểm) Nội dung 2: Quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí (khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa thực tiễn) Nội dung 3: Quy luật địa đới (khái niệm, biểu hiện) Nội dung 4: Quy luật phi địa đới (khái niệm, biểu hiện) II MỤC TIÊU Về kiến thức - Hiểu khái niệm lớp vỏ địa lí - Hiểu trình bày số biểu quy luật thống hoàn chỉnh, quy luật địa đới phi địa đới lớp vỏ địa lí Kĩ Sử dụng hình vẽ, sơ đồ để trình bày lớp vỏ địa lí quy luật chủ yếu lớp vỏ địa lí 3: Thái độ Nhận thức cần thiết phải nghiên cứu tính thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí việc sử dụng bảo vệ thiên nhiên Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, - Năng lực chuyên biệt: lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, sơ đồ, tranh ảnh III BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ CÂU HỎI/BÀI TẬP Chuyên đề: MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ (2 tiết) Lớp: 10 Nội Dung MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ Nhận biết - Trình bày khái niệm đặc điểm lớp vỏ địa lí - Trình bày khái niệm quy luật thống hoàn chỉnh, quy luật địa đới phi địa đới lớp vỏ địa lí Thông hiểu Vận dụng thấp - Giải thích nguyên - Sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ nhân hình thành quy để trình bày luật lớp vỏ địa lí - Phân tích ý nghĩa quy luật chủ quy luật thống yếu lớp vỏ hoàn chỉnh lớp vỏ địa địa lí lí - Phân tích - Xác định mối quan tư liệu học tập hệ quy luật địa đới phi địa đới Vận dụng cao - Liên hệ địa phương, Việt Nam Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: + Tự giải vấn đề + Năng lực hợp tác + Năng lực giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ + Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ + Năng lực tự học Bộ câu hỏi tập Nhận biết Câu 1.Thế lớp vỏ địa lí ? Trình bày đặc điểm lớp vỏ địa lý Trình bày khái Gợi ý trả lời niệm - Vỏ địa lí (còn gọi vỏ cảnh quan) lớp vỏ Trái Đất, có xâm đặc điểm nhập tác động lẫn lớp vỏ phận (thuỷ quyển, sinh quyển, thổ lớp vỏ nhưỡng quyển, khí quyển, thạch quyển) địa lí - Đặc điểm: + Chiều dày lớp vỏ địa lí khoảng 35 - 40 km, tính từ giới hạn tầng ôdôn đến đáy vực thẳm đại dương; lục địa xuống hết lớp vỏ phong hoá + Lớp vỏ địa lí hình thành phát triển theo quy luật địa lí chung Câu Trình bày khái niệm quy luật thống hoàn chỉnh, quy luật Bộ câu hỏi tập địa đới phi địa đới lớp vỏ địa lí Trình bày khái niệm quy luật thống hoàn chỉnh, quy luật địa đới phi địa đới lớp vỏ địa lí Gợi ý trả lời - Quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí: quy luật mối quan hệ quy định lẫn thành phần phận lãnh thổ lớp địa lí - Quy luật địa đới: Là thay đổi có quy luật tất thành phần địa lí cảnh quan địa lí theo vĩ độ ( từ xích đạo hai cực) - Quy luật phi địa đới Là quy luật phân bố không phụ thuộc vào tính chất phân bố theo địa đới thành phần địa lí cảnh quan Câu Thế quy luật địa ô quy luật đai cao? Gợi ý trả lời - Quy luật đai cao: thay đổi có quy luật thành phần tự nhiên cảnh quan địa lí theo độ cao địa hình - Quy luật địa ô: thay đổi có quy luật thành phần tự nhiên cảnh quan theo kinh độ Thông Giải thích hiểu nguyên nhân hình thành quy luật Câu Em giải thích nguyên nhân hình thành quy luật thống hoàn chỉnh, quy luật địa đới phi địa đới lớp vỏ địa lí Gợi ý trả lời - Quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lý: tất thành phần lớp vỏ địa lí đồng thời chịu tác động trực tiếp gián tếp nội lực ngoại lực Những thành phần xâm nhập vào nhau, trao đổi vật chất lượng với nhau, khiến chúng có gắn bó mật thiết để tạo nên thể thống hoàn chỉnh - Quy luật địa đới: dạng hình cầu Trái Đất xạ Mặt Trời - Quy luật phi địa đới: nguồn lượng lòng Trái Đất Nguồn lượng tạo phân chia bề mặt Trái đất thành lục địa, đại dương địa hình núi cao Câu Em giải thích nguyên nhân hình thành quy luật địa ô quy luật đai cao Gợi ý trả lời - Nguyên nhân hình thành quy luật địa ô: phân bố đất liền biển, đại dương làm cho KH lục địa bị phân hóa từ đông sang tây; ảnh hưởng dãy núi chạy theo hướng kinh tuyến Bộ câu hỏi tập - Nguyên nhân hình thành quy luật đai cao: giảm nhanh nhiệt độ theo độ cao với thay đổi độ ẩm lượng mưa miền núi Câu Tại tiến hành hoạt động kinh tế, cần thiết phải nghiên cứu kĩ toàn diện điều kiện địa lí? - Phân tích ý nghĩa quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lý - Xác định mối quan hệ quy luật địa đới phi địa đới Vận dụng thấp Gợi ý trả lời - Do tự nhiên phát triển theo quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí: mối quan hệ quy định lẫn thành phần phận lãnh thổ lớp vỏ địa lí - Các thành phần TN xâm nhập vào nhau, trao đổi vật chất lượng với khiến chúng có gắn bó mật thiết để tạo nên thể thống hoàn chỉnh - Nếu thành phần thay đổi dẫn đến thay đổi thành phần khác Câu Nêu mối quan hệ quy luật địa đới phi địa đới Gợi ý trả lời: - Quy luật địa đới quy luật phi địa đới quy luật phổ biến lớp vỏ Địa lí - Các quy luật phân hóa thực tế không tác động riêng rẽ, độc lập mà chúng tác động đồng thời, tương hỗ - Tùy theo lúc, nơi mà quy luật hay quy luật giữ vai trò chủ đạo, chi phối hình thành chiều hướng phát triển trình tự nhiên địa tổng thể - Phân biệt Câu Dựa vào Sơ đồ lớp vỏ địa lí Trái đất kiến thức học, em lớp phân biệt lớp vỏ địa lí lớp vỏ Trái Đất vỏ địa lí lớp vỏ Trái Đất, lớp vỏ lục địa lớp vỏ đại dương Sơ đồ lớp vỏ địa lí Trái Đất Gợi ý trả lời Vỏ địa lí vỏ Trái Đất phân biệt độ dày thành phần vật chất sau: Bộ câu hỏi tập Lớp vỏ địa lí Chiều dày Lớp vỏ Trái Đất Dày khoảng 35 - 40 km, tính từ giới hạn Trung bình từ km tầng ôdôn đến đáy vực thẳm đại (ở đại dương) đến 70 dương; lục địa xuống hết lớp vỏ phong km (ở lục địa) hoá Là hệ thống vật chất gồm nhiều Được cấu tạo Thành phần thành phần cấu tạo: địa hình, khí hậu, tầng đá khác vật chất nước, đất sinh vật Giữa thành phần có mối quan hệ chặt chẽ với Câu Dựa vào Sơ đồ lớp vỏ địa lý Trái đất kiến thức học, em cho biết khác lớp vỏ lục địa lớp vỏ đại dương Sơ đồ lớp vỏ địa lí Trái Đất Gợi ý trả lời - Lớp vỏ lục địa: + Thành phần cấu tạo: Gồm đá trầm tích, granit, badan + Độ dày trung bình: 35 - 40 km (ở miền núi cao đến 70 - 80 km) - Lớp vỏ đại dương: + Thành phần cấu tạo: Đá trầm tích, badan (chủ yếu), lớp đá granit + Độ dày trung bình: - 10 km Câu Dựa vào ví dụ 1,2,3 SGK/75, phân tích nguyên nhân kết thành phần tự nhiên bị biến đổi - Ví dụ Nguyên nhân: thay đổi lưu lượng dòng chảy vào mùa mưa Kết quả: làm tăng lượng nước sông, lượng phù sa, tốc độ dòng chảy, mức độ xói lở Bộ câu hỏi tập - Ví dụ Nguyên nhân: biến đổi khí hậu từ khô hạn sang ẩm ướt - Phân tích Kết quả: thay đổi chế độ dòng chảy, tăng trình xói mòn, thực vật phát triển tư mạnh, phá hủy đá, hình thành đất diễn nhanh liệu học - Ví dụ Nguyên nhân: rừng bị phá hủy tập Kết quả: xói mòn, biến đổi đất; khí hậu biến đổi - Phân tích biểu quy luật Câu 4: Dựa vào kiến thức học, hình 12.1;14.1;19.1;19.2, em hoàn thành bảng kiến thức sau: Thành phần tự nhiên Biểu quy luật địa đới a Nhiệt độ: Có vòng đai nhiệt: (Kể tên vòng đai nhiệt - Vòng đai nóng nằm hai đường đẳng Trái Đất) nhiệt năm +200C hai bán cầu - Hai vòng đai ôn hòa hai bán cầu nằm đường đẳng nhiệt năm +200C đường đẳng nhiệt +100C tháng nóng - Hai vòng đai lạnh vĩ độ cận cực hai bán cầu, nằm đường đẳng nhiệt +100C 00C tháng nóng - Hai vòng đai băng giá vĩnh cửu bao quanh cực,nhiệt độ quanh năm 00C b Khí áp gió - Ở bề mặt trái đất, khí áp phân thành (Dựa vào hình 12.1, kể tên đai khác đai khí áp đới gió Trái - Trên trái đất có đới gió chủ yếu: đới Đất) gió Đông Cực, đới gió Tây Ôn Đới, đới gió Tín Phong c Khí hậu - Ở bán cầu có đới khí hậu (cực, cận (Dựa vào hình 14.1, kể tên cực, ôn đới, cận nhiệt đới, nhiệt đới, cận đới khí hậu Trái Đất) xích đạo xích đạo) Bộ câu hỏi tập d Đât thảm thực vật (Dựa vào hình 19.1;19.2, kể tên kiểu thảm thực vật nhóm đất từ cực Xích đạo) - Các thảm thực vật có thay đổi từ cực xích đạo: đài nguyên, rừng kim, rừng rộng rừng hỗn hợp, thảo nguyên, rừng cận nhiệt ẩm, rừng bụi cứng cận nhiêt, hoang mạc bán hoang mạc, xavan, rừng nhiệt đới ẩm, rừng xích đạo - Từ cực xích đạo có loại đất : đất cực, đ i nguyên, potzon, thảo nguyên, hoang mạcCâu 5: Dựa vào kiến thức học, hình 18;19.11;19.1, em hoàn thành bảng kiến thức sau: Quy luật Biểu a Quy luật đai cao Ở sườn tây dãy Cap-ca: (Dựa vào hình 19.11, nêu - 0-500m: rừng rộng cận nhiệt, phân bố vành đai đất thực đất đỏ cận nhiệt vật theo độ cao) - 500-1200m: rừng hỗn hợp, đất nâu - 1200-1600m: rừng kim, đất pốt dôn núi - 1600-2000m: đồng cỏ núi, đất đồng cỏ núi -2000-2800m: địa y bụi đất sơ đẳng xen lẫn đá - >2800m: băng tuyết b Quy luật địa ô - Rừng rộng rừng hỗn hợp ôn (Quan sát hình 19.1, cho biết: đới; thảo nguyên bụi chịu hạn Ở lục địa Bắc Mĩ, theo vĩ tuyên đồng cỏ núi cao; rừng kim; 400 B từ đông sang tây có thảo nguyên bụi chịu hạn kiểu thảm thực vật nào? Vì đồng cỏ núi cao; rừng kim kiểu thảm thực vật lại phân bố - Giải thích: vậy?) + Càng vào sâu lục địa lượng mưa giảm + Ảnh hưởng địa hình núi cao, dòng biển nóng đỏ vàng cận nhiệt đỏ vàng Vận dụng cao - Liên hệ Câu Dựa vào đồ khí hậu Việt Nam, cho biết chế độ nhiệt nước ta địa thay đổi theo quy luật địa đới nào? phương, Bộ câu hỏi tập Việt Nam Gợi ý trả lời: * Chế độ nhiệt : - Nhiệt độ trung bình năm giảm dần từ vùng có vĩ độ thấp lên vùng có vĩ độ cao (dẫn chứng) - Biến trình năm chế độ nhiệt : Miền Bắc biến trình nhiệt độ hàng năm có cực đại cực tiểu (khí hậu mang tính chất cận chí tuyến) Miền Nam biến trình nhiệt độ năm có cực đại cực tiểu (khí hậu mang tính chất cận xích đạo) Câu Ở Kon Tum thiên nhiên có phân hóa theo quy luật nào? Vì tỉnh Kon Tum năm gần đây, nạn hạn hán có xu hướng ngày nghiêm trọng hơn? Gợi ý trả lời: - Kon Tum thiên nhiên có phân hóa theo quy luật: thống Bộ câu hỏi tập hoàn chỉnh, quy luật địa đới phi địa đới - Vì: rừng, mực nước ngầm hạ thấp, khí hậu biến đổi, Câu hỏi định hướng lực Vì Việt Nam có lượng mưa nhiều nước vĩ độ khu vực Tây Nam Á Bắc Phi? Gợi ý trả lời: Nguyên nhân chủ yếu: + Do ảnh hưởng biển Đông + Do gió mùa Tây Nam IV THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1- Khởi động: Hãy quan sát hình ảnh sau trả lời câu hỏi: Tuyết rơi Sapa Một số hậu rừng Điều xảy rừng bị tàn phá? Vì nước ta nước nhiệt đới có tuyết rơi SaPa? Hoạt động ( Ở lớp ): Tìm hiểu lớp vỏ địa lí (Cá nhân, Thảo luận nhóm) Hoạt động cá nhân: Bước 1: GV chiếu Sơ đồ lớp vỏ địa lí Trái Đất giới thiệu lớp vỏ địa lí sơ đồ Sau đặt câu hỏi Thế lớp vỏ địa lí ? Trình bày đặc điểm lớp vỏ địa lý Bước 2: Học sinh trình bày khái niệm đặc điểm, HS khác nhận xét, bổ sung, góp ý GV nhận xét Hoạt động nhóm: Bước 1: GV chiếu Sơ đồ lớp vỏ địa lí Trái Đất câu hỏi thảo luận Dựa vào Sơ đồ lớp vỏ địa lý Trái đất kiến thức học, em phân biệt lớp vỏ địa lí lớp vỏ Trái Đất, lớp vỏ lục địa lớp vỏ đại dương (thành phần vật chất chiều dày) Bước 2: HS thảo luận (5 phút), Bước 3: HS trình trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung, GV chuẩn kiến thức 10 HỘP KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG I Lớp vỏ địa lí - Là lớp vỏ Trái Đất, có xâm nhập tác động lẫn lớp vỏ phận - Dày khoảng 30-35km - Những tượng trình xảy lớp vỏ địa lí quy luật tự nhiên chi phối Hoạt động (Ở lớp): Tìm hiểu quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí Hoạt động cá nhân: Bước 1: GV đặt câu hỏi: Hãy trình bày khái niệm quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí Bước 2: Học sinh trình bày khái niệm, HS khác nhận xét, bổ sung, góp ý GV nhận xét Bước 3: GV đặt câu hỏi: Em giải thích nguyên nhân hình thành quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí Bước 4: Học sinh trình bày nguyên nhân hình thành, HS khác nhận xét, bổ sung, góp ý GV nhận xét Hoạt động thảo luận: (Cặp đôi) Bước 1: GV giao nhiệm vụ thảo luận: Dựa vào ví dụ 1,2,3 SGK/75, phân tích nguyên nhân kết thành phần tự nhiên bị biến đổi Bước 2: HS thảo luận (7 phút ), GV hướng dẫn Bước 3: HS trình trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung, GV chuẩn kiến thức Bước 4: GV chiếu hình ảnh nhà máy thủy điện Yaly GV đưa câu hỏi: Việc xây dựng nhà máy thủy điện Yaly làm môi trường tự nhiên thay đổi nào? Bước 5: Học sinh trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung, góp ý GV nhận xét Bước 6: GV đặt câu hỏi: Tại tiến hành hoạt động kinh tế, cần thiết phải nghiên cứu kĩ toàn diện điều kiện địa lí? 11 HỘP KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG II Quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí Khái niệm - Là quy luật mối quan hệ quy định lẫn thành phần phận lãnh thổ lớp địa lí - Nguyên nhân: tác động đồng thời nội lực ngoại lực Biểu Trong lãnh thổ, thành phần TN có mối quan hệ phụ thuộc lẫn Nếu thành phần thay đổi thành phần khác thay đổi theo Ý nghĩa thực tiễn - Trước tiến hành hoạt động kinh tế, cần: + Nghiên cứu kĩ lưỡng toàn diện môi trường tự nhiên + Dự báo trước thay đổi tự nhiên bị tác động để có giải pháp khắc phục kịp thời Hoạt động 4: Tìm hiểu quy luật địa đới (Cá nhân Ở lớp, nhà) Hoạt động cá nhân, lớp Bước 1: GV đặt câu hỏi: Hãy trình bày khái niệm quy luật địa đới lớp vỏ địa lí Bước 2: Học sinh trình bày khái niệm, HS khác nhận xét, bổ sung chuẩn kiến thức Bước 3: GV nhận xét Bước 4: GV câu hỏi: Em giải thích nguyên nhân hình thành quy luật địa đới lớp vỏ địa lí Bước 4: HS giải thích nguyên nhân, HS khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét Hoạt động nhà Tìm hiểu biểu quy luật địa đới GV giao việc nhà: Dựa vào kiến thức học, hình 12.1;14.1;19.1;19.2, em hoàn thành bảng kiến thức sau: Thành phần tự nhiên Biểu quy luật a Nhiệt độ: (Kể tên vòng đai nhiệt Trái Đất) b Khí áp gió (Dựa vào hình 12.1, kể tên đai khí áp đới gió Trái Đất) c Khí hậu (Dựa vào hình 14.1, kể tên đới khí hậu Trái Đất) 12 d Đất thảm thực vật (Dựa vào hình 19.1;19.2, kể tên kiểu thảm thực vật nhóm đất từ cực Xích đạo) HỘP KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG I Quy luật địa đới Khái niệm _ Là thay đổi có quy luật tất thành phần địa lí cảnh quan địa lí theo vĩ độ ( từ xích đạo hai cực) _ Nguyên nhân dẫn tới quy luật dạng hình cầu Trái Đất xạ Mặt Trời Hoạt động cá nhân, lớp Bước 1: GV đặt câu hỏi: Dựa vào đồ khí hậu Việt Nam, cho biết chế độ nhiệt nước ta thay đổi theo quy luật địa đới nào? Bước 2: HS suy nghĩ trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung 13 Bước 3: GV nhận xét, giải thích, bổ sung Hoạt động 5: Tìm hiểu quy luật phi địa đới (Cá nhân Ở lớp) Bước 1: GV đặt câu hỏi: Hãy trình bày khái niệm quy luật phi địa đới lớp vỏ địa lí Bước 2: HS trình bày khái niệm, HS khác nhận xét, bổ sung, góp ý GV nhận xét Bước 3: GV câu hỏi: Em giải thích nguyên nhân hình thành quy luật phi địa đới lớp vỏ địa lí Bước 4: HS giải thích nguyên nhân, HS khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét Hoạt động lớp Tìm hiểu biểu quy luật phi địa đới Hình thức: nhóm Bước 1: GV chia nhóm, phát phiếu HT giao việc: Dựa vào kiến thức mục II sgk/78, hình 19.11;19.1, em trả lời câu hỏi hoàn thành bảng sau: Nhóm + 3: quy luật địa ô Quan sát hình 19.1, cho biết: Ở lục địa Bắc Mĩ, theo vĩ tuyên 40 B từ đông sang tây có kiểu thảm thực vật nào? Vì kiểu thảm thực vật lại phân bố vậy? Nhóm + 4: quy luật đai cao Dựa vào hình 19.11, nêu phân bố vành đai đất thực vật theo độ cao PHIẾU HỌC TẬP Quy luật địa ô Quy luật đai cao Khái niệm Nguyên nhân Biểu Bước 2: HS thảo luận (5 phút) trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 3: GV nhận xét giải thích bổ sung 14 HỘP KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG II Quy luật phi địa đới Khái niệm Là quy luật phân bố không phụ thuộc vào tính chất phân bố theo địa đới thành phần địa lí cảnh quan Nguyên nhân Do nguồn lượng bên lòng đất  phân chia bề mặt đất thành: lục địa, đại dương địa hình núi cao Quy luật địa ôQuy luật đai caoKhái niệmSự thay đổi có quy luật thành phần tự nhiên cảnh quan địa lí theo độ cao địa hình.Là thay đổi có quy luật thành phần tự nhiên cảnh quan theo kinh độ.Nguyên nhânDo thay đổi nhiệt ẩm theo độ cao.Do phân bố đất, biển đại dương.Biểu hiệnSự phân bố vành đai thực vật theo độ cao.Sự thay đổi thảm thực vật theo kinh độ Hoạt động 6: Đánh giá, tổng kết chuyên đề hoạt động kết nối? Bước 1: GV đặt câu hỏi Ở Kon Tum thiên nhiên có phân hóa theo quy luật nào? Vì tỉnh Kon Tum năm gần đây, nạn hạn hán có xu hướng ngày nghiêm trọng hơn? Vì Việt Nam có lượng mưa nhiều nước vĩ độ khu vực Tây Nam Á Bắc Phi? Bước 2: HS vận dụng kiến thức học, kiến thức thực tiễn để giải thích GV nhận xét, bổ sung Bước 3: Hướng dẫn chuẩn bị chuyên đề tiếp theo: địa lí dân cư - Hướng dẫn HS tìm hiểu + Nguyên nhân gia tăng dân số giới, hậu dân số đông tăng nhanh + Đặc điểm phân bố dân cư đô thị hóa + Phân tích bảng số liệu, biểu đồ cấu dân số 15 V THỬ NGHIỆM, RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ 16