TIẾT – Bài mở đầu - GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS - TẬP HÁT QUỐC CA I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Học sinh có khái niệm nghệ thuật âm nhạc - HS nắm âm nhạc gồm có phân môn : Học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc âm nhạc thường thức Nắm sơ lược phân môn - Ôn lại hát “Quốc ca” Việt Nam II, CHUẨN BỊ Nhạc cụ Băng đĩa III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ C Bài - Giới thiệu : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV HS tìm hiểu khái - HS đọc SGK Giới thiệu môn học niệm âm nhạc âm H Hàng ngày em nghe loại âm nhạc ? - HS trả lời nhạc trường THCS - HS thảo luận theo nhóm bàn trả lời a Sơ lược nghệ thuật âm nhạc H Theo em tiếng động cung quanh ta có phải âm nhạc - Âm nhạc nghệ thuật không ? Vì ? âm gồm âm giọng hát âm => Loài người sử dụng âm nhạc phương tiện để làm cho - HS trình bày dựa theo SGK đời sống tinh thần phong phú, góp - HS lắng nghe phần cải tạo nâng cao chất loại nhạc cụ b Sơ lược môn học - Học hát lượng sống - Nhạc lý tập đọc nhạc H Âm nhạc có tác dụng ? - Âm nhạc thường thức - GV giới thiệu cho HS sơ lược môn học âm nhạc trường THCS + Học hát + Nhạc lý, tập đọc nhạc + Âm nhạc thường thức HOẠT ĐỘNG : TẬP HÁT “QUỐC CA” - GV hát mẫu cho HS nghe - HS lắng nghe Tập hát “Quốc lại hát lần ca” - HS hát theo nhạc đệm - GV huy cho lớp hát theo đàn Chú ý tính chất - HS sửa sai hùng tráng, chỗ ngân dài (2 lần) - GV sửa sai cho HS có - GV gọi tốp HS hát lại hát, GV nhận xét đánh giá sửa sai có - NHóm HS thực D Củng cố H Hôm học nội dung ? E Dặn dò nhà - Học cũ - Sưu tầm số hát nhạc sĩ Phạm Tuyên IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY ***************************