Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp – ôn tập hát “thật hay, xòe hoa, múa vui” Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI Phân Biệt Âm Thanh Cao – Thấp, Dài – Ngắn I Yêu Cầu: -Thuộc lời ca hát Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách hát -Biểu diễn hát II Chuẩn bị : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách…) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ôn hát học Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập hát - HS nghe nhận biết tên hát: Ôn hát: Thật hay + Thật hay - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giải + Tác giả: Hoàng Lân hát? - HS hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình GV thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS trình ôn hát) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - H dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca (Sử - GV nhận xét Ôn hát: Xoè hoa - GV treo tranh minh họa cho hát, HS nhìn tranh đoán tên hát dụng nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS xem tranh đoán tên - GV hướng dẫn HS ôn lại hát, kết hợp võ tay, hát: Xoè hoa (Dân ca Thái) gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - HS ôn hát theo hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV nhận họa xét Ôn tập hát: Múa vui - HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát tập thể Múa vui - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát (GV đệm theo nhạc đàn) - HS nghe nhận biết tiếu tấu - GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố HS thể cho câu hát nhận câu hát bài? - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca *Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp, - HS hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca (Tập thể, nhóm) - HS nghe nhận biết: dài – ngắn + Âm cao âm Phân biệt âm cao – thấp - GV đàn hai âm có độ dài cao + Hai âm dài độ khác Hỏi HS nhận xét âm cao hơn, âm thấp? Phân biệt âm dài – ngắn - GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác ? Hỏi âm dài, âm ngắn? - HS nghe nhận biết + Âm dài âm + Hai âm có cao độ - HS ôn hát theo hướng dẫn Âm cao hơn?- GVnhận xét GV *Củng cố – Dặn dò - HS lắng nghe, ghi nhớ - Cho HS ôn lại hát ôn - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò