Bài 103: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I, Mục tiêu Em ôn tập về: Quan hệ số đơn vị đo thời gian Viết số đo thời gian dạng số thập phân Chuyển đổi số đo thời gian theo đơn vị học Xem đồng hồ vận dụng cách đọc, cách viết số đo thời gian vào giải toán II, Các hoạt động học 1, Khởi động - Việc 1: Cho học sinh chơi trò chơi “ Hái hoa” Luật chơi: HĐTQ phổ biến luật chơi: Từng nhóm lớp cử thành viên lên bốc câu hỏi cho nhóm làm, sau làm xong thành viên khác lên dán bảng bốc tiếp câu hỏi khác Lần lượt hết thành viên nhóm, nhóm làm nhiều câu hỏi có nhiều kết thắng Nội dung: Ghi phiếu : chuyển đổi số đo thời gian theo đơn vị học: tuần lễ có … ngày phút = … giây năm = … tháng … Việc 2: Sau kết thúc trò chơi, hội đồng tự quản tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung: - Qua trò chơi củng cố kiến thức gì? - Rèn kĩ nào? Việc 3: Hội đồng tự quản mời giáo viên kết nối học - Cô giáo đặt vấn đề vào - Gv ghi tên học lên bảng, hs ghi vào - Hs đọc mục tiêu học A) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1, Đồng hồ mấy phút Hoàn thành phiếu học tập cách đọc mặt đồng hồ ghi lại xuống đồng hồ tương ứng Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm chia sẻ kết Việc 2: Thống kết báo cáo với thầy cô 2, Thảo luận để trả lời câu hỏi Việc 1: Đọc yêu cầu Việc 2: Thực yêu cầu: a, b, c, d Việc 1: Em hỏi bạn kết tập Việc 2: Em bạn trao đổi thống kết báo cáo với giáo viên 3, Viết số thích hợp vào chỗ chấm Việc 1: Đọc yêu cầu Việc 2: Thực yêu cầu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ câu trả lời yêu cầu a b Việc 2: Nhóm trưởng thống kết báo cáo kết với cô giáo 4, Viết số thích vào chỗ chấm Việc 1: Đọc yêu cầu Việc 2: Thực yêu cầu Việc 1: Em hỏi bạn kết tập Việc 2: So sánh kết với bạn Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ câu trả lời yêu cầu a b Việc 2: Nhóm trưởng thống kết báo cáo kết với cô giáo 5, Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống Việc 1: Đọc yêu cầu Việc 2: Thực yêu cầu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ câu trả lời Việc 2: Nhóm trưởng thống kết báo cáo kết với cô giáo Việc 1: Ban học tập điều hành nhóm chia sẻ câu trả lời tập Việc 2: Xin ý kiến cô giáo B, HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc 1: Em hỏi năm sinh người thân gia đình xác định kỉ mà người thân em sinh Tính đến năm người thân em tuổi? Việc 2: Hỏi người mà em yêu quý gia đình sinh năm Tính xem em người thân tuổi? Việc 3: Báo cáo kết với cô giáo GV nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh