Tuần Thứ hai ngày thỏng năm 2013 Đạo đức : GIỮ LỜI HỨA.(Tiết 2) I MỤC TIấU : - Nờu vài vài vớ dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bố người - Quý trọng người biết giữ lời hứa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Cỏc bỡa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động 1: (10p) Thảo luận theo nhúm hai người *Mục tiờu: Học sinh biết đồng tỡnh với hành vi thể giữ đỳng lời hứa; khụng đồng tỡnh với hành khụng giữ đỳng lời hứa * Cỏch tiến hành: 1.Giỏo viờn nờu yờu cầu BT: Hóy ghi vào chữ Đ trước hành vi đỳng; ghi S trước hành vi sai 2.Thảo luận the nhúm đụi Một số nhúm trỡnh bày Giỏo viờn kết luận.( SGV trang 34) Hoạt động 2:(10p) Đúng vai *Mục tiờu: Học sinh biết ứng xử đỳng cỏc tỡnh liờn quan đến việc giữ lời hứa *Cỏch tiến hành: Giỏo viờn chia lớp thành cỏc nhúm giao cho cỏc nhúm thảo luận chuẩn bị vai tỡnh (SGV trang 34) Cỏc nhúm thảo luận Cỏc nhúm lờn vai Thảo luận lớp Giỏo viờn kết luận.( SGV trang 34) Hoạt động 3(10p) Bày tỏ ý kiến *Mục tiờu: Củng cố bài, giỳp học sinh nhận thức đỳng việc giữ lời hứa *Cỏch tiến hành: Giỏo viờn nờu ý kiến 2.Học sinh bày tỏ thỏi độ ý kiến(giơ thẻ) giải thớch lớ Giỏo viờn kết luận.( SGV trang 35) Hoạt động nối tiếp.(5p) - Giỏo viờn nhận xột tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI MẸ I MỤC TIấU A.TẬP ĐỌC: -Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật -Hiểu ND :Người mẹ yờu Vỡ con, người mẹ cú thể làm tất cả.( trả lời cỏc cõu hỏi SGK) B.KỂ CHUYỆN : - Bước đầu biết cựng bạn dựng lại đoạn cõu chuyện theo cỏch phõn vai; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TẬP ĐỌC A - KIỂM TRA BÀI CŨ: (5p)1 học sinh đọc bài: Chiếc ỏo len B - DẠY BÀI MỚI: - Giới thiệu : (5p) Giỏo viờn giới thiệu đọc lời - Luyện đọc: (25p) a Giỏo viờn đọc diễn cảm toàn bài: b Giỏo viờn HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc cõu: +Yờu cầu HS đọc nối tiếp cõu - GVsửa lỗi phỏt õm + Đọc đoạn : (4 đoạn) - Lượt 1: HD cỏch đọc cõu, đoạn ( HS : Khỏ - Giỏi nờu phương ỏn đọc cõu, đoạn phần chuẩn bị đọc ; HS TB nhắclại ) - Lượt 2: GV kết hợp giải nghĩa từ cho học sinh (mấy đờm rũng, thiếp đi, khẩn khoản, ló chó.).Học sinh khỏ đặt cõu với từ khẩn khoản.Học sinh TB đọc chỳ giải sau + Đọc nhúm : Học sinh đọc nhúm đụi sửa lỗi phỏt õm cho - 1HS giỏi đọc - HD tỡm hiểu bài: (15p) Học sinh đọc thầm đoạn, trả lời cỏc cõu hỏi SGK * Đoạn 1: GV gọi HS đọc , em khỏc đọc cõu hỏi SGK - HS thảo luận nhúm đụi, kể lại việc xảy đoạn 1(Học sinh kể: Bà mẹ thức đờm rũng trụng con…) - GV nhận xột, chốt ý: Bà mẹ khẩn khoản cầu xin Thần đờm Tối đường … * Đoạn 2: GV yờu cầu HS tự đọc đoạn SGK nờu cõu trả lời (Bà mẹ chấp nhận yờu cầu bụi gai…) - GV HS nhận xột, chốt ý: Bà mẹ ụm ghỡ bụi gai vào lũng để mong cứu * Đoạn3: ( tiến hành tương tự đoạn đoạn2) Cõu hỏi 3: (Bà mẹ chấp nhận yờu cầu hồ nước…) - GV HS nhận xột, chốt : Bà mẹ chấp nhận yờu cầu hồ nước * Đoạn 4: Cõu hỏi : ( chọn ý d …) * GV hướng dẫn HS rỳt nội dung bài: Vỡ con, người mẹ cú thể làm tất - Luyện đọc lại: (5p) - Giỏo viờn đọc mẫu đoạn 4, lưu ý học sinh giọng đọc cỏc đoạn - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh đọc phõn vai nhúm - HS thi đọc phõn vai trước lớp -Cả lớp- Giỏo viờn nhận xột, bỡnh chọn CN nhúm đọc hay KỂ CHUYỆN - Nờu nhiệm vụ.(5p) - HS đọc yờu cầu tiết kể chuyện ( - HS : T Bỡnh) - Dựng lại cõu chuyện theo cỏch phõn vai Lời kể tự nhiờn, sinh động - HD HS kể chuyện (15p) a) Giỳp học sinh nắm nhiệm vụ -1Học sinh đọc đề ( học sinh TB).Cả lớp đọc thầm -Học sinh tự lập nhúm, phõn vai -Học sinh thi kể dựng lại cõu chuyện theo cỏch phõn vai trước lớp - Cả lớp bỡnh chọn nhúm kể hay C - CỦNG CỐ DẶN Dề(5P) - Nhận xột tiết học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau Toỏn : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIấU: Giỳp HS: - Biết làm tớnh cộng, trừ cỏc số cú ba chữ số, tớnh nhõn, chia bảng học - Biết giải toỏn cú lời văn ( liờn quan đến so sỏnhhai số kộm số đơn vị) IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A - BÀI CŨ:(5P) HS làm trờn bảng: 4x7…4x6 ; 4x5 5x4.(học sinh TB) Học sinh –Giỏo viờn nhận xột B - Bài mới: - Giới thiệu : (2p) Trực tiếp - Thực hành: (20p) Bài 1: Đặt tớnh tớnh: - HS đọc yờu cầu Cả lớp đọc thầm - học sinh nhắc lại cỏch tớnh( Học sinh TB ) - HS làm cỏ nhõn HS lờn bảng thực ( Học sinh TB ) - HS GV nhận xột chữa Bài 2: Tỡm x:Củng cố kĩ tỡm thừa số -1 HS đọc yờu cầu Cả lớp đọc thầm - học sinh nhắc lại mối quan hệ thành phần kết quả.( Học sinh khỏ ) - HS làm cỏ nhõn HS lờn bảng thực ( Học sinh TB ) - HS GV nhận xột chữa Bài 3.C ủng cố kỉ thực hành nhõn chia.: - Học sinh đọc yờu cầu - Học sinh khỏ, giỏi nờu cỏch tớnh giỏ trị biểu thức Học sinh TB nhắc lại - Học sinh làm vào tập - Học sinh lờn bảng làm ( học sinh khỏ, TB ).Cả lớp làm vào tập - Học sinh đổi vở, chữa Bài 4:Cũng cố kĩ giải toỏn tỡm phần SGK: Bài toỏn - Học sinh đọc yờu cầu Giỏo viờn HD HS túm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Học sinh khỏ, giỏi nờu cỏch làm Học sinh TB nhắc lại - Học sinh lờn bảng làm ( học sinh TB ).Cả lớp làm vào tập Bài giải Thựng thứ hai cú nhiều thựng thứ số lớt dầu là: 160 – 125 = 35 ( lớt) Đỏp số : 35 lớt -Cả lớp nhận xột - GV chữa Củng cố dặn dũ: (5p) -Nhận xột tiết học, giao nhà, chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 10 thỏng năm 2013 Chớnh tả : ( Nghe-viết ) : NGƯỜI MẸ I MỤC TIấU : -Nghe- viết đỳng chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức văn xuụi -Làm BT phõn biệt d/gi/r II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giỏo viờn : Bảng phụ viết lần nội dung BT2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A - BÀI CŨ : (5P) GV đọc, học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: ngắc ngứ,ngoặc kộp, trung thành, chỳc, tong.( học sinh TB) Giỏo viờn –Học sinh, nhận xột B - BÀI MỚI : 1- Giới thiệu : (2p) - HD học sinh nghe- viết: (15) a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị : - GV đọc lần đoạn viết - HS đọc lại, lớp đọc thầm - Giỳp học sinh nắm nội dung đoạn viết _Hướng dẫn học sinh trỡnh bày -Giỳp học sinh nhận xột: Số cõu, chữ cần viết hoa , cỏch trỡnh bày - HS tập viết nhỏp tiếng dễ viết sai - học sinh lờn bảng viết tiếng dễ viết sai - Học sinh - Giỏo viờn nhận xột sửa sai cho học sinh b Đọc cho học sinh viết bài: -Giỏo viờn đọc thong thả cõu 2,3 lần Học sinh viết Giỏo viờn theo dừi uốn nắn c Chấm, chữa -Học sinh tự chữa lỗi bỳt chỡ lề vào cuối -Gv chấm 5-7 bài, nhận xột nội dung, chữ viết, cỏch trỡnh bày - HD HS làm tập (10p) a) Bài tập 2a: - HS đọc yờu cầu tập -GV mời học sinh lờn thi làm ( Học sinh khỏ) Cả lớp làm vào giấy nhỏp -Cả lớp nhận xột, bổ sung Học sinh đọc kết GV sửa lỗi phỏt õm b) BT 3a: -Giỏo viờn mở bảng phụ -1 HS đọc yờu cầu tập; Học sinh làm mẫu -3 học sinh làm trờn bảng -Cả lớp làm vào giấy nhỏp -Học sinh làm vào VBT Cả lớp- Gv nhận xột - Củng cố dặn dũ: (3p) - Nhận xột tiết học - giao nhà TOÁN KIỂM TRA I MỤC TIấU: Tập trung vào đỏng giỏ: -Kĩ thực phộp cộng,trừ cỏc số cú chữ số( cú nhớ lần) -Khả nhận biết số phần đơn vị ( dạng 1/2, 1/3, 1/4, 1/5) -Giải toỏn cú phộp tớnh -Biết tớnh độ dài đường gấp khỳc( phạm vi cỏc số học) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học sinh : chuẩn bị giấy kiểm tra đồ dựng học tập để làm tốt kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ : Nhắc lại kiến thức học vừa qua Bài mới: (40p) *Giới thiệu : kiểm tra * Kiểm tra -Học sinh tự làm vào VBT, ụ li -Giỏo viờn thu chấm điểm *Thang điểm: Bài 1:( điểm); Bài 2:( điểm); Bài 3:( 2,5 điểm); Bài 4:( 2,5 điểm); * Đề bài: Bài1: Đặt tớnh tớnh: 327 + 416 ; 561 – 244; 462 + 354; 728 - 456 Bài2: Khoanh vào 1/ số bụng hoa: …(SGV Tr 51) Bài 3: hộp cốc cú cỏi cốc Hỏi hộp cú bao nhiờu cỏi cốc? Bài 4:a) tớnh độ dài đường gấp khỳcABCD ( cú kớch thước ghi hỡnh vẽ) b) đường gấp khỳc ABCD cú độ dài một? - Củng cố dặn dũ: (5p) - Nhận xột tiết học - Dặn HS nhà làm BT Tự nhiờn –xó hội : HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I MỤC TIấU : - Biết tim luụn đập để bơm mỏu khắp thể Nếu tim ngừng đập mỏu khụng lưu thụng cỏc mạch mỏu, thể chết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sơ đồ vũng tuần hoàn(sơ đồ cõm) cỏc phiếu rời ghi tờn cỏc loại mạch mỏu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A - BÀI CŨ: (5P) - KT học sinh: -Kể tờn cỏc phận quan tuần hoàn Giỏo viờn nhận xột B - BÀI MỚI: - Giới thiệu bài: trực tiếp - Thực hành: (10p) Mục tiờu: Biết nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch đập Cỏch tiến hành: -Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hành.(SGV trang34) -Vài học sinh thực hành mẫu trước lớp -Học sinh thực hành nhúm đụi -Vài học sinh thực hành trước lớp Học sinh khỏc bổ sung *Kết luận (SGV trang 34) - Làm việc với SGK (10p) *Mục tiờu:Chỉ đường mỏu sơ đồ vũng tuần hoàn lớn nhỏ *Cỏch tiến hành -Giỏo viờn yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt hỡnh trang 13: +Nờu chức loại mạch mỏu +Chỉ đường mỏu sơ đồ vũng tuần hoàn nhỏ Vũng tuần hoàn nhỏ cú chức gỡ? +Chỉ đường mỏu sơ đồ vũng tuần hoàn lớn Vũng tuần hoàn lớn cú chức gỡ? -Giỏo viờn yờu cầu đại diờn nhúm lờn trỡnh bày *Kết luận (SGV trang 35) - Chơi trũ chơi Ghộp chữ vào hỡnh (5p) - GV nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn học sinh cỏch chơi:(SGV trang 35) -Tổ chức cho học sinh chơi -Kết thỳc trũ chơi, Giỏo viờn nhận xột,kết luận tuyờn dương đội thắng - Củng cố dặn dũ: (2p)- HS nờu kiến thức toàn - Nhận xột tiết học ÂM NHẠC: LỚP TIẾT 4: HỌC HÁT : BÀI CA ĐI HỌC (LỜI 2) Nhạc lời: Phan Trần Bảng I Mục tiờu - HS hỏt thuộc lời 2, hỏt đỳng giai điệu, tiết tấu, thể tớnh chất vui tươi, sỏng lời BH - Giỏo dục HS biết yờu mến trường lớp, bạn bố, từ đú cú ý thức học tập rốn luyện thõn ngày tốt II Chuẩn bị GV - Hỏt chuẩn xỏc BH, thể T/c vui tươi, sỏng BH - Mỏy nghe, băng nhạc, bảng phụ chộp sẵn lời hỏt - Một vài nhạc cụ gừ III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu HĐ1: Bài cũ - Kiểm tra vài nhúm hỏt lời hỏt: Bài ca học - HS thực - Cả lớp hỏt lại BH - GV nhận xột HĐ2: Dạy hỏt lời - Cho HS nghe hỏt mẫu (GV hỏt) - HS ngồi ngắn lắng nghe - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca - Đọc đồng lời ca theo tiết tấu - Dạy hỏt cõu hết - Tập hỏt theo hướng dẫn - Tập xong lời 2, cho HS hỏt lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu GV giữ nhịp cho HS quỏ trỡnh luyện hỏt (sửa cho HS hỏt chưa đỳng) - Luyện hỏt nhiều lần cho thuộc - Hỏt nối lần theo hướng dẫn GV: Hỏt đồng theo dóy, nhúm, cỏ nhõn Chỳ ý phỏt õm rừ lời, gọn tiếng - Hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch tiết tấu lời ca lời - Hỏt kết hợp gừ đệm HĐ3: Hỏt kết hợp vận động Cõu 1: Nhỳn chõn sang trỏi, sang phải theo nhip Hai tay đưa lờn cao chếch chữ V nghiờng người cựng với nhịp chõn - Xem GV thực mẫu HS tập lại động tỏc GV thật nhịp nhàng chuẩn xỏc Cõu 2: tay đưa ngang động tỏc vẫy cỏnh Chõn nhỳn cõu Cõu 3: Hai tay đưa lờn miệng giả động tỏc chim hút Cõu 4: Tay trỏi chống hụng, tay phải đưa lờn cao kốm động tỏc vẫy chào Lời 2: Tương tự lời Sau tập xong GV cho HS luyện tập vài lần để nhớ thực thục - Luyện tập hỏt kết hợp vận động cho thục lớp, nhúm, cỏ nhõn lờn biểu diễn HĐ4: Củng cố - dặn dũ - GV nhận xột tiết học Dặn dũ học sinh học thuộc hỏt - Lắng nghe ghi nhớ - Cả lớp hỏt kết hợp vận động phụ hoạ hỏt trước kết thỳc tiết học Thể dục : ĐI ĐỀU VềNG PHẢI, VềNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRề CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ VỔ TAY NHAU” I : MỤC TIấU: - Biết cỏch tập hợp hàng ngang, dúng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải , quay trỏi - Đi đỳng theo vạch kẻ thẳng, thõn người giữ thăng - Bước đầu biết cỏch vượt chướng ngại vật (thấp) - Chơi trũ chơi “Thi xếp hàng” II : ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN : + Sõn tập vệ sinh an toàn III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Phần mở đầu : 4-6 phỳt Giỏo viờn học sinh tập hơp thành hàng dọc khởi động + Xoay cỏc khớp + Trũ chơi làm theo hiệu lệnh B – Phần : - ễn vũng trỏi , vũng phải , đứng lại - GV nhắc lại kỉ thuật động tỏc, làm mẫu lại HS quan sỏt, lắng nghe Tổ chức cho HS tập luyện - Lần GV HD điều hành - Lần 2: GV chia tổ CS điều hành GV quan sỏt giỳp đỡ HS khỏ , giỏi thực động tỏc GV HS nhận xột bổ sung HS TB , yếu thực hiờn lại động tỏc - Trũ chơi : “Chạy đổi chổ, vổ tay nhau” - GV nhắc lại cỏch chơi cho Hs Gv tổ chức cho HS chơi C – Phần kết thỳc : - GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học đụng viờn HS cũn thực hiờn chưa tốt - Về nhà chuản bị Thứ Tư ngày 11 thỏng năm 2013 Tập đọc : ễNG NGOẠI I MỤC TIấU: - Biết đọc đỳng cỏc kiểu cõu; bước đầu phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật -Hiểu ND : ễng hết lũng chăm lo cho chỏu, chỏu mói mói biết ơn ụng-người thầy đầu tiờn chỏu trước ngưỡng cửa trường tiểu học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết đoạn văn cần hd HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A - BÀI CŨ(5P)1 học sinh đọc bài: Người mẹ GV-Học sinh nhận xột B- DẠY BÀI MỚI: - Giới thiệu : : (5P) Giỏo viờn giới thiệu đọc lời -Luyện đọc: : (13P) a Giỏo viờn đọc diễn cảm toàn bài: b Giỏo viờn HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc cõu: Yờu cầu HS đọc nối tiếp cõu - GVsửa lỗi phỏt õm - Đọc đoạn : đoạn1: từ đầu …đến cõy hố phố đoạn2 : tiếp theo…đến xem trường đoạn3: tiếp theo…đến tụi sau đoạn4: phần cũn lại - Lượt 1: HD cỏch đọc cõu, đoạn - Lượt 2: GV kết hợp giải nghĩa từ cho học sinh (loang lổ.) + Đọc nhúm : Học sinh đọc nhúm đụi sửa lỗi phỏt õm cho -1HS giỏi đọc -Cả lớp đọc ĐT toàn - HD tỡm hiểu bài: : (10P) * Đoạn1: Học sinh đọc thầm đoạn, trả lời cõu hỏi1 SGK: - Cõu hỏi 1: ( Khụng khớ mỏt dịu sỏng; trời xanh ngắt trờn cao…) GV HS nhận xột , chốt ý: Thành phố vào thu đẹp * Đoạn2: Gọi 1HS đọc to cho lớp nghe, HS thảo luận nhúm đụi trả lời cõu hỏi 2: ( ễng dẫn bạn mua vở, chọn bỳt…) GV chốt ý: ễng ngoại giỳp bạn nhỏ chuẩn bị học * Đoạn3:Cõu hỏi 3: ( Học sinh phỏt biểu tự hỡnh ảnh mỡnh thớch…) * Đoạn 4:Gv yờu cầu HS đọc lướt toàn bài, thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi 4, nờu cõu trả lời: ( Vỡ ụng dạy bạn chữ cỏi đầu tiờn …) *HDHS rỳt nội dung bài: - Luyện đọc lại: : (5P) - Giỏo viờn đọc mẫu đoạn 1, lưu ý học sinh giọng đọc cỏc đoạn -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -Cả lớp, Giỏo viờn NX, bỡnh chọn CN đọc hay 5.Củng cố dặn dũ: : (2P) - GV nhận xột tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc Toỏn : BẢNG NHÂN I.MỤC TIấU : Giỳp HS: -Bước đầu thuộc bảng nhõn -Vận dụng giải toỏn cú phộp tớnh nhõn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Cỏc bỡa, cú chấm trũn IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A - BÀI CŨ : : (5P) HS đọc cỏc bảng nhõn 2, 3, 4, Giỏo viờn-học sinh nhận xột B - BÀI MỚI: - Giới thiệu : Trực tiếp : (2P) - Hướng dẫn lập bảng nhõn : : (12P) a)Tiến hành lập bảng nhõn + Trường hợp x = : Học sinh quan sỏt bỡa cú chấm trũn Giỏo viờn hỏi : chấm trũn lấy lần chấm trũn?.( chấm trũn lấy lần chấm trũn.) Giỏo viờn: lấy lần ? ( lấy lần ) -1 học sinh lờn bảng viết : x = -Cho vài học sinh nờu lại : nhõn + Trường hợp x ( Tiến hành tương tự x 1) b)Chỳ ý : Nếu học sinh khỏ , giỏi thực chẳng hạn: x = 18 x = x + = 18 + = 24 - Giỏo viờn cụng nhận , khen sỏng kiến học sinh + Cỏc trường hợp khỏc tương tự Học sinh HTL bảng nhõn - Giỏo viờn củng cố ý nghĩa phộp nhõn: Phộp nhõn cỏch viết ngắn gọn tổng cỏc số hạng - Thực hành: : (15P) Bài tập 1:Yều cầu - HS khỏ nờu yờu cầu cỏch làm Cả lớp đọc thầm - HS làm cỏ nhõn Sau đú nờu miệng bảng nhõn - HS GV nhận xột chữa Bài 2: - HS đọc yờu cầu Cả lớp đọc thầm - HS khỏ nờu cỏch làm , học sinh TB lờn bảng làm Cả lớp làm cỏ nhõn - HS GV nhận xột chữa Bài giải thựng cú số lớt dầu là: x = 30 (Lớt) ( ĐS: 30 lớt) Bài 3: - HS khỏ , giỏi nờu yờu cầu cỏch điền tiếp vào dóy số HS TB , yếu lờn bảng làm , lớp làm vào - HS GV nhận xột , chữa - Củng cố dặn dũ: : (4P) - Nhận xột tiết học - Giao nhà - chuẩn bị sau Mĩ thuật Vẽ tranh : Đề tài trường em I Mục tiờu : - HS tỡm chọn ND phự hợp - Vẽ tranh đố tài trường em - Thờm yờu mến trường lớp II Đồ dựng dạy học : - HS giấy vẽ , bỳt chỡ , màu vẽ III Hoạt động dạy học chủ yếu : 1- Kiểm tra đồ dựng học tập HS - GV kiểm tra nhận xột chuẩn bị HS Dạy mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng Hoạt động : Tỡm chọn nội dung đề tài - GV treo 1số tranh HS - Nờu cõu hỏi để HS trả lời đề tài trường em Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh - GVgợi ý HS chọn đề tài phự hợp - Chọn hỡnh ảnh chớnh phụ - Sắp xếp cỏc hỡnh cõn đối + Chọn màu sỏng , hài hũa Hoạt động 3: HS thực hành vẽ - GV nờu y/c vẽ.- HS thực hành vẽ tụ màu vào tranh Hoạt động : Nhận xột , đỏnh giỏ - HS nhận xột xếp loại vẽ - Gv nhaọn xeựt khen moọt soỏ baứi veừ ủeựp cuỷa Hs Củng cố, dặn dũ: GV nhận xột chung tiết học - Khen động viờn HS vẽ đẹp Tập viết : ễN CHỮ HOA : C I MỤC TIấU - Viết đỳng chữ hoa C ( dũng) , L, N (1 dũng) ;viết đỳng tờn riờng Cửu Long(1 dũng) cõu ứng dụng: Cụng cha nỳi Thỏi Sơn/ Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra.) chữ cỡ nhỏ 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giỏo viờn : - Mẫu chữ viết hoa C -Tờn riờng cõu ứng dụng viết trờn dũng kẻ ụ li Học sinh : Bảng con, phấn, tập viết tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A - BÀI CŨ: (5p) - KT viết nhà học sinh - học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng : Bố Hạ - Giỏo viờn- học sinh , nhận xột B - BÀI MỚI: – GTB : (2p) Giỏo viờn nờu mục đớnh yờu cầu tiết học - HD HS viết trờn bảng ( 10p) a Luyện viết chữ hoa: -Học sinh tỡm cỏc chữ cỏi viết hoa - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cỏch viết chữ - HS khỏ giỏi nờu lại cỏch viết.- HS trung bỡnh nhắc lại -HS viết trờn bảng chữ C, L, T, S, N b Học sinh viết từ ứng dụng( tờn riờng): - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Cửu Long tờn dũng sụng lớn nước ta, chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ - HS viết bảng Cửu Long c Luyện viết cõu ứng dụng: -HS đọc cõu ứng dụng: Cụng cha nỳi Thỏi Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Giỳp học sinh hiểu nội dung cõu tục ngữ -HS viết bảng con: Cụng, Thỏi Sơn Nghĩa - HD học sinh viết vào vởTV (10p) -Giỏo viờn nờu YC viết - HS viết phần học lớp tập viết Giỏo viờn theo dừi uốn nắn - Chấm chữa (3p) - GV chấm, chữa số nhận xột, lớp rỳt kinh nghiệm - Củng cố dặn dũ (3p)- Nhận xột tiết học- nhà: Luyện viết phần nhà Thứ năm ngày 12 thỏng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐèNH.ễN TẬP CÂU AI LÀ Gè I MỤC TIấU: - Tỡm số từ ngữ gộp người gia đỡnh( BT1) - Xếp cỏc thầnh ngữ , tục ngữ vào nhúm thớch hợp ( BT2) - Đặt cõu theo mẫu Ai gỡ? ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giỏo viờn : Bảng phụ viết sẵn bảng BT Học sinh : VBT III CÁC HĐ DẠY HỌC : A - BÀI CŨ: (5P)1 học sinh làm BT tiết trước.Gv-Hs nhận xột 11 B - BÀI MỚI: - Giới thiệu : Giỏo viờn nờu MĐ - YC tiết học : (5P) - HD học sinh làm tập (25P) Bài tập 1: - Gọi HS đọc yờu cầu mẫu Cả lớp đọc thầm theo -Cả lớp làm theo cặp vào giấy nhỏp -Học sinh nờu miệng Giỏo viờn viết nhanh lờn bảng - Cả lớp - GV nhận xột chốt kết SGV trang 96 Bài tập 2: - Gọi HS đọc yờu cầu tập 2.Cả lớp đọc thầm theo -Mời học sinh lờn bảng làm mẫu.(học sinh G) -Cả lớp làm theo cặp vào giấy nhỏp -Giỏo viờn mời học sinh lờn bảng làm.(học sinh khỏ,giỏi) - Cả lớp - GV nhận xột chốt kết SGV trang 97 Bài tập 3: - Gọi HS đọc yờu cầu tập 3.Cả lớp đọc thầm theo -Mời học sinh lờn bảng làm mẫu.(học sinh giỏi) -Cả lớp làm theo cặp -Học sinh nối tiếp nờu miệng - Cả lớp - GV nhận xột chốt kết SGV trang 97 - Củng cố dặn dũ: : (5P) - Nhận xột tiết học - Chuẩn bị tiết sau Toỏn LUYỆN TẬP I MỤC TIấU : Giỳp HS: -Thuộc bảng nhõn vận dụng bảng tớnh giỏ trị biểu thức, giải toỏn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A - BÀI CŨ : : (5P)2 học sinh lờn bảng đọc bảng nhõn Giỏo viờn nhận xột B - BÀI MỚI: - Giới thiệu : (Trực tiếp) - Thực hành : : (30P) Bài tập 1: Tớnh nhẩm : - HS đọc yờu cầu Cả lớp đọc thầm - HS làm cỏ nhõn Sau đú nờu miệng bảng nhõn 6.HS GV nhận xột chữa Bài 2: Củng cố tớnh giỏ trị biểu thức - HS đọc yờu cầu Cả lớp đọc thầm -Học sinh khỏ giỏi nờu cỏch làm học sinh TB , yếu lờn bảng làm - Dưới lớp làm vào - HS GV nhận xột chữa * GVKL: Thực nhõn trước cộng sau 12 Bài 3: - HS đọc yờu cầu Cả lớp đọc thầm -Học sinh khỏ , giỏi nờu cỏch làm , học sinh TB , yếu lờn bảng làm - Dưới lớp làm vào - HS GV nhận xột chữa Bài giải: học sinh mua số là: x = 24 ( quyển) ĐS: 24 Bài 4: - HS đọc yờu cầu Cả lớp đọc thầm - Học sinh khỏ nờu cỏch điền tiếp vào dóy số.?Mỗi số dóy số số đứng trước nú cộng với mấy? -2 học sinh yếu lờn bảng làm GV giỳp đỡ cỏc em hoàn tập - HS GV nhận xột, chữa Củng cố dặn dũ: : (5P) - Nhận xột tiết học - Giao nhà - chuẩn bị sau Tự nhiờn –xó hội VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I MỤC TIấU : -Nờu số việc cần làm để giữ gỡn, bảo vệ quan tuần hoàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giỏo viờn: - Cỏc hỡnh vẽ SGK trang 18,19 Học sinh : SGK đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A - BÀI CŨ : (5p) Chỉ đường mỏu sơ đồ vũng tuần hoàn lớn nhỏ Giỏo viờn Học sinh nhận xột B - BÀI MỚI : - Giới thiệu bài: trực tiếp : (2p) - Chơi trũ chơi vận động : (10p) -Mục tiờu: -So sỏnh mức độ làm việc tim chơi đựa quỏ sức lỳc làm việc nặng nhọc với lỳc thể nghỉ ngơi thư gión - Cỏch tiến hành: -Bước 1: Giỏo viờn nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn học sinh cỏch chơi:(SGV trang 36) -Bước 2: -Tổ chức cho học sinh chơi -Kết thỳc trũ chơi, Giỏo viờn nhận xột,kết luận tuyờn dương đội thắng *Kết luận: (SGV trang 37) - Thảo luận vố cỏch giữ vệ sinh hệ tuần hoàn : (15p) - Biết cỏc việc nờn khụng nờn làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan tuần hoàn 13 - Tập thể dục đặn, vui chơi vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn - Học sinh quan sỏt hỡnh trang 19, thảo luận theo cõu hỏi gợi ý (SGV trang 38) - Đại diện nhúm lờn trỡnh bày kết thảo luận , HS GV nhận xột bổ sung kết luận - Bước 2:GV cho HS làm việc cỏc nhõn Gv quan sỏt giỳp đỡ HS TB , yếu *Kết luận : (SGV trang 38) Củng cố dặn dũ: : (3p) - HS nờu kiến thức toàn - Nhận xột tiết học – nhăc HS chuẩn bị sau Chớnh tả: (Nghe-viết) : ễNG NGOẠI I MỤC ĐÍCH YấU CẦU : - Nghe viết đỳng chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức văn xuụi - Tỡm viết đỳng 2- tiếng cú vần oay(BT2) -Làm đỳng BT3 phõn biệt tiếng cú õm dễ lẫn tr/ ch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết nội dung thơ lục bỏt Chị em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : A - BÀI CŨ: (5p) GV đọc , học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: trăng trũn, chậm trễ, chào hỏi, trung thực.( học sinh TB, khỏ) Giỏo viờn –Học sinh, nhận xột B - BÀI MỚI : (2p) - Giới thiệu : (trực tiếp) – Hướng dẫn học sinh tập chộp: (13p) - GV đọc thơ viết trờn bảng phụ - HS đọc lại Em cho biết hỡnh ảnh đep mà em thớch đoan ễng dẫn chỳa đến thăm trương ? - HS khỏ , giỏi nờu số cõu, chữ cần viết hoa , cỏch trỡnh bày GV cho HS viết cỏc tiếng khú vào bảng cho học sinh lờn bảng viết từ khú - Học sinh - Giỏo viờn nhận xột sửa sai cho học sinh HS nhỡn SGK chộp soỏt lỗi - GV theo giừi nhắc nhở HS - Chấm chữa số nhận xột (5p) - HD làm BT : (12) a) Bài 2: - HS đọc yờu cõu tập - Học sinh tự làm vào tập học sinh lờn bảng làm - GV - HS nhận xột chốt lời giải.như SGV trang 86 b) Bài tập 3a:- HS đọc yờu cầu tập -GV giỳp học sinh hiểu nội dung BT -Mời học sinh lờn bảng làm mẫu Cả lớp làm vào giấy nhỏp - học sinh đọc kết GV sửa lỗi phỏt õm - GV - HS nhận xột chốt lời giải.như SGV trang 86 -Cả lớp chữa vào VBT 14 - Củng cố dặn dũ: (3p) - Nhận xột tiết học - giao nhà Thể dục ễN ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ – TRề CHƠI “THI XẾP HÀNG” I- MỤC TIấU: - Biết cỏch tập hợp hàng ngang, dúng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải , quay trỏi - Đi đỳng theo vạch kẻ thẳng, thõn người giữ thăng - Bước đầu biết cỏch vượt chướng ngại vật (thấp) - Chơi trũ chơi “Thi xếp hàng” II- ĐỊA ĐIỂM -PHƯƠNG TIỆN : + Sõn tập vệ sinh an toàn Cũi GV Kẻ sõn trũ chơi III - PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC : - PHẦN MỞ ĐẦU : 4- phỳt - Giỏo viờn nhận lớp , học sinh khởi động : Xoay cỏc khớp Chạy nhẹ GV cho HS nhắc lại lậnh , kỹ thuật động tỏc cho HS giậm chõn theo nhịp - ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, quay phải, quay trỏi – PHẦN CƠ BẢN : 2l phỳt a - Học vượt chướng ngại vật thấp : - GV Kẻ vạch chuẩn bị xuất phỏt cỏch 1m Cỏch vạch xuất pỏt 10 – 20 m kẻ vạch đớch Trờn đường để cỏc chướng ngại vật cao ,2 - 0,3 m - GV: tư chuẩn bị (Đứng tự nhiờn trứơc vạch XP) + Động tỏc: Khi cú lệnh em theo đường quy định , gặp chướng ngại vật thỡ bước nhảy qua, sau đú thường đớch , vũng tập hợp cuối hàng - GV nờu tờn , làm mẫu phõn tớch kĩ thuật động tỏc Hs khỏ giỏi nờu làm mẫu lại kĩ thuật động tỏc - Tổ chức tập luyện theo lớp , tổ , cỏ nhõn - GV cựng HS quan sỏt nhận xột bổ sung b - Chơi trũ chơi : (5p)“Thi xếp hàng” + Cỏch chơi: (Bài 7) GVtổ chức cho HS chơi trũ chơi – PHẦN KẾT THÚC : (3P) - Học sinh thả lỏng cựng GV hệ thống nhận xột học Thứ sỏu ngày 13 thỏng năm 2013 Tập làm văn – NGHE KỂ : DẠI Gè MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIấU : - Nghe – kể lại cõu chuyện Dại gỡ mà đổi - Điền đỳng nội dung vào mẫu điện bỏo 15 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giỏo viờn : Tranh minh hoạ truyện Dại gỡ mà đổi -Bảng lớp viết cõu hỏi (SGK) Học sinh : VBT, SGK, III HèNH THỨC – PHƯƠNG PHÁP : Hỡnh thức : Đồng loạt, cỏ nhõn Phương phỏp : thảo luận, luyện tập thực hành ,quan sỏt, kể chuyện IV CÁC HĐ DẠY HỌC: A - BÀI CŨ : (5p) Giỏo viờn KT 4-5 học sinh -BÀI MỚ I: - Giới thiệu trực tiếp - Hướng dẫn HS làm tập: (30p) a) Bài tập 1: -1 HS đọc yờu cầu cõu hỏi gợi ý -Gv giỳp học sinh nắm vững yờu cầu -Học sinh quan sỏt tranh, đọc gợi ý -Giỏo viờn kể chuyện Kể xong lần 1, hỏi học sinh cõu hỏi gợi ý (SGK) -Giỏo viờn kể chuyện lần -Học sinh nhỡn bảng tập kể: +Lần 1:Học sinh khỏ, giỏi kể Giỏo viờn nhận xột + Lần 2: Học sinh TB kể Giỏo viờn nhận xột -Cuối cựng giỏo viờn hỏi: Truyện buồn cười điểm nào? -Giỏo viờn-học sinh nhận xột, đỏnh giỏ, bỡnh chọn số bạn kể hay b) Bài tập 2: -1 HS đọc yờu cầu -1 học sinh đọc mẫu điện bỏo.Sau đú núi trỡnh tự điện bỏo -Giỏo viờn giỳp học sinh nắm yờu cầu tỡnh cần viết điện bỏo -2 học sinh đọc mẫu điện bỏo, làm miệng -Giỏo viờn-học sinh nhận xột -Học sinh viết vào VBT.Giỏo viờn kiểm tra, chấm số Củng cố dặn dũ: (5p) -Nhận xột tiết học - giao nhà -Dặn học sinh nhà chuẩn bị Toỏn NHÂN SỐ Cể HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (khụng nhớ) I MỤC TIấU : Giỳp HS: -Biết làm tớnh nhõn số cú hai chữ số với số cú chữ số(khụng nhớ) - Vận dụng để giảI toỏn cú phộp nhõn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A - BÀI CŨ : học sinh lờn bảng đọc bảng nhõn Giỏo viờn nhận xột B- BÀI MỚI: (5P) 1- Giới thiệu : (Trực tiếp) - Hướng dẫn học sinh thực phộp nhõn : (10p) - Giỏo viờn viết bảng : 12 x = ? yờu cầu học sinh HS khỏ , giỏi cỏch làm kết TB , yếu nhắc lại 16 - Giỏo viờn hướng dẫn : 12 - nhõn 6, viết x - nhõn 3, viết 3 36 -Cho vài học sinh nờu lại.(học sinh TB) - Thực hành- Luyện tập : (20p) Bài 1: - HS đọc yờu cầu Cả lớp đọc thầm - Học sinh Tb lờn bảng làm lớp làm vào - HS GV nhận xột chữa Bài 2: - HS khỏ , giỏi đọc đề yờu cầu , cỏch làm lớp theo dừi - học sinh lờn bảng làm Cả lớp làm vào - HS GV nhận xột chữa Bài 3: - HS Khỏ , giỏi nờu cỏch làm đú tỡm số bị chia -1 học sinh khỏ trỡnh bày làm : Số bỳt chỡ : 12 x = 48 (bỳt chỡ) ĐS: 48(bỳt chỡ) - HS GV nhận xột, - Củng cố dặn dũ: (5p) - Nhận xột tiết học - Dặn HS nhà làm BT tập Thủ cụng : GẤP CON ẾCH (tiết 2) I-MỤC TIấU - - Học sinh biết cỏch gấp ếch - Gấp ếch giấy.Nếp gấp tương đối bằng, phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giỏo viờn: -Mẫu ếch làm giấy thủ cụng -Tranh quy trỡnh ,giấy thủ cụng ,kộo Học sinh: giấy thủ cụng, giấy nhỏp, kộo Phương phỏp: Đàm thoại, luyện tập, thực hành, quan sỏt IV.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A - BÀI CŨ: (5p)KT chuẩn bị HS B - BÀI MỚI - Giới thiệu : trực tiếp - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh quan sỏt, nhận xột (10p) -Giỏo viờn giới thiệu mẫu đặt cõu hỏi để học sinh quan sỏt nhận xột 17 -Giỏo viờn gọi học sinh lờn bảng mở dần ếch mẫu trở lại tờ giấy hỡnh vuụng - Học sinh thưc hành (15p) -Giỏo viờn gọi học sinh lờn bảng thao tỏc gấp ếch Giỏo viờn –Học sinh quan sỏt, nhận xột -1 học sinh nhắc lại cỏc bước Bước 1: Gõp, cắt tờ giấy hỡnh vuụng Bước 2: Gấp, tạo hai chõn trước ếch Bước 3: Gấp, tạo hai chõn sau thõn ếch -Giỏo viờn gợi ý học sinh: Sau gấp song cỏc em cú thể dỏn vào dựng bỳt màu trang trớ -Giỏo viờn tổ chức cho học sinh thực hành Giỏo viờn quan sỏt uốn nắn, giỳp đỡ em cũn lỳng tỳng -Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm -Vài học sinh nhận xột sản phẩm -Giỏo viờn đỏnh giỏ kết thực hành học sinh - Củng cố dặn dũ: (5p)YC học sinh nhặt giấy vụn lớp - GV nhận xột tiết học - Dặn HS: Chuẩn bị đồ dựng cho tiết sau 18