TUẦN Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2016 Đạo đức CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( TIẾT 1) I - Mục tiêu : *Giúp HS : - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn có chuyện buồn - Ý nghĩa việc chia sẻ buồn vui bạn - Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè , có quyền đối xử bình đẳng , có quyền hỗ trợ , giúp đỡ khó khăn - HS biết thơng cảm , chia sẻ buồn vui bạn tình cụ thể , biết đánh giá tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn - Quý trọng bạn , biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa tình hoạt động SGK - VBT III - Hoạt động dạy học : Kiểm tra : Củng cố Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em - Tại cần phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em - HS trả lời GV nhận xét, bổ sung Dạy mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng Hoát ủoọng1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng Múc tiẽu: HS bieỏt moọt bieồu hieọn cuỷa quan taõm chia seỷ vui buồn cuứng bán Caựch tieỏn haứnh: - Chia lụựp thaứnh nhoựm nhoỷ vaứ yẽu cầu caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn theo noọi dung - ẹửa caựch giaỷi quyeỏt vaứ lụứi giaỷi thớch hụùp lớ Tỡnh huoỏng: Lụựp Nam mụựi nhaọn thẽm HS mụựi Bán bũ dũ taọt ụỷ chãn, raỏt khoự khaờn caực hoát ủoọng cuỷa lụựp Caực baùn vaứ Nam phaỷi laứm gỡ vụựi ngửụứi baùn mụựi? - Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn Chaỳng haùn: + ẹề nghũ cõ chuyeồn lụựp cho bán ủeồ khõng aỷnh hửụỷng ủeỏn coõng vieọc chung cuỷa lụựp + Noựi vụựi cõ khoự khaờn cuỷa bán, tỡnh hỡnh cuỷa lụựp vaứ xin yự kieỏn cõ + Phãn cõng giuựp ủụừ bán + Keỏt hụùp cuứng cõ ủeồ ủửa nhửừng vieọc laứm cú theồ nhaốm giuựp ủụừ bán - Caực nhoựm nhaọn xeựt, boồ sung caõu traỷ lụứi cuỷa GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS Keỏt luaọn: Duứ bán mụựi ủeỏn,lái bũ dũ taọt nhửng khõng vỡ theỏ maứ ta boỷ rụi baùn Baùn seừ trụỷ thaứnh ngửụứi bán thãn thieỏt, cuứng hóc, cuứng chụi, cuứng lao ủoọng vụựi chuựng ta Khi bũ taọt, baùn ủaừ chũu nhiều thieọt thoứi nẽn ta cần an uỷi, quan tãm, giuựp ủụừ bán Hoát ủoọng 2: Thaỷo luaọn caởp ủõi Múc tiẽu: HS bieỏt caựch chia seỷ vui buồn cuứng baùn caực tỡnh huoỏng Caựch tieỏn haứnh: - Chia lụựp laứm daừy Tửứng ủoõi daừy thaỷo luaọn veà noọi dung + Daừy 1: Thaỷo luaọn veà noọi dung: Haừy tửụỷng tửụùng em ủửụùc bieỏt tin mỡnh thi HS gioỷi ủửụùc giaỷi nhaỏt, baùn beứ lụựp chuực mửứng em Khi aỏy caỷm giaực nhử theỏ naứo? + Daừy 2: Thaỷo luaọn veà noọi dung: Haừy hỡnh dung meù em bũ oỏm, phaỷi vaứo vieọn Caực bán vaứo thaờm mé vaứ ủoọng viẽn em Em caỷm thaỏy theỏ naứo? Caõu traỷ lụứi ủuựng: Caỷm thaỏy vui sửụựng, hánh phuực vỡ moọt phần laứ ủửụùc giaỷi, moọt phần laứ lụứi chuực mửứng cuỷa caực bán - Raỏt xuực ủoọng Luực em gaởp khoự khaờn, caàn ngửụứi giuựp ủụừ nhaỏt thỡ ủaừ coự caực bán ụỷ bẽn, phần naứo an uỷi, ủoọng viẽn em - HS nhaọn xeựt, boồ sung caõu traỷ lụứi cuỷa GV nhaọn xeựt cãu traỷ lụứi cuỷa HS Keỏt luaọn: Bán beứ laứ ngửoứi thãn thieỏt, gần guừi bẽn ta Nẽn bán coự chuyeọn vui hay buồn ta nẽn an uỷi, ủoọng viẽn hoaởc chia seừ niềm vui vụựi bán Hoát ủoọng 3: Tỡm hieồu truyeọn “Nieàm vui naộng thu vaứng” Múc tiẽu: HS bieỏt ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc chia seỷ cuứng baùn Caựch tieỏn haứnh: - GV keồ lái cãu chuyeọn Moọt HS ủóc lái truyeọn - Yẽu cầu thaỷo luaọn caỷ lụựp theo cãu hoỷi sau: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vieọc laứm cuỷa Hiền vaứ caực bán lụựp ? Vỡ sao? Theo em, nhaọn ủửụùc saựch, Lieõn seừ coự caỷm giaực nhử theỏ naứo? - ủeỏn HS traỷ lụứi:- GV nhaọn xeựt traỷ lụứi cuỷa HS Keỏt luaọn: ẹửa ủaựp aựn ủuựng Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thông tập đọc học tuần đầu lớp (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau đấu câu, cụm từ) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc ễn tập phộp so sỏnh : - Tỡm vật so sánh với câu cho - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc (khơng có u cầu HTL) từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt 3, tập (gồm văn thông thường) - Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 - Bảng lớp viết (2 lần) câu văn BT3 III Hoạt động dạy học: Dạy mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng Giới thiệu : Giới thiệu nội dung học tập tuần : ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC tiết học HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS lớp) phần ôn luyện tập đọc HTL tiết tiết 2, 3, 4, 5, 6, dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Các tiết 1, 2, 3, 4, kiểm tra lấy điểm tập đọc tiết 5, 6, 7, kiểm tra lấy điểm HTL - Cách kiểm tra sau : + Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc (sau bốc thăm, xem khoảng phút) + HS đọc đoạn theo định phiếu GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời + GV cho điểm theo hướng dẫn Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau HĐ 2: Tìm vật so sánh với - Một HS đọc thành tiếng yêu cầu BT Cả lớp theo dừi SGK GV mở bảng phụ viết cõu văn, mời HS phõn tớch cõu làm mẫu : + Tỡm hỡnh ảnh so sỏnh (núi miệng) : Hồ gương bầu dục khổng lồ + GV gạch tên hai vật so sánh với : hồ - gương (hoặc : hồ - gương bầu dục khổng lồ) HS làm vào vở, giấy nhỏp GV mời HS tiếp nối phỏt biểu ý kiến Cả lớp GV nhận xột, chọn lời giải Cả lớp chữa Lời giải : Hỡnh ảnh so sỏnh Sự vật Sự vật a) Hồ nước gương bầu dục hồ nước gương bầu dục khổng khổng lồ lồ b) Cầu Thê Húc cong cong tôm cầu Thờ tụm Hỳc c) Con rùa đầu to trái bưởi đầu rùa trái bưởi HĐ 3: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạp phép so sánh - Một HS đọc thành tiếng yêu cầu BT Cả lớp theo dừi SGK HS làm việc độc lập vào giấy nháp Các em ghi từ cần điền ứng với câu a, b, c (khơng cần chép câu) - Sau em đọc kết làm hồn chỉnh - Cả lớp chữa , HS đọc lại câu Củng cố, dặn dũ - GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS học thuộc câu văn có hỡnh ảnh đẹp - Nhắc HS đọc lại truyện học cỏc tiết TĐ từ đầu năm, nhớ lại đoạn câu chuyện, chọn kể lại câu chuyện hay TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thông tập đọc học tuần đầu lớp (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau đấu câu, cụm từ) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai gỡ ? đầu lại lưu lốt, trơi chảy, diễn biến câu chuyện học II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc (khơng có u cầu HTL) từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt 3, tập (gồm văn thông thường) III Hoạt động dạy học: Dạy mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng Giới thiệu : Giới thiệu nội dung học tập tuần : ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC tiết học HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS lớp) phần ụn luyện tập đọc HTL tiết tiết 2, 3, 4, 5, 6, dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Các tiết 1, 2, 3, 4, kiểm tra lấy điểm tập đọc tiết 5, 6, 7, kiểm tra lấy điểm HTL - Cách kiểm tra sau : + Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc (sau bốc thăm, xem khoảng phút) + HS đọc đoạn theo định phiếu GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời + GV cho điểm theo hướng dẫn Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau HĐ 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - GV mời HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo GV nhắc HS : Để làm tập, em phải xem câu văn tạo theo mẫu câu Trong tuần vừa qua, em học mẫu cõu vào - Nhiều HS tiếp nối nờu cõu hỏi mỡnh đặt GV nhận xét, nhanh lên bảng câu hỏi HS đọc lại câu hỏi : + Cõu a) Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường ? + Cõu b) Cõu lạc thiếu nhi gỡ ? HĐ 3: Kể chuyện học - Một HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS nói nhanh tên truyện học cỏc tiết TĐ từ đầu năm nghe tiết TLV Sau đó, GV mở bảng phụ viết đủ truyện học : - Truyện Cậu thụng minh, Ai cú lỗi ?, Chiếc ỏo len, Chỳ sẻ bụng tuyết TĐ Hoa lăng, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng dưói lũng đường, Lừa ngựa, Các em nhỏ cụ già - Truyện Dại gỡ mà đổi, Không nỡ nhỡn - HS suy nghĩ, tự chọn nội dung (kể chuyện nào, đoạn hay câu chuyện), hỡnh thức (kể theo trỡnh tự cõu chuyện, kể theo lời nhõn vật cựng cỏc bạn kể phõn vai, ) HS thi kể - Cả lớp GV nhận xột, bỡnh chọn bạn kể chuyện hấp dẫn (đúng diễn biến câu chuyện, kể tự nhiên, thay đổi giọng kể linh hoạt phù hợp với nội dung câu chuyện) Củng cố, dặn dũ - GV khen ngợi, biểu dương HS nhớ kể chuyện hấp dẫn ; nhắc HS chưa kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Tốn GĨC VNG - GĨC KHƠNG VNG I Mục tiêu : Giúp HS : - Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vng, góc khơng vng - Biết dùng êke để nhận biết góc vng, góc khơng vng để vẽ góc vng trường hợp đơn giản II Hoạt động dạy học: Kiểm tra : Củng cố Tìm số chia - HS lên bảng làm: 42 : x = nêu cách tìm số chia GV kiểm tra VBT nhà HS - GV nhận xét chung ghi điểm Dạy mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu góc vng - góc khơng vng - Giáo viên cho học sinh xem hình ảnh hai kim đồng hồ tạo thành góc - Giáo viên mơ tả,học sinh quan sát để có biểu tượng góc gồm có cạnh xuất phát từ điểm Lưu ý: tiểu học bước đầu cho học sinh làm quen với Góc sau: Vẽ tia OM,ON chung đỉnh gốc O Ta có góc đỉnh O;cạnh OM,ON Giới thiệu góc vng,góc khơng vng - Giáo viên vẽ góc vng lên bảng giới thiệu: Đây góc vng,sau giới thiệu tên đỉnh,cạnh góc vng: Ta có góc vng + Đỉnh O + Cạnh OA + Cạnh OB - Giáo viên vẽ góc đỉnh P,cạnh PM,PN vẽ góc đỉnh E,cạnh EC,ED Giới thiệu ê ke Giáo viên cho học sinh xem ê ke,rồi giới thiệu ê ke.Giáo viên nêu qua cấu tạo ê ke,sau giới thiệu ê ke dùng để: Nhận biết (hoặc kiểm tra) góc vng.(trong sách giáo khoa) Hoạt động 2: Luyện tập - GV tổ chức cho HS làm cá nhân từ đến SGK GV giúp đỡ HS yếu - GV tổ chức cho HS chữa Baứi 1: - Gói HS nẽu u cầu cuỷa baứi - GV hửụựng dn HS duứng ẽkẽ ủeồ kieồm tra caực goực hỡnh chửừ nhaọt GV laứm maóu goực - GV hửụựng dn HS duứng ẽkẽ veừ goực vuõng coự ủổnh coự cánh nhử y/c phần b) - HS thửùc haứnh duứng eõkeõ ủeồ kieồm tra Baứi 2: - GV u cầu HS ủóc ủề baứi - Hửụựng dn HS duứng eõkeõ ủeồ kieồm tra xem goực naứo laứ goực vuõng - Goực vuõng ủổnh A, hai cánh laứ AE vaứ AD - HS neõu miệng teõn ủổnh vaứ caực goực khoõng vuoõng Baứi 3: - Tửự giaực MNPQ coự caực goực naứo ? - Goực ủổnh M, ủổnh N, ủổnh P, ủổnh Q - Hửụựng dn HS duứng ẽkẽ ủeồ kieồm tra caực goực vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Goực vuoõng laứ goực ủổnh M, ủổnh Q Baứi 4: - Hỡnh beõn coự bao nhieõu goực ? - Coự goực - GV yêu cầu HS leõn baỷng chổ soỏ goực vuõng coự hỡnh -1 HS lẽn baỷng, HS caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học GV giao tập nhà Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2016 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thơng tập đọc học tuần đầu lớp (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau đấu câu, cụm từ) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc Luyện tập đặt câu theo mẫu Ai gỡ ? Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xó quận, huyện) theo mẫu II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt 3, tập (gồm văn thông thường) III Hoạt động dạy học: Dạy mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng Giới thiệu : Giới thiệu nội dung học tập tuần : ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC tiết học HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS lớp) phần ôn luyện tập đọc HTL tiết tiết 2, 3, 4, 5, 6, dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Các tiết 1, 2, 3, 4, kiểm tra lấy điểm tập đọc tiết 5, 6, 7, kiểm tra lấy điểm HTL - Cách kiểm tra sau : + Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc (sau bốc thăm, xem khoảng phút) + HS đọc đoạn theo định phiếu GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời + GV cho điểm theo hướng dẫn Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau HĐ 2: Đặt câu theo mẫu Ai ? - GV nêu yêu cầu bài, nhắc HS không quên mẫu câu em cần đặt : gỡ ? HS làm việc CN Mỗi em suy nghĩ, viết câu văn mỡnh đặt vào VBT + GV phỏt riờng tờ giấy khổ A4 cho HS GV theo dừi, giỳp đỡ em yếu, làm - Những HS làm giấy dán nhanh làm lên bảng lớp, đọc kết Cả lớp GV nhận xét, chốt lại câu VD : Bố em cụng nhõn nhà máy điện / Chỳng em học trũ chăm ngoan HĐ 3: Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi theo mẫu Một hai HS đọc yêu cầu mẫu đơn Cả lớp đọc thầm theo GV : BT giúp em thực hành viết đơn thủ tục GV giải thích thờm : Nội dung phần Kớnh gửi em cần viết tên phường (hoặc tên xó, quận, huyện) GV giải đáp thắc mắc HS (nếu có) HS làm CN - Bốn HS đọc đơn mỡnh trước lớp GV nhận xét nội dung điền hỡnh thức trỡnh bày đơn Củng cố, dặn dò : - GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết đơn thủ tục cần thiết Nhắc HS chưa kiểm tra tập đọc nhà tiếp tục luyện đọc TỐN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG E - KE I Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách dùng ê-ke để kiểm tra , nhận biết góc vng , góc khơng vng - Biết dùng ê - ke để vẽ góc vng II - Hoạt động dạy học : Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng - GV kiểm tra nhận xét chung Dạy mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng Hoạt động1: Luyện tập Baứi 1:- GV hửụựng dn HS thửùc haứnh veừ goực vuõng ủổnh : ẹaởt ủổnh goực vuõng cuỷa ẽkẽ truứng vụựi vaứ cánh goực vuõng cuỷa ẽkẽ truứng vụựi caùnh ủaừ cho Veừ caùnh coứn laùi cuỷa goực theo cánh coứn lái cuỷa goực vuõng ẽkẽ Ta ủửụùc goực vuoõng ủổnh - HS thửùc haứnh veừ goực vuõng ủổnh theo hửụựng dn vaứ tửù veừ caực goực coứn laùi - GV yêu cầu HS kieồm tra baứi cuỷa Baứi 2:- Gói HS ủóc ủề baứi - Duứng ẽkẽ ủeồ kieồm tra mi hỡnh sau coự maỏy goực vuoõng - GV yêu cầu HS tửù laứm baứi + Hỡnh thửự nhaỏt coự goực vuoõng + Hỡnh thửự hai coự goực vuoõng Baứi 3: - GV u cầu HS ủóc ủề baứi - GV yêu cầu HS quan saựt hỡnh veừ vaứ tửụỷng tửụùng xem moói hỡnh A, B ủửụùc gheựp tửứ caực hỡnh naứo Sau ủoự duứng caực mieỏng bỡa gheựp laùi ủeồ kieồm tra + Hỡnh A ủửụùc gheựp tửứ hỡnh vaứ + Hỡnh B ủửụùc gheựp tử hỡnh vaứ Baứi 4: - Gói 1HS nẽu yêu cầu cuỷa baứi: Gaỏp maỷnh giaỏy theo hỡnh sau ủeồ ủửụùc goực vuõng - GV u cầu mi HS lụựp laỏy maỷnh giaỏy baỏt kỡ ủeồ thửùc haứnh gaỏp - GV ủeỏn kieồm tra tửứng HS Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học GV giao tập nhà TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu: Giuựp HS cuỷng coỏ vaứ heọ thoỏng hoựa caực kieỏn thửực về: - Caỏu taùo ngoaứi vaứ chửực naờng cuỷa caực cụ quan : hõ haỏp, tuần hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu vaứ thaàn kinh - Bieỏt ủửụùc nhửừng ủiều nẽn laứm vaứ khõng nẽn laứm ủeồ baỷo veọ vaứ giửừ veọ sinh caực cụ quan: hoõ haỏp, tuaàn hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu vaứ thaàn kinh - GD HS bieỏt veừ tranh vaọn ủoọng moùi ngửụứi soỏng laứnh mánh, khõng sửỷ dúng caực chaỏt ủoọc hái nhử: thuoỏc laự, rửụùu, ma tuựy II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Dạy mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng HĐ 2: Troứ chụi “ Ai nhanh, ủuựng” Múc tiẽu: Giuựp Hs cuỷng coỏ caực kieỏn thửực cuỷa caực cụ quan : hõ haỏp, tuần hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu vaứ thần kinh Nhửừng vieọc nẽn laứm vaứ khõng nẽn laứm ủeồ baỷo vaứ giửừ veọ sinh caực cụ quan ủoự Caựch tieỏn haứnh Bửụực 1: Toồ chửực - GV hửụựng daón HS : + Chia lụựp thaứnh nhoựm vaứ saộp xeỏp baứn gheỏ lụựp cho phuứ hụùp vụựi hoaùt ủoọng troứ chụi + Cửỷ – HS laứm giaựm khaỷo, cuứng theo doừi, ghi lái caực cãu traỷ lụứi cuỷa caực ủoọi Bửụực 2: Phoồ bieỏn caựch chụi vaứ luaọt chụi - HS nghe cãu hoỷi ẹoọi naứo traỷ lụứi seừ laộc chuõng - ẹoọi naứo laộc chuoõng trửụực seừ traỷ lụứi trửụực Bửụực 3: Chuaồn bũ - GV cho caực ủoọi hoọi yự trửụực vaứo cuoọc chụi, caực thaứnh vieõn trao ủoồi thõng tin ủaừ hóc tửứ nhửừng baứi trửụực - GV hoọi yự vụựi HS ủeồ choùn ban giaựm khaỷo - Sau ủoự GV phaựt caõu hoỷi cho caực ủoọi Bửụực 4: Tieỏn haứnh - Lụựp trửụỷng ủóc caực cãu hoỷi HS traỷ lụứi Bửụực 5: ẹaựnh giaự, toồng keỏt - Ban giaựm khaỷo hoọi yự thoỏng nhaỏt ủieồm vaứ tuyeõn boỏ vụựi caực ủoọi - GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng ủoọi thaộng cuoọc HĐ 3: Tổ chức cho HS đóng vai Múc tiẽu: HS nói với người thân gia đình khơng nên sử dụng thuốc lá, rượu Caực bửụực tieỏn haứnh Bửụực : Toồ chửực vaứ hửụựng daón - GV yẽu cầu mi nhoựm chón moọt noọi dung ủeồ đóng vai Bửụực 2: Đóng vai - GV tổ chức cho HS thảo luận đóng vai - GV ủi ủeỏn caực nhoựm ủeồ kieồm tra, giuựp ủụừ - HS nhóm lên đóng vai GV nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học Âm nhạc : GVÂN soạn Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS: - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở, tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Chim tổ ” II Đồ dùng dạy học : - Địa điểm : Sân trường III Hoạt động dạy học Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân - Tại chỗ khởi động khớp Phần * Học động tác vươn thở động tác tay thể dục phát triển chung + Lớp triển khai đội hình tập luyện thể dục phát triển chung theo hàng ngang + GV nêu tên độngtác , sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo + Động tác vươn thở : tập 3- lần lần x nhịp + Động tác tay : tập 3- lần lần x nhịp - GV chia tổ ơn luyện * Chơi trị chơi “Chim tổ ” - GV nhắc tên trò chơi cách chơi - HS tham gia chơi Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp hát - GV hệ thống Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2016 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thông tập đọc học tuần đầu lớp (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau đấu câu, cụm từ) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc 10 Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gỡ ? Nghe - viết xác đoạn văn Giú heo may II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc (khơng có u cầu HTL) từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt 3, tập (gồm văn thông thường) III Hoạt động dạy học: Dạy mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng Giới thiệu : Giới thiệu nội dung học tập tuần : ụn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC tiết học HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS lớp) phần ôn luyện tập đọc HTL tiết tiết 2, 3, 4, 5, 6, dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Các tiết 1, 2, 3, 4, kiểm tra lấy điểm tập đọc tiết 5, 6, 7, kiểm tra lấy điểm HTL - Cách kiểm tra sau : + Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc (sau bốc thăm, xem khoảng phút) + HS đọc đoạn theo định phiếu GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời + GV cho điểm theo hướng dẫn Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau HĐ 2: Đặt câu theo mẫu Ai làm ? - HS đọc yêu cầu cỉla - GV hỏi : Hai câu câú tạo theo mẫu câu ? (Ai làm gỡ ?) - HS làm nhẩm Đối với lớp có nhiều HS yếu, GV cho làm vào vở, VBT giấy nhỏp - Nhiều HS tiếp nối nờu cõu hỏi mỡnh đặt GV nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi (GV lưu ý HS : Câu hỏi cho phận in đậm câu a, cần chuyển từ chỳng em thành cỏc em, cỏc bạn) - Hai ba HS đọc lại câu hỏi : + Cõu a) cõu lạc bộ, cỏc em làm gỡ ? + Cõu b) Ai thường đên cõu lạc vào cỏc ngày nghỉ ? HĐ 3: Viết tả - GV đọc lần đoạn văn Hai ba HS đọe lại Cả lớp theo dừi SGK - HS tự viết giấy nháp từ ngữ em dễ viết sai HS gấp SGK GV đọc thong thả cụm từ, câu cho HS viết - GV chấm, chữa đến bài, nêu nhận xét Củng cố, dặn dò : 11 - GV yêu cầu lớp nhà đọc lại tập đọc có yêu cầu HTL SGK Tiếng Việt 3, tập (8 tuần đầu) để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thông tập đọc học tuần đầu lớp (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau đấu câu, cụm từ) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc Luyện tập củng cố vốn từ : lựa chọn từ thích hơp bổ sung ý nghĩa cho cỏc từ vật Đặt câu theo mẫu Ai làm gỡ ? II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tờn tập đọc (khơng có u cầu HTL) từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt 3, tập (gồm văn thông thường) III Hoạt động dạy học: Dạy mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng Giới thiệu : Giới thiệu nội dung học tập tuần : ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC tiết học HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS lớp) phần ôn luyện tập đọc HTL tiết tiết 2, 3, 4, 5, 6, dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Các tiết 1, 2, 3, 4, kiểm tra lấy điểm tập đọc tiết 5, 6, 7, kiểm tra lấy điểm HTL - Cách kiểm tra sau : + Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc (sau bốc thăm, xem khoảng phỳt) + HS đọc đoạn theo định phiếu GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời + GV cho điểm theo hướng dẫn Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau HĐ 2: Tìm từ vật - HS đọc yêu cầu - GV bảng lớp chộp đoạn văn, nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hơp cho từ in đậm đứng trước (Với lớp khá, giỏi, thêm yêu cầu : Giải thớch vỡ em chọn từ mà khụng chọn từ khỏc) - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp, làm vào GV mời HS làm trờn bảng (cỏc em nhỡn đoạn văn bảng lớp, viết từ in đậm kèm từ lựa chọn VD : bàn tay tinh xảo) Sau đó, đọc kết quả, giải thích vỡ mỡnh chọn từ này, khụng chọn từ khỏc - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải GV xố bảng từ khơng thích hợp, giữ lại từ thích hơp, phân tích lí - Hai ba HS đọc lại đoạn văn hồn chỉnh trờn bảng lớp 12 - Cả lớp chữa VBT : Mỗi hoa cỏ may một… - Chọn từ xinh xắn, hoa cỏ may giản dị, cỏi thỏp xinh xắn nhiều tầng khụng lộng lẫy - Khó tưởng tượng bàn tay… - Chọn từ tinh xảo, vỡ tinh xảo "khộo lộo" tinh xảo cú thể hoàn thành, cũn tinh khụn "khụn ngoan" hàng loạt cụng trỡnh đẹp đẽ, - Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nờn cụng trỡnh đẹp đẽ, tinh tế, khụng thể cụng trỡnh đẹp đẽ, to lớn HĐ 3: Đặt câu theo mẫu Ai làm ? - GV nờu yờu cầu bài, nhắc HS không quên mẫu câu em cần đặt : Ai làm gỡ ? - HS làm việc CN Mỗi em suy nghĩ, viết câu văn mỡnh đặt nháp GV phát riêng tờ giấy khổ A4 cho HS GV theo dừi, giỳp đỡ em yếu, làm Những HS làm giấy dán nhanh làm lên bảng lớp, đọc kết - Cả lớp GV nhận xét, giúp hoàn thiện câu đặt Củng cố, dặn dị : - GV nhắc HS chưa có điểm HTL nhà tiếp tục luyện đọc - GV yờu cầu HS nhà làm thử luyện tập tiết ĐỀ - CA - MÉT HEC - TÔ - MET I Mục tiêu : Giúp HS : - Nắm tên gọi kí hiệu đề ca mét , héc tơ mét - Nắm mối quan hệ đề ca mét , héc tô mét - Biết đổi từ đề ca mét , héc tô mét mét II Hoạt động dạy học: Kiểm tra: - GV kiểm tra VBT nhà HS GV nhận xét chung ghi điểm Dạy mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng Hoaùt ủoọng : Ôn lái caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi ủaừ hoùc - GV hoỷi : Caực em ủaừ ủửụùc hoùc caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi naứo ? mm, cm, dm, m, km Keỏt luaọn : Caực em ủaừ ủửụùc hoùc caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi mm, cm, dm, m, km Hoaùt ủoọng : Giụựi thieọu ủề-ca-meựt vaứ heực- tõ-meựt GV: ẹề- ca - meựt laứ 1ủụn vũ ủo ủoọ daứi ẹeà- ca - meựt kớ hieọu dam - ẹóc : ủề - ca - meựt - ẹoọ daứi cuỷa dam baống ủoọ daứi cuỷa 10m - ẹóc :1 ủề - ca - meựt baống 10 meựt - Heực- toõ- meựt cuừng laứ ủụn vũ ủo ủoọ daứi Heực - toõ - meựt kớ hieọu laứ hm - ẹóc: heực-tõ-meựt Keỏt luaọn : - ẹoọ daứi cuỷa 1hm baống ủoọ daứi cuỷa 100 m vaứ baống ủoọ daứi cuỷa 10 dam - ẹoùc :1 heực- tõ- meựt baống 100m, heực-tõ-meựt baống 10 ủề - ca - meựt Hoaùt ủoọng : Luyeọn taọp - Thửùc haứnh 13 Baứi - Vieỏt leõn baỷng 1hm =……m Hoỷi :1hm baống bao nhieõu meựt ? - 1hm baống 100m - Vaọy ủiền soỏ100 vaứo ch chaỏm - GV yêu cầu HS tửù laứm tieỏp baứi - HS leõn baỷng chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS Baứi - Vieỏt leõn baỷng 4dam =…m - GV yêu cầu HS suy nghú ủeồ tỡm soỏ thớch hụùp ủiền vaứo ch chaỏm vaứ giaỷi thớch tái mỡnh lái ủiền soỏ ủoự - GV hửụựng dn pheựp tớnh + 1dam baống bao nhieõu meựt ? dam baống 10m + dam gaỏp maỏy laàn so vụựi 1dam? dam gaỏp laàn 1dam + Vaọy muoỏn bieỏt4 dam daứi baống bao nhieõu meựt laỏy 10 x = 40m - GV yêu cầu HS laứm caực noọi dung coứn laùi cuỷa coọt thửự nhaỏt - Vieỏt leõn baỷng 8hm =…m - Hoỷi :1hm baống bao nhieõu meựt ? hm baống 100m - hm gaỏp maỏy laàn so vụựi 1hm ? Gaỏp laàn - Vaọy ủeồ tỡm 8hm baống bao nhieõu meựt ta laỏy 100m x = 800m Ta ủiền 100 vaứo ch chaỏm - GV u cầu HS ủóc mu, sau ủoự tửù laứm baứi - HS leõn baỷng chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS - HS ngồi cánh ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa Keỏt luaọn : 1hm = 100m 8hm = 800m 4dam = 40m Bài 3: Tính - GV gọi Hs nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu: dam + dam = dam ( thực phép tính thêm đơn vị đo) - HS làm cá nhân Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Giao tập nhà Mĩ thuật GVMT soạn Anh văn GVAV soạn Thứ Năm ngày 17 tháng 10 năm 2016 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: 14 Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thơng tập đọc học tuần đầu lớp (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau đấu câu, cụm từ) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc Luyện tập củng cố vốn từ : chọn từ ngữ thớch hợp bổ sung ý nghĩa cho cỏc từ ngữ vật ễn luyện dấu phẩy II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tờn tập đọc (khơng có u cầu HTL) từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt 3, tập (gồm văn thông thường) III Hoạt động dạy học: Dạy mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng Giới thiệu : Giới thiệu nội dung học tập tuần : ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC tiết học HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS lớp) phần ôn luyện tập đọc HTL tiết tiết 2, 3, 4, 5, 6, dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Các tiết 1, 2, 3, 4, kiểm tra lấy điểm tập đọc tiết 5, 6, 7, kiểm tra lấy điểm HTL - Cách kiểm tra sau : + Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc (sau bốc thăm, xem khoảng phỳt) + HS đọc đoạn theo định phiếu GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời + GV cho điểm theo hướng dẫn Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau HĐ 2: Tìm từ vật - Một HS đọc u cầu (đọc chỗ có kí hiệu : "chấm lửng" "ba chấm") - GV bảng lớp viết cỏc cõu văn, giải thích : BT giống BT2 (tiết 5) Điểm khác chỗ : BT2 (tiết 5) cho từ để chọn BT cho sẵn từ (đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ) để em điền cho khớp vào chỗ trống GV cho HS xem hoa (hoa thật tranh, ảnh) : huệ trắng, cúc - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Các em làm CN, viết từ cần điền vào - GV mời HS lên bảng thi làm phiếu Sau đọc kết Cả lớp GV nhận xét, chấm điểm Hai ba HS đọc lại đoạn văn điền hồn chỉnh từ - Cả lớp sửa theo lời giải : Xuân về, cỏ trải màu xanh non Trăm hoa đua khoe sắc Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh em ví-ơ-lét tím nhạt, mảnh mai Tất tạo nờn vườn xuân rực rỡ HĐ 3: Ôn luyện dấu phẩy 15 - Một HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dừi SGK - HS làm vào Nếu làm vào vở, để khỏi thời gian, HS cần ghi tiếng đứng trước dấu phẩy cách đặt dấu phẩy bên cạnh - GV mời HS làm bảng Cả lớp nhận xét, chữa cho bạn (nếu sai), chốt lại lời giải + Hằng năm, vào đầu tháng 9, trường lại khai giảng năm học + Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn + Đúng giờ, tiếng Quốc ca hùng tráng, cờ đỏ vàng kéo lờn cột cờ Củng cố, dặn dị : - GV nhắc HS chưa có điểm HTL nhà tiếp tục luyện đọc - GV yờu cầu HS nhà làm thử luyện tập tiết Toán BẢNG ĐON VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu : Giúp HS : - Nắm bảng đơn vị đo độ dài , bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn , từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm phép tính với số đo độ dài II Đồ dùng dạy học : - hình vng nhựa III Hoạt động dạy học: Kiểm tra kĩ năng: Củng cố đề - ca - met, hec - tô - met - HS chữa VBT GV nhận xét ghi điểm Dạy mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng Hoaùt ủoọng : Giụựi thieọu baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi - Veừ baỷng ủo ủoọ daứi nhử phần hóc cuỷa SGK lẽn baỷng - Y/c HS nẽu tẽn caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi ủaừ hóc - Gói HS traỷ lụứi, coự theồ traỷ lụứi khõng theo thửự tửù - Trong caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi thỡ meựt ủửụùc coi laứ ủụn vũ ủo cụ baỷn Vieỏt meựt vaứo baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi - Lụựn hụn meựt laứ nhửừng ủụn vũ naứo ? - ủụn vũ lụựn hụn meựt : dam, hm, km - Ta seừ vieỏt caực ủụn vũ naứy veà phớa beõn traựi cuỷa coọt meựt - Trong caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi lụựn hụn meựt, ủụn vũ naứo gaỏp 10 laàn meựt ? - dam - Vieỏt dam vaứo coọt cánh bẽn traựi cuỷa coọt m vaứ vieỏt 1dam =10m xuoỏng doứng dửụựi - ẹụn vũ naứo gaỏp 100 laàn meựt ? hm - Vieỏt hm vaứo baỷng 16 - 1hm baống bao nhieõu dam ? 10 dam - Vieỏt vaứo baỷng 1hm =1dam=100m - Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựicaực phần coứn lái ủeồ hoaứn thaứnh baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi - Y/c HS ủoùc caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi tửứ beự ủeỏn lụựn, tửứ lụựn ủeỏn beự Keỏt luaọn : Thửự tửù baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi : km, hm, dam, m, dm, cm, mm Hoaùt ủoọng : Luyeọn taọp - Thửùc haứnh Baứi - HS neõu y/c cuỷa baứi - Y/c HS tửù laứm baứi - HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ, HS leõn baỷng laứm baứi - GV chửừa baứi vaứ choủieồm HS Baứi - HS neõu y/c cuỷa baứi - HS tửù laứm baứi - HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ, HS leõn baỷng - HS ủoồi cheựo vụồ kieồm tra baứi cuỷa nhau, Baứi - GV vieỏt leõn baỷng 32 dam x = … - Muoỏn tớnh 32 dam nhaõn ta laứm nhử theỏ naứo ? - Laỏy 32 nhaõn ủửụùc 96, vieỏt 96 sau ủoự vieỏt kớ hieọu ủụn vũ laứ dam vaứo sau keỏt quaỷ - Hửụựng daón tửụng tửù vụựi pheựp tớnh 96 cm : = 32 cm - Y/c HS tửù laứm tieỏp baứi - HS laứm baỷng, HS caỷ lụựp laứm vụỷ Gói HS nhaọn xeựt baứi cuỷa bán Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học Giao tập nhà TIẾNG VIỆT THI ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I ( ĐỌC) I Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc từ Tuần đến tuần II Đồ dùng dạy học: - GV: Thăm ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài mới: GV giới thiệu ghi bảng HĐ 1: Luyện đọc - GV tổ chức cho HS luyện đọc lại tập đọc từ tuần đến tuần - GV quan tâm, giúp đỡ HS yếu GV nhận xét cách đọc HS Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học Tự nhiên xã hội KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ 17 I Mục tiêu - Kiểm tra nội dung, kiến thức người sức khoẻ II Đồ dùng dạy học - Các câu hỏi III Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng - GV ghi đề lên bảng HS làm kiểm tra Câu 1: ( điểm) Bạn làm để bảo vệ quan hô hấp ? Câu 2: ( điểm)Nên làm khơng nên làm để bảo vệ tim mạch ? Câu 3: ( điểm) Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu ? - GV thu chấm theo mức: + Hoàn thành tốt: A+ + Hoàn thành : A Chưa hoàn thành: B Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học Thể dục ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS: - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở, tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Chim tổ ” II Đồ dùng dạy học : - Địa điểm : Sân trường III Hoạt động dạy học Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân - Tại chỗ khởi động khớp Phần * Học động tác vươn thở động tác tay thể dục phát triển chung + Lớp triển khai đội hình tập luyện thể dục phát triển chung theo hàng ngang + GV nêu tên độngtác , sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo + Động tác vươn thở : tập 3- lần lần x nhịp + Động tác tay : tập 3- lần lần x nhịp 18 - GV chia tổ ôn luyện * Chơi trò chơi “Chim tổ ” - GV nhắc tên trò chơi cách chơi - HS tham gia chơi Phần kết thúc: Đi thường theo nhịp hát - GV hệ thống GV nhận xét tiết học Thứ Sáu ngày18 tháng 10 năm 2016 TIẾNG VIỆT THI ĐỊNH KĨ GIỮA HỌC KÌ I ( VIẾT) I MỤC TIÊU: - Viết đoạn văn ngắn( khoảng câu) buổi đầu học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Giới thiệu bài: Đề bài: Viết đoạn văn ngắn( khoảng câu) buổi đầu học - 1HS đọc yêu cầu - GV nhắc em viết giản dị, chân thật điều vừa kể.CáC em viết từ đến câu - HS làm Gv theo dõi giúp đỡ thêm - GV mời 5- HS đọc - Cả lớp GV nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dũ: - GV nhận xột khen ngợi cỏc cỏ nhõn tổ làm tốt tập thực hành - Nhắc HS chưa hoàn thành lớp nhà làm tiếp LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS : - Làm quen với việc đọc viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo ( nhỏ đơn vị đo lại ) - Củng cố phép cộng , phép trừ số đo độ dài - Củng cố cách so sánh độ dài dựa vào số đo chúng II Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra: Củng cố bảng đơn vị đo độ dài - HS chữa VBT GV ghi điểm Dạy mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập Baứi : - Veừ leõn baỷng ủoaùn thaỳng AB daứi 1m 9cm vaứ y/c HS ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng naứy baống thửụực meựt - ẹoaùn thaỳng AB daứi 1m vaứ 9cm 19 - ẹoaùn thaỳng AB daứi 1m vaứ cm ta coự theồ vieỏt taột 1m vaứ 9cm laứ 1m 9cm vaứ ủoùc laứ meựt xaờng-ti-meựt - ẹoùc :1meựt xaờng - ti - meựt - Vieỏt leõn baỷng 3m 2dm = …dm vaứ y/c HS ủoùc - ẹoùc : 3meựt ủeà - xi - meựt baống … ủeà -xi - meựt - Muoỏn ủoồi 3m 2dm thaứnh dm ta thửùc hieọn nhử sau : + 3m baống bao nhieõu dm ? 3m = 30dm + Vaọy 3m 2dm baống 30 dm coọng dm baống 32 dm - Vaọy muoỏn ủoồi soỏ ủo coự ủụn vũ thaứnh soỏ ủo coự ủụn vũ naứo ủoự ta ủoồi tửứng thaứnh phaàn cuỷa soỏ ủo coự ủụn vũ ủụn vũ caàn ủoồi, sau ủoự coọng caực thaứnh phaàn ủaừ ủửùục ủoồi vụựi - Y/c HS tieỏp túc laứm caực phần coứn lái cuỷa baứi - HS laứm vaứo vụỷ, HS leõn baỷng laứm - GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS b) Coọng, trửứ, nhaõn, chia caực soỏ ủo ủoọ daứi - HS laứm vaứo vụỷ, HS leõn baỷng laứm Baứi 2: - HS neõu y/c cuỷa baứi - Y/c HS tửù laứm vaứo vụỷ - HS leõn baỷng laứm baứi vaứ neõu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh vụựi caựcủụn vũ - HS laứm vaứo vụỷ, HS leõn baỷng - Khi thửùc hieọn caực pheựp tớnh vụựi caực ủụn vũ ủo ta cuừng thửùc hieọn bỡnh thửụứng nhử vụựi caực soỏ tửù nhieõn, sau ủoự ghi teõn ủụn vũ vaứo keỏt quaỷ - GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS c) So saựnh caực soỏ ủo ủoọ daứi Baứi 3: - Goùi HS neõu y/c cuỷa baứi - Vieỏt leõn baỷng 6m3cm … 7m - Y/c HS suy nghú vaứ cho keỏt quaỷ so saựnh - 6m 3cm < 7m vỡ 6m 3cm = 603cm, 7m = 700cm maứ 603cm < 700cm - Y/c HS tửù laứm tieỏp baứi - HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ, HS leõn baỷng - Gói HS nhaọn xeựt baứi cuỷa bán GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học giao tập nhà ( VBT) Thủ cơng ƠN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I Mục tiêu : Giúp HS : - Đánh giá kiến thức, kỹ học sinh qua sản phẩm gấp hỡnh II Hoạt động dạy học: Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng HS Dạy mới: * Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng Hoát ủoọng 1: Ơn tập chương I Đề kiểm tra: Em hóy gấp gấp, cắt ,dỏn hỡnh học chương I 20 - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tên học Học sinh quan sỏt lại cỏc mẫu Giỏo viờn tổ chức cho học sinh làm kiểm tra Giáo viên quan sát, giúp đở học sinh cũn lỳng tỳng Hoát ủoọng 2: Đánh giá Hồn thành ( A ) Chưa hoàn thành ( B ) Thực chưa quy trỡnh Khụng hoàn thành sản phẩm Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học Anh văn GVAV soạn 21