PHÒNG GD&ĐT ỨNG HÒA TRƯỜNG THCS ĐỒNG TIẾN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM LĨNH VỰC: QUẢN LÝ-ỨNG DỤNG CNTT TÁC GIẢ: NGUYỄN VĂN TUYÊN CHỨC VỤ : PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG : THCS ĐỒNG TIẾN NĂM HỌC :2012-2013  Sơ yếu lý lịch Họ tên: Nguyễn Văn Tuyên Sinh ngày: 06/04/1970 Trình độ chuyên môn: Đại học SP toán Năm vào ngành: 1/1991 Đơn vị công tác: Trường THCS Đồng Tiến -ứng Hòa TP Hà Nội Chức Vụ : Phó bí thư chi bộ-Phó hiệu Trưởng trường THCS Đồng Tiến  PHẦN A : MỞ ĐẦU I ĐẶT VẤN ĐỀ : - Trong năm gần việc ứng dụng công nghệ thông tin(CNTT) vào đời sống lĩnh vực hoạt động người trở nên phổ biến - Trong việc đưa công nghệ thông tin vào trường học việc sử dụng thành công phần mềm hỗ trợ cho công tác quản lý giảng dạy vô cần thiết.Chính lẽ đòi hỏi BGH(Ban giám hiệu) cần phải hiểu rõ thực chất việc sử dụng công ngh ệ thông tin vào quản lý trường học nói chung quản lý ểm học sinh nói riêng vô cần thiết - Đòi hỏi ban giám hiệu nhà trường phải thật đổi công tác quản lý,nhanh nhạy với thời nhằm bắt kịp đón đầu với ứng dụng nhất, đại công ngh ệ thông tin vào công tác quản lý giảng dạy ,đó nhiệm vụ đặc biệt cần quan tâm V ấn đề đạt c ần làm để người dạy thầy cô giáo chủ nhiệm ,phụ huynh học sinh em học sinh nhà trường cập nhật thông tin kết học tập em cách nhanh chóng xác điều cần phải ứng dụng công nghệ thông tin vào việc quản lý điểm học sinh  PHẦN B : NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN : Cơ sở lí luận : - Đổi phương pháp quản lý, khuyến khích động viên đội ngũ sử dụng CNTT trình giảng dạy, tập trung đạo đổi phương pháp dạy học đổi cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh dạy thật bổ ích sinh động Có th ể nói vi ệc v ận dụng ứng dụng CNTT đem lại hiệu đáng khích lệ trình quản lý giảng dạy trường từ năm 2009– 2013 - Căn sở đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập lĩnh hội tri thức h ọc sinh ph ụ thu ộc r ất nhiều vào phương tiện đồ dung dạy học,công tác quản lý chuyên môn mà đạc biệt làm để quản lý điểm học sinh cách khoa học xác nhằm nâng cao việc đánh giá chất lượng học sinh, công khai chất lượng học tập em.Chính lý việc áp dụng công nghệ thông tin vào quản lý điểm học sinh vô cần thiết Cơ sở thực tiễn: -Căn vào tình hình thực tế nhà trường giai đoạn ban đầu xây dựng sở vật chất hướng tới chuẩn quốc gia mặt Chính lẽ việc tăng cường đổi công tác quản lý đòi hỏi thân hiệu phó chuyên môn tìm tòi học hỏi đồng nghiệp,bạn bè cộng đồng thầy cô giáo đam mê tin học từ chỗ bấm nút máy tính đến sử dụng tương đối thành thạo máy tính song thời gian có hạn việc học máy tính nhiều hạn chế bất cập đặc biệt ngôn ngữ lập trình java, ngôn ngữ máy tính nói chung thiếu.Điều làm có lúc bi quan việc làm để thực tốt việc quản lý kết học tập học sinh cách khoa học xác đồng thời thaaunj lợi cho việc báo cáo,tổng họp kịp thời kết học tập rèn luyện học sinh lớp năm học Từ chỗ nảy sinh vấn đề đến chỗ tìm tòi học tập.Tôi định vào mạng nhiều công sức để tìm cho phần mềm ,tiện ích quản lý điểm học sinh thầy giáo Nguyễn Hữu Biển đáp ứng điều mong muốn phần mềm tính điểm giành cho giáo viên môn,giáo viên chủ nhiệm giành cho hiệu phó chuyên môn - Đối với công tác quản lý giáo dục nhà trường, THCS Đ ỒNG TIẾN việc vận dụng CNTT tạo phương thức nhẹ nhàng việc thực hồ sơ sổ sách báo cáo Trong trình đổi m ới ph ương pháp dạy học, có cân nhắc chọn lựa n ội dung ki ến thức cần truyền thụ cho học sinh hợp lý giáo án điện tử hình thức đổi hiệu Trước tình hình này, nhi ều năm qua đạo Sở GD-ĐT TP.HÀ NỘI, Phòng giáo dục huy ện Ứng Hòa thường xuyên tổ chức lớp tập huấn bồi dưỡng cho đội ngũ CBQL giáo viên kỹ để vận dụng CNTT vào quản lý giảng dạy : Tin h ọc A, Microsoft, Intel, PIL Qua lớp tập huấn này, trình độ tin học, phương pháp quản lý giảng dạy đội ngũ CBQL, giáo viên bước nâng lên rõ rệt Tất đội ngũ nhận thấy việc áp dụng thành tựu CNTT vào qúa trình thực nhiệm vụ giáo dục việc làm vô cần thiết hợp lý - Căn sở lý luận sở thực tế thân PHT trường THCS Đồng tiến tâm tham mưu với đồng chí hiệu trưởng mạnh dạn tổ chức với ý chí tâm cao việc tổ chức đạo giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào việc quản lý điểm học sinh song hành với sổ gọi tên ghi điểm việc đưa ph ần m ềm tính điểm,tiện ích tính điểm từ đầu năm học 2009 tr ường trung học sở Đồng Tiến đồng thời tiến hành khảo sát th ực tế nh ằm đưa giải pháp tối ưu - Chỉ đạo việc học tập tự nghiên cứu nhằm phổ cập tin học cho thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy bước vô quan trọng nhà trường để đưa công nghệ thong tin vào trường h ọc thành công có kết tốt - Chỉ đạo tốt chuyên đề có ứng dụng công nghệ thong tin phòng GD&ĐT Ứng Hòa Sở GD&ĐT TP HÀ NỘI tổ chức đặc biệt buổi sinh hoạt chuyên môn có ứng dụng công ngh ệ thong tin t ổ tin học-tư học nhà trường tổ chức đem lại hiệu thiết thực 1-Điều tra khảo sát thực trạng sử dụng máy móc trang thiết bị ứng dụng công nghệ thông tin đầu năm học 2012-2013 Tổng số cán SL năm Sl Sl mù Sl máy Sl máy bộ,GV,CN vững soạn tin học tính tính viên sử dụng giảng nhà cán tố t máy điện tửtrường giáo viên tính sử dụng tiện ích tính điểm 34 02 01 10 03 04 2- Khảo sát kiểm tra tính điểm cho học sinh Năm học Số lượt sử Số lỗi Ghi dụng tiện ích tính điểm tính điểm thiếu xác Năm chưa áp dụng phần mềm Với số nhiều chủ quản tính điểm bẳng nhẩm ,nên kết thiếu xác đương nhiên Với thực trạng điều kiện thiếu thốn nhận thức sở vật chất vật cản cho việc đạo thầy trò nhà trường thực thành công việc áp dụng công nghệ thong tin vào dạy –học trường THCS Đồng tiến đặc biệt việc đạo ứng dụng đưa phần mềm tính điểm để giảm bớt ngày công lao động giáo viên,cán nhân viên nhà trường Để tháo gỡ khó khăn ban đầu thực thành công việc đưa công nghệ thong tin vào dạy học ban giám hiệu nhà trường kết hợp chặt chẽ với tổ chức đoàn thể nhà trường mạnh dạn họp bàn công khai đến thống đưa giải pháp hữu hiệu sau 2010-2011 10 20 II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1.Tăng cường đầu tư mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học,các phần mềm tiện ích việc quản lý điểm học sinh ( phần mềm đầu tư chưa thỏa đáng để mua kinh phí nhà trường nhiều hạn hẹp) Động viên vận động ,khuyến khích cán giáo viên tham gia học tập trao đổi để nâng cao trình độ tin học vật chất lẫn tinh thần hộ trợ phần kinh phí đào tạo tin học cho thầy cô giáo học tự học vi tính,ứng dụng phần mềm vào giảng dạy quản lý Tăng cường bổ sung kinh phí cho việc thúc đẩy viết sáng kiến kinh nghiệm có hiệu ,có tính ứng dụng thiết thực nhà trường Tuyên dương khen thưởng cán giáo viên có đề tài sáng kiến có chất lượng từ cấp trường đến cấp huyện ,cấp thành phố Công tác đạo quản lý UDCNTT vào hoạt động quản lý điểm, kết học tập rèn luyện học sinh a-Việc tìm hiểu lợi ích việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý điểm, kết rèn luyện học sinh: -Lợi ích-mặt tích cực UDCNTT vào hoạt động quản lý điểm,kết rèn luyện học sinh đảm bảo tính xác: Nếu trước giáo viên không dùng phần mềm việc tính điểm đánh giá k ết nhiều sai phạm điều đương nhiên lý làm th ủ công nên tính toán bị nhầm lẫn kiểm tra có đồng chí giáo viên chủ quan tính nhẩm điểm nên 10-25 học sinh có từ 2-3 lỗi tính nhầm điểm dẫn đến sổ điểm sủa chữa tùy tiện trông mỹ quan - Lợi ích-mặt tích cực UDCNTT vào hoạt động quản lý điểm,kết rèn luyện học sinh đảm bảo tính tiết kiệm thời gian cho giáo viên tổng kết cuối kỳ học cuối năm học.Nếu tính th ủ công giáo viên môn 2-4 ngày tính điểm,giáo viên ch ủ nhiệm phải hết ngày tổng hợp ban giám hiệu tổng h ợp k ết hai mặt giáo dục từ đến ngày -Bắt đầu năm học 2010 việc sử dụng tiện ích tính điểm nhà trường bắt đầu khởi xướng nhằm đánh giá kết h ọc sinh( theo thông tư 40) Rất nhiều tiện ích phần mềm lúc tìm hiểu mạng cuối tìm phần mềm miễn phí khoa học thầy giáo Nguyễn Hữu Biển Hải phòng làm đỗi vui mừng (phần mềm sử dụng nhà trường từ năm học 2009-2010 đến hết năm học 2010-2011) đem lại kết đáng mừng cho giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm BGH nhờ đx khắc phục hạn chế việc tính nhầm điểm ,đánh giá sai kết học tập rèn luyện học sinh.Tôi xin minh họa số hình ảnh sau thể tính khoa học tiện lợi xác khoa h ọc nó,đồng th ời nói để tỏ lòng biết ơn tác gi ả Nguy ễn H ữu Biển nhiều công sức viết phần mềm này: Đây hình ảnh sổ điểm lớp th ầy cô giáo ch ủ nhi ệm ứng dụng cho việc tính điểm lớp (năm học 2010-2011) Cụ thể xin minh họa số tiện ích Phần mềm QLĐ phiên 4.0 tác giả NGUYỄN HỮU BIỂN Tổng hợp kết kỳ lớp 9a(năm học 2010-2011) Thống kê chất lượng môn học kỳ lớp 9a(năm học 2010-2011) Tiện ích tự động điền giấy tốt nghiệp tạm thời cho học sinh lớp 9a(năm học 2010-2011) Tổng hợp kết năm năm học 2009-2010 lớp 8a(năm học 2010-2011)) Phiếu báo điểm học kỳ học sinh 9B(năm học 2010-2011) 10