g kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp – học trang trí trục đối xứng (tiếp) Tuần10 Ngày soạn 8/11 T1(5a2), T2(5a1) Ngày giảng : Thư ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Bài 10: Vẽ trang trí Trang trí đối xứng qua trục I Mục tiêu: - HS nắm cách trang trí đối xứng qua trục - HS vẽ trang trí đối xứng qua trục - HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí * Hs khỏ giỏi - Vẽ trang trí có hoạ tiết đối xứng cân đối , tô màu đều, phù hợp II.Chuẩn bị GV – Một số trang trí đối xứng: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, chữ nhật, đường diềm,… - SGK – SGV HS – Vở tập vẽ 5, chì, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng hs Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV đưa số trang trí đối xứng giới thiệu cho HS b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS quan sát H1,2,3 sgk T31,32 - Hình trang trí hình ? - HS trả lời - Các hoạ tiết trang trí theo trục ? -Học sinh nghe trục ? - Em có nhận xét hoạ tiết đối xứng qua trục ? + GVKL:Trang trí đối xứng tạo cho hình trang trí đẹp cân đối Khi trang trí hình cần kẻ trục đối xứngđể vẽ hoạ tiết cho Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng - Nờu bước vẽ trang trí đối xứng ? + Kẻ trục đối xứng + Vẽ cỏc mảng chớnh, phụ + Vẽ hoạ tiết phự hợp với cỏc hỡnh mảng + Vẽ màu theo ý thớch * Lưu ý: Cỏc mảng,hoạ tiết đối xứng cần vó cựng màu, cựng đậm nhạt - Khi vẽ trang trí đối xứng cần lưu ý điều ? Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS trang trí hình tròn hình vuông theo trục đối xứng - GV gợi ý HS sử dụng số hoạ tiết chuẩn bị Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV HS chọn số trang trí đẹp chưa đẹp, đính lên bảng - Động viên, khích lệ HS hoàn thành vẽ, khen ngợi HS có vẽ đẹp -Nhận xét chung tiết học Dăn dò: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam