` ` Chào đón các thầy cô giáo về dự giờ lớp 2A3 Đặt tính rồi tính: 99 1 + 75 25 + 47 + 35 = 83 + 7 = 100 100 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Toán 83 + 17 = ? 83 + 10 17 83 + 17 = 100 . 3 cộng 7 bằng 10, viết 0, . 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết 10. 83 71 0 * Bước 1:Đặt tính. * Bước 1:Đặt tính. * Bước 2: Tính. * Thực hiện từ phải sang trái. + nhớ 1. Tính: 1 100 99 1 + 100 75 25 + 100 64 36 + 48 52 + Tính nhẩm (theo mẫu): 2 60 + 40 = 80 + 20 = 30 + 70 = 90 + 10 = 50 + 50 = 100 100 100 100 100 60 + 40 = Mẫu : 60 + 40 = Nhẩm : 6 chục 4 chục = + 10 chục 100 Vậy : 60 + 40 = 100 10 chục = Một cửa hàng buổi sáng bán được 85 kg đường, buổi chiều bán được nhiều hơn buổi sáng 15 kg đường. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu ki-lô-gam đường? 4 Tóm tắt: Sáng bán: 85 kg Chiều bán nhiều hơn sáng: 15 kg Chiều bán: … kg? Bài giải: Buổi chiều cửa hàng đó bán được số đường là: 85 + 15 = 100 ( kg) Đáp số: 100 kg đường nhiều hơn Số đường buổi chiều cửa hàng đó bán được là: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. Ai nhanh, ai đúng. 58 + 12 35 + 15 + 30 + 50 100 70 50 100 * Xem lại các bài tập đã làm. * Làm bài 3 vào vở ở nhà. * Xem trước bài: Lít. Phép cộng có nhớ Bài 1: Đặt tính tính 26 + + 37 56 + 86 + 67 + ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… + 66 56 + +86 66 + 57 + 18 ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… 16 + 27 46 + 18 57 + 16 58 + 16 36 + 27 ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… 26 + 35 16 + 39 36 +58 67 + 26 55 + 36 ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………… ………………… ………………… ………………… Bài 2: Tính nhẩm: + = …… + = …… + = … + = … + = … 8+ = …… + = …… + + 3= … + + = … + + 10 = … Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống: Số hạng 76 56 34 56 77 55 46 49 59 45 Số hạng 86 18 37 46 39 24 26 54 27 39 29 Tổng Bài 4: Tìm x, biết x + 34 = 54 38 + x = 68 42 + x = 89 x+ 62 = 96 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… x + 21= 26 + 15 22 + x = 39+36 x + 33 = 37 + 38 51+ x = 46 +35 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống: Bài 6: Có … điểm nằm hình tròn Có … điểm nằm hình tròn Có … điểm nằm tam giác Có … điểm nằm tam giác Có … điểm vừa nằm tam giác, vừa nằm hình tròn Có … điểm vừa nằm tam giác không nằm hình tròn Có … điểm nằm hình tròn không nằm tam giác Bài 7: Tóm tắt sơ đồ giải toán sau: Tháng trước, tổ em 36 điểm mười Tính số điểm mười tháng trước tháng điểm mười Tính số điểm 10 tháng này? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Bài 8: Một bến xe có 27 ô tô rời bến, bến lại 14 ô tô chưa rời bến Hỏi lúc đầu có ô tô bến xe ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Bài 9: Tìm số có chữ số số có chữ số để cho tổng hai số 10? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Bài 10: Tìm số có chữ số số có chữ số để cho hiệu hai số 1? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ti ế t 12 PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc .  Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Bảng gài, que tính .  Mô hình đồng hồ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài : - GV hỏi HS : 6 cộng 4 bằng mấy ? - Hôm nay chúng ta sẽ học bài “ Phép cộng có tổng bằng 10 ” . - 6 cộng 4 bằng 10 . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu 6 + 4 = 10 : - Chúng ta đã biết 6 cộng 4 bằng 10, bây giờ chúng ta sẽ làm quen với cách cộng theo cột (đơn vị, chục ) như sau : - GV yêu cầu HS lấy 6 que tính đồng thời - Lấy 6 que tính để trước mặt . - Lấy thêm 4 que tính . 6 4 10 + GV gài 6 que tính lên bảng gài . - GV yêu cầu HS lấy 4 que tính đồng thời cũng gài thêm 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính . - Yêu cầu HS gộp rồi đếm xem có bao nhiêu que tính . - Viết cho cô phép tính . - Hãy viết phép tính theo cột dọc . - Tại sao các em lại viết như vậy ? - HS đếm và đưa kết quả 10 que tính. - 6 + 4 = 10 . - HS viết : - 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 vào cột đơn vị, viết 1 vào cột chục . 2.2 Luyện tập – Thực hành : Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Viết lên bảng phép tính 9 + = 10 và hỏi: 9 cộng mấy bằng 10 ? - Điền số mấy vào chỗ chấm ? - Yêu cầu cả lớp đọc phép tính vừa hoàn thành . - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 1 HS đọc - HS đọc : Viết số thích hợp vào chỗ chấm . - 9 cộng 1 bằng 10 . - Điền số 1 vào chỗ chấm . - 9 cộng 1 bằng 10 . - HS làm bài sau đó 1 HS đọc bài làm của mình, các HS khác kiểm Bài 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo để chữa bài cho nhau . - Hỏi : Cách viêt, cách thực hiện 5 + 5 ? ( có thể hỏi với nhiều phép tính khác ) . - HS làm bài và kiểm tra bài của bạn. - 5 cộng 5 bằng 10, viết 0 vào cột đơn vị, viết 1 vào cột chục Bài 3 : - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả cuối cùng vào sau dấu = không phải ghi phép tính trung gian . - Gọi HS đọc chữa . - Tại sao 7 + 3 + 6 = 16 ? - Có thể hỏi tương tự với các phép tính khác. - Bài toán yêu cầu tính nhẩm . - Đọc làm bài, chẳng hạn : 7 cộng 3 cộng 6 bằng 16 . - Vì 7 cộng 3 bằng 10, 10 cộng 6 bằng 16 . Bài 4 : Trò chơi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - GV sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ. Chia lớp thành 2 đội chơi, 2 đội lần lượt đọc các giờ mà GV quay trên mô chữa bài . tra bài của bạn và bài của mình . hình. Tổng kết, sau 5 đến 7 lần chơi đội nào nói đúng nhiều hơn thì thắng cuộc . - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập . 2.3 Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học . - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài, tập nhẩm các phép tính có dạng như bài tập 3. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng các số có 2 chữ số ( tròn chục và không tròn chục ) có tổng bằng 100 .  Áp dụng phép cộng có tổng bằng 100 để giải các bài tập có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ ghi : Mẫu : 60 + 40 = ? Nhẩm : 6 chục + 4 chục = 10 chục . 10 chục = 100 Vậy : 60 + 40 = 100 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 : 40 + 20 + 10 50 + 10 + 30 + HS 2 : 10 + 30 + 40 42 + 7 + 4 - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : 2.2 Giới thiệu phép cộng 83 + 17 : - Nêu bài toán: Có 83 que tính, thêm 17 que tính, hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện phép tính. Yêu cầu cả lớp làm ra nháp . - Hỏi : Em đặt tính như thế nào ? - Nghe và phân tích đề toán . - Ta thực hiện phép cộng 83 + 17 . - Viết 83 rồi viết 17 dưới 83 sao cho 7 thẳng cột với 3, 1 thẳng cột với 8. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang . - Yêu cầu HS nhận xét về số các chữ số trong kết quả của các phép tính của phần kiểm tra bài cũ . - Nêu : Hôm nay chúng ta sẽ học những phép tính mà kết quả của nó được ghi bởi 3 chữ số đó là : Phép cộng có tổng bằng 100 . - Nhận xét và cho điểm HS . - Các kết quả đều là số có 2 chữ số . 83 17 100 + - Nêu cách thực hiện phép tính . - Yêu cầu HS khác nhắc lại . - Cộng từ phải sang trái : 3 cộng 7 bằng 10, viết 0 nhớ 1, 8 cộng 1 bằng 9, 9 thêm 1 bằng 10. Vậy 83 cộng 17 bằng 100 . 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài 1 : Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Viết lên bảng 60 + 40 và hỏi xem có HS nào nhẩm được không ? - Hướng dẫn nhẩm : - 60 là mấy chục - 40 là mấy chục . - Tính nhẩm . - HS có thể nhẩm luôn 60 + 40 = 100 hoặc nhẩm như phần bài học . - 6 chục . - 4chục . - 10 chục . - Yêu cầu HS tự làm bài . - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 99 + 1 và 64 + 36 - HS làm bài, 2 em lên bảng làm. - Trả lời . - 6 chục + 4 chục là mấy chục . - 10 chục là bao nhiêu ? - Vậy 6 chục + 4 chục bằng bao nhiêu ? - Yêu cầu HS nhẩm lại . - Yêu cầu HS làm tương tự với những phép tính còn lại . - Nhận xét và cho điểm HS . - Là 100 - 40 cộng 60 bằng 100 - 6 chục cộng 4 chục bằng 10 chục. 10 chục bằng 100.Vậy 60 + 40 =100 - HS làm bài, 1 em đọc chữa bài . Các HS khác theo dõi . (Cách đọc chữa : 8 chục cộng 2 chục bằng 10 chục . Vậy 80 cộng 20 bằng 100 ) Bài 3 : - Yêu cầu HS nêu cách làm câu a . - Yêu cầu HS tự làm bài ,2 HS làm trên bảng lớp . - Gọi HS nhận xét . Kết luận và cho điểm HS . - Lấy 58 cộng 12, được bao nhiêu ghi vào thứ nhât sau đó lại lấy kết quả vừa tính cộng tiếp với 30 dược bao nhiêu lại ghi vào thứ hai . + 12 +30 +15 -20 Bài 4 : 58 70 10 35 50 30 - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập . - Đọc đề bài . - Bài toán về nhiều hơn . - Làm bài . Tóm tắt Sáng bán : 85kg Chiều bán nhiều hơn sáng: 15kg Chiều bán : . . . kg Bài giải Số kilôgam đường bán buổi chiều là : 85 +15 = 100 (kg ) Đáp số : 100kg đường. 2.4 Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS TRƯỜNG TIỂU HỌC PI TOONG 2 LỚP 2B THỨ BA NGÀY 24 THÁNG 09 NĂM 2013 TOÁN: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 (Tr. 12) GV: Lê Thị Ngọc Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 Toán: Kiểm tra bài cũ Tính : 30 7 + + 60 2 90 9 Toán: 1. Ví dụ Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 6 + 4 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 Phép cộng có tổng bằng 10 (Tr. 12) Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 Toán: Phép cộng có tổng bằng 10 (Trang 12) 2. Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 9 +…. = 10 1 +…. = 10 10 = 9 + … 10 = 1 + … 8 + … = 10 2 + … = 10 10 = 8 +…. 10 = 2 + … 7 +…. = 10 3 +…. = 10 10 = 7 + …. 10 = 3 + …. 1 9 1 9 2 8 2 8 3 7 3 7 7 5 2 1 4 3 5 8 9 6 Bài 2: Tính + + + + + 10 10 10 1010 Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 Toán: Phép cộng có tổng bằng 10 (Trang 12) Bài 3: Tính nhẩm: 7 + 3 + 6 = 9 + 1 + 2 = 16 12 Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? Đồng hồ A chỉ 7 giờ Đồng hồ B chỉ 5 giờ Đồng hồ C chỉ 10 giờ A B C Toán: Phép cộng có tổng bằng 10 (Trang 12) Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 1. Ví dụ 6 4 + 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2. Thực hành 9 + 1= 10 1 + 9 = 10 10 = 9 + 1 10 = 1 + 9 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 10 = 8 + 2 10 = 2 + 8 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 10 = 7 + 3 10 = 3 + 7 + + + + + 7 5 2 1 4 3 5 8 9 6 Bài 2: Tính 10 10 10 10 10 Bài 3: Tính nhẩm: 7 + 3 + 6 = 16 9 + 1 + 2 = 12 Đồng hồ A chỉ 7 giời Đồng hồ B chỉ 5 giờ Đồng hồ C chỉ10 giờ Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? A B C Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 Toán: phép cộng có tổng bằng 10 (Trang 12) Củng cố ? Chúng ta vừa học bài gì? ? Nêu tên gọi thành phần phép tính cộng? Tổng kết – dặn dò Kính chúc các thầy cô mạnh khỏe hạnh phúc Chúc các em chăm ngoan học tốt Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Toán Bài kiểm: Luyện tậpPhép cộng có tổng bằng 100 83 + 17 = ? 36 36 35 47 + + 0 10 83 + 17 = 100 + 17 83 Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Toán Phép cộng có tổng bằng 100 1.Tính: Tổ1, tổ 2 Tổ 3, tổ 4 75 25 + 99 1 + 64 36 48 52 + + Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Toán Phép cộng có tổng bằng 100 Mẫu: 60 + 40 =? Nhẩm : 6 chục + 4 chục = 10 chục 10 chục = 100 Vậy : 60 + 40 = 100 60 + 40 = 80 + 20 = 30 + 70 = 90 + 10 = 50 + 50 = 2. Tính nhẩm (theo mẫu) 100 100 100 100 100 Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Toán Phép cộng có tổng bằng 100 4. Một cửa hàng buổi sáng bán được 85 kg đường, buổi chiều bán được nhiều hơn buổi sáng 15kg đường. Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đó bán được bao nhiêu kg đường? Tóm tắt - Buổi sáng bán: - Buổi chiều bán: 85kg ? kg Số kg đường buổi chiều cửa hàng bán 85 + 15 = 100 ( kg) Đáp số : 100 kg 15kg Bài giải Phép cộng có tổng bằng 100 Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Toán 30 70 60 40 25 75 94 6 7 Dặn dò Làm bài tập 1, 2 vào vở. Chuẩn bò : Lít,