TUẦN 17: Thứ Hai, ngày 15 tháng 12 năm 2014 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - BiÕt c«ng lao cđa c¸c th¬ng binh, liƯt sÜ ®èi víi quª h¬ng ®Êt níc - kÝnh träng, vµ biÕt ¬n vµ quan tam, gióp ®ì c¸c gia ®×nh th¬ng binh liƯt sÜ ë ®Þa ph¬ng b»ng nh÷ng viƯc lµm phï hỵp víi kh¶ n¨ng II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Tranh minh hoạ truyện”Một chuyến bổ ích - Hà Trang” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1: Xem tranh kể anh hùng - Chia thành nhóm – GV phát cho nhóm tranh (ảnh) -u cầu thảo luận ? Người tranh ảnh ? ? Em biết gương chiến đấu, hy sinh người anh hùng liệt sĩ - GV kết luận: Chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản tuổi trẻ hy sinh xương máu để bảo vệ tổ quốc Chúng ta phải biết ơn anh hùng liệt sĩ phải biết phấn đấu học tập noi gương anh chị HĐ2: Báo cáo kết điều tra tìm hiểu họat động đền ơn đáp nghĩa gia đình TB, gđ liệt sĩ địa phương - GV Y/C Đại diên HS nhóm tổ lên trình bày kết điều tra - GV bổ sung - Nhắc nhở em tích cực ủng hộ, tham gia họat động đền ơn đáp nghĩa địa phương, trường học tổ chức HĐ3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề biết ơn thương binh liệt sĩ - GV cho HS xung phong lên đọc thơ, kể chuyện chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ - GV tun dương học sinh - GV giải thích câu tục ngữ: Uống nước nhớ nguồn Ăn nhớ kẻ trồng * Hoạt động tiếp nối : - GV tiết học - Về thực tốt hành vi đạo đức học - Chuẩn bị ơn tập kiểm tra học kì I- MỤC tiªu: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN MỒ CƠI XỬ KIỆN A-Tập đọc - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chuyªn víi lêi c¸c nh©n vËt - Hiểu nội dung :Ca ngợi thơng minh Mồ Cơi ( tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH SGK) B- Kể chuyện - KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun dùa theo tranh minh häa II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ truyện SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA BÀI CŨ: - 3HS nối tiếp đọc truyện Ba điều ước trả lời câu hỏi SGK - GV N/x – nhận xét B BÀI MỚI Giới thiệu : TiÕt Luyện đọc : a GV đọc diễn cảm tồn - Chú ý đọc phân biệt lời N/V - Treo tranh: chàng Mồ Cơi ngồi ghế xử kiện b.HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu- HS nối tiếp đọc câu - Y/c HS tìm từ khó – GV ghi bảng – Luyện HS phát âm * Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn nối tiếp đoạn - Gv: nhắc nhở em nghỉ - Giúp HS hiểu từ ngữ giải - Giải nghĩa thêm từ“ mồ cơi” Người bị cha, mẹ cha mẹ * Đọc đoạn nhóm - Gọi nhóm HS thi đọc - HS đọc tồn Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn - Câu chuyện có nhân vật nào? - Chủ qn, bác nơng dân, Mồ Cơi - Chủ qn kiện bác nơng dân chuyện gì? - Về tội bác vào qn hít mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán mà khơng trả tiền - GV tóm ý: Vụ án thật khó phán xử, phải xử cho cơng bằng,bảo vệ bác nơng dân bị oan, làm cho chủ qn bẽ mặt mà phải “tâm phục, phục” đoạn - Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nơng dân? Tơi vào qn ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm, tơi khơng mua - Bác nơng dân nhận có hít thương thơm chủ qn Mồ cơi phán xử nào? - Thái độ bác nơng dân nghe lời phán xử? - Tại mồ cơi bảo bác nơng dân xóc đồng tiền đủ 10 lần ? - Mồ Cơi nói để kết thúc phiên tồ? - Gv tóm ý : Mồ Cơi xử trí thật tài tình, cơng đến bất ngờ, làm cho chủ qn tham lam khơng cách chối cãi đoạn - Hãy thử đặt tên khác cho truyện ? - HS thảo luận nhóm đơi đặt tên chuyện ví dụ ; Vị quan tồ thơng minh + Phiên xử thú vị + Bẻ mặt kẻ tham lam - Gv Luyện đọc lại - Thi đọc truyện theo vai- tốp HS ( tốp em) tự phân vai ( người dẫn chuyện chủ qn, bác nơng dân, Mồ Cơi) Thi đọc truyện trước lớp Lớp N/x bình chọn - GV bình chọn với - HS TiÕt Kể chuyện: - Gv nêu nhiệm vụ: Dựa theo tranh minh hoạ , kể lại tồn câu chuyện : Mồ Cơi xử kiện *HD kể tồn câu chuyện theo tranh : - Gv nêu Y/C : Có thể kể ngắn gọn, đơn giản, theo sát tranh , kể sáng tạo GV theo dõi - HS quan sát tranh minh hoạ ứng với nội dung đoạn - 1HS kể mẫu đoạn - HS quan sát tranh 2, 3, cho biết nội dung tranh - 3HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện theo tranh - 1HS kể toàn chuyện - HS nhận xét bạn thi kể nội dung, giọng kể - GV bình chọn với - HS - Tun dương C CỦNG CỐ, DẶN DỊ - HS nói nội dung câu chuyện - Dặn nhà : tập kể lại chuyện-TĐ : anh Đom Đóm N/x tiết học TỐN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) I MỤC TIÊU:Giúp HS: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) vµ ghi nhí quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc d¹ng nµy II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HĐ1: Ơn qui tắc tính giá tri biểu thức học - Y/C HS nhắc lại dạng qui tắc tính giá trị biểu thức học - nhận xét HS HĐ2: HD tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc - Viết lên bảng biểu thức: 30 + : (30 + 5) : -u cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức -Y/C HS tìm điểm khác hai biểu thức - Giới thiệu: Chính điểm khác dẫn đến cách tính giá trị hai biểu thức khác - GV nêu “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc trước tiên ta thực phép tính ngoặc” - Y/c HS so sánh giá trị biểu thức - Vậy tính giá trị biểu thức, cần xác định dạng biểu thức đó, sau thực phép tính thứ tự - GV ghi bảng biểu thức: x (20 – 10) - Tổ chức cho HS học thuộc lòng qui tắc HĐ3: Luyện tập – thực hành Bài 1:Tính giá trị biểu thức - Cho HS nhắc lại cách làm bài, sau u cầu HS tự làm - Chữa nhận xét HS Bài Tính giá trị biểu thức - HD HS làm tương tự với tập Bài Giải tốn - Gọi HS đọc đề u cầu HS làm - HS lên bảng làm (mỗi HS làm theo cách), HS lớp làm vào tập Bài giải Cã sè ng¨n tđ lµ: x = (ng¨n) Mỗi ng¨n có số qun s¸ch lµ là: 44 : = 11 (bạn ) Đáp số: 11 bạn - Chữa nhận xét HS * HỒN THIỆN BÀI HỌC - tiết học - u cầu HS nhà luyện tập thêm cách tính giá trị biểu thức Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2014 CHÍNH TẢ : Nghe- viÕt: VÇng tr¨ng quª em (møc ®é tÝch hỵp BVMT: bé phËn) I MỤC tiªu: - Nghe- viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng BT2a/b - Hs thªm yªu qýu c¸ch ®Đp quª h¬ng ®¸t níc ta, tõ ®ã thªm yªu qýu m«i trßng xung quanh, cã ý thøc BVMT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ viết sẵn CT Hai tờ phiếu khổ to chép nội dung tập 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A KIỂM TRA BÀI CŨ:Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: mặt trăng, cơng cha, chảy ra, kính cha, cho tròn … GV nhận xét HS B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe – viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: SGK/142 - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc lại đoạn văn Hỏi: Vầng trăng nhơ lên tả đẹp ? - Trăng óng ánh hàm răng, đậu vào đáy mắt, ơm ấp mái tóc bạc cụ già, thao thức canh gác đêm - Bài viết tả gồm có đoạn ? Chữ đầu đoạn viết nào? - Y/c HS đọc tìm ghi nháp chữ dễ viết sai lẫn lộn âm - vần b GV đọc cho HS viết GV nhắc nhở HS ý viết từ trên, lưu ý tư ngồi viết HS… - GV đọc lại lần để sốt c Nhận xét – chữa - GV thu nhận xét số - viết HS Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập 2b: - Gọi HS đọc đề - Các em đọc kĩ làm tập - Gv dán tờ phiếu lên bảng, y/c đội A-B ( đội cử em lên điền từ) đọc điền - Cho HS lớp kết quả, cách phát âm, bình trọn đội thắng - GV , tun dương đội C CỦNG CỐ, DẶN DỊ - tun dương tiết học - Nhắc HS nhà học thuộc lòng ca dao TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã dÊu ngc ( ) - ¸p dơng ®ỵc vµ tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc vµo d¹ng bµi tËp ®iỊn dÊu “=”, >, < II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HĐ1: Ơn quy tắc tính giá trị biểu thức - Y/c HS đọc thuộc quy tắc học HĐ2: Luyện tập, thực hành Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Y/c HS nêu cách làm bài, sau làm - Chữa nhận xét HS - GV chèt c¸ch lµm ë tõng d¹ng Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Y/c HS tự làm bài, sau 2HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra GV: Vậy tính giá trị biểu thức, cần xác định dạng biểu thức đó, sau thực phép tính thứ tự Bài 3:(dßng 1) §iỊn dÊu >, < ,= - u cầu HS tính giá trị biểu thức : (12 +11) x vµ so s¸nh víi 45, sau ®ã lÊy c¨n cø ®iỊn dÊu - HS lªn b¶ng lµm GV chèt kÕt qu¶ ®óng Bài 4: RÌn kÜ n¨ng xÕp h×nh: - Gv tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i Ai ®óng?Ai nhanh: Chia líp thµnh ®éi ch¬i, c¸c ®éi th¶o ln sau ®ã cư ®¹i diƯn lªn dïng h×nh tam gi¸c xÕp thµnh h×nh c¸i nhµ GV theo dâi ®Ĩ c«ng nhËn ®éi th¾ng * HĐ3: cđng cè dỈn dß: - tiết học.- Y/c HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI AN TỒN KHI ĐI XE ĐẠP I MỤC TIÊU: - Nªu ®ỵc mét sè quy ®Þnh ®¶m b¶o an toµn ®i xe ®¹p II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh, áp phích an tồn giao thơng - Các hình SGK / 64, 65 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A KTBC: - Hãy nêu khác biệt làng q thị? - Kể tên số nghề nghiệp người dân làng q số nghề nghiệp người dân thị? GV , ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu: HĐ1: Quan sát tranh, HS biết Luật giao thơng Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm - Y/c nhóm quan sát hình/ 64, 65/ SGK thảo luận theo u cầu SGK/64 Bước 2: - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận ( Mỗi nhóm hình) HĐ2: Thảo luận để biết luật giao thơng người xe đạp Bước 1: - GV chia nhóm, nhóm người - Y/c nhóm thảo luận câu hỏi: “ Đi xe đạp cho luật giao thơng ? “ Bước 2: - Y/c số nhóm lên trình bày phần thảo luận - GV phân tích tầm quan trọng cuả việc chấp hành luật giao thơng => KL: SGK/ 65 HĐ3: Chơi trò chơi ” Đèn xanh, đèn đỏ” Bước 1: Hướng dẫn chơi - Cả lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải - Khi trưởng trò hơ: + Đèn xanh: Cả lớp quay tròn tay + Đèn đỏ: Dừng quay để tay vị trí chuẩn bị - Trò chơi lặp lại nhiều lần, sai bị phạt hát - GV nx thái độ tham gia chơi HS C CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Đi xe đạp ntn để đảm bảo an tồn ? - GD: HS T/h tốt ATGT vận dụng thực tế.GV tiết học Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2014 TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐĨM I- MỤC Tiªu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hỵp lÝ ®äc c¸c dßng th¬, khỉ th¬ - Hiểu nội dung :Đom Đóm chun cần Cuộc sống lồi vật làng q vào ban đêm đẹp sinh động (TL ®ỵc c¸c CH SGK; thc 2- khỉ th¬ bµi) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ ghi câu văn dài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A- KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gv treo tranh minh hoa truyện Mồ Cơi xử kiện (tranh phóng to);mời hs nối tiếp kể lại câu chuyện theo tranh B- BÀI MỚI :* Giới thiệu : Luyện đọc : a GV đọc mẫu - Giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả : tả tính nết ,hành động đom đóm vật - Gv treo tranh minh hoạ: Đom Đóm, vạc lội nước : b HD HSluyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu- HS nối tiếp luyện đọc dòng thơ - HD HS tìm luyện đọc từ khó * Đọc khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HD HS nghỉ dòng thơ - HD HS tìm hiểu từ ngữ giải: Mặt trời gác núi -> mặt trời lặn sau núi * Đọc khổ thơ nhóm: - HS đọc nhóm em đoạn / Cả lớp đọc đồng thơ HD HS tìm hiểu : - Anh Đom Đóm lên đèn đâu ? - GV : Trong thực tế đom đóm ăn đêm, ánh sáng bụng đom đóm phát để tìm thức ăn, ánh sáng chất lân tinh bụng đom đóm gặp khơng khí phát sáng - Tìm từ tả đức tính anh Đóm khổ thơ (Chun cần) - Tìm từ gần nghĩa với từ chun cần Chăm chỉ, siêng - Anh Đóm thấy cảnh đêm ? - Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm thơ? Học thuộc lòng thơ - GV nhắc nhở em nghỉ hơi, nhấn giọng số từ ngữ - GV HD HS đọc thuộc lòng khổ thơ (1 em khổ) C CỦNG CỐ, DẶN DỊ:- Gọi 1HS đọc lại thơ - HS nêu nội dung bài.- Dặn dò : Về nhà học thuộc thơ- tiết học TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc ë c¶ d¹ng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HĐ1: Luyện tập - Thực hành Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Y/c HS nêu cách làm bài, sau làm - Chữa nhận xét HS - GV chèt c¸ch lµm ë tõng d¹ng Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Y/c HS tự làm bài, sau 2HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra GV: Vậy tính giá trị biểu thức, cần xác định dạng biểu thức đó, sau thực phép tính thứ tự Bài 3:(dßng 1) Tính giá trị biểu thức - u cầu HS tính giá trị biểu thức 123 x( 42 -40) vµ 72: (2 x4) - HS lªn b¶ng lµm GV chèt kÕt qu¶ ®óng Bài 4: Số - Gv tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i Ai ®óng?Ai nhanh: Chia líp thµnh ®éi ch¬i, c¸c ®éi th¶o ln sau ®ã cư ®¹i diƯn lªn ®iỊn kÕt qu¶ GV theo dâi ®Ĩ c«ng nhËn ®éi th¾ng * HĐ3: cđng cè dỈn dß: - tiết học.- Y/c HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức TẬP VIẾT : «n ch÷ hoa N I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Viết chữ hoa N ( dòng ) ; Q, § ( dòng ) ; viết tên riêng Ng« Qun( dòng ) câu ứng dụng : §êng v«… häa då( lần ) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa N, Q, Đ Câu, từ ứng dụng viết giấy có kẻ li III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A KIỂM TRA BÀI CŨ : - Kiểm tra viết nhà HS – Y/C HS viết bảng: Mạc Thị Bưởi/ B BÀI MỚI :*Giới thiệu HD HS viết bảng a.Luyện viết chữ hoa - GV u cầu HS đọc thầm tuần 17 Tìm nêu chữ viết hoa Chữ N, Q, Đ - GV đưa chữ mẫu N - Chữ N gồm nét? Cao li? Chữ n gồm nét,cao 2,5ơ li - GV vừa vào nét chữ HD viết - GV đưa chữ Q hướng dẫn: Chữ Q hoa gồm nét cong khép kín có nét vòng nhỏ bên thêm nét lượn ngang từ lòng chữ ngồi - GV đưa tiếp chữ Đ, hướng dẫn: Chữ Đ gồm nét kết hợp nét bản: nét lượn hai đầu dọc nét cong phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ Thêm nét gạch ngang nằm nét ĐK - GV viết mẫu vừa viết vừa HD HS viết * Viết bảng con: Chữ N, Q, Đ (2 lần) GV b Luyện viết từ ứng dụng: - GV đưa từ : Ngơ Quyền vµ nªu mét vµi nÐt tiªu biĨu vÌ nh©n vËt lÞch sư - GV viết mẫu từ: Ngơ Quyền Yªu cÇu HS viết bảng - : Chú ý độ cao, khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường c Luyện viết câu ứng dụng: - GV u cầu HS đọc câu ứng dụng Đường vơ xứ Nghệ quanh quanh/ Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Em có hiểu câu ca dao nói khơng ? (Câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ đẹp tranh vẽ.) * Viết bảng : xứ Nghệ, Non - GV độ cao, khoảng cách HD HS viết vở: - GV nêu Y/C viết - GV nhắc nhở HS ngồi tư thế,cách cầm bút, lưu ý độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường Nhận xét chữa : - Thu đến 10 để nhận xét- cách trình bày đến chữ viết C CỦNG CỐ, DẶN DỊ - GV nhận xét tiết học ThĨ dơc: ®I vỵt chíng ng¹i vËt thÊp.Trß ch¬i: Chim vỊ tỉ I MỤC TIÊU: -BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang -BiÕt c¸ch ®i vỵt chíng ng¹i vËt thÊp - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i Chim vỊ tỉ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an tồn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch cho trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Phần mở đầu/-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu học -Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi "Làm theo hiệu lệnh " 10 * ơn thể dục phát triển chung : lần, x nhịp Phần bản* §i vỵt chíng ng¹i vËt thÊp: -GV lµm mÉu vµ hãng dÉn c¸ch ®i.HS tËp thư, Gv nhËn xÐt - Hs chia tỉ tËp lun, GV quan s¸t, sưa sai * Chơi trò chơi "Chim tổ" : GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi nội quy chơi sau cho HS chơi thử lần để hiểu cách chơi nhớ nhiệm vụ mình, chơi thức Khi tổ chức trò chơi, GV dùng còi hiệu lệnh khác để phát lệnh di chuyển Sau vài lần chơi GV thay đổi vị trí em đứng làm "tổ" làm "chim" ngược lại, để em tham gia clơi Sau lần chơi, "chim" bị lần liên tiếp khơng vào tổ "chim" bị phạt GV ln nhắc em đảm bảo an tồn tập luyện vui chơi Tương tự trò chơi này, GV tăng thêm u cầu hay quy định cho trò chơi thêm phần hào hứng Trong q trình chơi, GV quỵ định thêm cách thức luật lệ cho trò chơi thêm sinh động Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát : - GV HS hệ thống , khen ngợi HS thực động tác xác : - phút - GV giao tập nhà : ơn thể dục phát triển chung động tác RLTTCB MÜ tht VẼ TRANH: §Ị TÀI CHÚ BỘ ĐỘI GVMT soạn Thứ ngày tháng 12 năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n vỊ tõ chØ ®Ỉc ®iĨm «n tËp c©u Ai thÕ nµo?dÊu phÈy (møc ®é tÝch hỵp BVMT: bé phËn) I MỤC TIÊU:- T×m ®ỵc c¸c tõ chØ dỈc ®iĨm cđa ngêi hc vËt(BT1) - BiÕt ®Ỉt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? ®Ĩ miªu t¶ mét ®èi tỵng(BT2) - §Ỉt ®ỵc dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp c©u( BT3a,b) GD t×nh c¶m ®èi víi ngêi vµ thiªn nhiªn ®Êt níc qua viƯc ®Ỉt c©u II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: BT viết sẵn bảng phụ băng giấy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 11 A KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng, Y/C làm miệng tập 1, tiết luyện tập từ câu tuần 16 - Nhận xét nhận xét HS B BÀI MỚI:1 Giới thiệu : Nêu MĐYC Hướng dẫn HS làm tập * Ơn từ đặc điểm Bài 1:- Gọi HS đọc Y/C tập - Y/c HS suy nghĩ ghi giấy tất từ tìm theo u cầu - Y/c HS phát biểu ý kiến GV ghi bảng GV nhân xét đúng/sai Đáp án : a Mến: dũng cảm, tốt bụng, sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, b Anh Đom Đóm : cần cù, chăm chỉ, chun cần, tốt bụng, c Anh Mồ Cơi : thơng minh, tài trí, tốt bụng, biết bảo vệ lẽ phải… d Người chủ quan : tham lam, xảo quyệt, gian trá, dối trá, xấu xa,… * Ơn mẫu câu Ai ? Bài 2: - Gọi HS đọc u cầu đề - u cầu HS đọc mẫu - u cầu HS tự làm - Gọi HS đọc câu mình, sau chữa HS Đáp án : - Bác nơng dân cần mẫn - Bơng hoa vườn tươi thắm/ thật rực rỡ/ - Buổi sớm mùa đơng thường lạnh/ lạnh cóng tay/ - 1HS đọc đề bài, 1HS đọc lại câu văn a) Ếch ngoan ngỗn, chăm thơng minh b) Nắng cuối thu vàng óng, dù trưa dìu dịu c) Trời xanh ngắt cao, xanh dòng sơng trơi lặng lẽ cây, hè phố * Luyện tập cách dùng dấu phẩy - Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng thi làm nhanh, u cầu HS lớp làm vào VBT - Nhận xét nhận xét HS C- CỦNG CỐ, DẶN DỊ - tiết học TỐN HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bíc ®Çu nhËn biÕt mét sè u tè(®Ønh, c¹nh, gãc) cđa h×nh ch÷ nhËt - BiÕt c¸ch nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt ( theo u tè c¹nh, gãc) II.®å dïng d¹y häc: - Mét vµi h×nh chc nhËt cã kÝch thíc kh¸c 12 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HĐ1: Giới thiệu hình chữ nhật - Cho HS quan s¸t hình chữ nhật ABCD, Y/C HS gọi tên hình GV: Đây hình chữ nhật ABCD - Y/C HS lấy thước để đo độ dài cạnh hình chữ nhật - Y/C HS so sánh độ dài cạnh AB CD - Y/C HS so sánh độ dài cạnh AD với độ dài cạnh BC - HS so sánh độ dài cạnh AB với độ dài cạnh AD - GV: Hình chữ nhật có hai cạnh dài có độ dài AB = CD; hai cạnh ngắn có độ dài AD = BC - Y/C HS dùng thước ê ke để kiểm tra góc hình chữ nhật ABCD - u cầu HS nêu lại đặc điểm hình chữ nhật HĐ2: Luyện tập – thực hành Bài 1: NhËn biÕt hình chữ nhật - Y/c HS tự nhận biết hình chữ nhật, sau dùng mầu để tơ - Chữa nhận xét HS: h×nh MNPQ, RSTU Bài 2: Đo ghi số độ độ dài cạnh - u cầu HS dùng thước để đo độ dài cạnh hình chữ nhật sau báo cáo kết - Độ dài AB = CD = cm AD = BC = cm; độ dài MN = PQ = cm MQ = NP=2 cm Bài 3: NhËn biÕt chiỊu dµi, chiỊu réng cđa HCN - u cầu HS ngồi cạnh thảo luận để tìm chiỊu dµi chiỊu réng hình chữ nhật có hình, sau gọi tên hình đo độ dài cạnh hình Bài 4: Kẻ thêm đoạn thăng vào hình sau - u cầu HS suy nghĩ tự làm (Có thể hướng dẫn: đặt thước lên hình xoay đến thấy xuất hình chữ nhật dừng lại kẽ theo chiều thước) - Chữa nhận xét HS HĐ3:Cđng cè dỈn dß: - Y/C HS đặc điểm hình chữ nhật vừa học - u cầu HS tìm đồ dùng có dạng hình chữ nhật.- tiết học CHÍNH TẢ: Nghe- viÕt: ¢m thµnh I MỤC tiªu: - Nghe- viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i -T×m ®ỵc tõ cã vÇn ui/ u«i(BT2) - Lµm ®óng BT3 a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : tờ phiếu khổ to viết tập tờ giấy A4 để HS làm tập 3a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A KIỂM TRA BÀI CŨ: gọi HS lên bảng viết, lớp viết nháp: chữ có âm r / gi/ d - GV - nhận xét HS 13 B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn tả - Gọi HS đọc lại Hỏi: Trong đoạn văn có chữ viết hoa? - Khi viết tên riêng người nước ngồi em cần ý điều ? - Viết hoa tiếng đầu có dấu gạch nối tiếng - Các em đọc thầm đoạn văn tìm ghi từ dễ mắc lỗi giấy nháp b cho HS viết vào - GV đọc cho HS viết - Nhắc nhở HS viết hoa danh từ riêng, tên riêng người nước ngồi, viết từ phiên âm pi- a- nơ - GV đọc lại lần để HS sốt c Nhận xét – chữa - GV thu nhận xét số bài/ viết HS Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập 2: GV treo bảng phụ chép đề - Gọi HS đọc đề - u cầu HS làm tập - GV dán phiếu khổ to lên bảng, mời nhóm ( nhóm em) lên viết em cặp từ có vần ui – i chuyển bút cho bạn sau - Cho HS lớp nhận xét: kết quả, bình chọn nhóm thắng - GV nhận xét, tun dương nhóm Bài tập 3a: - Gọi HS đọc đề 3a - GV chia nhóm HS thảo luận, ghi kết vào phiếu, cử đại diện báo cáo - Cho HS chữa GV , chốt ý - Gọi HS đọc tập vừa điền từ C CỦNG CỐ, DẶN DỊ - tun dương tiết học Nhắc HS đọc lại tập HS mắc lội sửa lỗi xuống cuối Về ơn tập học, chuẩn bị tiết sau: Ơn tập học kỳ I TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU : Sau học, HS biết: - Nªu tªn vµ chØ ®óng vÞ trÝ c¸c bé phËn cđa c¬ quan h« hÊp, tn hoµn, bµi tiÕt níc tiĨu,thÇn kinh vµ c¸ch gi÷ vƯ sinh c¸c c¬ quan ®ã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình quan: Hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh ( Hình câm) - Thẻ ghi tên quan chức quan 14 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A KIỂM TRA BÀI CŨ - Đi xe đạp cho luật ? - GV B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HĐ1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng? Qua trò chơi, HS kể tên chức phận quan thể Bước 1: Chia nhóm - GV chia lớp thành nhóm - GV chuẩn bị tranh (cỡ giấy Ao) vẽ quan: Hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh thẻ ghi tên, chức cách giữ vệ sinh quan - GV phát cho nhóm thẻ ghi tên, chức - GV treo tranh chuẩn bị lên bảng - Y/c nhóm quan sát tranh, suy nghĩ để chuẩn bị gắn tên Bước 2: Các nhóm thi đua chơi - GV bố trí cho em yếu, nhút nhát chơi - Gv , sửa chữa HĐ2: Quan sát hình theo nhóm Bước 1: Chia nhóm thảo luận - GV chia lớp thành nhóm - Y/c nhóm quan sát hình:1, 2, 3, / 67 /SGK - Nêu hoạt động nơng nghiệp, cơng nghiệp, thương mại, thơng tin liên lạc có hình quan sát - Y/c HS tự liên hệ thực tế địa phương để nêu thêm số hoạt động nơng nghiệp, cơng nghiệp, … Bước 2: Trình bày trước lớp.- Từng nhóm lên trình bày - GV C CỦNG CỐ, DẶN DỊ - GV tiết học - Xem trước 36 /68 / SGK Thứ ngày … tháng 12 năm 2014 TẬP LÀM VĂN ViÕt vỊ thµnh thÞ, n«ng th«n (møc ®é tÝch hỵp BVMT: bé phËn) I MỤC tiªu: Rèn kĩ viết: - ViÕt ®ỵc mét bøc th ng¾n cho b¹n ( kho¶ng 10 c©u) ®Ĩ kĨ nh÷ng ®iỊu ®· biÕt vỊ thµnh thÞ, n«ng th«n - GD ý thøc tù hµo vỊ c¶nh quan m«i trêng trªn c¸c vïng ®Êt quª h¬ng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết trình tự mẫu thư ( trang 83, SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A KIỂM TRA BÀI CŨ: -1 HS kể lại câu chuyện Kéo lúa lên -1 HS kể điều biết nơng thơn ( thành thị) - GV 15 B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Nêu MĐYC Hướng dẫn HS làm tập: - HS đọc u cầu - GV cho HS xem trình tự mẫu thư bảng lớp - HS khá, giỏi nói mẫu đoạn đầu thư HS nhận xét - GV nhắc HS viết thư khoảng 10 câu dài Trình bày thư cần thể thức, nội dung hợp lí - GV cho HS làm bài.- GV theo dõi giúp đỡ HS - Gọi số HS đọc trước lớp - GV , nhận xét số viết tốt C CỦNG CỐ, DẶN DỊ - Gọi HS đọc lại -GV nhắc HS nhà viết lại cho đẹp Đọc trước TĐ HTL từ đầu năm để chuẩn bị kiểm tra TỐN HÌNH VNG I MỤC TIÊU : Giúp HS: - NhËn biÕt mét sè u tè( ®Ønh, c¹nh, gãc) cđa h×nh vu«ng - VÏ ®ỵc h×nh vu«ng ®¬n gi¶n (trªn giÊy kỴ « vu«ng) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV : Thước thằng, ê ke, mơ hình hình vng HS : Thước thằng, ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HĐ1: Giới thiệu hình vng - GV Vẽ lên bảng hình vng, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác -u cầu HS dung ê ke đo cạnh ,góc hình nêu đặc điểm hình - GV KL : Hình vng có góc đỉnh góc vng cạnh -u cầu HS suy nghĩ, liên hệ để tìm vật thực tế có dạng hình vng -u cầu HS tìm điểm giống hình vng hình chữ nhật - Giống nhau: Hình vng hình chữ nhật có góc đỉnh góc vng - Khác nhau: Hình chữ nhật có hai cạnh dài hai cạnh ngắn hình vng có cạnh HĐ2: Luyện tập – thực hành Bài 1: NhËn biÕt hình vng - Nêu u cầu tốn u cầu HS làm 16 - HS dùng thước ê ke để kiểm tra hình nêu KQ + Hình ABCD hình chữ nhật + Hình MNPQ khơng phải hình vng góc đỉnh khơng phải góc vng + Hình EGHI hình vng Bài 2: Đo ghi số đo độ dài cạnh hình vng -u cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau làm vào VBT HS tự làm ghi KQ vào VBT + Hình ABCD có độ dài cạnh cm + Hình MNPQ có độ dài cạnh cm -HS tự làm đổi chéo để kiểm tra Bài 3: Kẻ thêm đoan thẳng - Tổ chức cho HS tự làm kiểm tra HS Bài 4: Vẽ hình theo mẫu -u cầu HS vẽ mẫu vào VBT HĐ3:Cđng cè dỈn dß: - tiết học- u cầu HS nhà luyện tập thêm hình học THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ VUI VẼ I- MỤC TIÊU: BiÕt c¸ch kỴ, c¾t d¸n ch÷ VUI VỴ KỴ, c¾t, d¸n ®ỵc ch÷ VUI VỴ C¸c nÐt ch÷ t¬ng ®èi th¼ng vµ ®Ịu nhau.C¸c ch÷ d¸n t¬ng ®èi ph¼ng vµ c©n ®èi II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Mẫu chữ vui vẽ - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ vuivẽ HS: Giấy màu thủ công, thước, chì, kéo, hồ dán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - GV kiểm tra việc chuẩn bò học sinh B BÀI MỚI: Giới thiệu HĐ1: Quan sát - nhận xét - GV theo tranh qui trình chữ vui vẽ.- GV Y/c HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu chữ mẫu vui vẻ (H1) HS nhớ lại cách kẻ, cắt chữ học V, U, E, I - Các nét chữ rộng nào(- Các nét chữ rộng ô) -Em nêu tên chữ mẫu chữ? Chữ V, U, I, V, E - Em nhận xét khoảng cách chữ Mỗi chữ cách ô, tiếng cách ô - GV gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I 17 - Cho HS nhận xét, bổ sung tuyên dương HĐ2: Hướng dẫn mẫu: - HS quan sát vừa thực kẻ cắt chữ chữ vui vẽ dấu hỏi Bước 1: Kẻ cắt chữ chữ vui vẽ dấu hỏi Bước 2: Dán chữ vui vẻ - HS nêu lại cách thực hành kẻ, cắt chữ dấu hỏi chữ vui vẻ - GV y/c HS nêu cách tập kẻ, cắt chữ trước dấu hỏi sau - Lưu ý HS nhớ lại qui trình kẻ, gấp, cắt tương tự trước học cô vừa hướng dẫn HĐ3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ:- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh chuẩn bò tốt Dặn HS chuẩn bò tiết sau ThĨ dơc: ®I vỵt chun híng ph¶I ,tr¸i Trß ch¬i: MÌo ®i cht I MỤC TIÊU: -BiÕt c¸ch ®i chun híng ph¶i tr¸i ®óng, th©n ngêi tù nhiªn - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i Chim vỊ tỉ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an tồn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch cho trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Phần mở đầu -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu học -Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi "chim vỊ tỉ " * ơn thể dục phát triển chung : lần, x nhịp Phần * §i vỵt chun híng ph¶i, tr¸i: -GV lµm mÉu vµ hãng dÉn c¸ch ®i.HS tËp thư, Gv nhËn xÐt - Hs chia tỉ tËp lun, GV quan s¸t, sưa sai * Chơi trò chơi "MÌo ®i cht" : GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi nội quy chơi sau cho HS chơi thử lần để hiểu cách chơi nhớ nhiệm vụ mình, chơi thức 18 Khi tổ chức trò chơi, GV dùng còi hiệu lệnh khác để phát lệnh di chuyển Sau vài lần chơi GV thay đổi vị trí em đứng làm " mÌo" làm "cht" ngược lại, để em tham gia chơi GV ln nhắc em đảm bảo an tồn tập luyện vui chơi Tương tự trò chơi này, GV tăng thêm u cầu hay quy định cho trò chơi thêm phần hào hứng Trong q trình chơi, GV quỵ định thêm cách thức luật lệ cho trò chơi thêm sinh động Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát : - GV HS hệ thống , khen ngợi HS thực động tác xác : - phút - GV giao tập nhà : ơn thể dục phát triển chung động tác RLTTCB Sinh ho¹t tn 16 * NhËn xÐt tn 16: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * HS tuyªn d¬ng tn: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 19 [...]... viết của HS 3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: GV treo bảng phụ chép đề bài - Gọi HS đọc đề - u cầu HS làm vở bài tập - GV dán 3 phiếu khổ to lên bảng, mời 3 nhóm ( mỗi nhóm 5 em) lên viết mỗi em một cặp từ có vần ui – i rồi chuyển bút cho bạn sau - Cho HS cả lớp nhận xét: kết quả, bình chọn nhóm thắng cuộc - GV nhận xét, tun dương các nhóm Bài tập 3a: - Gọi HS đọc đề bài 3a - GV chia... HS H 3: Cđng cè dỈn dß: - Y/C HS đặc điểm của hình chữ nhật vừa học trong bài - u cầu HS tìm các đồ dùng có dạng là hình chữ nhật.- tiết học CHÍNH TẢ: Nghe- viÕt: ¢m thanh thµnh phè I MỤC tiªu: - Nghe- viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i -T×m ®ỵc tõ cã vÇn ui/ u«i(BT2) - Lµm ®óng BT3 a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : 3 tờ phiếu khổ to viết bài tập 2 4 tờ giấy A4 để HS làm bài tập 3a III... thÝch hỵp trong c©u( BT3a,b) GD t×nh c¶m ®èi víi con ngêi vµ thiªn nhiªn ®Êt níc qua viƯc ®Ỉt c©u II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: BT 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 11 A KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 HS lên bảng, Y/C làm miệng bài tập 1, 2 tiết luyện tập từ và câu tuần 16 - Nhận xét và nhận xét HS B BÀI MỚI:1 Giới thiệu bài : Nêu MĐYC 2 Hướng dẫn HS làm bài tập * Ơn từ chỉ đặc điểm... luận, ghi kết quả vào phiếu, cử đại diện báo cáo - Cho HS chữa bài GV , chốt ý đúng - Gọi HS đọc bài tập vừa điền từ C CỦNG CỐ, DẶN DỊ - tun dương tiết học Nhắc HS về đọc lại bài tập HS mắc lội về sửa lỗi xuống cuối bài Về ơn tập các bài đã học, chuẩn bị tiết sau: Ơn tập học kỳ I TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: - Nªu tªn vµ chØ ®óng vÞ trÝ c¸c bé phËn... /68 / SGK Thứ 6 ngày … tháng 12 năm 2014 TẬP LÀM VĂN ViÕt vỊ thµnh thÞ, n«ng th«n (møc ®é tÝch hỵp BVMT: bé phËn) I MỤC tiªu: Rèn kĩ năng viết: - ViÕt ®ỵc mét bøc th ng¾n cho b¹n ( kho¶ng 10 c©u) ®Ĩ kĨ nh÷ng ®iỊu ®· biÕt vỊ thµnh thÞ, n«ng th«n - GD ý thøc tù hµo vỊ c¶nh quan m«i trêng trªn c¸c vïng ®Êt quª h¬ng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư ( trang 83, SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG... KQ vào VBT + Hình ABCD có độ dài cạnh là 3 cm + Hình MNPQ có độ dài cạnh là 4 cm -HS tự làm bài rồi đổi chéo vở để kiểm tra nhau Bài 3: Kẻ thêm một đoan thẳng - Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra vở HS Bài 4: Vẽ hình theo mẫu -u cầu HS vẽ hình như mẫu vào VBT H 3: Cđng cè dỈn dß: - tiết học- u cầu HS về nhà luyện tập thêm về các hình đã học THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ VUI VẼ I- MỤC TIÊU: BiÕt c¸ch kỴ, c¾t... - GV chia lớp thành các nhóm 2 - Y/c các nhóm quan sát các hình:1, 2, 3, 4 / 67 /SGK - Nêu các hoạt động nơng nghiệp, cơng nghiệp, thương mại, thơng tin liên lạc có trong các hình quan sát - Y/c HS tự liên hệ thực tế ở địa phương để nêu thêm 1 số hoạt động nơng nghiệp, cơng nghiệp, … Bước 2: Trình bày trước lớp. - Từng nhóm lên trình bày - GV C CỦNG CỐ, DẶN DỊ - GV tiết học - Xem trước bài 36 /68 /... chữ nhật - Y/C HS so sánh độ dài của cạnh AB và CD - Y/C HS so sánh độ dài cạnh AD với độ dài cạnh BC - HS so sánh độ dài cạnh AB với độ dài cạnh AD - GV: Hình chữ nhật có hai cạnh dài có độ dài bằng nhau AB = CD; hai cạnh ngắn có độ dài bằng nhau AD = BC - Y/C HS dùng thước ê ke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật ABCD - u cầu HS nêu lại các đặc điểm của hình chữ nhật HĐ2: Luyện tập – thực hành Bài... kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát : - GV cùng HS hệ thống bài và , khen ngợi những HS thực hiện động tác chính xác : 2 - 3 phút - GV giao bài tập về nhà : ơn bài thể dục phát triển chung và các động tác RLTTCB MÜ tht VẼ TRANH: §Ị TÀI CHÚ BỘ ĐỘI GVMT soạn Thứ 5 ngày tháng 12 năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n vỊ tõ chØ ®Ỉc ®iĨm «n tËp c©u Ai thÕ nµo?dÊu phÈy (møc ®é tÝch hỵp BVMT: bé phËn) I MỤC TIÊU:-... Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Phần mở đầu -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu giờ học -Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi "chim vỊ tỉ " * ơn bài thể dục phát triển chung : lần, 3 x 8 nhịp 2 Phần cơ bản * §i vỵt chun híng ph¶i, tr¸i: -GV lµm mÉu vµ hãng dÉn c¸ch ®i.HS tËp thư, Gv nhËn xÐt - Hs chia