Bài 10: LÀM TRÒN SỐ I Mục đích yêu cầu: - Học sinh name khái niệm tròn số,biết ý nghĩa việc làm tròn số thực tiễn - Có ý thức vận dụng qui ước tròn số thực tiễn ngày II Phương pháp: III Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi VD - HS: Máy tính,bảng phụ,sưu tầm vài VD thực tế IV Tiến trình: 1.Kiểm ta cũ: - Phát biểu kết luận mối quan hệ số hữu tỉ số thập phân - Làm 91/SBT Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Ví dụ(10’) - Treo bảng phụ ghi Ví dụ: số VD thực tế - Yêu cầu Hs neu thêm Ví dụ 1: SGK/35 - Hs lấy thêm VD ?1 VD làm tròn số 5,4  - Hs đọc VD1/SGK -Hs đọc VD1/SGK 5,8  - Cho Hs biểu diễn 4,3 -Biểu diễn 4,3 4,9 4,5  4,9 trục số trục số Ví dụ 2: SGK/35 Cho Hs nhận xét 4,3 Nhận xét: 4,3 gần Ví dụ 3: SGK/36 4,9 gần số nguyên nhất? 4,9 gần -Làm ?1 - Làm ?1 Hoạt động 2: Quy ước làm tròn số(10’) - GV hướng dẫn Hs qui - Hs nghe GV hướng 2.Qui ước làm tròn số: ước làm tròn số dẫn TH1: Đọc SGK TH1: SGK/36 - Áp dụng qui tắc: Nếu TH2: Đọc SGK Làm tròn 86,149 đến chữ số bỏ ?2 chữ số thập phân thứ nhỏ giữ 79,3826  79,383 nhất, làm tròn 542 đến phận lại,nếu số 79,3826  79,38 hàng chục nguyên thay toàn 79,3826  79,4 TH2: SGK/36 số bỏ Làm tròn 0,0861 đến số chữ số thập phân thứ hai, làm 86,149  86,1 tròn 1573 đến hàng 542  540 trăm 0,0861  0,09 - Yêu cầu Hs làm ?2 1573  1600 Gọi Hs lên bảng 3.Củng cố: - Cho Hs nhắc lại nhiều lần qui tắc làm tròn số - Làm tập 73,74,76/SGK Dặn dò: - Học qui tắc - Làm 78,79,81/SGK V Rút kinh nghiệm: