Đang tải... (xem toàn văn)
Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2Đề kiểm tra 15 phút Lý 11 Phần 2v
MA TRẬN KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN : VẬT LÝ Nhận biết Chủ đề TVKQ Thông hiểu TL TNKQ TL Vận dụng TNKQ Vận tốc 1 10 1 Tổng Tổng TL 10 Đề Phần I : trắc nghiệm khách quan Chọn phương án cho câu rtả lời viết chữ cai đầu phương án vào giấy kiểm tra Công thức sau công thức tính vận tốc chuyển động A V = s t B S = V.t C T = s v D P = d.h Phần II : Tự luận Một đầu tàu có khối lượng 100tấn chạy 10h Trong 4h đầu tàu chạy với vận tốc trung bình 60km/h; 6h sau tàu chạy với vận tốc trung bình 50km/h Tính vận tốc trung bình đầu tàu thời gian chuyển động? ĐÁP ÁN Phần I: (1đ) đáp án A Phần II: (9đ) Quãng đường đầu tàu chạy 4h đầu S1 = V1t1 = 60.4 = 240km Quãng đường đầu tầu chạy 6h sau S2 = V2t2 = 50.6 =300km Quẫng đường tàu chạy 10h S = S1 + S2 = 240 + 300 = 540km Vận tốc trung bình Vtb = 540 = 54km/h 10 PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG ẢNG TRƯỜNG THCS XUÂN LAO (Bài số 1) ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn Vật Lí Thời gian làm 15 phút (không kể giao đề) I Phần trắc nghiệm (4 điểm): Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời câu sau: Câu 1: Vôn kế dụng cụ dùng để đo: A Hiệu điện B Cường độ dòng điện C Điện trở D Hiệu điện cường độ dòng điện Câu 2: Đơn vị điên trở là: A Am pe (A) B Ôm ( ) C Vôn (V) D Oát (W) Câu 3: Hệ thức định luật Ôm là: A I U R B I R U C U I R D R I U Câu 4: Cho R1 = R2 = 15 mắc nối tiếp Hỏi điện trở tương đương đoạn mạch bao nhiêu? A Rtđ = 10Ω B Rtđ = 20Ω C Rtđ = 30Ω D Rtđ = 40Ω II Phần tự luận (6 điểm): Cho hai điện trở R1 = 20 , R2 = 30 mắc song song Biết cường độ dòng điện chạy mạch A a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch b) Tính Hiệu điện hai đầu đoạn mạch PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG ẢNG TRƯỜNG THCS XUÂN LAO (Bài số 1) ĐỀ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn Vật Lí Thời gian làm 15 phút (không kể giao đề) I Phần trắc nghiệm (4 điểm): Mỗi ý điểm Câu 1: Chọn A Câu 2: Chọn B Câu 3: Chọn A Câu 4: Chọn C II Phần tự luận (6 điểm): Tóm tắt Giải R1 = 20 a) Tính Rtđ R R R2 = 30 Áp dụng công thức: Rtđ = R1 R2 I = 3A a) Rtđ = ? 20.30 Thay số: Rtđ = 12 b) U = ? 20 30 b) Tính U Áp dụng công thức: U = I.R Thay số: U = 3.12 = 36 V Đáp số: a) 12Ω b) 36 V (1 điểm) (2 điểm) (1 điểm) (1,5 điểm) (0,5 điểm) TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG HỌ VÀ TÊN HS : SDB : LỚP : Điểm BÀI KIỂM TRA 15 phút MÔN VẬT LÝ Lời phê giáo viên Chữ ký xem PHHS ĐỀ SỐ: 02 (42) Dùng bình chia độ để đo thể tích vật rắn thì: Thể tích vật rắn= thể tích vật rắn có chứa chất lỏng - thể tích chất lỏng không chứa vật rắn a) Vật rắn không thấm nước chìm phần chất lỏng b) Vật rắn không thấm nước chìm hoàn toàn chất lỏng c) Vật rắn thấm nước chìm phần chất lỏng d) Vật rắn thấm nước chìm hoàn toàn chất lỏng Một thùng mì ăn liền gồm 30 gói, gói có khối lượng 85g, thùng để chứa có khối lượng lạng Khối lượng thùng mì là: a) 2,95kg b) 2590g c) 259 lạng d) 2554g b) 5,3 t = 530kg c) 5,3 t = 53000kg d) 5,3 t = 5300kg Hãy chọn kết đúng: a) 5,3 t = 530000kg Dùng thước sau để đo chiều rộng sách vật lý a) Thước có GHĐ 2m ĐCNN 2cm b) Thước có GHĐ 30cm ĐCNN 1mm c) Thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm d) Thước có GHĐ 1m ĐCNN 1cm Thể tích nước chai gần 100cm3, em chọn bình chia độ thích hợp bình chia độ để đo thể tích lượng nước đò a) Bình 100ml có vạch chia tới 2ml b) Bình 150ml có vạch chia tới 5ml c) Bình 100ml có vạch chia tới 5ml d) Bình 250ml có vạch chia tới 25ml Một lít dầu hỏa có khối lượng 800g Khối lượng 0,5m3 dầu hỏa là: a) 4kg b) tạ c) 400g d) 40kg b) 2m3 = 20000ml c) 2m3= 20000dm3 d) Hãy chọn kết đúng: a) 2m3 = 2000l 2m3 = 20000cm3 Trên vỏ hộp sữa Ông Thọ có ghi: "Khối lượng tịnh 397g" Số chỉ: a) Sức nặng hộp sữa b) Lượng sữa chứa hộp c) Thể tích hộp sữa d) Sức nặng khối lượng hộp sữa Một lượng nước tích 100ml Dùng bình để đo thể tích nước cho kết xác nhất? a) Bình có GHĐ 100ml ĐCNN 5ml b) Bình có GHĐ 100ml ĐCNN 2,5ml c) Bình có GHĐ 100ml ĐCNN 2ml d) Bình có GHĐ 100ml ĐCNN 1ml 10 Khi đo độ dài vật, người ta chọn thước đo: a) Có GHĐ lớn chiều dài cần đo có ĐCNN thích hợp b) Có GHĐ lớn chiều dài cần đo không cần để ý đến ĐCNN thước c) Thước đo d) Có GHĐ nhỏ chiều dài cần đo đo nhiều lần HỌC SINH GHI PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN VÀO BẢNG SAU: Câu 10 Chọn ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ: 02 Câu 10 Chọn b a d c a b a b d a Lý Tự Trọng, Ngày 06 tháng 10 năm 2007 GVBM Trần Thanh Bình TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG HỌ VÀ TÊN HS : SDB : LỚP : BÀI KIỂM TRA 15 phút MÔN VẬT LÝ ĐỀ SỐ: 01 (42) Một lít dầu hỏa có khối lượng 800g Khối lượng 0,5m3 dầu hỏa là: a) 40kg b) 4kg c) tạ d) 400g Để đo chiều dài mảnh vải, người bán vải thường dùng : a) Thước dây b) Thước kẻ c) Thước mét d) Thước đo độ Thể tích nước chai gần 100cm3, em chọn bình chia độ thích hợp bình chia độ để đo thể tích lượng nước đò a) Bình 100ml có vạch chia tới 2ml b) Bình 250ml có vạch chia tới 25ml c) Bình 150ml có vạch chia tới 5ml d) Bình 100ml có vạch chia tới 5ml Khi sử dụng bình tràn bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thể tích vật a) Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa b) Thể tích nước lại bình tràn c) Thể tích bình tràn d) Thể tích bình chứa Một lít nước có khối lượng 1kg 1m3 nước có khối lượng là: a) 1t b) 1kg c) tạ d) 10kg Hãy chọn kết đúng: a) 5,3 t = 53000kg b) 5,3 t = 5300kg c) 5,3 t = 530kg d) 5,3 t = 530000kg Trên hộp bánh có ghi "Khối lượng tịnh 300g" Con số dó có ý nghĩa gì? a) Khối lượng bánh b) Khối lượng bánh hộp c) Khối lượng hộp đựng bánh d) Khối lượng hộp bánh Dùng bình chia độ để đo thể tích vật rắn thì: Thể tích vật rắn= thể tích vật rắn có chứa chất lỏng - thể tích chất lỏng không chứa vật rắn a) Vật rắn không thấm nước chìm hoàn toàn chất lỏng b) Vật rắn không thấm nước chìm phần chất lỏng c) Vật rắn thấm nước chìm phần chất lỏng d) Vật rắn thấm nước chìm hoàn toàn chất lỏng Để đo thể tích vật rắn không thấm nước không bỏ lọt bình chia độ dùng : a) Bình chứa c) Bình chia độ b) Bình tràn d) Bình tràn bình chứa 10 Bạn An đo độ dài bút chì ghi kết báo cáo 15,2cm Bạn dùng thước đo có ĐCNN a) 1mm b) 1cm c) 5cm d) 2cm HỌC SINH GHI PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN VÀO BẢNG SAU: Câu 10 Chọn ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ: 01 Câu 10 Chọn c c a a a b b a d a Lý Tự Trọng, Ngày tháng 10 năm 2007 GVBM Trần Thanh Bình ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ tên:……………………………………………………… ……………………………………………………………Lớp: 6………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ BÀI SỐ Hãy chọn phương án Câu1: Khi đo vật người ta chọn thước đo A – Có GHĐ ĐCNH thích hợp B – Có GHĐ ĐCNN C – Có GHĐ nhỏ chiều dài đo nhiều lần D – Có GHĐ lớn chiều dài Câu : Hãy chọn bình chia độ phù hợp để đo thể tích lượng chất lỏng gần đầy chai 0,5 l A - Bình 1000ml có vạch chia tới 10ml B - Bình 500ml có vạch chia tới 2ml C- Bình 100ml có vạch chia tới 1ml D - Bình 500ml có vạch chia tới 5ml Câu 3:Một thùng mì có 30 gói, gói có khối lượng 85 gam,thùng để chứa có khối lượng 400g khối lượng thùng mì : A – 2590g B – 2554g C – 2950g D – 2590g Câu : Nên chọn thước đo sau để đo chiều rộng bàn học lớp em A – Thước thẳng có GHĐ 200cm ĐCNN 1cm ĐCNN 0,5cm B – Thước thẳng có GHĐ 1m C – Thước cuộn có GHĐ 5m ĐCNN 5mm D – Thước thẳng có GHĐ 10cm ĐCNN1mm Câu : Để đo thể tích sỏi tích khoảng 2cm3 dùng bình chia độ có A – GHĐ 250ml ĐCNN 10ml B – GHĐ 150ml ĐCNN 5ml C – GHĐ 100ml ĐCNN 2ml D – GHĐ 100ml ĐCNN 1ml Câu : Khi chịu tác dụng lực, vật vừa bị biến dạng, vừa đổi hướng chuyển động Trường hợp sau thể điều : A – Khi có gió thổi cành đu đưa qua lại B – Khi đập mạnh bóng vào tường bóng bật trở lại C – Khi xoay tay lái ôtô đổi hướng chuyển động D – Khi có gió thỏi hạt mưa bay theo phương xiên Câu 7: Khi đo khối lượng vật cân có ĐCNN 10g Kết sau A – 298g B – 302g C – 3000g D– 305g Câu : Độ chia nhỏ thước A - Độ dài lớn ghi thước B – Khoảng cách lớn mà thước đo C – Khoảng cách hai vạch chia liên tiếp D – Khoảng cách hai số ghi gần thước Câu : Thả viên phấn vào bình tràn tích 150cm3 đựng nước đầy tới miệng phần thể tích nước tràn sang bình chứa 20cm3 Thể tích viên phấn : A – V = 150cm3 B - V = 130cm3 C - V = 20cm3 D – Tất sai Câu 10 : Trên hộp mứt tết có ghi 250g, số A – Khối lượng hộp mứt B – Thể tích hộp mứt C – Trọng lượng hộp mứt D – Khối lượng riêng hộp mứt ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ tên:……………………………………………………… ……………………………………………………………Lớp: 6………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ BÀI SỐ Hãy chọn phương án Câu : Giới hạn đo thước A - Độ dài lớn ghi thước B – Khoảng cách lớn mà thước đo C – Khoảng cách hai vạch chia liên tiếp D – Khoảng cách hai số ghi gần thước Câu : Người ta đẫ đo thể tích chất lỏng bình chia độ có ĐCNN 0,5cm3 Hãy cách ghi kết trường hợp A - V1 = 20,2cm3 B - V1 = 20,4 cm3 C - V1 = 20,5cm3 D - V1 = 20,3cm3 Câu : Trên hộp mứt tết có ghi 250g, số A – Trọng lượng hộp mứt B – Thể tích hộp mứt C – Khối lượng hộp mứt D – Khối lượng riêng hộp mứt Câu : Trước đo độ dài cần phải ước lượng giá trị cần đo để A – Chọn dụng cụ đo thích hợp để tránh sai số đo B – Chọn dụng cụ đo có GHĐ lớn để đo lần C – Có thể chọn dụng cụ đo tuỳ ý nhiều lần D – Chọn dụng cụ đo có GHĐ nhỏ để đo Câu 5: Dùng bình chia độ đo thểích vật rắn : Thể tích vật rắn = thể tích chất lỏng có chứa vật rắn - thể tích chất lỏng không chứa vật rắn A – Vật rắn thấm nước chìm hoàn toàn chất lỏng B – Vật rắn không thấm nước chìm phần chất lỏng C – Vật rắn thấm nước chìm phần chất lỏng D – Vật rắn không thấm nước chìm hoàn toàn chất lỏng Câu : Trường hợp sau vật không bị biến dạng chịu tác dụng lực : A – Cửa kính bị vỡ bị va dập mạnh B - Đất xốp cày xới cẩn thận C – Cành đu đưa có gió thổi D – Tờ giấy bị nhàu ta vò lại Câu : Chiếc bàn học nằm yên bàn A – Không chịu tác dụng lực B – Chỉ chịu lực sàn C – Chịu hai lực cân : Lực nâng sàn lực hút trái đất D – Chỉ chịu lực hút trái đất Câu : Nguyên nhân gây sai số đo A - Đặt thước không song song cách xa vật B - Đặt mắt nhìn lệch C – Một đầu vật khôngkhông đặt vạch số không thước D – ba nguyên nhân Câu 9: Một bình tràn đựng đầy nước 150cm3 Thả vật rắn không thấm nước vào vật rắn chìm phần thể tích nước tràn sang bình chứa 25cm3 Dùng que thật nhỏ dìm vật chìm hoàn toàn nước thể tích nước bình chứa tăng thêm cm3 Thể tích vật A - V = 25cm3 B - V = 125cm3 C - V = 30cm3 = 20cm3 Câu 10 : Đối với cân Rôbecvan kết luận sau A - ĐCNN cân khối lượng cân lớn có hộp B – GHĐ khối lượng cân lớn có hộp C - ĐCNN trung bình cộng khối lượng cân có hộp D – GHĐ tổng khối lượng cân có hộp cân D-V ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ tên:……………………………………………………… ……………………………………………………………Lớp: 6………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ BÀI SỐ Hãy chọn phương án Câu : Độ chia nhỏ thước A - Độ dài lớn ghi thước B – Khoảng cách lớn mà thước đo C – Khoảng cách hai vạch chia liên tiếp D – Khoảng cách hai số ghi gần thước Câu : Thả viên phấn vào bình tràn tích 150cm3 đựng nước đầy tới miệng phần thể tích nước tràn sang bình chứa 20cm3 Thể tích viên phấn : A – V = 150cm3 B - V = 130cm3 C - V = 20cm3 D – Tất sai Câu : Chiếc bàn học nằm yên bàn A – Không chịu tác dụng lực B – Chỉ chịu lực sàn C – Chịu hai lực cân : Lực nâng sàn lực hút trái đất D – Chỉ chịu lực hút trái đất Câu : Giới hạn đo thước A - Độ dài lớn ghi thước B – Khoảng cách lớn mà thước đo C – Khoảng cách hai vạch chia liên tiếp D – Khoảng cách hai số ghi gần thước Câu : Người ta đo thể tích chất lỏng bình chia độ có ĐCNN 0,5cm3 Hãy cách ghi kết trường hợp A - V1 = 20,2cm3 B - V1 = 20,4 cm3 C - V1 = 20,3cm3 D - V1 = 20,5cm3 Câu : Trên hộp mứt tết có ghi 250g, số A – Trọng lượng hộp mứt B – Khối lượng hộp mứt C – Khối lượng riêng hộp mứt D – Thể tích hộp mứt Câu : Khi chịu tác dụng lực vật bị viến dạng mà mắt thường khó nhận Trường hợp sau thể điều A – Mặt đất cứng bị khiện hành nặng đè lên B – Tấm bê tông nhão bị mèo dẫm lên C - Ôtô vào đường đất mềm D – Dây cao su bị kéo dãn Câu : Nên chọn thước đo sau để đo chiều rộng bàn học lớp em A – Thước thẳng có GHĐ 200cm ĐCNN 1cm B – Thước thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 0,5cm C – Thước cuộn có GHĐ 5m đcnh 5mm D – Thước thẳng có GHĐ 10cm ĐCNN1mm Câu :Một lít nước tích 1kg 1m3 có khối lượng A – 1tạ B – 1tấn C – 1yến D – 1kg Câu 10 : Trước đo độ dài cần phải ước lượng giá trị cần đo để A – Chọn dụng cụ đo thích hợp để tránh sai số đo B – Chọn dụng cụ đo có GHĐ lớn để đo lần C – Có thể chọn dụng cụ đo tuỳ ý nhiều lần D – Chọn dụng cụ đo có GHĐ nhỏ để đo ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ tên:……………………………………………………… ……………………………………………………………Lớp: 6………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ BÀI SỐ Hãy chọn phương án Câu : Nên chọn thước đo sau để đo chiều rộng bàn học lớp em A – Thước thẳng có GHĐ 200cm ĐCNN 1cm B – Thước thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 0,5cm C – Thước cuộn có GHĐ 5m đcnh 5mm D – Thước thẳng có GHĐ 10cm ĐCNN1mm Câu : Một bình tràn đựng đầy nước 150cm3 Thả vật rắn không thấm nước vào vật rắn chìm phần thể tích nước tràn sang bình chứa 25cm3 Dùng que thật nhỏ dìm vật chìm hoàn toàn nước thể tích nước bình chứa tăng thêm cm3 Thể tích vật A - V = 25cm3 B - V = 125cm3 C - V = 30cm3 D - V = 20cm3 Câu : Kết luận sau không A – Lực nguyên nhân trì chuyên động B – Lực nguyên nhân khiến vật đổi hướng chuyển động C – Một vật bị co dãn, méo , biến dạng …là chịu tác dụng vật khác D – Khi có lực tác dụng baio vật chịu tác dụng lực Câu : Độ chia nhỏ thước A - Độ dài lớn ghi thước B – Khoảng cách lớn mà thước đo C – Khoảng cách hai vạch chia liên tiếp D – Khoảng cách hai số ghi gần thước Câu : Người ta dùng bình chia độ chứa 55cm3 nước để đo thể tích đá Khi thả dá bình mực nước dâng lên tới vạch 86cm3 Thể tích đá : A - V1 = 86 cm3 B - V1 = 55cm3 C - V1 = 31cm3 D - V1 = 142cm3 Câu : Đối với cân Rôbecvan kết luận sau A - ĐCNN cân khối lượng cân lớn có hộp B – GHĐ khối lượng cân lớn có hộp C - ĐCNN trung bình cộng khối lượng cân có hộp D – GHĐ tổng khối lượng cân có hộp cân Câu : Trước đo độ dài cần phải ước lượng giá trị cần đo để A – Chọn dụng cụ đo có GHĐ lớn để đo lần B – Chọn dụng cụ đo thích hợp để tránh sai số đo C – Chọn dụng cụ đo có GHĐ nhỏ để đo nhiều lần D – Có thể chọn dụng cụ đo tuỳ ý Câu : Nguyên nhân gây sai số đo A - Đặt thước không song song cách xa vật B - Đặt mắt nhìn lệch C – Một đầu vật khôngkhông đặt vạch số không thước D – Cả ba nguyên nhân Câu 9: Trên hộp mứt tết có ghi 250g, số A – Trọng lượng hộp mứt B – Thể tích hộp mứt C – Khối lượng riêng hộp mứt D – Khối lượng hộp mứt Câu 10 :Một lít nước tích 1kg 1m3 có khối lượng A – 1tạ B – 1tấn C – 1yến D – 1kg MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ ( Thời gian 15 phút) Mức độ nhận thức Nhận biết TVKQ Định luật phản xạ ánh sáng Tổng TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ 1 Tổng TL 10 10 Đề kiểm tra Phần I : Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Chiếu tia sáng lên mặt gương phẳng ta thu tia phản xạ hợp với tia tối góc 300 , tìm giá trị góc tối ? A 600 B 150 C 400 D 300 Câu 2: Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống Tia phản xạ nằm (1) đường pháp tuyến (2) Phần II - Tự luận Trên hình (1) vẽ tia sáng SO chiếu lên gương phẳng Góc tạo SO với mặt gương thẳng 300 Hãy vẽ tiếp tia phản xạ tính góc phản xạ ? ĐỀ KIỂM TRA 15’ – MÔN VẬT LÝ Cân túi hoa quả, kết 1553g ĐCNN cân dùng là: A 5g B 100g C 10g D 1g Khi sử dụng bình tràn bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thể tích vật bằng: A Thể tích bình chứa B Thể tích bình tràn C Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa D Thể tích nước lại bình tràn Khi đo độ dài vật, người ta chọn thước đo: A Có GHĐ nhỏ chiều dài cần đo đo nhiều lần B Thước đo C Có GHĐ lớn chiều dài cần đo có ĐCNN thích hợp D Có GHĐ lớn chiều dài cần đo không cần để ý đến ĐCNN thước Để đo thể tích sỏi cỡ 2cm3, bình chia độ sau thích hợp nhất? A Bình có GHĐ100ml ĐCNN 2ml C Bình có GHĐ100ml ĐCNN 1ml B Bình có GHĐ150ml ĐCNN 5ml D Bình có GHĐ250ml ĐCNN 10ml Thể tích nước chai gần 100cm3, em chọn bình chia độ thích hợp bình chia độ để đo thể tích lượng nước đò A Bình 100ml có vạch chia tới 2ml C Bình 250ml có vạch chia tới 25ml B Bình 100ml có vạch chia tới 5ml D Bình 150ml có vạch chia tới 5ml Trên vỏ hộp sữa Ông Thọ có ghi: "Khối lượng tịnh 397g" Số chỉ: A Sức nặng khối lượng hộp sữa C Lượng sữa chứa hộp B Thể tích hộp sữa D Sức nặng hộp sữa Để giảm sai số đo thể tích chất lỏng, ta nên: A Đặt mắt nhìn ngang với mặt thống chất lỏng B Đặt bình chia độ thẳng đứng C Đặt bình chia độ thẳng đứng đặt mắt nhìn ngang với mặt thống chất lỏng D Đặt mắt nhìnkhông ngang với mặt thống chất lỏng Một cân Rôbecvan có đĩa lệch phía bên phải vật Nếu đặt vật đĩa cân bên trái cân vật kết cân nào? A Nhỏ khối lượng thực vật B Lớn khối lượng thực vật C Vẫn cho kết xác D Lớn nhiều so với khối lượng thực vật Chiều dài bàn học 1m Thước sau đo chiều dài bàn xác A Thước thẳng có GHĐ 30cm ĐCNN 1mm D Thước thẳng có GHĐ 10m ĐCNN 2cm B Thước thẳng có GHĐ 50cm ĐCNN 1cm C Thước thẳng có GHĐ 1,5m ĐCNN 0,1cm 10 Hãy chọn kết đúng: A 5,3 t = 530 kg B 5,3 t = 530000 kg C 5,3 t = 5300 kg D 5,3 t = 53000 kg ĐÁP ÁN LÝ CÂU 10 CHỌN D C C C A C C A C C TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG HỌ VÀ TÊN HS : SDB : LỚP : Điểm Thứ ngày tháng năm BÀI KIỂM TRA 15 phút MÔN VẬT LÝ Lời phê giáo viên ĐỀ: 1/ Chọn kết luận đúng: a) Các chất rắn bị co dãn nhiệt b) Các chất rắn khác bị co dãn nhiệt khác c) Khi co dãn nhiệt, chất rắn gây lực lớn d) Cả a, b, c 2/ Các nha sĩ khuyên không nên ăn thức thức ăn nóng Vì sao? a) Vì dễ bị sâu c) Vì dễ bị vỡ b) Vì dễ bị rụng d) Vì men dễ bị rạn nứt 3/ Tại tôn lợp lại thường có dạng lượn sóng? a) Để dễ nước c) Cả a, b b) Để tôn co dãn nhiệt dễ dàng d) Cả a, b sai 4/ Tại đun nước, ta không nên đổ nước thật đầy ấm? a) Làm bếp bị đè nặng c) Nước nóng lên, thể tích nước tăng tràn ngồi b) Lâu sôi d) Tốn chất đốt 5/ Tại 4oC nước có : a) Khối lượng lớn c) Trọng lượng riêng lớn b) Thể tích lớn d) Trọng lượng riêng nhỏ 6/ Hiện tượng sau xảy đun nóng lượng chất lỏng? a) Khối lượng chất lỏng tăng c) Khối lượng riêng chất lỏng tăng b) Khối lượng chất lỏng giảm d) Khối lượng riêng chất lỏng giảm 7/ Các chất rắn, lỏng, khí dãn nở nhiệt Chất dãn nở nhiều nhất? a) Rắn b) Lỏng c) Khí d) Dãn nở 8/ Tại bóng bàn bị bẹp, nhúng vào nước nóng phồng lên cũ? a) Vì nước nóng thấm vào bóng c) Vì không khí bên bóng dãn nở nhiệt b) Vì vỏ bóng gặp nóng nở d) Cả a, b, c 9/ Băng kép cấu tạo bằng: a) Một đồng sắt c) Một nhôm sắt b) Một đồng nhôm d) Hai kim loại khác 10/ Tại đường ống dẫn phải có đoạn uốn cong? a) Để dễ sửa chữa c) Để giảm tốc độ lưu thông b) Để ngăn bớt khí bẩn d) Để tránh dãn nở làm thay đổi hình dạng ống BÀI LÀM HỌC SINH GHI PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN VÀO BẢNG SAU: Câu Chọn 10 [...]... cỡ 2cm3, bình chia độ nào sau đây là thích hợp nhất? A Bình có GH 100 ml và ĐCNN 2ml C Bình có GH 100 ml và ĐCNN 1ml B Bình có GH 150 ml và ĐCNN 5ml D Bình có GH 25 0ml và ĐCNN 10ml 5 Thể tích nước trong chai còn gần bằng 100 cm3, em hãy chọn bình chia độ thích hợp nhất trong các bình chia độ dưới đây để đo thể tích của lượng nước đò A Bình 100 ml và có vạch chia tới 2ml C Bình 25 0ml và có vạch chia tới 25 ml... thẳng có GHĐ 10m và ĐCNN 2cm B Thước thẳng có GHĐ 50cm và ĐCNN 1cm C Thước thẳng có GHĐ 1,5m và ĐCNN 0,1cm 10 Hãy chọn kết quả đúng: A 5,3 t = 530 kg B 5,3 t = 530000 kg C 5,3 t = 5300 kg D 5,3 t = 53000 kg ĐÁP ÁN LÝ 6 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CHỌN D C C C A C C A C C TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG HỌ VÀ TÊN HS : SDB : LỚP : 6 Điểm Thứ ngày tháng năm BÀI KIỂM TRA 15 phút MÔN VẬT LÝ 6 Lời... ghi 25 0g, số đó chỉ A – Trọng lượng của hộp mứt B – Thể tích của hộp mứt C – Khối lượng riêng của hộp mứt D – Khối lượng của hộp mứt Câu 10 :Một lít nước có thể tích 1kg vậy 1m3 có khối lượng A – 1tạ B – 1tấn C – 1yến D – 1kg MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ 6 ( Thời gian 15 phút) Mức độ nhận thức Nhận biết TVKQ Định luật phản xạ 1 ánh sáng Tổng TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ 1 2 1 1 2 3 6 1 2 Tổng... TL Vận dụng TNKQ 1 2 1 1 2 3 6 1 2 Tổng TL 1 2 10 3 6 10 Đề bài kiểm tra Phần I : Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Chiếu một tia sáng lên mặt gương phẳng ta thu được một tia phản xạ hợp với tia tối một góc 300 , tìm giá trị góc tối ? A 600 B 150 C 400 D 300 Câu 2: Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống Tia phản xạ nằm trong (1) và đường pháp tuyến (2) Phần II - Tự luận Trên hình (1) vẽ một tia sáng... gương thẳng bằng 300 Hãy vẽ tiếp tia phản xạ và tính góc phản xạ ? ĐỀ KIỂM TRA 15 – MÔN VẬT LÝ 6 1 Cân một túi hoa quả, kết quả là 155 3g ĐCNN của cân đã dùng là: A 5g B 100 g C 10g D 1g 2 Khi sử dụng bình tràn và bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thì thể tích của vật bằng: A Thể tích bình chứa B Thể tích bình tràn C Thể tích phần nước tràn ra từ bình tràn sang bình chứa D Thể tích nước còn... tuỳ ý nhiều lần D – Chọn dụng cụ đo có GHĐ nhỏ để đo ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ và tên:……………………………………………………… ……………………………………………………………Lớp: 6………… Điểm Lời phê của thầy giáo ĐỀ BÀI SỐ 7 Hãy chọn phương án đúng Câu 1 : Nên chọn thước đo nào sau đây để đo chiều rộng bàn học của lớp em A – Thước thẳng có GHĐ 20 0cm và ĐCNN 1cm B – Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN...ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ và tên:……………………………………………………… ……………………………………………………………Lớp: 6………… Điểm Lời phê của thầy giáo ĐỀ BÀI SỐ 2 Hãy chọn phương án đúng Câu 1 : Giới hạn đo của thước là A - Độ dài lớn nhất ghi trên thước B – Khoảng cách lớn... 5mm D – Thước thẳng có GHĐ 10cm và ĐCNN1mm Câu 2 : Một bình tràn đựng đầy nước là 150 cm3 Thả một vật rắn không thấm nước vào thì vật rắn chìm một phần và thể tích nước tràn sang bình chứa là 25 cm3 Dùng một que thật nhỏ dìm vật đó chìm hoàn toàn trong nước thì thể tích nước ở bình chứa tăng thêm 5 cm3 Thể tích của vật đó là A - V = 25 cm3 B - V = 125 cm3 C - V = 30cm3 D - V = 20 cm3 Câu 3 : Kết luận nào... bình cộng khối lượng của các quả cân có trong hộp D – GHĐ là tổng khối lượng của các quả cân có trong hộp quả cân D-V ĐỀ KIỂM TRA MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ và tên:……………………………………………………… ……………………………………………………………Lớp: 6………… Điểm Lời phê của thầy giáo ĐỀ BÀI SỐ 6 Hãy chọn phương án đúng Câu 1 : Độ chia nhỏ nhất của thước là A - Độ dài lớn nhất ghi trên thước B – Khoảng... vạch chia liên tiếp D – Khoảng cách giữa hai số ghi gần nhau nhất trên thước Câu 2 : Người ta đẫ đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ có ĐCNN là 0,5cm3 Hãy chỉ ra cách ghi kết quả đúng trong các trường hợp dưới đây A - V1 = 20 ,2cm3 B - V1 = 20 ,4 cm3 C - V1 = 20 ,5cm3 D - V1 = 20 ,3cm3 Câu 3 : Trên hộp mứt tết có ghi 25 0g, số đó chỉ A – Trọng lượng của hộp mứt B – Thể tích của hộp mứt C – Khối lượng