Số học

14 326 0
Số học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù tiÕt sè häc 6 cña líp 6A2 Gi¸o viªn d¹y: NguyÔn V¨n H¹nh Kiểm tra bài cũ Bài tập: Thực hiện phép tính: a) | +37 | + |+81 | b) | -23 | + | -17 | c) | -16 | + | -54 | d) | +58 | + | -8 | e) | -37 | + | +15 | Đáp án và biểu điểm: a) | +37 | + |+81 | = 37 + 81 = 118 b) | -23 | + | -17 | = 23 + 17 = 40 c) | -16 | + | -54 | = 16 + 54 = 70 d) | +58 | + | -8 | = 58 + 8 = 66 e) | -37 | + | +15 | = 37 + 15 = 52 Mỗi phần làm đúng như đáp án cho 2 điểm. Nếu chỉ viết kết quả mà không trình bày thì cho 1 điểm. Thứ 6 ngày 14 tháng 12 năm 2007. Tiết 44: Cộng hai số nguyên cùng dấu. Đ4. 1, Cộng hai số nguyên dương: * Ví dụ: (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 -3 -2 -1 +1 +2 0 +5 +7 +6 +4 +3 +6 +4 +2 Thứ 6 ngày 14 tháng 12 năm 2007. Tiết 44: Cộng hai số nguyên cùng dấu. Đ4. 1, Cộng hai số nguyên dương: * Ví dụ: (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 2, Cộng hai số nguyên âm: * Ví dụ: Ví dụ: Nhiệt độ ở Mát-xcơ-va vào một buổi trưa là -3 0 C. Hỏi nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là bao nhiêu độ C, biết nhiệt độ giảm 2 0 C so với buổi trưa ? Nhiệt độ giảm 2 0 C so với buổi trưa ta có thể nói là nhiệt độ tăng bao nhiêu độ C ? Giải: Ta có thể coi giảm 2 0 C có nghĩa là tăng -2 0 C (-3) + (-2) Ta sẽ thực hiện phép cộng (-3) + (-2) như thế nào ? (SGK/74) -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 -3 -2 -5 Thứ 6 ngày 14 tháng 12 năm 2007. Tiết 44: Cộng hai số nguyên cùng dấu. Đ4. 1, Cộng hai số nguyên dương: * Ví dụ: (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 2, Cộng hai số nguyên âm: * Ví dụ: Ví dụ: Nhiệt độ ở Mát-xcơ-va vào một buổi trưa là -3 0 C. Hỏi nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là bao nhiêu độ C, biết nhiệt độ giảm 2 0 C so với buổi trưa ? Giải: Ta có thể coi giảm 2 0 C có nghĩa là tăng -2 0 C (-3) + (-2) Vậy nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là -5 0 C = -5 ?1 Tính và nhận xét kết quả của: (-4) + (-5) và | -4 | + | -5 | (-4) + (-5) = -9 * Còn | -4 | + | -5 | = 4 + 5 = 9 * Sử dụng trục số ta tính được: Vậy kết quả là hai số đối nhau. Muốn biểu diễn kết quả của phép tính thứ nhất thông qua kết quả của phép tính thứ 2 thì ta phải làm như thế nào ? (-4) + (-5) = - (| -4 | + | -5 |) = - (4 + 5) = -9 Muốn tính (-4) + (-5) theo cách trên ta có thể làm như thế nào ? Muốn cộng hai số nguyên âm ta làm như thế nào ? Thứ 6 ngày 14 tháng 12 năm 2007. Tiết 44: Cộng hai số nguyên cùng dấu. Đ4. 1, Cộng hai số nguyên dương: * Ví dụ: (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 2, Cộng hai số nguyên âm: * Ví dụ: Giải: Ta có thể coi giảm 2 0 C có nghĩa là tăng -2 0 C (-3) + (-2) = -5 Vậy nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là -5 0 C * Quy tắc: (SGK/75) * Ví dụ: (-17) + (-54) = - (17 + 54) = -71 Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu - trước kết quả. LuyÖn tËp Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: ? 3 a) (+37) + (+81) b) (-23) + (-17) = 37 + 81 = 118 = -(23 + 17) = -40 Bµi 23/tr75 SGK: TÝnh: a) 2763 + 152 b) (-7) + (-14) b) (-35) + (-9) Trò chơi Tìm từ tiếng Việt: Để có kết quả cao trong học tập, em cần có đức tính này ? Thực hiện các phép tính dưới đây rồi điền chữ cái vào ô trong bảng tương ứng với kết quả. Em sẽ tìm được từ đó. A. (+125) + (+75) -15 226 200 -70 226 -37 -15 H. 213 + 13 C. ( -7 ) + ( -8 ) O. ( -12) + (-25) M. (-41) + (-29) = 125 + 75 = 200 = 226 = - (7 + 8) = -15 = - (12 + 25) = -37 = - (41 + 29) = -70 M O C H A -15 -15200226 226-70 -37 C H -15 226 200 -70 226 -37 -15 C H Ă M H ọ C [...]...Hướng dẫn học ở nhà Học thuộc và nắm vững quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu Làm các bài tập: 24, 25/75 SGK ; Đọc trước Đ5 Cộng hai số nguyên khác dấu Chuẩn bị bút dạ, trục số vẽ trên giấy để tiết sau học Gợi ý làm bài: Trân trọng cảm ơn các thầy cô đã về dự tiết số học 6 của lớp 6A2 -2 -7 -6 -5 -4 -3 -3 -2 -1 0 1 2 3 . Hướng dẫn học ở nhà Học thuộc và nắm vững quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu . Làm các bài tập: 24, 25/75 SGK ; Đọc trước Đ5. Cộng hai số nguyên khác. dấu. Chuẩn bị bút dạ, trục số vẽ trên giấy để tiết sau học. Gợi ý làm bài: Trân trọng cảm ơn các thầy cô đã về dự tiết số học 6 của lớp 6A2 -7 -6 -5

Ngày đăng: 08/06/2013, 01:26

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan