Tn 33 Thø Hai, ngµy 20 th¸ng 4n¨m 2016 Lµm vƯ sinh m«i trêng I Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - HiĨu râ tÇm quan cđa viƯc ch¨m sãc c©y cèi xung quanh chóng ta - BiÕt thùc hiƯn nh÷ng c«ng viƯc gãp phÇn ch¨m sãc c©y trong vên trêng vµ gi÷ vƯ sinh m«i trêng xung quanh II §å dïng d¹y häc: - Mét sè dơng nh: x« chËu, cc, xỴng Bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm thiên nhiên Bước1: Tổ chức, hướng dẫn: - Gv chia nhóm, phân khu vực quan sát cho nhóm, hướng dẫn Hs cách quan sát cối khu vực em phân công - Gv giao nhiệm vụ gọi vài Hs nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước cho nhóm quan sát cối sân trường hay xung quanh Bước 2: Làm việc theo nhóm nhiên nhiên Nhóm trưởng điều khiển bạn làm việc theo trình tự : + Tưới nước có khu vực nhóm phân công ? + Nhổ cỏ vun gốc cho cây? + Nêu điểm giống khác hình dạng kích thước độ lớn đó? - Gv mời số nhóm trình bày Bước 3: Làm việc lớp: - Gv mời đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm - Gv giúp Hs nhận việc chăm sóc bảo vệ giúp môi trường xanh - đẹp.=> Gv nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Ích lợi xanh - Cây xanh mang lại cho người lợi ích gì? - HS trả lời, nhận xét - Gv nhận xét Tập đọc – Kể chuyện Cóc kiện trời (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I/ Mục tiêu: A Tập đọc: - Nắm nghóa từ ngữ bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, đòch thủ, túng thế, trần gian - Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nêun Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn - Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: nắng hạn, trụi trơ, hùng hổ… B Kể Chuyện - Hs dựa vào trí nhớ tranh minh họa, nhớ kể nội dung câu chuyện theo lời nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa Kể Chuyện SGK III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: (4’) Cuốn sổ tay.- Gv gọi Hs lên đọc hỏi: - Hãy nói điều lí thú ghi sổ tay.?- Gv nhận xét 2.Bµi míi: (74’) * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài • Gv đọc mẫu văn Gv đọc diễn cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn - Giúp Hs giải thích từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, đòch thủ, túng thế, trần gian - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trước lớp + Một số Hs thi đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Vì cóc phải lên kiện trời? Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bò hạn lớn, muôn loài khổ sở - Hs đọc thầm đoạn + Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống? Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu Cọp nấp hai bên cánh cửa + Kể lại chiến đấu hai bên? Cóc bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trò tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu quật Chó chết tươi - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Hs thảo luận câu hỏi: + Sau chiến, thái độ Trời thay đổi nào? - Gv nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dòu giọng, lại hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiếng báo hiệu + Theo em, Cóc có điểm đáng khen ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật - Gv cho em hình thành nhóm Mỗi nhóm Hs tự phân thành vai - Gv yêu cầu nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu Hs thi đọc Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh để kể lại câu chuyện - Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh + Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện trời + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời + Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc + Tranh 4: Trời làm mưa - Gv gợi ý cho em kể theo vai: Vai Cóc, vai bạn Cóc, vai Trời - Hs kể mẫu đoạn Gv yêu cầu cặp Hs kể Hs thi kể chuyện trước lớp - - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Tổng kết – dặn dò: (2’)- Chuẩn bò bài: Mặt trời xanh tôi.- Nhận xét học Toán Kiểm tra I/ Mục tiêu: - Kiểm tra kết học tập môn toán cuối học kì II Hs: - Đọc viết số có đến năm chữ số - Tìm số liền trước, liền sau số có năm chữ số; xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác - Giải toán có hai phép tính II/ Chuẩn bò: GV: Đề kiểm tra.HS: VỞ, bảng III/ Các hoạt động: Bài cũ: (4’) Luyện tập chung - Gv gọi Hs lên bảng làm 1, 2.- Nhận xét cũ Đề kiểm tra (34’) Phần 1:Mỗi tập có câu trả lới A, B, C, D khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Số liền sau 75829 là: A.75839 B 75819 C 75830 D 75828 Các số 62705; 62507 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 62705; 62507; 57620; 57206 B 57620; 57206; 62507; 62705 Kết phép cộng 22846 + 41627 A 63463 B 64473 C 64463 D 63473 Kết phép trừ 64398 - 21729 A 42679 B 43679 C 42669 D.43669 Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi hình chữ nhật là: A 15m B 10m C 50m D.150m Phần 2: Làm tập sau: Đặt tính: 31825 x 27450 : Nối theo mẫu: Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306 Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425 Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001 Chín mươi nghìn không trăm linh 30030 Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán 135 m vải, ngày thứ hai bán 360m vải Ngày thứ ba bán 1/3 ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán m vải? 3.Tổng kết – dặn dò (1’) - Chuẩn bò bài: n tập số đến 100.000 - Nhận xét tiết học Chính tả: Thø Ba, ngµy 21 th¸ng n¨m 2016 Nghe – viết : Cóc kiện trời I/ Mục tiêu: - Nghe viết xác , trình bày đúng, đẹp : “ Cóc kiện trời” - Làm xác Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: s/x ; o/ô II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VỞ, bút II/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: (4’) Hạt mưa - Gv mời Hs lên viết có tiếng có vần in/inh.- Gv nhận xét thi Hs 2.Bµi míi: (30’) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết tả vào • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò: - Gv đọc toàn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài viết có câu? Những từ phải viết hoa? Có ba câu.Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu tên riêng - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: Hs viết nháp - Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập -Mục tiêu: Giúp Hs biết điền âm dễ lẫn: s/x; o/ô + Bài 3.- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs viết bảng lớp.- Gv nhận xét, chốt lại: + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VỞ.- Gv nhận xét, chốt lại: a) Cây sào – xào nấu – lòch – đối xử Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng 3.Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bò bài: Quà tặng đồng đội - Nhận xét tiết học Toán Ôn tập số đến 100.000 I/ Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100.000 - Viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò ngược lại - Tìm số thiếu dãy số cho trước - Làm đúng, xác II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VỞ, bảng III/ Các hoạt động: Bài cũ: (4’) Kiểm tra.- Nhận xét kiểm tra Hs Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc, viết số phạm vi 100.000 Cho học sinh mở tập • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo : - Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số.- Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại: 0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000; 60.000; 70.000; 80.000 60.000; 65.000; 70.000; 75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000 • Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt toán tự làm - Gv mời Hs lên bảng viết số đọc số.- Gv nhận xét, chốt lại: Viết số Đọc số: 75248 Bảy mươi lăm nghìn hai trăm5bốn mươi tám 30795 Ba mươi nghìn bảy trăm chín mươi lăm 85909 Tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín 46037 Bốn mươi sáu nghìn không trăm ba mươi bảy 80105 Tám mươi nghìn trăm linh năm 41600 Bốn mươi mốt nghìn sáu trăm * Hoạt động 2: Làm 3, - Mục tiêu:Giúp Hs Viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò ngược lại Tìm số thiếu dãy số cho trước • Bài 3: - Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng b) 5000 + 700 + 20 + = 5724 a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 6000 + 800 + 90 + = 6890 9274 = 9000 + 200 + + 5000 + 500 + 50 + = 5555 4404 = 4000 + 400 + + • Bài 3:- Gv mời Hs yêu cầu đề bài.- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VỞ - Gv mời Hs lên bảng thi làm a) 2004; 2005; 2006; 2007; 2008 b) 8100; 8200; 8300; 8400; 8500 c) 75.000; 80.000; 85000; 90.000; 100.000 Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bò bài: Luyện tập.- Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Các đới khí hậu (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I/ Mục tiêu: - Kể tên đới khí hậu Trái Đất - Nêu đặc điểm đới khí hậu - Chỉ đòa cầu vò trí đới khí hậu II/ Chuẩn bò: GV: Hình SGK tranng 124, 125 Quả đòa cầu Tranh ảnh phóng to III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: (4’) Năm, tháng mùa - Gv gọi Hs lên bảng : + Một năm có ngày? Bao nhiêu tháng? Hãy cho biết mùa Bắc bán cầu vào tháng 3, 6, 9, 12 ?- Gv nhận xét Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Kể tên đới khí hậu Trái Đất Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình 124 SGK Thảo luận theo gợi ý sau: + Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu ? + Mỗi bán cầu có đới khí gậu? + Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời đại diện số nhóm Hs lên trả lời trước lớp câu hỏi - Gv chốt lại= > Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới hàn đới * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Mục tiêu: Biết đòa cầu vò trí đới khí hậu Biết đặc điểm đới khí hậu Các bước tiến hành Bước : - Gv hướng dẫn Hs cách vò trí đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới hàn đới - Gv yêu cầu Hs tìm đường xích đạo đòa cầu - Gv xác đònh đòa cầu đường ranh giới đới khí hậu Những đường là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam Sau dùng phấn màu tô đậm đường - Gv hướng dẫn Hs đới khí hậu đòa cầu Bước 2:.- Gv yêu cầu Hs làm việc nhóm theo gợi ý: + Chỉ đòa cầu vò trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? - Gv yêu cầu Hs trưng bày hình ảnh thiên nhiên người đới khí hậu khác Bước 3: - Gv mời đại diện nhóm lên trình bày.- Gv nhận xét, chốt lại => Trên Trái Đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh Nhiệt đới: nóng quanh năm n đới: ôn hòa có đủ mùa Hàn đới: lạnh hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng * Hoạt động 3: Trò chơi tìm vò trí đới khí hậu - Mục tiêu: Năm vững vò trí đới khí hậu Tạo hứng thú học tập Các bước tiến hành Bước : - Gv yêu cầu chia nhóm phát cho nhóm hình vẽ SGK dãi màu Bước 2: Hoạt động lớp.- Gv hô “ bắt đầu”, Hs nhóm bắt đầu trao đổi với dán dải màu vào hình vẽ Bước 3: - Gv yêu cầu Hs trưng bày sản phẩm.- Gv đánh giá kết nhóm Tổng kết– dặn dò (2’) - Chuẩn bò sau: Bề Mặt Trái Đất - Nhận xét học thĨ dơc: GVTD so¹n ¢m nh¹c: GVAN so¹n Thø T, ngµy 22 th¸ng n¨m 2016 Tập đọc Mặt trời xanh I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm nội dung thơ : Qua hình ảnh ‘ mặt trời xanh” dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy tình yêu quê hương tác giả - Hiểu từ từ ngữ cuối bài: cọ - Đọc nhòp thơ II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VỞ III/ Các hoạt động: Bài cũ: (4’) Cóc kiện trời - GV gọi học sinh tiếp kể lại theo lời nhân vật câu chuyện “Cóc kiện trời” - Gv nhận xét 2.Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc từ, ngắt nghỉ nhòp câu dòng thơ • Gv đọc diễn cảm toàn bài: - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh - Gv cho Hs xem tranh • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời đọc dòng thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv cho Hs giải thích từ mới: cọ - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ - Gv mời nhóm tiếp nối thi đọc đồng khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi SGK - Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm ? Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào + Về mùa hè, rừng cọ có thú vò? Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua kẻ - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn lại Và yêu cầu Hs thảo luận + Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời ? Đại diện nhóm lên trình bày -Hs nhận xét - Gv chốt lại: Lá cọ có hình quạt, có gân xòe tia nắng nên tác giả thấy giống mặt trời + Em có thích gọi cọ là” mặt trời xanh” không? Vì sao? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - Mục tiêu: Giúp em nhớ đọc thuộ8c thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng thơ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ Hs nhận xét - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay 3.Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bò bài: Quà đồng đội.- Nhận xét cũ Toán Ôn tập số đến 100.000 (tiếp theo) I Mục tiêu: - Củng cố số phạm vi 100.000 - Củng cố xếp dãy số theo thứ tự xác đònh - Làm đúng, xác II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VỞ, bảng III/ Các hoạt động: Bài cũ: (4’) n tập số đến 100.000 (tiết 1) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.- Ba Hs đọc bảng chia 3.- Nhận xét ghi điểm 2.Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách so sánh số phạm vi 100.000 Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng.- Gv nhận xét, chốt lại: 69245 < 69260 70000 + 30000 = 100.000 73500 > 73499 20000 + 40000 = 60000 60000 = 59000 + 1000 80000 + 8000 < 80900 • Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại: a) Số lớn số 72350; 72305; 72503; 72530 số: 72530 b) Số bé số 58624; 58426; 58462; 58642 số: 58426 * Hoạt động 2: Làm 3, 4, - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trò biểu thức • Bài 3.- Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 74385; 74835; 84735; 85347 • Bài 4.- Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại Các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 72630; 70632; 67320; 67032 • Bài 5- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng a) Số liền sau 9999 là: 10.000 b) Số liền sau 99999 là: 100.000 c) Số liền trước 50.000 :49.999 d) Số liền trước 87605 là: 87604 Tổng kết – dặn dò(2’): - Chuẩn bò bài: Luyện tập.- Tập viết: Bài : Ôn chữ hoa Y– Phú Yên I/ Mục tiêu: - Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Y Viết tên riêng Phú Yên chữ cở nhỏ - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa Y Các chữ Phú Yên * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước 2.Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Y hoa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ Y - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo chữ chữ Y * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: P, K, Y - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : Y - Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên - Gv giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người yêu trẻ, kính trông người già nói rộng sống tốt với người Yêu trả trẻ yêu Trọng 10 người già đựơc sống lâu người già Sống tốt với người đền đáp * Hoạt động Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ P, K: dòng + Viết chữ Phú Yên: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần.- Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên đòa danh có chữ đầu câu làY Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp Gv công bố nhóm thắng 3.Tổng kết – dặn dò(2’) - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bò bài: Ôn chữ A, M, N, V.- Nhận xét tiết học Mó thuật Thường thức Mó thuật.Xem tranh thiếu nhi giới GVMT so¹n Thø N¨m, ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 Luyện từ câu: Nhân hóa I/ Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa đoạn thơ, đoạn văn ; cách nhân hoá tác giả sử dụng - Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hóa đẹp - Biết cách làm tập VỞ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: (4’) n cách đặt TLCH “ Bằng gì?” Dấu hai chấm, dấu phẩy - Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2.- Gv nhận xét Hs 2.Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập - Mục tiêu: Giúp cho em biết làm Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu đoạn văn tập - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm trình bày ý kiến Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: 11 a) Đoạn thơ.- Những vật nhân hoá: mầm cây, hạt mưa, đào - Nhân hóa từ ngữ người, phận người: mắt - Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người: tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười b) Đoạn văn - Những vật nhân hoá: dông, gạo, gạo - Nhân hóa từ ngữ người, phận người: anh em - Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người: kéo đến, múa, reo, chào, thảo, hiền, đứng, hát *Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Hs biết dùng viết đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hóa Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv nhắc nhở Hs: Sử dụng phép nhân hóa viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm tả vườn - Gv yêu cầu lớp viết vào vởË - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc viết mình.- Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: Trên sân thượng nhà em có vườn nhỏ trồng hoa phong lan, hoa giấy, hoa trạng nguyên ng em chăm chút cho vườn Mấy hoa hiểu lòng ông nêun chúng tươi tốt Mỗi sáng ông lên sân thượng, chúng vẫy lá, cánh hoa chào đón ông Chúng khoe với ông cách hoa trắng muốt, cách hoa hồng nhạt đỏ rực 3.Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bò : Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm dấu phẩy.- Nhận xét tiết học Toán Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 I Mục tiêu: - Củng cố cho Hs cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 - Giải toán cách khác - Làm đúng, xác II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: Bài cũ: (4’) n tập số đến 100.000.- Gọi học sinh lên bảng sửa - Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm 2.Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm.- Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng 12 - Gv nhận xét, chốt lại: a) 50.000 + 40.000 = 90.000 b) 42.000 + 6000 = 48.000 90.000 – 20.000 = 70.000 86.000 – 4000 = 82.000 b) 40.000 x = 80.000 c) 12.000 x = 36.000 80.000 : = 20.000 72.000 : = 9.000 • Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính Cả lớp làm vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại: 28439 + 34256 = 62695 64217 + 19547 = 73764 91584 – 65039 = 26545 36950 – 8924 = 28026 614 x = 4298 9438 x = 18876 33888 : = 4236 31175 : = 6235 * Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải toán cách khác • Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Hai Hs lên bảng giải, Hs giải cách - Gv yêu cầu lớp làm vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại: Tóm tắt: Có:50.000 Bán lần 1: 28.000 áo sơ mi Bán lần 2: 17.000 áo sơ mi Còn lại: ……………áo sơ mi? Cách 1: Cách 2: Số áo sơ mi lại sau bán lần đầu: Số áo sau hai lần bán: 50.000 – 28.000 = 22.000 (cái áo) 28.000 + 17.000 = 45.000 (cái) Số áo sơ mi lại sau bán lần sau: Số áo lại sau hai lần bán là: 22.000 – 17.000 = 5.000 (cái áo) 50.000 – 45.000 = 5.000 (cái áo) Đáp số: 5.000 áo Đáp số: 5.000 áo Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bò bài: n tập bốn phép tính phạm vi 100.000.Nhận xét tiết học Chính tả: Nghe – viết : Quà đồng nội I/ Mục tiêu: - Hs nghe - viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn “ Quà đồng nội” - Làm tập có âm đầu dễ lẫn s/x o/ô II/ Chuẩn bò: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 * HS: VỞ, bút III/ Các hoạt động: 1) Bài cũ: (4’) “ Cóc kiện trời” - Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l.- Gv lớp nhận xét 2.Bµi míi: (30’) 13 * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò - Mục tiêu: Giúp Hs nghe viết vào • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc lần đoạn viết Gv mời HS đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Đoạn viết có câu ? Những từ đoạn phải viết hoa.? Có ba câu Từ đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai:lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vò • Hs nghe viết vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào ô trống từ s/x o/ô - + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VỞ - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs Và giải câu đố Hs đọc lại câu hoàn chỉnh.- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Nhà xanh – đố xanh (Cái bánh chưng) b) – rộng mênh mông – cánh đồng (Thung lũng) Cả lớp chữa vào VỞ + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VỞ - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:Hs đọc lại câu hoàn chỉnh a) Sao – xa – sen b) Cộng – họp – hộp Cả lớp chữa vào Tổng kết – dặn dò: (2’) Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội: Bề mặt Trái Đất (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bé phËn) I/ Mục tiêu: - Phân biệt lục đòa, đại dương - Biết bề mặt trái Đất có châu lục đại dương - Nói tên vò trí châu kục đại dương lược đồ “ Các châu lục đại dương” II/ Chuẩn bò: Tranh, ảnh phóng to lục đòa đại dương III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ(4’): Các đới khí hậu Gv gọi Hs lên trả lời: + Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu 14 + Chỉ đòa cầu vò trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? 2.Bµi míi: (28’) * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Mục tiêu: Nhận biết lục đòa, đại dương Cách tiến hành.Bước 1: - Gv yêu cầu nhóm trả lời theo gợi ý: - Chỉ đâu nước, đâu đất hình SGK trang 126 Bước 2: - Gv cho Hs biết phần đất phần nước đòa cầu - Gv hỏi: Nứơc hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất - Gv mời đại diện số nhóm lên trình bày Bước 3: - Gv giải thích kết hợp với minh họa tranh, ảnh Hs biết lục đòa, đại dương + Lục đòa: Là khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất + Đại dương: Là khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục đòa - Gv nhận xét chốt lại => Trên bề mặt Trái Đất có chỗ đất, có chỗ nước Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục đòa Phần lục đòa chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục đòa gọi đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại dương * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Mục tiêu: Biết tên châu lục đại dương giới Chỉ vò trí châu lục đại dương lược đồ Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm trả lời theo gợi ý: + Có châu lục? Chỉ nói tên châu lục lược đồ hình 3? + Có đại dương? Chỉ nói tên đại dương lược đồ hình 3? + Vò trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục nào? Bước 2: Làm việc lớp: - Gv mời đại diện số nhóm lên trình bày - Gv nhận xét chốt lại.=> Trên giới có châu lục: châu Á, châu u, châu Mó, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực đại dương: Thái Bình Dương, n Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Tìm vò trí châu lục đại dương” - Mục tiêu: Giúp Hs nhớ tên nắm vững vi trí châu đại dương Các bước tiến hành Bước : Gv chia nhóm Hs phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương Bước 2: Khi Gv hô “ bắt đầu “ Hs nhóm trao đổi với dán bìa vào lược đồ câm 3.Tổng kết – dặn dò(2’): - Chuẩn bò sau: Bề mặt lục đòa.- Nhận xét học Thể15dục «n ®éng t¸c tung bãng vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi trß ch¬i “chun ®å vËt” GVTD so¹n Thø S¸u, ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 Tập làm văn Ghi chép sổ tay I/ Mục tiêu: Giúp Hs - Hs đọc báo “Alô, Đô-rê-mon thần đồng đây!” Hiểu nội dung, nắm ý câu trả lời Đô-rê-mon - Biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: (4’) Kể lại việc tốt em làm để bảo vệ môi trường - Gv gọi Hs đọc lại viết mình.- Gv nhận xét 2.Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm - Mục tiêu: Giúp em hiểu câu chuyện • Bài 1.- Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý lời Đô-rê-mon mục b - Gv mời Hs đọc cà “ Alô,Đô-rê-mon” - Hai Hs đọc theo cách phân vai.- Gv nhận xét *Hoạt động 2: Hs thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đôrê-mon - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục a - Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục b - Gv nhận xét.- Yêu cầu lớp làm vào VỞ Ví dụ: Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, … loài thực vật quý Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,… Các loài động vật quý giới: chim kền kền ỡ Mó 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu Trung Quốc khoảng 700 - Gv mời số Hs đọc trước lớp kết ghi chép ý câu trả lời Mon Tổng kết – dặn dò(2’) - Chuẩn bò bài: Vươn tới Ghi chép sổ tay - Nhận xét tiết học Toán Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 (tiếp theo) I Mục tiêu: 16 - Củng cố cho Hs cộng , trừ, nhân, chia (nhẩm viết) - Củng cố tìm số hạng chưa biết phép cộng tím thừa số chưa biết phép nhân - Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vò - Làm đúng, xác II/ Chuẩn bò: *GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VỞ, bảng III/ Các hoạt động: Bài cũ: (4’) n tập bốn phép tính phạm vi 100.000 - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.- Ba Hs đọc bảng chia 3.- Nhận xét ghi điểm 2.Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 Cho học sinh mở tập • Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:- Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng.- Gv nhận xét, chốt lại: b) 40.000 x : = 20.000 a) 30.000 + (20.000 + 40.0000) = 90.000 36.000 : x = 18.000 30.000 + 20.000 + 40.000 = 90.000 20.000 x : = 10.000 60.000 – (30.000 + 20.000) = 10.000 60.000 : : = 10.000 60.000 – 30.000 – 20.000 = 10.000 • Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính Cả lớp làm vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại: 8526 + 1954 = 10.480 67426 + 7358 = 74.784 9562 – 3836 = 5.726 99900 – 9789 = 90.111 6204 x = 37224 8026 x = 32.104 * Hoạt động 2: Làm 3, - Mục tiêu: Củng cố cho Hs tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết phép nhân Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vò • Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết? - Gv mời Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại a) 1996 + X = 2002 b) X x = 9861 c)X : = 250 X = 2002 – 1996 X = 9861 : X = 250 x X=6 X = 3287 X = 1.000 • Bài 4:- Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs lên bảng giải - Gv yêu cầu lớp làm vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại: Giá tiền bóng đèn là: 42500 : = 8500 (đồng) 17 Số tiền để mua tám bóng đèn là: 8500 x = 68.000 (đồng) Đáp số : 68.000 đồng Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bò bài: n tập bốn phép tính phạm vi 100.000 (tiếp theo) THđ C¤NG: LÀM QUẠT GIẤY TRỊN ( Tiết 3) I Mục tiêu: - Học sinh u thích sản phẩm tự làm II Giáo viên chuẩn bị:- Đồ dùng để trang trí III Các hoạt động dạy học: Bµi míi (30’) Giới thiệu - Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt cách vẽ hình, dán nan giấy bạc, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt - Sau học sinh gấp xong nếp gấp phải miết thẳng kỹ - Gấp xong cần buột chặt vào nếp gấp - Khi dán cần bơi hồ mỏng, - Học sinh thực hành Giáo viên quan sát, giúp đỡ em lúng túng để em hồn thành sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét tự đánh giá sản phẩm đẹp 3.Cũng cố dặn dò: (2’) - Giáo viên nhận xét sản phẩm học sinh Sinh ho¹t tn 33 * NhËn xÐt tn 33: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………… …………………………… …………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………… * HS tuyªn d¬ng tn: …… .…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………… 18 [...]... 80.000 c) 12.000 x 3 = 36 .000 80.000 : 4 = 20.000 72.000 : 8 = 9.000 • Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính Cả lớp làm bài vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại: 28 439 + 34 256 = 62695 64217 + 19547 = 737 64 91584 – 65 039 = 26545 36 950 – 8924 = 28026 614 x 7 = 4298 9 438 x 2 = 18876 33 888 : 8 = 4 236 31 175 : 5 = 6 235 * Hoạt động 2: Làm bài 3 - Mục tiêu: Củng cố... xong cần buột chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa - Khi dán cần bơi hồ mỏng, đều - Học sinh thực hành Giáo viên quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hồn thành sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét tự đánh giá sản phẩm đẹp 3. Cũng cố dặn dò: (2’) - Giáo viên nhận xét sản phẩm của học sinh Sinh ho¹t tn 33 * NhËn xÐt tn 33 : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………... 30 .000 + (20.000 + 40.0000) = 90.000 36 .000 : 6 x 3 = 18.000 30 .000 + 20.000 + 40.000 = 90.000 20.000 x 4 : 8 = 10.000 60.000 – (30 .000 + 20.000) = 10.000 60.000 : 3 : 2 = 10.000 60.000 – 30 .000 – 20.000 = 10.000 • Bài 2:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 6 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính Cả lớp làm bài vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại: 8526 + 1954 = 10.480 67426 + 735 8 = 74.784 9562 – 38 36... bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs biết điền đúng vào ô trống các từ s/x hoặc o/ô - + Bài tập 2: Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VỞ - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs Và giải câu đố Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh.- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Nhà xanh – đố xanh (Cái bánh chưng) b) trong – rộng mênh mông – cánh đồng (Thung lũng) Cả lớp chữa... số : 68.000 đồng 3 Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bò bài: n tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiếp theo) THđ C¤NG: LÀM QUẠT GIẤY TRỊN ( Tiết 3) I Mục tiêu: - Học sinh u thích sản phẩm của mình tự làm ra II Giáo viên chuẩn bị:- Đồ dùng để trang trí III Các hoạt động dạy học: 1 Bµi míi (30 ’) 3 Giới thiệu bài - Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt bằng cách vẽ các hình, dán nan giấy bạc,... giải bài toán bằng các cách khác nhau • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài Hai Hs lên bảng giải, mỗi Hs giải một cách - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VỞ - Gv nhận xét, chốt lại: Tóm tắt: Có:50.000 Bán lần 1: 28.000 áo sơ mi Bán lần 2: 17.000 áo sơ mi Còn lại: ……………áo sơ mi? Cách 1: Cách 2: Số áo sơ mi còn lại sau khi bán lần đầu: Số cái áo sau hai lần bán: 50.000... 74.784 9562 – 38 36 = 5.726 99900 – 9789 = 90.111 6204 x 6 = 37 224 8026 x 4 = 32 .104 * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4 - Mục tiêu: Củng cố cho Hs về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết? - Gv mời 3 Hs lên bảng... bài tập đúng trong VỞ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: (4’) n cách đặt và TLCH “ Bằng gì?” Dấu hai chấm, dấu phẩy - Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2.- Gv nhận xét bài của Hs 2.Bµi míi: (30 ’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong bài tập. .. chữa bài vào VỞ + Bài tập 2: Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VỞ - Gv dán 4 băng giấy mời 4 Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh a) Sao – xa – sen b) Cộng – họp – hộp Cả lớp chữa bài vào vở 3 Tổng kết – dặn dò: (2’) Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội: Bề mặt Trái Đất (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bé phËn)... thảo, hiền, đứng, hát *Hoạt động 2: Làm bài 3 - Mục tiêu: Hs biết dùng viết một đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hóa Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv nhắc nhở Hs: Sử dụng phép nhân hóa khi viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây - Gv yêu cầu cả lớp viết bài vào vởË - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc bài viết của mình.- Hs cả lớp nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: