Phòng giáo dục- Đào tạo thành phố Mỹ Tho Trường Tiểu học Phước Thạnh -// - Bài soạn Môn Tiếng Việt Lớp Bốn Giáo viên: Dương Thị Tích Năm học: 2010- 2011 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ngày soạn: 10 / 01 / 2010 Ngày dạy: 12 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Luyện tập câu kể Ai làm gì? Tuần 20 I/ Mục tiêu: - Nắm vững kiến thức kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết câu kể đoạn văn (bài tập 1), xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm (bài tập 2) - Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? - Học sinh khá, giỏi viết đoạn văn (ít câu) có 2, câu kể học (bài tập 3) - Giáo dục học sinh có ý thức viết câu ngữ pháp II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Tranh minh hoạ 2/ Học sinh: Sách giáo khoa Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định - Kiểm tra kiến thức bài“Mở rộng vốn từ: Tài năng” Em tìm vài từ ngữ có tiếng “tài” có nghĩa có khả người bình thường Em tìm vài từ ngữ có tiếng “tài” có nghĩa tiền Hãy đọc câu ca dao, tục ngữ tiết trước mà em thích Vì sao? - Cho học sinh chơi trò chơi khởi động - Bài mới: Luyện tập câu kể Ai làm gì? Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành * Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi: Đoạn văn có câu, câu câu kể - Gọi học sinh trình bày - Hỏi nội dung đoạn văn, giáo dục học sinh Hoạt động Trò - Hát - Lần lượt học sinh chọn hoa trả lời câu hỏi - Cả lớp tham gia - Lắng nghe - em đọc, lớp theo dõi - em phát biểu - em bàn thảo luận - Học sinh phát biểu - Vài em trả lời * Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu học tập - Thu số bài, chấm - Chữa - Kiểm tra số lượng học sinh làm - Gợi ý giúp học sinh nhớ cách viết câu kể * Bài tập 3: - Cho học sinh xem số hình ảnh - Gọi học sinh đọc tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh viết thành đoạn văn tả buổi trực nhật lớp tổ ( Có dùng câu kể Ai làm gì? ) - Thu số bài, chấm Hoạt động 4: Củng cố - Củng cố: Thi đua: Tiếp sức (Đặt câu kể Ai làm gì?) - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị “Mở rộng vốn từ: Sức khoẻ” - em đọc, lớp theo dõi - em phát biểu - Cả lớp làm vào phiếu - Nộp - Thực bảng lớp - Em làm đưa tay - Lắng nghe - Quan sát - em đọc, lớp theo dõi - em phát biểu - Làm vào - Nộp - Thi đua theo đội - Lắng nghe - Lắng nghe