KẾ HOẠCH BÀI DẠY - Môn : TẬP LÀM VĂN - Tiết : 46 - Tuần : 23 - Ngày soạn : - Ngày dạy : - Tên dạy : ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ MỤC TIÊU : - Nắm đặc điểm nội dung hình thức đoạn văn văn miêu tả cối - Nhận biết bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói lợi ích loài em biết (BT1, 2, mục III) - HS yêu thích viết văn II/ CHUẨN BỊ : - GV : Tranh, ảnh Cây gạo Cây trám đen ( có ) - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : + Gọi HS đọc đoạn văn tả hoa + Nhận xét - Bài : Đoạn văn văn miêu tả cối Hoạt động : Cung cấp kiến thức - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS trao đổi - Gọi HS trình bày + Tìm nội dung đoạn : * Đoạn : Cây gạo già …nom đẹp thật * Đoạn : Hết mủa hoa … thăm quê mẹ * Đoạn : Ngày tháng … gạo + Hỏi : Trong văn miêu tả cối, đoạn có đặc điểm ? + Khi viết hết đoạn văn cần lưu ý điều ? - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Thực hành *Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Bài tập yêu cầu ? - Yêu cầu HS làm việc - Gọi HS trình bày + Đoạn : Ở … chừng gang tay Hoạt động Trò - – HS đọc - Theo dõi SGK - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm phát biểu * Tả thời kì hoa gạo * Tả gạo lúc hết mùa hoa * Tả gạo thời kì + Mỗi đoạn văn có nội dung định + Cần lưu ý xuống dòng - HS đọc - Xác định đoạn văn tìm nội dung đoạn - Trao đổi nhóm đôi làm - Nối tiếp phát biểu + Tả bao quát thân cây, cành cây, tán trám đen + Đoạn : Trám đen … không chạm hạt + Đoạn : Chiều chiều … đầu *Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi : Đoạn văn nói ích lợi thường nằm đoạn ? - Hướng dẫn : Muốn viết đoạn văn nói ích lợi cây, em cần xác định gì, có ích cho người môi trường xung quanh - Yêu cầu HS làm - Gọi HS đọc đoạn viết Nhận xét Hoạt động : Củng cố - Hỏi : Trong văn miêu tả cối, đoạn văn có đặc điểm ? Khi viết hết đoạn văn cần lưu ý điều ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối + Tả:Trám đen tẻ trám đen nếp + Tình cảm dân người tả với trám đen - Nằm phần kết - Theo dõi - Làm vào - Một vài HS đọc - Một vài HS phát biểu